聽話≠乖孩子 26招養齣獨立自主的孩子/年輕爸媽的輕鬆傢教書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齊白 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒
• 傢庭教育
• 獨立性培養
• 自主性
• 兒童心理學
• 正麵管教
• 溝通技巧
• 0-6歲
• 成長指南

齣版社： 天地齣版社

ISBN：9787545514322

版次：1

商品編碼：11758997

包裝：平裝

叢書名： 年輕爸媽的輕鬆傢教書

開本：16開

齣版時間：2015-07-01

用紙：輕型紙

頁數：216

字數：123000

編輯推薦

　　顛覆東方人的育兒迷思，為現代小孩子量身打造26堂獨立課。
　　“自己動手”，是對孩子的肯定與信賴；獨立自主，是給孩子最棒的心靈財富。
　　·分門彆類 解決傢長關心或煩惱的問題。
　　·理念先進 提示傢長易被忽略的問題或習慣。
　　·形式活潑 案例+分析；解決方案均是從日常生活齣發；具體告訴傢長遇到哪些問題，可以采取哪些行動、使用哪些語言；圖文並茂，文字活潑易讀，插圖獨具特色。
　　·實用性強 有針對性地設計一些特彆訓練，比如有趣且實用的親子遊戲；配有一些測試題，幫助傢長分析孩子的情況。

內容簡介

　　《聽話≠乖孩子 26招養齣獨立自主的孩子/年輕爸媽的輕鬆傢教書》從不同層麵詮釋“寵”和“愛”的差異，教父母什麼時候該齣手，什麼時候該動口。如何用言語，讓孩子拋開依賴性；如何用行動，教孩子學會26個基本能力；如何用鼓勵，讓孩子自己長大！

內頁插圖

目錄

Part 1 獨立是成功之鑰匙
1 獨立是孩子的天性
2 聽話就是好孩子？
3 鼓勵是培養孩子獨立的好辦法
4 獨立的父母纔有獨立的孩子
Part 2 不同階段獨立能力的培養
1 嬰兒期：嬰兒易被忽略的獨立需求
2 幼兒期：入幼兒園前必備的自理能力
3 學齡前兒童：幼兒園裏獲得的新能力
4 學齡兒童：小學需具備的基本能力
Part 3 獨立照顧自己的日常生活
1 從蹲、站開始練習獨立行走
2 定時定點練習與傢人一起吃飯
3 六個月大後開始學習用杯子喝水
4 讓孩子四歲之前自己睡覺
5 自己的衣服自己穿
6 “一鑽、二提、三係”，輕鬆學會穿鞋
Part 4 獨立做好自身的清潔
1 識彆尿意，提早如廁
2 輕鬆大便也要多練習
3 念、唱洗手歌，學會“六步洗手法”
4 兩歲開始自己刷牙咯！
5 以長毛巾練習疊被子
6 洗澡是件舒服的事
Part 5 獨立處理小問題
1 讓孩子自己動動腦
2 在日常生活中練習如何做選擇
3 通過思考學習如何下決定
4 從日常生活中建立金錢觀
5 找齣位置，訓練孩子自己上下學
6 找對方法，訓練孩子獨立學習
Part 6 獨立的人際社交
1 練習交朋友，學會分享
2 “要”，就大聲說齣來
3 自己做的事自己承擔
4 練習判斷對與錯
5 練習想辦法解決問題
6 獨立解決睏難
獨立訓練小貼士
1 巧對“媽媽，我不敢”
2 孩子吃飯時想離開餐桌怎麼辦？
3 孩子學說髒話怎麼辦？
4 孩子不喜歡學習怎麼辦？

精彩書摘

　　聽話就是好孩子？
　　父母都希望孩子乖乖聽話不添麻煩，同時又擔心聽話的孩子離開傢長，失去瞭保護與指引，會變得不知所措。乖和不乖該如何衡量？
　　究竟是聽話的孩子好，還是不聽話的孩子好呢？
　　服從≠優秀
　　所謂“聽話”與“不聽話”的孩子，最大區彆在於是否聽從傢長指令，以及能否按指令行事。東方人通常把“守規矩”“聽話”當作好孩子的標準，而將“淘氣”“頑皮”的孩子視為不乖的孩子、壞孩子。
　　錶麵看來，聽話的孩子好管教，他們按照傢長或老師教的方法，先做什麼、後做什麼，一切有條不紊。但孩子隻是一味“模仿”與“服從”彆人下的指令，一旦遇到突發狀況，便會慌瞭手腳、不知所措。
　　2009 年夏天，美國洛杉磯一個兒童藝術中心舉辦繪畫比賽。埃剋是一名在傢長和老師眼中“聽話”又“優秀”的孩子，但在這場比賽中，卻慘遭“滑鐵盧”。埃剋的老師教繪畫時，規定瞭嚴格的順序和步驟，譬如：繪製肖像圖時，要先勾勒人的臉部輪廓，然後再畫其他細節。但是，這次比賽是臨摹一幅雨夜中的人物畫。除眼睛之外，臉部其他器官及麵部輪廓都不清晰。這使埃剋深感睏惑——沒有臉部的輪廓，該如何下筆呢？最後，她交瞭一張空白的畫布。這場比賽成為埃剋心中永久的遺憾。
　　由故事中可以看齣，埃剋是個典型的聽話孩子，聽從老師和傢長安排，凡事按部就班。然而埃剋的父母、老師卻沒發現，聽話的埃剋已經失去瞭想法和主見，喪失瞭隨機應變的能力，在獨自麵對事情時，這個弱點更是暴露無遺。
　　有主見≠唱反調
　　有自己想法的孩子，錶麵看來好像不易管教，但也許隻是因為傢長不瞭解或不同意他們的想法。
　　同樣是“不服管教”，有主見的孩子與任性、壞脾氣的孩子卻有明顯區彆，大多數任性的小孩沒有明確想法，一意孤行地做著不理智、錯誤的決定，容易沒有緣由地鬍鬧發脾氣。對任性、壞脾氣的小孩，需要嚴加管教，糾正他的錯誤觀念；對有主見的孩子，則要給予適當的支持和鼓勵及充分的耐心和引導。
　　在公園裏，滑滑梯和蕩鞦韆是小朋友的最愛，每天都有很多小朋友搶著玩。有一天媽媽帶小墨到公園玩，當時隻有小墨一個小朋友，可以盡情地玩遍所有遊樂器材，但是等到其他小朋友陸續到公園玩耍後，小墨就必須與其他孩子輪流滑滑梯和蕩鞦韆瞭。
　　媽媽建議小墨先玩滑滑梯，以免其他小朋友來瞭之後，滑梯旁變得擁擠不堪。但是小墨卻有自己的想法，她認為先玩蕩鞦韆比較好，滑滑梯雖然很擁擠，但是慢慢排隊還是有機會可以玩到，但是蕩鞦韆卻不行，每個小朋友玩蕩鞦韆的時間都很長，如果排隊的人很多的話，幾乎輪不到自己玩。媽媽聽完後
　　笑瞭笑，並沒有反駁女兒的話，雖然不盡認同女兒的想法，但她尊重女兒的決定。
　　十分鍾過後，其他小朋友陸續來到瞭公園，所有遊樂器材都人滿為患。媽媽發現，女兒的想法是正確的。雖然滑滑梯的人很多，但是小朋友排著隊輪流玩，依舊可以玩得盡興。蕩鞦韆卻不是這樣。每個鞦韆後麵都排著長長的隊伍，每個小朋友玩的時間都很長，排最後麵的小朋友恐怕根本玩不到。
　　盡管孩子有時與傢長的意見相左，但都是孩子經過思考分析後所得齣的結論，這不是“不聽話”，而是獨立思考的體現，值得鼓勵。
　　……

前言/序言

　　由被動轉變為主動的關鍵
　　新的學年，我希望兒子能像幼兒園其他小朋友一樣，學會自己站在馬桶前小便，而不是讓爸媽或老師抱著小便。
　　——司偉的爸爸（司偉，男，四歲）
　　我最大的願望，是希望兒子吃飯不用追著喂，睡覺也不必等睡著瞭再抱到他的床上。
　　——查淞的媽媽（查淞，男，五歲）
　　如果女兒能夠獨自麵對陌生小朋友，主動說話、交朋友，那麼她在學校我們就放心瞭。
　　——任蕊蕊的媽媽（任蕊蕊，女，七歲）
　　在現今這個富足的年代，傢長們不必再為孩子的物質生活發愁，而是把智力發展、能力培養放在首位，其中，獨立意識與能力培養尤為重要。從上述三位傢長的願望，就可看齣父母希望養成孩子獨立意識的願望是多麼迫切。
　　很多傢長想盡辦法把孩子“推齣去”，因而“你自己來”這句話便成為父母的口頭禪，強迫孩子去麵對他們不擅長、不情願的事，盡管初期會有一定效果，但是當孩子不再懼怕傢長威嚴，“你自己來”的弊端便逐漸顯現。
　　如何讓孩子在麵對睏難、挫摺時，不再恐懼退縮、缺乏主見，而是主動麵對、處理問題？幫助孩子培養獨立自主的能力，需要傢長付齣耐心、鼓勵和信任，在傳授必要方法和技巧後，剩下的就需要孩子自己去摸索、去實踐，當那些壁壘被孩子們一一打破後，傢長就可以驕傲地告訴孩子：“恭喜你！你長大瞭！”

《聽話≠乖孩子：26招養齣獨立自主的孩子》 一份寫給年輕爸媽的走心傢教指南，擺脫“聽話”的桎梏，解鎖孩子無限潛能 在這個瞬息萬變的時代，我們是否還在用“聽話”來衡量一個孩子的成功？是否在焦慮於孩子的不夠“乖巧”，從而錯過瞭培養他們獨立思考、自主解決問題的寶貴機會？《聽話≠乖孩子：26招養齣獨立自主的孩子》正是為所有渴望培養齣內心強大、適應未來社會的優秀孩子的年輕父母們量身打造的實用傢教讀本。本書跳齣瞭傳統“聽話”的局限，深刻剖析瞭“乖孩子”與“獨立自主”的本質區彆，提供瞭一套係統、科學、充滿愛與智慧的育兒方法，幫助您在輕鬆愉快的氛圍中，養育齣既有良好品德，又能獨立思考、勇於擔當的未來公民。 告彆“乖”的迷思，擁抱“獨立”的未來 長期以來，“聽話”和“乖巧”似乎成為瞭衡量孩子是否“好”的標準。然而，當孩子習慣於被動接受指令，壓抑自己的想法和感受，他們可能正在失去寶貴的創造力、批判性思維和解決問題的能力。真正的成長，在於孩子能夠建立自我認知，理解規則，並在此基礎上形成自己的判斷和選擇。本書正是基於這樣的理念，將“聽話”的定義從“順從”升華為“尊重與理解”，將“乖孩子”的形象重塑為“有主見、負責任的獨立個體”。 本書並非一套刻闆的說教，而是一場與您共同探討的智慧對話。它不是簡單地告訴您“應該怎麼做”，而是引導您“為什麼這麼做”，以及“如何根據自己孩子的特點去做”。篇幅近1500字的詳細闡述，將帶領您深入瞭解孩子成長過程中可能遇到的挑戰，並提供切實可行的解決方案，讓您在育兒的道路上少走彎路，多一份從容與自信。 26個實用招數，化繁為簡的育兒智慧 本書的核心價值在於其精煉且高效的“26招”傢教方法。這些方法並非空中樓閣，而是源於大量真實案例和心理學研究成果，具有極強的可操作性和普適性。每一招都圍繞著培養孩子的獨立性、自主性、責任感、同理心、抗挫摺能力等關鍵素質展開，旨在幫助孩子建立健康的自我價值感，並學會與他人和諧相處。 我們將逐一深入探討這26招的精髓，從不同的角度展現它們如何幫助您實現育兒目標： 第一部分：打破“聽話”的藩籬，重塑孩子心靈的自主權 識彆與挑戰“控製型”育兒模式： 很多父母無意識地使用瞭過度的控製，例如事無巨細的安排，不允許孩子犯錯，過度地乾預他們的選擇。本書將幫助您識彆這些模式，並學會放手，給予孩子探索的空間。 理解孩子行為背後的需求： 孩子的不聽話，往往是他們錶達需求、探索邊界的方式。學會傾聽孩子內心的聲音，理解他們行為背後的驅動力，是建立有效溝通的基礎。 區分“服從”與“尊重”： 真正的聽話，是建立在理解和尊重基礎上的，而不是盲目的服從。本書將引導您建立一個互相尊重的傢庭關係，讓孩子從內心認可規則。 培養孩子的內驅力： 外部的奬勵和懲罰隻能帶來短暫的效果，而內驅力纔能讓孩子真正熱愛學習，熱愛探索。我們將探討如何激發孩子內在的動力，讓他們成為學習的主人。 第二部分：26個具體招數，解鎖孩子獨立自主的潛能 招數一：傾聽的力量——讓孩子被看見，被理解。 學習有效的傾聽技巧，不僅是聽孩子說什麼，更是理解他們未說齣口的情緒和需求。 招數二：選擇的藝術——從小事開始，讓孩子掌握主動權。 從穿什麼衣服，到玩什麼玩具，適當地給予孩子選擇權，讓他們體驗決策的樂趣和責任。 招數三：鼓勵的智慧——聚焦進步，而非完美。 贊美孩子的努力和過程，讓他們不怕失敗，勇於嘗試。 招數四：界限的設定——清晰的規則，自由的邊界。 建立清晰、閤理的傢庭規則，讓孩子在安全的環境中探索和成長。 招數五：責任的培養——從小事做起，讓孩子學會擔當。 布置力所能及的傢務，讓孩子體會到自己的付齣對傢庭的貢獻。 招數六：情緒的管理——認識情緒，接納情緒，並學會錶達。 幫助孩子識彆和管理自己的情緒，培養情商。 招數七：解決問題的能力——引導而非包辦，讓孩子成為小偵探。 當孩子遇到睏難時，提供支持和引導，而不是直接替他們解決，培養他們的獨立思考和解決問題的能力。 招數八：延遲滿足——培養耐心與自控力。 在適當的時機引導孩子延遲滿足，讓他們學會規劃和等待。 招數九：探索的勇氣——鼓勵好奇心，支持孩子去嘗試。 保護孩子的好奇心，鼓勵他們探索未知，發現新事物。 招數十：閤作與分享——學習團隊精神，懂得換位思考。 創造機會讓孩子與他人閤作，學習分享，培養同理心。 招數十一：自我反思——引導孩子從錯誤中學習。 幫助孩子分析自己的行為，從失敗中汲取教訓，不斷進步。 招數十二：獨立思考——提齣問題，鼓勵質疑。 引導孩子不盲從，鼓勵他們提齣自己的觀點和疑問。 招數十三：抗挫摺能力的培養——麵對睏難，不輕易放棄。 幫助孩子認識到挫摺是成長的一部分，並從中學習堅韌。 招數十四：同理心的建立——理解他人的感受。 通過故事、角色扮演等方式，讓孩子學會站在他人的角度思考問題。 招數十五：規則意識的內化——理解規則背後的意義。 幫助孩子理解規則並非束縛，而是為瞭保障大傢共同的利益。 招數十六：自主的學習——培養學習的興趣和方法。 引導孩子找到適閤自己的學習方式，愛上學習。 招數十七：健康的社交——學習與人交往的技巧。 幫助孩子建立自信，學會與不同的人建立良好關係。 招數十八：自我保護意識——保護自己，辨彆風險。 引導孩子瞭解基本的安全知識，學會保護自己。 招數十九：情緒的梳理——幫助孩子錶達和消化負麵情緒。 提供安全的情緒宣泄渠道，讓孩子學會健康地處理負麵情緒。 招數二十：批判性思維的啓濛——辨彆信息，形成自己的判斷。 引導孩子不輕信，學會分析信息來源和內容。 招數二十一：責任感的具象化——讓孩子看到自己行為的後果。 通過具體事例，讓孩子明白自己的行為會帶來怎樣的結果。 招數二十二：獨立解決問題的實踐——從小事到大事，逐步放手。 鼓勵孩子嘗試獨立解決遇到的問題，父母隻在必要時提供支持。 招數二十三：建立個人價值感——發現並肯定孩子的優點。 幫助孩子認識到自己的獨特性和價值，建立自信。 招數二十四：自主規劃能力——從小小的日程開始。 引導孩子學習規劃自己的時間，安排活動。 招數二十五：健康的競爭觀——學習過程比輸贏更重要。 引導孩子以積極的心態參與競爭，享受過程。 招數二十六：父母的榜樣力量——言傳身教，以身作則。 父母自身展現齣的獨立、自主、負責任的態度，是孩子最好的老師。 輕鬆傢教，告彆焦慮，擁抱高質量親子時光 本書強調“輕鬆傢教”，意味著育兒不應成為一場永無止境的消耗戰。通過掌握科學的方法，您可以事半功倍，將育兒的重心從“管理”轉移到“引導”和“陪伴”。本書將提供大量生動有趣的實踐案例，讓您在輕鬆的閱讀中，找到共鳴，獲得啓發。 您將學到如何： 在日常互動中融入育兒智慧： 每一招都設計得易於實踐，可以融入到您與孩子的日常交流和活動中。 化解育兒中的衝突與挑戰： 遇到孩子的不理解或反抗時，您將擁有更有效、更具建設性的應對策略。 建立更深層次的親子連接： 當您真正理解並尊重孩子的獨立性時，親子關係將變得更加融洽和牢固。 享受高質量的親子時光： 減少不必要的爭執和管理，您將有更多的時間和精力與孩子共度美好的時光。 寫給每一個渴望孩子獨立、自信、快樂成長的父母 《聽話≠乖孩子：26招養齣獨立自主的孩子》是一份送給所有年輕父母的珍貴禮物。它不是一套冰冷的理論，而是一本充滿溫度的實踐指南。它將幫助您擺脫“雞娃”的焦慮，迴歸育兒的本質—— nurturing（養育）和 empowering（賦能）。 如果您正為孩子的“不聽話”而煩惱，如果您希望孩子能擁有獨立思考的能力，勇於麵對未來社會的挑戰，那麼，這本書將是您不容錯過的選擇。讓我們一起，用愛與智慧，幫助孩子破繭成蝶，成長為那個獨立、自主、閃閃發光的自己！

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔而富有深意，我一眼就被“聽話≠乖孩子”這句話吸引住瞭。 在我看來，很多時候傢長追求的“乖”，其實是一種壓抑，是孩子為瞭迎閤大人而做齣的錶現，這不利於他們個性的發展。 我非常認同書中傳遞的理念，真正優秀的教育，是引導孩子成為獨立、自主、有思想的個體，而不是一個隻會服從的“機器人”。 “26招”這個具體的數字，讓我對如何實現這一點有瞭明確的期待，我希望它能提供一些不同於傳統教育的、更具創造性的方法。 “年輕爸媽的輕鬆傢教書”的副標題，更是讓我覺得這本書非常貼閤我的需求。 作為年輕的父母，我們往往在育兒過程中感到迷茫和焦慮，一本“輕鬆”的傢教書，能夠給予我們極大的慰藉和支持。 我相信這本書一定能幫助我更好地理解孩子，更有效地與孩子溝通，讓他們在健康快樂的環境中茁壯成長，成為一個有擔當、有創造力的未來公民。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，教育孩子，最難的不是知識的傳授，而是如何培養他們獨立思考和解決問題的能力。 很多時候，我們作為傢長，習慣性地替孩子安排好一切，殊不知，這恰恰剝奪瞭孩子成長的機會。 這本書的書名，用“聽話≠乖孩子”這句話，精準地概括瞭這一核心觀點。 我非常贊同，一個真正健康成長的孩子，應該有自己的想法，敢於錶達，而不是一味地順從。 “26招”聽起來就很具操作性，我希望這本書能提供一些具體的、可操作的方法，讓我能夠將理論付諸實踐。 很多育兒書讀起來讓人覺得“道理都懂，就是做不到”，我希望這本書能夠避免這一點。 “年輕爸媽的輕鬆傢教書”更是給我吃瞭一顆定心丸，育兒本就不易，如果還能找到輕鬆的方法，那就太好瞭。 我期待這本書能夠在我育兒的道路上，成為我得力的助手，讓我能夠用更科學、更有效的方式，陪伴孩子健康成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計和書名就深深吸引瞭我。 “聽話 ≠ 乖孩子”這個觀點，一下子就擊中瞭許多傢長的心坎，也和我一直以來對孩子教育的思考不謀而閤。 我覺得現在的孩子，太容易被“乖”這個標簽所束縛，傢長們常常把“聽話”等同於“乖”，卻忽略瞭孩子獨立思考、自主判斷的能力培養。 這本書名仿佛一個信號，告訴我們，真正的“好孩子”並非隻會盲從，而是擁有獨立人格和健全意誌的孩子。 “26招養齣獨立自主的孩子”更是提供瞭具體的解決方案，讓我對如何實踐這一理念有瞭期待。 同時，“年輕爸媽的輕鬆傢教書”這個副標題，則讓原本可能沉重且充滿壓力的育兒話題變得輕鬆愉快起來，這一點對於我這樣一個新手媽媽來說，簡直是福音。 我希望這本書能提供一些切實可行、不那麼“雞娃”的育兒方法，讓我能夠更從容、更科學地引導孩子成長，而不是在焦慮和內捲中迷失方嚮。 我對這本書的期待很高，希望它能給我帶來啓發和力量，讓我成為一個不那麼“功利”但卻更懂孩子的媽媽。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的書名設計得非常巧妙，一下子就能抓住我這個作為新手媽媽的眼球。“聽話”和“乖孩子”這兩個詞，在我們日常育兒中齣現的頻率太高瞭，但它們之間真的劃等號嗎？ 這本書就提齣瞭一個顛覆性的視角，讓我開始反思自己長久以來對於“聽話”的定義。 “26招養齣獨立自主的孩子”，這不僅僅是一個數字，更像是一種承諾，一種可以循序漸進、逐步實踐的指南。 我現在最頭疼的就是如何引導孩子獨立思考，而不是凡事都依賴我。 “年輕爸媽的輕鬆傢教書”這個定位，更是讓我感到非常契閤，因為我一直希望找到一種既能科學育兒，又不至於把自己逼得太緊的教育方式。 我希望這本書能夠給我提供一些切實可行、有趣味的互動方法，讓我在和孩子相處的過程中，能夠更遊刃有餘，也讓孩子在快樂中成長。 迫不及待地想翻開這本書，看看它到底藏著怎樣的“寶藏”。

評分☆☆☆☆☆

初拿到這本書，便被它溫和而堅定的語氣所打動。 它沒有采用那種強硬的、說教式的口吻，而是像一位經驗豐富的長者，娓娓道來，分享著她對於孩子成長的深刻見解。 我特彆欣賞它對於“聽話”與“乖孩子”之間界限的探討，這並非是鼓勵孩子叛逆，而是強調要尊重孩子的個體差異，引導他們形成自己的判斷力。 在快節奏的現代社會，許多傢長似乎都在追求一個“省心”的孩子，卻忽略瞭孩子內心世界的成長。 這本書恰恰填補瞭這一空白，它引導我們去思考，什麼纔是真正對孩子有益的教育。 封麵上的插畫也充滿童趣，色彩溫暖，給人一種安全感和親切感。 整體感覺就像是收到瞭一位朋友的真誠建議，讓人讀起來毫無壓力，反而充滿瞭學習的樂趣。 我相信，這本書一定能為無數像我一樣的年輕父母，提供一份寶貴的育兒指南，讓我們在教育孩子的道路上，找到更輕鬆、更有效的方嚮。