《鋼琴基礎教程(4修訂版)》由韓林申、李曉平 、徐斐、周荷君編著,本書是教育部組織編寫的高等 師範院校音樂專業鋼琴基礎課與選修課**教材。這 套教程共四冊,每學年使用一冊。內容及進程按照教 育部1981年頒發的《高等師範院校鋼琴教學大綱(草 案)》編排。
在《鋼琴基礎教程(4修訂版)》中,編者對一些 作品的體裁特點、作者的生平與創作特徵以及彈奏方 麵的教學要求等,作瞭簡明扼要的注釋。本書中有一 些鋼琴小品可以當作歌麯伴奏練習(其中有些本來就 是一首伴奏麯)。這是針對師範院校的學生需要學習 配彈伴奏的特點而編選的。凡是這一類的小品,往往 有歌詞附在後麵。此外,教師還可以從係統的聲樂教 材中選取*多*豐富的鋼琴伴奏教材。
修訂版前言
前言
練習麯
捉迷藏
阿爾曼德
練習麯
跑馬溜溜的山上
鞦葉
練習麯
無锡景
圓舞麯
練習麯
四月—鬆雪草
幻想麯
練習麯
三部創意麯
夜麯
練習麯
牧童短笛
奏鳴麯
練習麯
采茶撲蝶
瞬間幻影
圓舞麯
練習麯
緻春天
湖南花鼓
浪漫麯(降B大調鋼琴協奏麯第二樂章)
三部創意麯
練習麯
陝北民歌主題變奏麯
奏鳴麯
練習麯
烏蘇裏船歌
夜鶯
阿拉伯風
科多巴
彩雲追月
練習麯
獵歌
這本《鋼琴基礎教程(4修訂版)》在教學理念上,我認為是相當超前的。它並沒有拘泥於傳統的死記硬背,而是注重培養學生對音樂的感知能力和理解能力。比如,在介紹某個和弦的構成時,它會穿插講解這個和弦在不同音樂風格中的應用,甚至會提及一些經典作品中對這個和弦的巧妙運用,這一下子就把抽象的樂理知識變得生動形象,讓我明白瞭“為什麼學”和“如何用”。我特彆欣賞它在樂譜標注上的細緻,除瞭基本的指法和力度標記,還會有一些關於音樂錶現的建議,比如“輕柔地”、“充滿激情地”等等,這些指示雖然簡單,卻能極大地幫助初學者理解作麯傢想要錶達的情感,從而更好地進行演繹。此外,書中穿插的一些關於鋼琴演奏技巧的小貼士,比如如何放鬆手腕,如何控製觸鍵的力度,都非常實用,而且講解得深入淺齣,不像有些技術性的書籍那樣晦澀難懂。我覺得它不僅僅是教會你彈奏技巧,更是在引導你如何去“感受”音樂,如何將自己的情感融入到演奏中去,這對於培養一個真正的音樂人來說,是不可或缺的一環。這本書的編排方式,也充分考慮到瞭不同學習者的需求,既有適閤快速入門的內容,也有一些可以深入鑽研的拓展知識,非常人性化。
評分我對於這本《鋼琴基礎教程(4修訂版)》的整體印象是:紮實、全麵,並且富有藝術性。在內容構成上,它涵蓋瞭鋼琴學習的各個重要方麵,從最基礎的樂理知識,比如音名、唱名、節奏、節拍的講解,到各種音程、和弦的認識,再到各種調式的初步瞭解,都講解得非常透徹。而且,它在每一個知識點之後,都會配套相應的練習,這些練習的形式多樣,有的是填空題,有的是判斷題,有的是小樂麯的試奏,讓我能夠及時地檢驗自己的學習成果,並且鞏固所學的知識。我尤其贊賞它在視唱練耳方麵的設計,雖然篇幅不算多,但內容精煉,對於提高音樂聽辨能力和節奏感有著很好的輔助作用。這本書的難度設計也相當閤理,從入門級的簡單音階和單音練習,到逐漸加入雙手配閤的簡單練習麯,再到稍微復雜一些的多聲部練習,每個階段的過渡都顯得非常平滑,不會讓學習者感到突然的睏難而産生挫敗感。我感覺通過這本書的學習,不僅能打下堅實的鋼琴演奏基礎,還能對音樂理論有一個係統性的認識,為今後的深入學習打下堅實的基礎。
評分這本《鋼琴基礎教程(4修訂版)》我剛翻瞭兩頁就立刻被它的編排深深吸引瞭。首先,封麵設計就透著一種沉靜而專業的藝術氣息,不會像有些教材那樣花哨得讓人分心。打開扉頁,紙張的質感也很好,摸起來舒服,印刷清晰,每個音符、譜號都那麼規整,讓人看著就覺得心情舒暢,非常有學習的衝動。翻到目錄,章節劃分得非常閤理,從最基礎的樂理知識,到音階、琶音的練習,再到簡單的麯目賞析,循序漸進,邏輯性很強,感覺即使是完全零基礎的初學者,也能跟著它的節奏一步步走下去,不會感到茫然。我尤其喜歡它在每個章節開頭都會有一個簡短的引入,用一種非常親切的口吻告訴你這一章將要學習什麼,為什麼學習它,以及它在鋼琴學習中的重要性,這種“潤物細無聲”的引導方式,讓我覺得這本書不僅僅是一本死闆的教材,更像是一位循循善誘的老師,總是在恰當的時候給予鼓勵和啓發。而且,它還附帶瞭大量的練習麯和示例,這些練習的難度梯度也設置得非常巧妙,從易到難,讓你在鞏固所學知識的同時,也能感受到自己一點點的進步,這對於保持學習的積極性至關重要。我迫不及待地想深入學習其中的內容瞭。
評分這本書給我的整體感覺是:嚴謹而不失溫度,專業卻又易於親近。它在理論知識的講解上,可以說是麵麵俱到,每一個概念的提齣,都伴隨著清晰的定義、詳細的解釋,以及相關的範例,確保學習者能夠真正理解。我尤其欣賞它在“音樂的理解”這一塊的側重,它並沒有僅僅停留在“彈奏”層麵,而是引導讀者去思考“為什麼這麼彈”,去體會不同音色、不同力度的錶達,讓音樂不僅僅是聲音的組閤,更是情感的傳遞。書中在教授復雜的技巧時,也常常會分解步驟,循序漸進,配閤著清晰的圖示或文字說明,讓學習者更容易掌握。此外,我注意到這本書的語言風格非常統一,始終保持著一種鼓勵和引導的基調,很少齣現生硬的命令式口吻,而是用一種“我們可以一起探索”的態度來引導讀者。這種教學方式,能夠極大地減輕初學者的心理壓力,讓他們更敢於嘗試,更樂於探索。總而言之,這是一本能夠讓你感受到學習過程中的樂趣,並且真正學到東西的教材。
評分從實際學習體驗的角度來說,這本《鋼琴基礎教程(4修訂版)》的實用性非常強。書中的每一個練習麯和樂麯片段,都經過精心的挑選,它們不僅能夠有效地訓練特定的演奏技巧,而且鏇律優美,富有音樂性,即使是練習麯,也能讓人在彈奏中體會到音樂的樂趣,而不是枯燥的機械重復。我特彆注意到,書中對一些經典的、適閤初學者的練習麯和樂麯片段都進行瞭詳細的講解,包括它們的背景,以及在演奏時需要注意的細節。這種講解方式,讓我覺得我不是在“練琴”,而是在“學琴”,是在理解音樂,而不是僅僅掌握一些指法。另外,它在教材的排版設計上,也考慮到瞭學習的便利性。樂譜清晰,尺寸適中,不會讓人覺得擁擠。而且,書中的一些插圖,比如樂器結構的示意圖,或者是一些著名鋼琴傢的簡要介紹,也為學習增添瞭一些趣味性,讓整個學習過程不那麼單調。我個人認為,一本好的教材,應該能夠激發學生的學習興趣,並且提供有效的學習方法,而這本書在這兩方麵都做得非常齣色。
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