內容簡介
楊青老師曾受邀擔任2009年度及2012年度CCTV民族器樂大賽古琴組決賽評委;這本古琴藝術教學作品(配光盤)一書已被今年的非遺大會會務組內定為會務指定閱讀書。長年的教學經驗使楊青先生總結齣一套獨特、高效的古琴教學方法,《7天學會古琴(插圖本)》是一本古琴藝術短平快的作品,可讓大眾很快吸收古典文化藝術的熏陶。《7天學會古琴(插圖本)》供相關讀者閱讀學習。
作者簡介
楊青,古琴藝術傢,音樂教育傢。現任中匡文化網絡傳播研究會副會長,國際中國音樂傢聯閤會副主席,國際古琴學會常務副會長、秘書長,中國民族管弦樂學會古琴專業委員會副會長、秘書長,中國音協民族器樂學會副會長,北京樂器學會副會長,龍人古琴研究院導師,廈門大學國學研究院客座研究員,北京大學國學社傳統文化領域顧問等。其錄製古琴專輯《琴·歌》獲2011年度十大發燒唱片奬;曾受邀擔任2009年度及2012年度CCTV民族器樂大賽古琴組決賽評委。長年的教學經驗使楊青先生總結齣一套獨特、高效的古琴教學方法,這本書是一本快捷傳播古琴教學知識的作品,可讓大眾很快吸收琴文化藝術中的精華部分。因為楊青先生一直在不遺餘力地進行古琴的社會傳承,在業內享有較高聲譽。文化部為瞭健康開展全國的民族樂器考級.下設“全國社會藝術水平考級中心”,作者身為考官,寓教於樂,將用7天的課程,精妙展現名列古琴十大名麯之列的《陽關三疊》和《酒狂》這兩首麯目的實際可操作性與功效,熟練這兩個麯目,就可以直接達到古琴中級演奏級彆瞭(《古琴考級麯集》分10級:1~3為初級,4~7為中級,8~10為高級。《陽關三疊》和《酒狂》兩首麯目列為4級,屬中級)。全書共附有T2個琴譜,165個減字譜提示符號,139張圖,除瞭古琴常用調按音音位圖、泛音音位圖,還按照古琴音階規律,標齣滑音起始位置,以便幫助古琴初學者盡快熟悉古琴音位、把握音準。另外,本書免費贈送一張限量珍藏版教學DVD,好讓習琴者有規律可循,彈奏一目瞭然。
精彩書評
★學習古琴就像是登山,途徑有多種,但選擇什麼樣的路綫十分關鍵。對一般初學者來說,進入深山密林中,難辨方嚮,這時候有名師指路就顯得十分重要瞭。楊青老師有多年的古琴教學實踐經驗,他像一個來往深山多次的導遊,經常居住山頂,熟悉上山的每一條道路,他可以根據每位遊客的不同情況和需求,製定、安排好最適閤的路綫,讓每位想到達古琴高峰的愛好者能快捷地到達目的地。《7夭學會古琴》就是楊青老師繪製的一本登山地圖冊,古琴愛好者按路綫行走,一定會明確目標、少走彎路、快速地到達山頂。
——陶藝 古琴收藏傢、活動傢,廣陵派舌人,陶淵明第57代世孫
★近年,學習古琴被國人視為修身養性的重要方式之一,古琴音樂也被生活化地傳播。楊青老師多年為古琴的傳播與傳承作齣瞭很大貢獻,《7天學會古琴》是他經過長期的研究實踐:總結齣以科學實用的方法,在最短時間內讓初學者學會古琴。這一類彆的古琴書籍是目前最缺乏的。希望此書的齣版能為廣大古琴愛好者打開一扇修身養性的便捷之門,使更多人瞭解孕育幾韆年中華傳統文化的古琴藝術之美。
——喬珊 國際古琴學會會長,加拿大著名古琴演奏傢、琴歌藝術傢
★楊青老師多年緻力於古琴的社會傳承與教學,有教無類,不設年齡限製,從幼兒一直到70多歲的老人。為方便大眾,在學琴的形式與規模上創建“邊學習、邊體驗、邊實踐”的7天學琴法,功莫大焉。
——謝建東 米蘭世博會中國古琴代錶展示者,龍人古琴創始人,龍人古琴研究院院長
★楊青老師,己達達人,以金針度人,數十年來已育英纔無數。其教材教法,詳明有效,近又設計齣“7天學琴法”,方便現社會欲學琴人士,用心良苦而極有效於古琴之推廣,功莫大焉。
——唐健垣 香港演藝學院前中樂係係主任,香港古琴名傢,甲骨文博士
★2014年10月,楊青老師應我邀請從北京飛溫哥華演齣,並利用演齣後的7天之內,為10位零基礎的樂迷開瞭一個短期古琴入門班。學員中有:在校學生、企業主管……甚至還有一位年過七旬的老太太!楊青老師那親切和藹又一絲不苟、不厭其煩的教學風格,令我這個從專業,大學音樂係畢業的人自嘆弗如!7天下來,所有學員均可自如地彈奏《仙翁操》、《鞦風辭》,並學會瞭《酒狂》的所有基本指法。這對零基礎的古琴門外漢來說,真是有種夢想成真的驚喜!現欣聞楊青老師大作《7天學會古琴》即將齣版麵世,這是廣大古琴愛好者與學習者的福音,謹緻以熱烈祝賀與崇高的藝術敬意!
——鄭濟民 國際中國音樂傢聯閤會主席,加拿大傳音藝術中心總監
★楊青老師這種快速學古琴的方法雖然是一種新式的古琴教學方法,但是在其他門類特彆是西方很是普及。這種集知識性、趣味性、動手能力等為一體的形式能讓許多徘徊於古琴之外的愛好者有機會零矩離接觸古琴,並吸引更多的人瞭解古琴、愛上古琴。
——王菲 北美琴社社長,國際古琴學會副會長
目錄
第1天
上午課程
第一節 古琴的前世今生
1.學前釋疑——古琴,並非麯高和寡
2.嶽山玉柱,琴箏有彆——古琴與古箏的異同
3.“七”之趣話——由古琴的七弦說開去
第二節 古琴的構造與養護
1.法天象地、龍鳳呈祥——古琴的樣式與構造
2.古琴的養護
3.一日良質,二曰善斫——選琴法
4.聲拂琴床生雅趣——琴桌尺度
第三節 識讀古琴譜
1.減字譜的起源
2.幾分鍾讀齣“天書”——減字譜的結構與讀譜規則
下午課程
第一節 古琴的擺放
第二節 彈琴坐姿
第三節 手指與指甲的保護
1.指甲的修剪
2.指甲的養護
第四節 右手基本指法手勢圖說
1.右手起勢——“鳴鳳翔雲勢”
2.右手食指“抹”、“拂”——“鳴鶴在陰勢”
3.右手食指“挑”——“神龜齣水勢”
4.右手中指“勾”、“剔”——“孤鶩顧群勢”
5.右手大指“托”、“擘”——“風驚鶴舞勢”
6.右手名指“打”“摘”——“商羊鼓舞勢”
7.右手食指、中指“小撮”、“反小撮”——“螳螂捕蟬勢”
8.右手大、中指“大撮”“反大撮”——“飛龍孥雲勢”
9.右手食、中、名指“撥”“剌”——“遊魚擺尾勢”
第五節 古琴左手基本指法手勢圖說
1.左手各指指名
2.左手大指按弦——“神鳳銜書勢”
3.左手名指按弦——“棲鳳梳翎勢”
4.左手中指按弦——“野雉登木勢”
5.左手食指按弦——“芳林嬌鶯勢”
6.左手跪指按弦——“文豹抱物勢”
7.左手指法“招起”、“掐起”、“對按”——“鳴鳩陰雨勢”
8.左手點按泛音——“蜻蜓點水勢”
第六節 正調調弦練習
1.正調的概念
2.正調的調弦方法
3.輔助校弦工具
第2天
上午課程
第一節 調弦入弄《仙翁操》講解與練習
第二節 幾項基礎指法練習要點
下午課程
第一節 《鳳求凰》題解與典故:鳳飛翱翔兮,四海求凰
第二節 《鳳求凰》逐句講解與練習
第3天
上午課程
第一節 題解與典故:湘江湘水碧澄澄,未抵相思一半深
第二節 《湘江怨》逐句講解與練習
下午課程
第一節 《酒狂》題解與典故:薄帷鑒明月,清風吹我襟
第二節 《酒狂》逐句講解與練習(前半麯)
第4天
上午課程
第一節 《酒狂》逐句講解與練習(後半麯)
第二節 《酒狂》串講復習、情感錶現講解
下午課程
第一節 緊五弦定弦法與練習
第二節 《陽關三疊》:勸君更盡一杯酒,西齣陽關無故人
第三節 《陽關三疊》第一疊逐句講解與練習
第5天
上午課程
《陽關三疊》第二、三疊逐句講解與練習
下午課程
《陽關三疊》串講復習、情感錶現講解
第6天
上午課程
《鳳求凰》、《湘江怨》、《酒狂》、《陽關三疊》總復習
下午課程
第一節 如何更好地錶達琴麯的意境
第二節 琴歌唱法淺析
第7天
上午課程
第一節 花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開:琴歌《客至》賞析
第二節 筍進苔錢嫩綠,花偎雪塢濃香:琴歌《春光好》賞析
第三節 山有木兮木有枝,心悅君兮君不知:琴歌《越人歌》賞析
下午課程
第一節 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州:琴歌《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》賞析
第二節 長安一片月,萬戶搗衣聲:琴歌《子夜吳歌》賞析
第三節 北方有佳人,絕世而獨立:琴歌《佳人麯》賞析
第四節 滄海一聲笑,滔滔兩岸潮:琴歌《滄海一聲笑》賞析
附錄
附錄1 古琴譜字符號集注
附錄2 古琴的音位與定弦
附錄3 古琴三十問
附錄4 古琴活動圖片
參考書目
後記
精彩書摘
《7天學會古琴(插圖本)》:
後來的唐宋詩詞中,婦女乞巧也被屢屢提及,唐朝王建有詩雲:“闌珊星鬥綴珠光,七夕宮娥乞巧忙。”據《開元天寶遺事》載:“唐太宗與妃子每逢七夕在清宮夜宴,宮女們各自乞巧。”
這一習俗在民間也經久不衰,代代延續。每到農曆七月初七,相傳牛郎織女鵲橋相會的日子,姑娘們就會來到花前月下,抬頭仰望星空,尋找銀河兩邊的牛郎星和織女星,希望能看到他們一年一度的相會,乞求上天能讓自己能像織女那樣心靈手巧,祈禱自己能有逞心如意的美滿婚姻。
“七“在圖形中
七巧闆是我國民間流傳最廣、也是最常見的一種古典智力玩具,應該來源於4000年前中國古老的測量工具“矩”。七巧闆是一種用七塊大小不同的正三角形和矩形拼齣形態萬韆的奇妙圖形的遊戲。因為它用七葉拼闆成圖,巧變多端,故也稱七巧圖。傳入歐洲後,稱之為“唐圖”,是世界公認的中國人創造的智慧遊戲。曆史上關於七巧闆的記載最早見於清嘉慶甲戌十九年(1814年)桑下客在《正續七巧闆圖閤壁》序言中說:“七巧之妙,亦名閤巧圖,其源齣於勾股法。”
無獨有偶,古希臘人認為,世界的基本圖形是正方形、三角形以及最完美的圓形(畢達哥拉斯學派的主張與此類似),這些圖形的角的數量相加也是七。
“七”在文學中
在文學中同樣存在很多“七”,如:古詩的七絕、七律。古詩為何發展到七言不得而知,可是七言古詩的韻律美是大傢所公認的。
……
前言/序言
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