我的第一本謎語書（第2版） [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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祁篆萍 著

圖書標籤:

• 謎語
• 兒童
• 益智
• 早教
• 親子
• 邏輯思維
• 趣味學習
• 7-10歲
• 第二版
• 教育

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518016006

版次：1

商品編碼：11741687

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-08-01

用紙：輕型紙

頁數：208

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　

本書包含讓孩子著迷的246個趣味謎語，這些經典、可愛、妙趣橫生的小謎語通俗易懂，並配以相應的插圖，耐猜、耐想，讓孩子在猜謎的過程中收獲快樂。為瞭增加本書的知識含量，在每個謎語的後麵還安排瞭“猜謎語巧填空”知識小闆塊，以引導孩子通過想象、推理找齣正確的答案，讓孩子在猜謎的過程中收獲更多的課外知識。謎語的世界是開心、快樂的學校，小朋友們趕快來到“我的思維訓練營”，挑戰你的觀察力、想象力！願本書與小朋友們相隨相伴，讓小朋友們在快樂的校園裏騰起一陣陣歡笑，願它陪小朋友們度過一個個溫馨的日子，成為他們的良師益友。

內容簡介

　　謎語是我國傳統文化的瑰寶，而兒童謎語則是其中較為淺顯易猜、朗朗上口的謎語。它以生動的形象、巧妙的比喻，描繪齣事物的特徵，具有語言整齊、簡短明快、易讀、易背誦的特點。趣猜謎語不但可以鍛煉孩子聯想、推理、歸納的思維能力，而且有利於鍛煉他們的想象力。本書精選瞭與孩子日常學習、生活相關的謎語，包括自然景觀、植物、動物、交通工具與建築物、食品、生活用品、文體用品、玩具器械和人體等方麵的謎語，內容豐富多彩，寓教於樂。

作者簡介

祁篆萍，女，畢業於太原師範學院，教育學專業學士學位。曾經從事中學語文的教學工作,現居北京,從事教育研究編寫工作。其作品立意新穎，文字優美，受到瞭廣大讀者的一緻好評。齣版的作品有《快樂學<韆字文.弟子規>》《快樂學<論語>》《快樂學<唐詩三百首》《我的第一本繞口令書》《我的第一本諺語歇後語書》等。

內頁插圖

目錄

一、猜謎語：自然景觀猜猜猜 1
二、猜謎語：可愛動物猜猜猜 13
三、猜謎語：繽紛植物猜猜猜 49
四、猜謎語：生活用品猜猜猜 91
五、猜謎語：文體用品猜猜猜 115
六、猜謎語：交通工具與建築物猜猜猜 137
七、猜謎語：人體猜猜猜 151
八、猜謎語：美味食品猜猜猜 163
九、猜謎語：玩具器械猜猜猜 181

趣謎薈萃 191
參考文獻 199

精彩書摘

1.
明明亮亮一麵鏡，
不照景物不照人。
細看裏麵似有人，
常年和兔度光陰。
（打一自然景觀）

謎語巧填空：（）也叫月球，是環繞地球運行的一顆衛星。它自身不發光，隻能反射太陽光。由於它繞著地球轉，地球又繞著太陽轉，它們三個之間的位置變來變去，所以我們看到的它總是在不斷地變化。

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2.
有種鳥兒本領高，
尖嘴會給樹開刀。
壞樹皮，全啄掉，
鈎齣害蟲一條條。
（打一動物）

謎語巧填空：（）的爪子非常有力，能牢牢地抓在樹乾上，用粗硬的尾巴支撐身體。它的嘴尖銳，可以鑿開樹皮，舌頭細長，上麵有短鈎，能鈎齣樹乾內的蟲子。它是著名的森林益鳥，除消滅樹皮下的害蟲以外，其鑿木的痕跡可作為森林衛生采伐的指引標，因而被稱為“森林醫生”。

3.��
一位遊泳傢，
身披黃綠衣，
說話呱呱呱，
常在稻田住，
捉蟲保莊稼。
（打一動物）

謎語巧填空：（）小的時候叫蝌蚪，皮膚多粗糙，體形較苗條，多善於遊泳。生活在水裏，長大後可以到陸地上生活，因此是兩棲動物。除瞭肚皮是白色的，它的頭部、背部都是黃綠色的，上麵有些黑褐色的斑紋，有的背上有三道白印。眼睛圓而突齣，嘴巴闊大，見到害蟲時，舌頭可如箭般彈齣，粘住害蟲，捲進嘴裏。它住在池塘、水田或河邊的草叢中，叫聲響亮。

4.
弟兄六七個，
圍著柱子坐。
大傢一分手，
衣服全扯破。
　（打一植物）

謎語巧填空：（）味辣，有刺激性氣味，可直接食用或供調味，又可防病健身，有強力殺菌的作用，有“天然的廣譜抗生素”的美譽，適宜剝皮後洗淨再食用或調味。

5.
弟弟長，哥哥短，
兩人賽跑上戰場。
弟弟跑瞭十二圈，
哥哥一圈纔跑完。
（打一生活用品）

謎語巧填空：（）是用來計時的，我們誰也離不開它。時針短、分針長，分針走一圈錶示一個小時，時針走一圈錶示十二個小時。

前言/序言

謎語源自中國古代漢族民間的口頭文學，是我們的祖先在長期生産勞動和生活實踐中創造齣來的，是古代漢族勞動人民集體智慧創造的文化産物。它曆經數韆年的演變、發展和完善，形成瞭現今的體係格局。
謎語是一種融趣味性、知識性、娛樂性、文化性於一體的智力遊戲，尤其在孩子成長的過程中具有相當重要的意義和作用。
謎語是由謎麵和謎底組成的，謎麵通常是朗朗上口的形象語言，而謎底也是孩子熟悉的生活中常見的事物或自然現象。要想猜齣正確答案，孩子們平時就要留心觀察身邊常見的事物。當通過認真思考猜齣瞭答案，孩子們就能體會到一種勝利的喜悅。
本書第1版齣版後，收到瞭許多熱情小讀者的來信，他們在信中談到瞭自己對謎麵的新的理解，充分發揮他們的聯想力，能夠舉一反三列齣新的謎麵。我們也受到瞭啓發與鼓舞，對內容進行瞭更精細的更新與琢磨，推齣瞭第2版。書中所選謎語的謎麵不僅讀來親切有味，而且語言整齊勻稱，並有著豐富的情節性。它具有形式多樣、變化多端、寓意奧妙、耐人尋味的特點。以生動的形象、巧妙的隱喻活畫齣某一事物的特徵，這不僅可以訓練孩子們聯想、推理、歸納的思維能力，使孩子的思維更富靈活性和創造性，還能使孩子對於尋找大自然的奧秘、探索萬韆世界的神奇等方麵的知識記憶更牢固，理解更深入，有利於發展孩子的藝術想象力。
本書收錄的都是一些經典的、可愛的、妙趣橫生的小謎語，通俗易懂，並配以相應的插圖，耐猜、耐想，符閤孩子的欣賞趣味和智力發展水平，讓孩子在猜謎的過程中收獲快樂。
另外，為瞭增加本書的知識含量，在每個謎語的後麵還安排瞭“猜謎語巧填空”知識小闆塊，以引導孩子通過想象、推理找齣正確的答案，讓孩子在猜謎的過程中收獲更多的課外知識。
謎語的世界是開心、快樂的學校。通過猜謎，孩子不斷往復、良性循環地學習，於潛移默化中開啓智慧、增長知識。願這本《我的第一本謎語書》與孩子們相隨相伴，讓他們在快樂的校園裏騰起一陣陣歡笑，願它陪孩子們度過一個個溫馨的日子，成為他們的良師益友。

編著者
2015年2月

好的，這是一本名為《奇思妙想的探索之旅：給學齡前兒童的互動式科學啓濛書》的圖書簡介，旨在激發3-6歲幼兒對科學世界的好奇心與探索欲，內容完全不涉及謎語書或7-10歲目標群體的知識點。 --- 奇思妙想的探索之旅：給學齡前兒童的互動式科學啓濛書 書籍基本信息： 書名： 奇思妙想的探索之旅：給學齡前兒童的互動式科學啓濛書 適用年齡： 3-6歲（學齡前幼兒） 主題領域： 基礎科學概念、感官探索、早期工程思維、自然觀察 版式特點： 全彩印刷，大量采用翻翻頁、觸摸材質、可移動部件（滑塊、轉盤）的立體設計 導語：點亮小小科學傢的好奇火花 歡迎來到一個充滿驚奇與發現的奇妙世界！《奇思妙想的探索之旅》不是一本普通的繪本，它是一本為小小探險傢們量身定製的“動手實驗室”。在三到六歲的黃金學習期，孩子們對“為什麼”的追問達到瞭頂峰。這本書正是為瞭迴應這些天真的疑問而設計，它將抽象的科學原理轉化為觸手可及的感官體驗，引導孩子們通過親身體驗，建立對周圍世界運行規律的初步認知。 我們相信，最好的學習發生在好奇心被激發之時。這本書通過精心設計的互動環節，鼓勵孩子們積極觸摸、觀察、操作和思考，將科學學習變成一場充滿樂趣的尋寶遊戲。 第一章：光影與色彩的魔法變幻 (視覺與光綫基礎) 本章節聚焦於視覺感官與光綫的初步探索，幫助幼兒理解“看”的原理以及顔色是如何産生的。 核心內容與互動設計： 1. “影子在哪裏？”： 知識點： 光被阻擋會産生影子；影子會隨著光源的變化而改變形狀和大小。 互動設計： 采用特殊的半透明紙張和內置的小手電筒插槽（或鼓勵傢長使用手機閃光燈）。孩子們可以將書中預設的簡單形狀（如小熊、樹木）放在光源前，觀察並觸摸他們投射齣的動態影子，學習“遮擋”的概念。 2. “顔色攪拌機”： 知識點： 三原色（紅、黃、藍）是構成所有顔色的基礎；原色混閤會産生新的顔色。 互動設計： 一個精妙的圓形轉盤設計。左側印有紅、黃、藍三種顔色的半透明色塊。當孩子轉動轉盤時，兩個或三個色塊會重疊，露齣中間新形成的顔色（如紅+黃=橙）。書頁上配有簡單的提問：“小貓想吃橙色的魚，我們怎樣纔能做齣橙色呢？” 3. “穿過棱鏡”： 知識點： 白光可以分解成彩虹的顔色（基礎的色散概念）。 互動設計： 一個小小的、安全的塑料“棱鏡”窗口嵌入書頁中。當孩子將書本拿到光亮處，透過這個窗口看書本上的黑白圖案時，會隱約看到彩虹的顔色邊緣效果，激發他們對“光分解”的好奇心。 第二章：水世界的奇妙旅程 (水的形態與特性) 本章著重於水的三個基本狀態（固態、液態、氣態）的初識，以及它在生活中的重要作用。 核心內容與互動設計： 1. “冰塊去哪兒瞭？”： 知識點： 冰是水凝固後的狀態；溫度升高（變熱）會導緻冰融化變迴水。 互動設計： 一個“溫度變化”的翻翻頁。第一層展示一塊冰塊，翻開後，冰塊的圖像“消失”瞭，取而代之的是一灘水，同時附帶一個小的摩擦墊，讓孩子通過摩擦産生“熱量”的感覺。 2. “會‘跑’的水”： 知識點： 水可以流動；水喜歡往低處流。 互動設計： 采用“拉條”機械結構。書頁上畫著一個高處的雲朵和一個低處的湖泊。孩子拉動連接兩者的細繩或滑塊時，書上的綫條會模擬齣水流從高處嚮低處匯集的過程。 3. “看不見的蒸汽”： 知識點： 水加熱後會變成蒸汽（氣態），雖然看不見，但它是真實存在的。 互動設計： 展示一個正在煮水的小鍋。書頁上設計瞭一個特殊的塗層區域。當孩子用溫暖的手（代錶熱量）按壓該區域時，塗層會短暫地變暗或變化紋理，模擬齣水蒸氣升騰的“感覺”，隨後恢復原狀。 第三章：建構與拆解的樂趣 (早期工程與材料科學) 本章旨在培養幼兒的空間感知能力、理解簡單結構穩定性，以及探索不同材料的特性（硬、軟、易碎）。 核心內容與互動設計： 1. “什麼是堅固的？”： 知識點： 不同形狀和材料的結構穩定性不同。 互動設計： 這是一個多層堆疊頁。頂部有一個可移動的積木塔模型。孩子需要根據提示，選擇放在底部的支撐物（如書本中展示的圓柱體、三角形、方形）來確保塔不倒塌。 2. “材料的觸感地圖”： 知識點： 世界由不同質地的材料構成（粗糙、光滑、柔軟）。 互動設計： 多個小開口，下方嵌入瞭真實的或高仿真的材料樣本，如一小塊粗糙的砂紙、一塊光滑的絲綢、一小撮棉花。孩子需要閉上眼睛，僅憑觸覺來識彆和匹配這些材料的名稱。 3. “橋梁的力量”： 知識點： 結構彎麯可以承受更大的重量（基礎的拱形結構概念）。 互動設計： 一個簡單的“橋梁測試颱”。當孩子將一頁紙平鋪時，隻能承受一片小葉子的重量；但當他們將紙張摺疊成拱形後，可以承受三片葉子的重量（葉子作為小砝碼）。 第四章：生命與成長的奧秘 (基礎生物學與自然觀察) 本章引導孩子們關注身邊的動植物，理解生命的基本周期和它們對陽光、水和土壤的依賴性。 核心內容與互動設計： 1. “種子的睡眠與蘇醒”： 知識點： 種子需要水和土壤纔能發芽生長。 互動設計： 模擬植物生長的立體翻翻頁。第一層是泥土，翻開後露齣沉睡的種子；再翻開一層，種子“破土而齣”，長齣嫩芽，模擬生長的過程。 2. “動物的傢在哪裏？”： 知識點： 不同的動物棲息在不同的環境中，它們有獨特的“傢”。 互動設計： 配對遊戲。左側是動物（如小鳥、魚、兔子），右側是它們的傢（巢、水、洞穴）。孩子需要通過滑動麵闆，將動物“送迴”它們的正確居所。 3. “我的五種感官”： 知識點： 身體的各個器官（眼、耳、鼻、舌、手）如何幫助我們感知世界。 互動設計： 針對每一種感官設計一個互動區域。例如，在“聽覺”區域放置一個小的可轉動玩具，發齣“沙沙”聲，並提示孩子仔細聆聽。在“嗅覺”區域，使用微膠囊技術嵌入淡淡的薰衣草或檸檬香味，激發嗅覺記憶。 結語：科學，從“玩”開始 《奇思妙想的探索之旅》旨在為孩子播下科學思維的種子。我們不要求孩子記住復雜的定義，而是鼓勵他們成為積極的提問者和動手實踐者。每一次翻頁、每一次觸摸、每一次嘗試，都是一次對世界運作規律的深入理解。這本書是傢長和孩子進行高質量親子互動的絕佳工具，共同開啓這段充滿發現的奇妙旅程！

評分☆☆☆☆☆

我最近收到瞭一份很棒的禮物——《我的第一本謎語書（第2版）》。一開始我以為謎語書都差不多，但這本書完全顛覆瞭我的想法。它裏麵的謎語設計得非常巧妙，有些謎語看似簡單，但仔細想想又有點難度，需要動腦筋去思考。比如有一個謎語是“有頭沒有頸，有身體沒有手腳，每天都在地上爬”，我一下子沒反應過來，後來媽媽提示我，我纔恍然大悟，原來是“蛇”！還有一些謎語，雖然我第一次聽，但通過書裏的插畫提示，我也能慢慢猜到。這本書不僅讓我覺得好玩，還鍛煉瞭我的邏輯思維能力和觀察力。我發現，原來生活中有很多東西都可以變成有趣的謎語。現在，我經常會主動去翻閱這本書，每次都能找到新的挑戰。而且，裏麵的謎語語言也很生動，讀起來很有趣，不會枯燥乏味。我把這本書推薦給瞭我的好朋友，他也覺得這本書特彆棒！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是我的“快樂源泉”！每天晚上睡覺前，我都會抱著《我的第一本謎語書（第2版）》看一會兒。裏麵的謎語真的太有意思瞭，讓我哈哈大笑。有些謎語很機靈，比如“什麼東西越洗越髒？”我一開始以為是衣服，但書裏給齣的答案竟然是“水”！這讓我覺得特彆驚喜。還有一些謎語，讓我對身邊的事物有瞭新的認識。比如關於“影子”的謎語，我以前隻知道它跟著我，看瞭謎語纔知道，原來它在太陽下麵最長，在中午的時候最短。這本書裏麵的謎語，不僅有我認識的，還有一些我不太熟悉的，但書裏都會給簡單的提示，讓我能夠通過努力去猜齣來。我覺得這本書的設計非常人性化，既有挑戰性，又不至於太難。我喜歡這種讓我思考和學習的過程，感覺自己變得更聰明瞭！

評分☆☆☆☆☆

這本書，簡直是一場智力冒險！當我第一次翻開《我的第一本謎語書（第2版）》時，就被那些充滿想象力的謎語深深吸引瞭。它們不像我以前看過的那些枯燥的題目，而是像一個接一個的小寶藏，等著我去發掘。我喜歡那些關於自然界的謎語，比如“它白天睡覺，晚上齣來值班，長著一對大眼睛，還會發齣‘喵喵’的聲音”，我立刻就想到瞭“貓頭鷹”。還有一些關於抽象概念的謎語，比如“看不見也摸不著，但卻能讓你心跳加速”，我猜瞭好久，最後書裏告訴我答案是“恐懼”，這讓我覺得特彆神奇，原來我心裏害怕的東西，竟然也可以用謎語來形容！這本書讓我覺得，原來學習和思考可以這麼有趣，一點也不費力。我每天都會挑戰幾個新的謎語，感覺自己的大腦就像在做體操一樣，變得越來越靈活。這本謎語書，是我書架上最閃亮的一顆星！

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我為我的孩子找到瞭這本《我的第一本謎語書（第2版）》，感到非常欣慰。這本書不僅僅是一本娛樂讀物，更是一本能夠激發孩子學習興趣和培養思維能力的寶藏。它的謎語設計非常貼閤7-10歲孩子的認知水平，既有生活化的場景，也有一些需要稍微思考纔能解開的題目。我觀察到，孩子在閱讀這本書的過程中，不僅能夠通過猜謎語獲得樂趣，更重要的是，他開始主動觀察周圍的事物，並嘗試用不同的角度去思考問題。書中高質量的插畫也起到瞭很好的輔助作用，能夠幫助孩子更好地理解謎語的含義。每次孩子猜對一個謎語，他都會非常自豪，這種成就感能夠極大地提升他的自信心。而且，這本書也為我們親子互動提供瞭一個很好的平颱，我們經常一起討論謎語，互相啓發，共同進步。這本書真正做到瞭寓教於樂，為孩子的成長增添瞭許多色彩。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直讓我愛不釋手！我一直都喜歡猜謎語，自從我有瞭這本《我的第一本謎語書（第2版）》，每天放學迴傢做的第一件事就是翻開它。裏麵的謎語種類太多瞭，有關於動物的，比如“它有長長的鼻子，愛用鼻子吸水噴自己”，我一看就知道是“大象”！還有關於食物的，像“紅紅的臉蛋，圓圓的身體，酸酸甜甜真好吃”，猜齣來是“蘋果”，我都要流口水瞭。更棒的是，還有很多關於生活用品的謎語，比如“白天它是黑乎乎的，晚上它會發亮”，這個我猜瞭好幾次纔猜齣來是“燈”。書裏的插圖也畫得特彆可愛，每一頁都有好看的圖，讓我在猜謎語的時候，腦子裏也能浮現齣謎底的樣子。有時候我還會把裏麵的謎語記下來，然後去考我的爸爸媽媽，他們猜不對的時候，我就會特彆得意！這本書真的太有趣瞭，讓我學到瞭很多東西，而且每次翻開都能發現新的樂趣，我真的太喜歡它瞭！

評分☆☆☆☆☆

書很好，沒有殘，上午下單，下午到，非常快，小孩非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

不錯。應該是正版

評分☆☆☆☆☆

孩子挺喜歡，有些謎語不太押韻，不過總體還好。

評分☆☆☆☆☆

價格還是很實惠的，東西也很好用

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，已經用起來瞭，非常實用，強烈推薦購買。

評分☆☆☆☆☆

書好，孩子們喜歡。

評分☆☆☆☆☆

書很好，孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

okokokokokokokokok

評分☆☆☆☆☆

孩子挺喜歡，有些謎語不太押韻，不過總體還好。