小升初命题解读：语文（作文） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　随着课程改革的进一步深化，基础教育在培养目标、培养模式、课程结构、教育教学、考试评价等领域产生了一系列变革，随之而来的则是全新的考试形式和考试内容。这在小学毕业升学、重点中学招生考核中体现得直接、明显，尤其是作为基础性学科的语文课程，其命题深刻体现了新课改理念，试题的宽广面、纵深度、灵活性、创新力、新颖点、信息量等都对小学生的基础学力、思维能力和综合素质提出了更高的要求，给诸多考生的应试带来不小的挑战。为了帮助广大师生在临近小学毕业的冲刺阶段及时了解语文学科的命题动态，追踪命题趋向，掌握命题规律，我们邀请了长期活跃在教学一线、具有丰富经验的教师和小升初方面的专家，在深入研究全国多地名校招生命题模式和真卷真题的基础上，精心编写了这套《小升初命题解读·语文》丛书。
　　《小升初命题解读：语文（作文）》特点：
　　1.内容全面，体例科学：
　　丛书从拼音、字词、句子、古诗文、口语交际、综合性学习、阅读理解、作文等方面进行专项突破，囊括小学阶段涉及的全部学习内容，体系完整，内容翔实。《基础知识》《练合素质》《阅读理解》每个专题包含“命题解读”“典题解析”“真题演练”三个板块，讲练一体，知能整合，形成一种科学、实用、高效的学考有机对接模式；《作文》分“高分技巧”“命题解读”两大部分，既点拨技法、分析文题立意，又精选例文，供学生品读借鉴，让学生边阅读，边思考，边模仿，并将写作方法化为已有，从而达到心领神会、融会贯通的境界。
　　2.考点清晰，重点突出：
　　丛书直接面向小升初考试，从解读命题着眼点人手，突出重点中学招生考试中必考的知识点和常考难点，总结各种常规题型和新题型的考查方式、解题方法和应答策略，核心明确，有的放矢，信息量大，指导性强。
　　3.讲解透彻，训练到位：
　　丛书各专题模块精选典型的小升初考题，由名师精准剖析，提示易错易混点，归纳方法和技巧；所配练习题均来源于各地名校招生分班真卷及新模拟试题，与小升初难度系数等值，可有效帮助学生熟悉考试题型，快速掌握解题技能。

内页插图

目录

第一部分 高分技巧
第一讲 巧拟标题，亮丽夺目
技法点拨
高分例文
第二讲 审题仔细，立意独特
技法点拨
高分例文
第三讲 精选素材，新颖得体
技法点拨
高分例文
第四讲 灵美凤头，引人人胜
技法点拨
高分例文
第五讲 豹尾收束，余味悠长
技法点拨
高分例文
第六讲 刻画人物，丰满鲜活
技法点拨
高分例文
第七讲 介绍有序，层次分明
技法点拨
高分例文
第八讲 结构缜密，布局出彩
技法点拨
高分例文
第九讲 巧设悬念，扣人心弦
技法点拨
高分例文
第十讲 情节曲折，尺水兴澜
技法点拨
高分例文
第十一讲 用词精准，用语幽默
技法点拨
高分例文
第十二讲 活用修辞，文采飞扬
技法点拨
高分例文
第十三讲 情景交融，动静结合
技法点拨
高分例文
第十四讲 借物喻人，托物言志
技法点拨
高分例文
第十五讲 叙议结合，说理透彻
技法点拨
高分例文

第二部分 命题解读
第一讲
半命题作文
命题1 我_________的一个人
真题在线
文题解读
多维立意
满分例文
命题2 我们班的
真题在线
文题解读
多维立意
满分例文
命题3 我眼中的
真题在线
文题解读
多维立意
满分例文
命题4 那一束_______的目光
真题在线
文题解读
多维立意
满分例文
命题5 变了
真题在线
文题解读
多维立意
满分例文
命题6 好难忘，第一次
真题在线
文题解读
多维立意
满分例文
命题7 给我带来的乐趣
真题在线
文题解读
多维立意
满分例文
命题8 一个令人________的时刻
真题在线
文题解读
多维立意
满分例文
命题9 __________真有趣
真题在线
文题解读
多维立意
满分例文
命题10 __________的滋味
真题在线
文题解读
多维立意
满分例文
命题11 一次__________的活动
真题在线
文题解读
多维立意
满分例文

精彩书摘

　　《小升初命题解读：语文（作文）》：
　　如何写好结尾，提高作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是作文中常用的。
　　1.水到渠成，自然收束
　　不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全篇。
　　如《月光曲》的结尾：“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来”。
　　2.首尾呼应，照应文题
　　结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。
　　如《十六年前的回忆》的开头是：“1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。”文章的结尾：“我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：‘妈，昨天是4月28日。’母亲微微点了一下头”。
　　3.卒章显志，画龙点睛
　　这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，因此称这种结尾方法为“画龙点睛式”。
　　如《美丽的小兴安岭》的结尾：“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。”
　　4.引用名言，揭示真谛
　　用名言、警句、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛，用三言两语，表述出含义深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽而意无穷”的效果。
　　如《陋室铭》结尾写道：“孔子云：何陋之有？”
　　5.抒发胸臆，以情动人
　　用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。当然抒发胸臆，既可以直接写出，又可以间接写出。间接抒情主要是采用景物描写，借景抒情，使得情景交融。
　　如《散步》的结尾：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
　　……

前言/序言

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书很好，第二天就收到了，孩子很喜欢，打开了就舍不得放下一直看

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