日本精选儿童成长绘本系列：我上一年级啦 [4-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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（日）福田岩绪 著

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• 教育
• 故事
• 亲子阅读

出版社： 北京科学技术出版社

ISBN：9787530477953

版次：1

商品编码：11738671

包装：平装

开本：20开

出版时间：2015-08-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

适读人群 ：4-6岁
小健今年春天就要上一年级了，他背上奶奶寄来的新书包，迫不及待的来到了街上。
背着书包的小健高兴的不得了，他觉得上了一年级就应该和以前不一样了。虽然他做的事情和以往并没有什么区别，但是他的心情已经完全变成了一年级小学生的心情……。书中最后一个画面是小健非常自豪的对着身边的邮筒说“我上一年级啦”，看到这里不禁让人觉得，小健真是个幸福的孩子。
我们每个人都曾经憧憬过崭新的一年级的生活，也会因为对未来的无知而惴惴不安，此刻我们的孩子正经历着同样的心情，需要我们的鼓励和守护。这本书是送给每个即将迎来小学生活的孩子的最好的礼物，愿他们都拥有一个和小健一样自豪、幸福的童年。

内容简介

今年春天小健就要上一年级啦！他终于收到了奶奶送的新书包，于是背上书包到公园走了一圈。俨然一副小学生模样的小健想和小狗一起去散步，于是他把书包挂到了书上……

内页插图

前言/序言

《奇妙的自然探险家：城市公园里的秘密》 一本献给4-6岁小小探险家的自然认知绘本 【内容简介】 在这本充满活力与发现的图画书中，小主人公乐乐和他的好朋友豆豆，决定周末一起去我们城市里最大的那片绿地——“阳光公园”进行一次“超级探险”。他们没有去游乐场玩滑梯，也没有去喂鸽子，而是背上了他们的探险装备：一个放大镜、一个笔记本、还有乐乐妈妈准备的野餐篮。他们的目标只有一个：揭开公园里那些不为人知的自然“秘密”。 第一章：草地下的世界 故事从清晨开始。阳光透过茂密的树叶洒在草地上，形成斑驳的光影。乐乐和豆豆发现，脚下的草地远比想象中要“热闹”得多。他们趴下来，用放大镜仔细观察。 他们发现，那些我们平时只觉得是绿色的草，其实每一棵都有自己独特的形状和纹理。豆豆指着一棵细小的植物问：“乐乐，你看这个，它为什么有锯齿？”乐乐翻开他随身携带的“自然观察笔记”（其实是一本画满涂鸦的本子），对照着妈妈给他讲过的知识，辨认出这是某种车前草。 更令人兴奋的是，他们发现了一只正在忙碌的蚯蚓。它探出半个身子，湿漉漉的，正在把枯叶一点点拖进土里。乐乐小心翼翼地，只用树枝轻轻碰了碰它。书里会细致描绘蚯蚓的身体结构——没有眼睛，却能敏锐地感知到震动。他们学习到，蚯蚓是“土壤的工程师”，正是它们松动了泥土，让植物的根能呼吸。 接着，他们追踪到一只瓢虫，它正沿着一根草茎向上爬。乐乐数了数它身上的黑点，兴奋地喊：“七星瓢虫！它是益虫，专门吃蚜虫，保护我们的小花朵！” 第二章：树的语言与声音 探险小队继续深入，来到了公园里最古老的那几棵大树下。树干粗糙，仿佛刻满了岁月的痕迹。 乐乐抬头看，发现树冠像一把巨大的绿色保护伞。书页会用跨页的方式展示树的横截面，解释年轮是如何记录气候变化的。“看，豆豆，这道年轮窄，说明那一年雨水少，树长得慢；那道宽的，就是丰收年！” 豆豆的注意力被树皮上的裂缝吸引住了。他们发现，一些裂缝里藏着蜗牛的家，还有一些小小的昆虫幼虫在啃食树皮。他们模仿鸟叫，试图引出藏在枝叶间的小鸟，虽然没有成功，却成功地“捕捉”到了松鼠快速窜过的身影。他们观察到松鼠如何将橡子藏进泥土里——这正是帮助树木传播种子的重要工作。 书里还会介绍公园里常见的几种树，比如高大的法国梧桐、四季常青的冬青，以及春天开满花的樱花树，用简单的图示区分它们的叶形。 第三章：水边的奇遇 公园中心有一个小小的池塘，这里是乐乐和豆豆最期待的部分。他们保持安静，坐在池塘边的石头上。 水面上，他们看到了荷叶，像一个个绿色的小盘子漂浮着。他们发现，即使水滴落在荷叶上，也会立刻聚集成晶莹的水珠滚落，这就是著名的“荷叶效应”。 水下更是精彩。借着爸爸带来的一个简易水下观察筒，他们看到了蝌蚪在水草间摇摆着尾巴。故事在这里融入了简单的生命周期教育：蝌蚪会变成青蛙！书里会配上生动的三步变化图。 不一会儿，一只蜻蜓低低地飞过水面，翅膀像两片透明的玻璃。他们观察到蜻蜓如何在水面上点水产卵，以及它作为捕食者的矫健身手。 突然，池塘边传来“呱呱”的声音。一只青蛙跳上了岸边的石头。乐乐和豆豆赶紧拿出本子，画下了它鼓鼓的喉咙和强健的后腿。他们学着青蛙的样子，试着轻轻地跳跃，感受它们的平衡感。 第四章：日落前的整理与收获 太阳开始向西沉，公园里的光线变得柔和而温暖。乐乐和豆豆在回家的路上，整理着他们的“探险日志”。 他们画了今天遇到的所有生物的素描，用五颜六色的蜡笔给不同种类的花朵上色（虽然他们不知道那些花的学名，但他们记录了颜色和形状）。他们发现，原来离我们这么近的公园，藏着一个与城市喧嚣完全不同的微缩生态系统。 最后，他们捡起了一片形状奇特的落叶，带回家做纪念。在回家的路上，乐乐总结道：“原来，只要我们慢下来，仔细看，每一天都可以是一次大发现！” 本书特色： 1. 零距离观察视角： 采用与儿童视线平齐的视角，让孩子感觉自己就趴在草地上，与昆虫、植物进行亲密接触。 2. 基础科学启蒙： 巧妙融入了生态平衡、生命周期、植物构造等基础自然知识，激发孩子对生物学的兴趣。 3. 鼓励动手实践： 故事中穿插了观察、记录、触摸（安全前提下）等互动环节，培养孩子“观察-记录-思考”的学习习惯。 4. 细腻的画面语言： 绘图细节丰富，色彩自然，旨在捕捉光影和动植物的真实动态，提升孩子的艺术审美能力。 适合阅读对象： 4-6岁学龄前儿童，喜爱户外活动、对大自然充满好奇心的“小科学家”和“小侦探”。（本书旨在作为4-6岁儿童自主探索世界的补充读物，培养其对周围环境的尊重与热爱。）

评分☆☆☆☆☆

哇，最近淘到了一套超级赞的绘本！这套书简直是给刚开始独立探索世界的小家伙们量身定做的。我记得我儿子（快五岁了）拿到手的时候，眼睛都亮了，完全挪不开眼。它里面的画风特别细腻，色彩搭配得非常舒服，那种柔和的色调一下子就能抓住孩子的注意力，但又不会过于花哨刺激。最让我惊喜的是，每一页的文字都像是从孩子的心里长出来的一样，简单却充满哲理。比如有一本讲“认识自己的情绪”的主题，它没有用那种说教式的语言，而是通过一些小动物的日常小烦恼，让孩子很自然地理解“难过”或者“开心”到底是什么感觉。我感觉这套书不仅仅是在讲故事，更像是在陪孩子进行一场心灵的对话。我们家现在每天晚上都要抱着它看上好几遍，有时候他还会指着图画给我讲他自己编的故事，真是太有意思了。如果非要给个建议，那就是希望可以增加一些触摸互动环节，这样对低龄宝宝的感官刺激会更好，不过就现有的内容和艺术水准来说，我已经非常满意了。这绝对是值得囤的一套高质量绘本。

评分☆☆☆☆☆

我给我的侄子买的这套书，他是个比较好动的孩子，平时很难静下心来看完一本书。我本来还有点担心他会很快失去兴趣，没想到他竟然能沉浸其中！这套书的“魔力”可能在于它对细节的捕捉。比如有一页画的是孩子在公园里观察蚂蚁搬家，那蚂蚁的形态、地面的纹理，都画得栩栩如生，连光影的变化都考虑进去了。我侄子就趴在那儿，用手指着那些小细节问我这是什么，那是什么。我们不是单纯地“读”书，而是在“探索”书里的微观世界。这种互动性非常强，让阅读变成了一种共同的探险活动。而且，这套书的字体选择也很讲究，那种圆润又清晰的字体，对于正在建立初步识字概念的孩子来说，是很好的视觉引导。我感觉比起那些只注重故事性的书，这套书在艺术审美和观察力培养方面做得更为出色，是那种可以反复咀嚼、每次都有新发现的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

我们家对书籍的引进是比较严格的，通常会去图书馆借阅试读很长一段时间才会决定购买。这套绘本在我们的“试读名单”上挂了很久，最终决定入手，完全是因为它在“情感连接”方面的强大功能。我发现很多绘本在处理孩子与父母、孩子与自然的关系时，往往流于表面，但这套书却能触及到很深的层面。尤其是讲述“思念和等待”的那一本，情节非常细腻，描述了小主角因为爸爸出差而产生的各种小情绪，从一开始的不适应到后来的理解和积极应对。我们家经常需要异地沟通，这本书帮我找到了一个绝佳的切入点，和孩子讨论我们之间的距离感。它提供了一个安全的情感出口。再者，这套书的翻译质量也值得称赞，完全没有生硬的翻译腔，读起来非常顺畅自然，保证了故事原汁原味的情感传达。总而言之，这是一套集艺术性、教育性和情感共鸣于一体的优秀作品，买回来后，它已经成了我们家庭阅读时间里不可或缺的“主角”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对儿童读物要求比较高的人，市面上很多绘本要么内容过于浅显，要么就是插画为了迎合市场而设计得非常卡通化，缺乏艺术沉淀。但是这一套真的让我眼前一亮。它的装帧设计就很用心，纸张的质感摸起来非常棒，厚实又不失韧性，边角处理得很圆润，完全不用担心划伤小手。更重要的是，它选择的主题都非常贴近学龄前儿童的真实生活体验，比如关于“友谊的建立”、“分享的快乐”这些看似简单，实则需要引导的主题，它都能用非常巧妙的方式呈现出来。我发现自从看了这套书，我女儿在幼儿园里遇到一些小摩擦时，她会开始尝试用绘本里那个小角色的方式去解决问题，这种潜移默化的影响太强大了。这套书的叙事节奏把握得也特别好，不会让人觉得拖沓，每一页的留白处理得恰到好处，给了孩子想象的空间。我甚至觉得，大人看的时候都会被那种纯净的视角打动，唤醒了自己内心深处对简单美好的向往。

评分☆☆☆☆☆

我不是那种热衷于“鸡娃”的家长，我更希望孩子在快乐中自然成长。所以我对绘本的选择标准是：能不能带来真诚的陪伴和美好的感受。这套书完全符合我的期待。它的主题很多元，跳脱出了传统的“乖宝宝”叙事框架。我特别喜欢其中探讨“探索未知”的那一本，它鼓励孩子去尝试那些有点害怕但又很吸引人的新事物，比如第一次自己穿鞋，或者第一次在雨中玩耍。文字的运用非常精妙，不是那种直白的“你要勇敢”，而是通过描述小主人公内心的忐忑和最终的成就感，让孩子建立起自我效能感。这种温柔的肯定，比任何说教都有效。我发现我儿子现在做事情多了一份坚持，他不再轻易因为一点小挫折就放弃。从另一个角度看，这套书的文化底蕴也很深厚，虽然是给孩子看的，但它所传达的价值观是普适且高级的，非常适合注重人文素养培养的家庭。

评分☆☆☆☆☆

印刷清晰非常满意

评分☆☆☆☆☆

父母上班孩子上学的非假期大家都很忙，不过我们还是一起读了这本《我上一年级了》，虽然孩子才上幼儿园玩（故意错的）中班，但是看到有趣又优惠的新出版绘本总是忍不住处手。故事的主人公就是封面上这个背着黑色书包上学的男孩，刚上小学一年级很开心的上学路上遇到了不少事情……

评分☆☆☆☆☆

可以

评分☆☆☆☆☆

囤货~京东童书满减活动时就是囤货的好时机~看内容虽然暂时还用不上，但评价值得入手~

评分☆☆☆☆☆

很好，第二次买了

评分☆☆☆☆☆

常用评价

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

书的质量不错，故事还好。

评分☆☆☆☆☆

敢问亲、在发时没检查吗？一起回来的其他绘本都是好好的，就这本封皮破了不说、里面也快散了！