编辑推荐
适读人群 :7-10岁 本书包含让孩子着迷的246个趣味谜语,这些经典、可爱、妙趣横生的小谜语通俗易懂,并配以相应的插图,耐猜、耐想,让孩子在猜谜的过程中收获快乐。为了增加本书的知识含量,在每个谜语的后面还安排了“猜谜语巧填空”知识小板块,以引导孩子通过想象、推理找出正确的答案,让孩子在猜谜的过程中收获更多的课外知识。谜语的世界是开心、快乐的学校,小朋友们赶快来到“我的思维训练营”,挑战你的观察力、想象力!愿本书与小朋友们相随相伴,让小朋友们在快乐的校园里腾起一阵阵欢笑,愿它陪小朋友们度过一个个温馨的日子,成为他们的良师益友。
内容简介
谜语是我国传统文化的瑰宝,而儿童谜语则是其中较为浅显易猜、朗朗上口的谜语。它以生动的形象、巧妙的比喻,描绘出事物的特征,具有语言整齐、简短明快、易读、易背诵的特点。趣猜谜语不但可以锻炼孩子联想、推理、归纳的思维能力,而且有利于锻炼他们的想象力。本书精选了与孩子日常学习、生活相关的谜语,包括自然景观、植物、动物、交通工具与建筑物、食品、生活用品、文体用品、玩具器械和人体等方面的谜语,内容丰富多彩,寓教于乐。
作者简介
祁篆萍,女,毕业于太原师范学院,教育学专业学士学位。曾经从事中学语文的教学工作,现居北京,从事教育研究编写工作。其作品立意新颖,文字优美,受到了广大读者的一致好评。出版的作品有《快乐学<千字文.弟子规>》《快乐学<论语>》《快乐学<唐诗三百首》《我的第一本绕口令书》《我的第一本谚语歇后语书》等。
内页插图
目录
一、猜谜语:自然景观猜猜猜 1
二、猜谜语:可爱动物猜猜猜 13
三、猜谜语:缤纷植物猜猜猜 49
四、猜谜语:生活用品猜猜猜 91
五、猜谜语:文体用品猜猜猜 115
六、猜谜语:交通工具与建筑物猜猜猜 137
七、猜谜语:人体猜猜猜 151
八、猜谜语:美味食品猜猜猜 163
九、猜谜语:玩具器械猜猜猜 181
趣谜荟萃 191
参考文献 199
精彩书摘
1.
明明亮亮一面镜,
不照景物不照人。
细看里面似有人,
常年和兔度光阴。
(打一自然景观)
谜语巧填空:()也叫月球,是环绕地球运行的一颗卫星。它自身不发光,只能反射太阳光。由于它绕着地球转,地球又绕着太阳转,它们三个之间的位置变来变去,所以我们看到的它总是在不断地变化。
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2.
有种鸟儿本领高,
尖嘴会给树开刀。
坏树皮,全啄掉,
钩出害虫一条条。
(打一动物)
谜语巧填空:()的爪子非常有力,能牢牢地抓在树干上,用粗硬的尾巴支撑身体。它的嘴尖锐,可以凿开树皮,舌头细长,上面有短钩,能钩出树干内的虫子。它是著名的森林益鸟,除消灭树皮下的害虫以外,其凿木的痕迹可作为森林卫生采伐的指引标,因而被称为“森林医生”。
3.��
一位游泳家,
身披黄绿衣,
说话呱呱呱,
常在稻田住,
捉虫保庄稼。
(打一动物)
谜语巧填空:()小的时候叫蝌蚪,皮肤多粗糙,体形较苗条,多善于游泳。生活在水里,长大后可以到陆地上生活,因此是两栖动物。除了肚皮是白色的,它的头部、背部都是黄绿色的,上面有些黑褐色的斑纹,有的背上有三道白印。眼睛圆而突出,嘴巴阔大,见到害虫时,舌头可如箭般弹出,粘住害虫,卷进嘴里。它住在池塘、水田或河边的草丛中,叫声响亮。
4.
弟兄六七个,
围着柱子坐。
大家一分手,
衣服全扯破。
(打一植物)
谜语巧填空:()味辣,有刺激性气味,可直接食用或供调味,又可防病健身,有强力杀菌的作用,有“天然的广谱抗生素”的美誉,适宜剥皮后洗净再食用或调味。
5.
弟弟长,哥哥短,
两人赛跑上战场。
弟弟跑了十二圈,
哥哥一圈才跑完。
(打一生活用品)
谜语巧填空:()是用来计时的,我们谁也离不开它。时针短、分针长,分针走一圈表示一个小时,时针走一圈表示十二个小时。
前言/序言
谜语源自中国古代汉族民间的口头文学,是我们的祖先在长期生产劳动和生活实践中创造出来的,是古代汉族劳动人民集体智慧创造的文化产物。它历经数千年的演变、发展和完善,形成了现今的体系格局。
谜语是一种融趣味性、知识性、娱乐性、文化性于一体的智力游戏,尤其在孩子成长的过程中具有相当重要的意义和作用。
谜语是由谜面和谜底组成的,谜面通常是朗朗上口的形象语言,而谜底也是孩子熟悉的生活中常见的事物或自然现象。要想猜出正确答案,孩子们平时就要留心观察身边常见的事物。当通过认真思考猜出了答案,孩子们就能体会到一种胜利的喜悦。
本书第1版出版后,收到了许多热情小读者的来信,他们在信中谈到了自己对谜面的新的理解,充分发挥他们的联想力,能够举一反三列出新的谜面。我们也受到了启发与鼓舞,对内容进行了更精细的更新与琢磨,推出了第2版。书中所选谜语的谜面不仅读来亲切有味,而且语言整齐匀称,并有着丰富的情节性。它具有形式多样、变化多端、寓意奥妙、耐人寻味的特点。以生动的形象、巧妙的隐喻活画出某一事物的特征,这不仅可以训练孩子们联想、推理、归纳的思维能力,使孩子的思维更富灵活性和创造性,还能使孩子对于寻找大自然的奥秘、探索万千世界的神奇等方面的知识记忆更牢固,理解更深入,有利于发展孩子的艺术想象力。
本书收录的都是一些经典的、可爱的、妙趣横生的小谜语,通俗易懂,并配以相应的插图,耐猜、耐想,符合孩子的欣赏趣味和智力发展水平,让孩子在猜谜的过程中收获快乐。
另外,为了增加本书的知识含量,在每个谜语的后面还安排了“猜谜语巧填空”知识小板块,以引导孩子通过想象、推理找出正确的答案,让孩子在猜谜的过程中收获更多的课外知识。
谜语的世界是开心、快乐的学校。通过猜谜,孩子不断往复、良性循环地学习,于潜移默化中开启智慧、增长知识。愿这本《我的第一本谜语书》与孩子们相随相伴,让他们在快乐的校园里腾起一阵阵欢笑,愿它陪孩子们度过一个个温馨的日子,成为他们的良师益友。
编著者
2015年2月
好的,这是一本名为《奇思妙想的探索之旅:给学龄前儿童的互动式科学启蒙书》的图书简介,旨在激发3-6岁幼儿对科学世界的好奇心与探索欲,内容完全不涉及谜语书或7-10岁目标群体的知识点。 --- 奇思妙想的探索之旅:给学龄前儿童的互动式科学启蒙书 书籍基本信息: 书名: 奇思妙想的探索之旅:给学龄前儿童的互动式科学启蒙书 适用年龄: 3-6岁(学龄前幼儿) 主题领域: 基础科学概念、感官探索、早期工程思维、自然观察 版式特点: 全彩印刷,大量采用翻翻页、触摸材质、可移动部件(滑块、转盘)的立体设计 导语:点亮小小科学家的好奇火花 欢迎来到一个充满惊奇与发现的奇妙世界!《奇思妙想的探索之旅》不是一本普通的绘本,它是一本为小小探险家们量身定制的“动手实验室”。在三到六岁的黄金学习期,孩子们对“为什么”的追问达到了顶峰。这本书正是为了回应这些天真的疑问而设计,它将抽象的科学原理转化为触手可及的感官体验,引导孩子们通过亲身体验,建立对周围世界运行规律的初步认知。 我们相信,最好的学习发生在好奇心被激发之时。这本书通过精心设计的互动环节,鼓励孩子们积极触摸、观察、操作和思考,将科学学习变成一场充满乐趣的寻宝游戏。 第一章:光影与色彩的魔法变幻 (视觉与光线基础) 本章节聚焦于视觉感官与光线的初步探索,帮助幼儿理解“看”的原理以及颜色是如何产生的。 核心内容与互动设计: 1. “影子在哪里?”: 知识点: 光被阻挡会产生影子;影子会随着光源的变化而改变形状和大小。 互动设计: 采用特殊的半透明纸张和内置的小手电筒插槽(或鼓励家长使用手机闪光灯)。孩子们可以将书中预设的简单形状(如小熊、树木)放在光源前,观察并触摸他们投射出的动态影子,学习“遮挡”的概念。 2. “颜色搅拌机”: 知识点: 三原色(红、黄、蓝)是构成所有颜色的基础;原色混合会产生新的颜色。 互动设计: 一个精妙的圆形转盘设计。左侧印有红、黄、蓝三种颜色的半透明色块。当孩子转动转盘时,两个或三个色块会重叠,露出中间新形成的颜色(如红+黄=橙)。书页上配有简单的提问:“小猫想吃橙色的鱼,我们怎样才能做出橙色呢?” 3. “穿过棱镜”: 知识点: 白光可以分解成彩虹的颜色(基础的色散概念)。 互动设计: 一个小小的、安全的塑料“棱镜”窗口嵌入书页中。当孩子将书本拿到光亮处,透过这个窗口看书本上的黑白图案时,会隐约看到彩虹的颜色边缘效果,激发他们对“光分解”的好奇心。 第二章:水世界的奇妙旅程 (水的形态与特性) 本章着重于水的三个基本状态(固态、液态、气态)的初识,以及它在生活中的重要作用。 核心内容与互动设计: 1. “冰块去哪儿了?”: 知识点: 冰是水凝固后的状态;温度升高(变热)会导致冰融化变回水。 互动设计: 一个“温度变化”的翻翻页。第一层展示一块冰块,翻开后,冰块的图像“消失”了,取而代之的是一滩水,同时附带一个小的摩擦垫,让孩子通过摩擦产生“热量”的感觉。 2. “会‘跑’的水”: 知识点: 水可以流动;水喜欢往低处流。 互动设计: 采用“拉条”机械结构。书页上画着一个高处的云朵和一个低处的湖泊。孩子拉动连接两者的细绳或滑块时,书上的线条会模拟出水流从高处向低处汇集的过程。 3. “看不见的蒸汽”: 知识点: 水加热后会变成蒸汽(气态),虽然看不见,但它是真实存在的。 互动设计: 展示一个正在煮水的小锅。书页上设计了一个特殊的涂层区域。当孩子用温暖的手(代表热量)按压该区域时,涂层会短暂地变暗或变化纹理,模拟出水蒸气升腾的“感觉”,随后恢复原状。 第三章:建构与拆解的乐趣 (早期工程与材料科学) 本章旨在培养幼儿的空间感知能力、理解简单结构稳定性,以及探索不同材料的特性(硬、软、易碎)。 核心内容与互动设计: 1. “什么是坚固的?”: 知识点: 不同形状和材料的结构稳定性不同。 互动设计: 这是一个多层堆叠页。顶部有一个可移动的积木塔模型。孩子需要根据提示,选择放在底部的支撑物(如书本中展示的圆柱体、三角形、方形)来确保塔不倒塌。 2. “材料的触感地图”: 知识点: 世界由不同质地的材料构成(粗糙、光滑、柔软)。 互动设计: 多个小开口,下方嵌入了真实的或高仿真的材料样本,如一小块粗糙的砂纸、一块光滑的丝绸、一小撮棉花。孩子需要闭上眼睛,仅凭触觉来识别和匹配这些材料的名称。 3. “桥梁的力量”: 知识点: 结构弯曲可以承受更大的重量(基础的拱形结构概念)。 互动设计: 一个简单的“桥梁测试台”。当孩子将一页纸平铺时,只能承受一片小叶子的重量;但当他们将纸张折叠成拱形后,可以承受三片叶子的重量(叶子作为小砝码)。 第四章:生命与成长的奥秘 (基础生物学与自然观察) 本章引导孩子们关注身边的动植物,理解生命的基本周期和它们对阳光、水和土壤的依赖性。 核心内容与互动设计: 1. “种子的睡眠与苏醒”: 知识点: 种子需要水和土壤才能发芽生长。 互动设计: 模拟植物生长的立体翻翻页。第一层是泥土,翻开后露出沉睡的种子;再翻开一层,种子“破土而出”,长出嫩芽,模拟生长的过程。 2. “动物的家在哪里?”: 知识点: 不同的动物栖息在不同的环境中,它们有独特的“家”。 互动设计: 配对游戏。左侧是动物(如小鸟、鱼、兔子),右侧是它们的家(巢、水、洞穴)。孩子需要通过滑动面板,将动物“送回”它们的正确居所。 3. “我的五种感官”: 知识点: 身体的各个器官(眼、耳、鼻、舌、手)如何帮助我们感知世界。 互动设计: 针对每一种感官设计一个互动区域。例如,在“听觉”区域放置一个小的可转动玩具,发出“沙沙”声,并提示孩子仔细聆听。在“嗅觉”区域,使用微胶囊技术嵌入淡淡的薰衣草或柠檬香味,激发嗅觉记忆。 结语:科学,从“玩”开始 《奇思妙想的探索之旅》旨在为孩子播下科学思维的种子。我们不要求孩子记住复杂的定义,而是鼓励他们成为积极的提问者和动手实践者。每一次翻页、每一次触摸、每一次尝试,都是一次对世界运作规律的深入理解。这本书是家长和孩子进行高质量亲子互动的绝佳工具,共同开启这段充满发现的奇妙旅程!