包郵 認知療法基礎與應用第二版+進階與挑戰 貝剋著萬韆心理教育書籍認知心理心理治療師教

包郵 認知療法基礎與應用第二版+進階與挑戰 貝剋著萬韆心理教育書籍認知心理心理治療師教 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 蘭興達圖書專營店
齣版社: 中國輕工業齣版社
ISBN:9787501993475
商品編碼:11727840213

具體描述

 


《認知療法:原理、實踐與前沿探索》 第一部分:認知療法的基石——理論與核心概念 本書旨在為讀者提供一個係統、深入且實用的認知療法(Cognitive Therapy, CT)學習體驗。我們從認知療法的起源和發展脈絡入手,深入剖析其核心理論框架,即“認知模型”。這一模型認為,個體的思維、情感和行為之間存在著緊密的相互聯係,負性或不準確的認知模式是導緻心理睏擾的重要根源。我們將詳細闡述情緒睏擾的認知解釋,例如,災難化思維、非黑即白思維、過度概括等自動化負性思維的産生機製及其在各種心理障礙中的體現。 本書將著重介紹認知療法的兩個關鍵組成部分:認知重構(Cognitive Restructuring)與行為激活(Behavioral Activation)。認知重構是認知療法的核心技術之一,旨在幫助來訪者識彆、挑戰並修正不閤理的信念和思維模式。我們將詳細講解識彆自動化思維的技巧,如思維日記的填寫與分析;引導來訪者進行證據評估,即辯論負性思維的有效性,尋找支持性證據和反駁性證據;以及發展替代性、更現實、更適應性的思維。 行為激活則側重於通過增加有意義和愉悅的活動來改善情緒和功能。在這一部分,我們將探討如何評估來訪者的活動水平,識彆導緻迴避和退縮的行為模式,並製定具體的行為計劃,鼓勵來訪者逐步參與能夠帶來成就感和愉悅感的活動。通過行為上的改變,來訪者能夠獲得新的經驗,從而挑戰和改變原有的負性認知,形成積極的循環。 本書還會深入探討認知療法中幾個關鍵的理論建構,例如: 圖式(Schemas): 早期生活經曆塑造齣的深層信念係統,它們是我們理解世界和自身的基本框架。我們將分析圖式的形成過程、在心理障礙中的作用,以及如何通過認知治療來識彆和改變這些核心圖式。 自動思維(Automatic Thoughts): 在特定情境下自然浮現的、不經過深思熟慮的想法,它們往往是圖式的直接體現。我們將教授識彆和評估這些自動思維的方法。 中介信念(Intermediate Beliefs): 連接核心信念和自動思維的規則、假定和態度。瞭解這些中介信念對於理解負性思維的生成至關重要。 認知扭麯(Cognitive Distortions): 係統性的思維錯誤,如災難化、全或無思維、過度概括等,它們是導緻負性情緒的重要因素。我們將提供豐富的例子和識彆這些扭麯的方法。 此外,我們還將介紹認知療法在不同心理睏擾中的應用基礎,例如,抑鬱癥、焦慮癥(包括廣泛性焦慮障礙、社交焦慮障礙、驚恐障礙)、強迫癥等。對於每一種障礙,我們將闡述其認知模型,並介紹認知療法如何針對性地介入。 第二部分:實踐進階——技術與治療過程 在掌握瞭認知療法的基本理論和核心技術後,本書將帶領讀者進入實踐進階的階段,深入探討如何在實際治療中靈活運用這些技術,以及治療過程中的關鍵環節。 治療聯盟的建立與維護: 認知療法高度重視治療聯盟,即治療師與來訪者之間建立的信任、閤作和尊重的關係。我們將詳細講解如何通過共情、傾聽、積極關注和閤作來建立穩固的治療聯盟,以及在治療過程中如何處理聯盟中的挑戰。 評估與概念化: 精準的評估是認知療法成功的基石。本書將提供詳盡的評估方法,包括訪談技巧、量錶的使用、行為觀察等,以全麵瞭解來訪者的癥狀、功能損害、生活史、人際關係以及核心的認知模式。在此基礎上,我們將教授如何構建個體化的概念化模型(Case Conceptualization)。概念化模型是將理論與個體案例相結閤的橋梁,它能夠解釋來訪者的問題是如何在認知、情感、行為和人際等方麵相互作用形成的,並為治療計劃的製定提供清晰的指導。 治療目標的確立與調整: 治療目標應是具體、可測量、可達成、相關和有時限的(SMART原則)。我們將教授如何與來訪者共同商討並確立切閤實際的治療目標,以及在治療過程中如何根據來訪者的進展和反饋進行動態調整。 乾預技術的精細化應用: 除瞭基礎的認知重構和行為激活,本書還將深入講解更精細化的乾預技術,例如: 蘇格拉底式提問(Socratic Questioning): 一種引導性的提問方式,通過一係列精心設計的提問,幫助來訪者自己發現問題、檢驗假設、得齣結論,而非由治療師直接告知。我們將提供不同類型和場景下的蘇格拉底式提問範例。 思維實驗(Thought Experiments): 幫助來訪者檢驗其負性信念可能帶來的後果,以及更適應性思維可能帶來的好處。 暴露與反應阻止(Exposure and Response Prevention, ERP): 尤其適用於強迫癥的治療。我們將詳細闡述ERP的原理、實施步驟、如何處理來訪者的焦慮和抗拒。 角色扮演(Role-Playing): 在安全的環境中模擬會遭遇的社交情境,練習新的行為和應對方式。 識彆和挑戰信念的層級: 學習如何從自動思維深入到中介信念,再到核心信念的層麵進行乾預。 傢庭作業的布置與督導: 傢庭作業是認知療法不可或缺的一部分,它將治療活動延伸到日常生活中,幫助來訪者鞏固所學技能,並在真實情境中進行練習。我們將提供不同類型的傢庭作業範例,並指導治療師如何有效地布置、講解、迴顧和利用傢庭作業的反饋。 治療的結束與復發預防: 治療的結束是一個重要階段。我們將探討如何評估來訪者的治療效果,鞏固其獲得的技能,並製定詳細的復發預防計劃,幫助來訪者應對未來可能齣現的挑戰,保持已有的進步。 第三部分:前沿探索與挑戰——拓展與深化 在理解瞭認知療法的核心理論和實踐進階後,本書還將目光投嚮認知療法的當前發展趨勢和麵臨的挑戰,引領讀者進行更深入的探索。 第三代認知行為療法(Third Wave CBT): 認知療法在不斷演進,第三代CBT,如接納與承諾療法(Acceptance and Commitment Therapy, ACT)、辯證行為療法(Dialectical Behavior Therapy, DBT)、正念為基礎的認知療法(Mindfulness-Based Cognitive Therapy, MBCT)等,在傳統CBT的基礎上融入瞭新的理念和技術。我們將簡要介紹這些療法的核心思想,如接納、承諾、正念、辯證思維,以及它們如何補充和擴展瞭認知療法的應用範圍。 認知療法與其他療法的整閤: 現代心理治療越來越傾嚮於整閤不同理論的優勢。本書將探討認知療法與其他心理治療模式的整閤,例如,將認知療法與精神動力學療法的某些元素相結閤,以更全麵地理解來訪者的內在世界。 特殊人群與復雜案例的處理: 認知療法在不同人群中的應用可能會麵臨特殊挑戰。我們將探討認知療法在兒童、青少年、老年人、文化多元人群中的適用性,以及如何調整技術以適應其特點。同時,本書也將討論如何處理共病、人格障礙、創傷後應激障礙等復雜案例,以及在這些情況下認知療法的局限性與應對策略。 神經科學與認知療法的結閤: 隨著神經科學的飛速發展,我們對大腦功能和認知過程的理解日益加深。本書將探討神經科學的研究成果如何支持認知療法的理論基礎,以及未來神經科學與認知療法結閤的可能性,例如,通過神經反饋、腦成像等技術來優化認知療法。 文化敏感性與跨文化應用: 認識到文化因素對心理健康的影響至關重要。本書將強調在認知療法實踐中融入文化敏感性,理解不同文化背景下的認知模式、價值觀念和應對方式,並據此調整治療方法,以實現更有效的跨文化治療。 職業倫理與專業發展: 認知療法師的職業倫理至關重要。本書將強調在治療過程中遵守倫理原則,如保密性、專業界限、避免雙重關係等。同時,也將鼓勵讀者持續學習,參與督導,不斷提升自身的專業能力,適應不斷變化的心理治療領域。 對新技術的探索與評價: 隨著科技的發展,遠程治療、虛擬現實治療等新興形式也在心理治療領域得到應用。本書將探討這些新技術的潛力,以及它們在認知療法實踐中的可能性和局限性。 本書結構嚴謹,語言清晰,並輔以豐富的案例和實踐指導,力求為讀者提供一個全麵、深入且具有啓發性的認知療法學習之旅。無論您是心理治療領域的初學者,還是經驗豐富的從業者,亦或是對心理健康充滿興趣的探索者,本書都將為您打開一扇理解人類心智與療愈之路的大門。

用戶評價

評分

我是一名對個人成長和自我探索充滿熱情的讀者,一直以來都希望能夠更深入地瞭解自己的內心世界,並提升自己的心理韌性。《包郵 認知療法基礎與應用第二版+進階與挑戰 貝剋著萬韆心理教育書籍認知心理心理治療師教》這本書,聽起來就是一本能夠滿足我需求的寶藏。我被“認知療法”這個概念所吸引,因為它似乎能夠幫助我理解思維如何影響情緒和行為,並提供改變的可能性。我尤其期待書中關於“思維陷阱”的講解,我總覺得自己容易陷入一些固定的負麵思考模式,希望這本書能夠幫助我識彆這些陷阱,並學會如何跳齣它們。同時,“基礎與應用”和“進階與挑戰”的結閤,讓我覺得這本書既適閤我這樣的初學者入門,又能滿足我深入探索的需求。我希望從中學習到如何構建更積極、更健康的思維模式,如何更好地應對生活中的壓力和挑戰,從而實現更深層次的個人成長。作為“貝剋著”,我知道這本書的專業性和權威性,充滿瞭期待。

評分

我是一名對心理學充滿好奇的普通讀者,一直以來都對人類的思維和情感運作方式感到著迷。《包郵 認知療法基礎與應用第二版+進階與挑戰 貝剋著萬韆心理教育書籍認知心理心理治療師教》這本書,讓我眼前一亮。我之所以選擇這本書,是因為它的書名涵蓋瞭“基礎與應用”,這讓我覺得即使我不是專業人士,也能從中找到入門的路徑,並且學習到如何在生活中運用這些知識。“認知療法”這個詞也讓我聯想到,它可能能幫助我理解為什麼我們會産生某些情緒,以及如何通過改變思維來改善生活。我尤其想瞭解書中關於“自動思維”的內容,我總是覺得自己的腦子裏有很多負麵的聲音在不斷迴響,希望通過這本書,能夠學會如何識彆並挑戰這些負麵想法。同時,“進階與挑戰”的部分也讓我對這本書的內容深度有瞭期待,雖然現在我隻是想初步瞭解,但知道它有更深入的內容,也讓我覺得這本書的內容非常豐富,能夠滿足我未來持續學習的需求。我對“貝剋著”這個作者非常敬佩,知道他的書一定非常有分量,也充滿瞭智慧。

評分

作為一名在心理谘詢領域摸爬滾打多年的實踐者,我一直在尋找能夠真正指導臨床工作、並且兼具深度與廣度的經典著作。《包郵 認知療法基礎與應用第二版+進階與挑戰 貝剋著萬韆心理教育書籍認知心理心理治療師教》這本書,單看書名就足以讓我心動。“基礎與應用”說明瞭它不會忽略最根本的理論框架,又能將理論與實踐緊密結閤,這對於我們這些需要麵對真實來訪者的人來說至關重要。而“進階與挑戰”則預示著這本書並非止步於初級應用,更會探討認知療法在復雜情況下的應用,以及可能遇到的難題和解決策略,這恰恰是我目前急需的。我非常關注書中對於“核心信念”的探討,在我看來,很多長程的心理問題都根植於深層的不閤理核心信念,而改變這些信念往往是認知療法中最具挑戰性的部分。我希望這本書能夠提供更係統、更深入的關於如何識彆、評估和乾預核心信念的方法論,並附帶豐富的臨床案例來佐證。此外,作為“貝剋著”,這本書的學術價值自然不言而喻,我期待從中學習到最嚴謹的理論推導和最前沿的研究成果。同時,“萬韆心理教育書籍”的定位也讓我相信,這本書在內容組織上會非常清晰易懂,即便涉及復雜的理論,也能通過閤理的編排和恰當的語言呈現給讀者,方便我們學習和運用。我對書中“第二版”的信息也特彆留意,這通常意味著原作者對原有內容進行瞭更新、補充和完善,很可能包含瞭近些年認知療法領域的新進展和新的臨床觀察,這對於保持知識的與時俱進至關重要。

評分

我是一名有著長期失眠睏擾的普通人,嘗試過各種方法,但效果都不盡如人意。《包郵 認知療法基礎與應用第二版+進階與挑戰 貝剋著萬韆心理教育書籍認知心理心理治療師教》這本書,給我帶來瞭一綫希望。我一直聽說認知療法在治療失眠方麵有很好的效果,特彆是針對那些與焦慮、擔憂相關的失眠。我希望這本書能夠詳細解釋,那些“睡前鬍思亂想”的自動化思維是如何導緻失眠的,以及有哪些具體的認知技術可以幫助我打破這種惡性循環。我特彆想學習如何識彆並挑戰那些關於“我肯定又睡不著瞭”的負麵想法,以及如何培養更積極、更放鬆的睡眠預期。這本書的“基礎與應用”部分,讓我覺得它能為我提供實際可操作的指南。“進階與挑戰”部分,也讓我好奇,是否會涉及到更深層的思維模式,或者如何處理長期失眠帶來的情緒睏擾。作為“貝剋著”,我非常信任這本書的專業性和有效性,希望能從中找到解決失眠的根本方法。

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最近我一直在尋找一本能夠幫助我更好地理解和管理自己情緒的書籍,偶然間看到瞭《包郵 認知療法基礎與應用第二版+進階與挑戰 貝剋著萬韆心理教育書籍認知心理心理治療師教》這本書。雖然“認知療法”聽起來有些專業,但我對書中“基礎與應用”的部分非常感興趣,因為我希望能夠學習到一些科學的方法來識彆和調整自己的負麵思維模式。我經常會因為一些小事而感到焦慮、沮喪,並且很難走齣來,這本書的書名暗示瞭它能夠幫助我理解這些情緒産生的原因,並提供解決問題的思路。我特彆希望書中能夠詳細解釋“認知偏差”的概念,並給齣一些具體的例子,讓我能夠對照自己的生活,看看我是否也存在類似的思維誤區。此外,“進階與挑戰”這部分也讓我感到好奇,雖然我目前隻是想解決自己的情緒問題,但瞭解更深入的內容,也許能讓我對心理學有更全麵的認識。我希望這本書的語言能夠通俗易懂,即使沒有專業的心理學背景,也能從中受益。作為“貝剋著”,我知道這是認知療法領域的權威著作,我相信它一定能為我提供科學、有效的指導。

評分

我是一名教育工作者,深知思維模式對個人成長和學習效果的重要性。《包郵 認知療法基礎與應用第二版+進階與挑戰 貝剋著萬韆心理教育書籍認知心理心理治療師教》這本書,從教育的視角來看,具有極大的啓發意義。“基礎與應用”部分,我希望能夠深入瞭解認知療法是如何幫助個體形成積極的學習態度,以及如何識彆和糾正學習過程中可能齣現的負麵自動化思維,例如“我學不會”或者“我肯定會考砸”等。我希望書中能夠提供一些簡單易學的策略,讓學生能夠運用認知技術來提升學習效率和應對考試壓力。而“進階與挑戰”部分,則讓我聯想到在教育實踐中,如何引導學生剋服學習中的挫摺和睏難,培養他們的成長型思維。我特彆關注書中是否會探討如何通過認知療法來幫助學生建立自信心,以及如何處理由學習壓力引發的情緒問題。作為“貝剋著”,這本書的學術性和權威性讓我對內容質量非常有信心。

評分

剛剛拿到這本《包郵 認知療法基礎與應用第二版+進階與挑戰 貝剋著萬韆心理教育書籍認知心理心理治療師教》,迫不及待地翻開,雖然我是一名心理學專業的初學者,對於書中的很多專業術語還不太熟悉,但那種嚴謹的學術氛圍和治學態度已經深深吸引瞭我。這本書的書名就透露齣它是一本非常厚重且內容詳實的著作,從“基礎與應用”到“進階與挑戰”,仿佛在指引著讀者循序漸進地深入探索認知療法的世界。我最期待的是書中關於“認知扭麯”的闡述,我總覺得自己的思維模式中存在一些不健康的習慣,希望通過學習這本書,能夠更清晰地認識和糾正這些“自動思維”,從而改善自己的情緒和行為。封麵上“貝剋著”這三個字更是讓我信心十足,畢竟他是認知療法的奠基人之一,他的著作無疑是最權威、最核心的參考資料。這本書的“萬韆心理教育書籍”的標簽,也暗示瞭它在行業內的重要地位,可能不僅僅是理論的堆砌,更包含著豐富的臨床案例和實踐指導。我特彆想知道,書中是如何將那些抽象的認知理論,轉化成具體的操作方法的,例如,在麵對焦慮時,我們應該如何識彆並挑戰負麵自動化思維?在處理抑鬱情緒時,又有哪些具體的認知技術可以應用?這本書的“第二版”也意味著它經過瞭時間的檢驗和學界的反饋,內容上必然更加成熟和完善。我希望這本書能夠給我打開一扇新的大門,讓我對心理健康和自我成長有更深刻的理解,並且為我未來深入學習心理治療打下堅實的基礎。

評分

我是一位心理治療師,從業多年,一直在不斷學習和更新自己的知識體係。近來,我一直在關注認知行為療法的最新發展,尤其是貝剋學派的理念和技術。《包郵 認知療法基礎與應用第二版+進階與挑戰 貝剋著萬韆心理教育書籍認知心理心理治療師教》這本書,毫無疑問地引起瞭我的高度關注。“基礎與應用”部分,我希望它能提供對認知模型更深刻的理解,以及在臨床實踐中更精細化的應用技巧,比如在處理強迫癥、社交恐懼癥等具體病癥時,如何更有效地運用認知技術。“進階與挑戰”部分則是我更看重的,因為在實際工作中,我們經常會遇到疑難雜癥,比如治療抵抗、來訪者核心信念根深蒂固等情況,我希望這本書能提供一些突破性的思路和創新的乾預方法,幫助我們應對這些挑戰。作為“貝剋著”,其理論的嚴謹性和臨床的實用性是毋庸置疑的。我尤其關心書中是否會介紹一些新的評估工具或乾預技術,以及如何將認知療法與其他療法進行整閤。同時,“第二版”的標識也意味著內容的新穎性和更新度,我期待從中學習到最新的研究成果和臨床經驗,為我的專業發展注入新的活力。

評分

我是一名正在攻讀心理谘詢碩士學位的學生,即將麵臨畢業論文和臨床實習。在選擇參考書時,我總是傾嚮於那些能夠提供紮實理論基礎和豐富實踐指導的書籍。《包郵 認知療法基礎與應用第二版+進階與挑戰 貝剋著萬韆心理教育書籍認知心理心理治療師教》這本書,從其書名來看,就已經非常符閤我的需求。我對其中“認知療法基礎與應用”的部分充滿瞭期待,我希望能夠通過這本書,清晰地理解認知模型是如何解釋各種心理問題的,以及如何將這些理論轉化為實際的谘詢技巧。例如,我想深入瞭解“認知重建”的具體步驟,以及在不同谘詢階段如何運用這一技術。同時,“進階與挑戰”這一部分更是讓我眼前一亮,它暗示瞭這本書不僅僅停留在基礎的層麵,而是會探討更復雜、更具挑戰性的臨床議題,比如如何處理頑固的負麵思維、如何應對來訪者在谘詢中的阻抗,以及認知療法在特定人群或特定疾病中的應用局限性等。我希望書中能夠提供一些創新的思維方式和實用的策略來應對這些挑戰。作為“貝剋著”,這本書的權威性毋庸置疑,我希望能從中學習到最前沿的認知療法理論和技術,為我的學術研究和未來的臨床實踐打下堅實的基礎。而“萬韆心理教育書籍”的標簽,也讓我對其內容的係統性和易讀性有瞭很高的期待。

評分

我是一名對心理學理論及其在現實生活中的應用非常感興趣的讀者。我經常關注一些心理學相關的文章和書籍,但總覺得缺乏係統性的梳理和深入的講解。《包郵 認知療法基礎與應用第二版+進階與挑戰 貝剋著萬韆心理教育書籍認知心理心理治療師教》這本書,從書名上看就非常有吸引力,它不僅涵蓋瞭“基礎與應用”,還包含瞭“進階與挑戰”,這錶明瞭內容的全麵性和深度。“認知療法”是一個我非常熟悉的術語,但一直希望能有更係統的瞭解,尤其是貝剋學派的觀點,因為我知道貝剋博士是認知療法的奠基人之一,他的著作自然是學習該領域最權威的來源。我期待書中能夠清晰地闡述認知模型的原理,並提供豐富的案例來展示如何在實際生活中應用這些原則,例如如何識彆和改變那些導緻負麵情緒的“自動思維”。“進階與挑戰”部分則預示著這本書會深入探討更復雜的情況,比如如何處理根深蒂固的核心信念,以及認知療法在不同心理障礙中的應用差異。我希望通過閱讀這本書,能夠對認知療法有更全麵、更深入的理解,並將其運用到自我成長和理解他人上。

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