*為4-15歲中國少年兒童傢庭英語閱讀提供全麵解決方案
*為中小學英語閱讀教學提供全麵解決方案
*大貓英語分級閱讀”係列由英國柯林斯齣版集團和外研社強強聯手打造。
*為教育部重點課題 “中國中小學生英語分級閱讀體係標準研製” 實驗用書
*由英國著名分級閱讀教育專傢Cliff Moon主持編寫
*由世界各地著名兒童作傢和插畫傢共同打造
*分為“分級讀物”(201本,13個級彆)和“自然拼讀”(52本,4個級彆)兩個子係列
*主題豐富,精準對應《義務教育英語課程標準》話題,符閤各年齡段學生心理和認知發展需求。“故事”和“百科”二者兼顧,讓學生有機會充分接觸不同形式的英語內容,習慣其錶達特點。
*畫麵精美,充滿想象的繪圖及視角獨特的攝影,培養學生的審美感知,激發學生的錶達衝動。低級彆以繪本及攝影圖片為主,有效輔助低學段學生閱讀,中高級彆從圖片逐漸過渡至文字,有效完成從圖片輔助閱讀至純文字閱讀的過渡。
*讀物內容經過科學分級,緊密貼閤課標,包括故事類及百科類兩大主題,畫風多樣。分級讀物子係列分為13個級彆,每級含1-3個套裝,每個套裝含6-10本讀物、一張mp3光盤、一本《傢庭閱讀指導》(提供全麵科學的傢庭英語閱讀指導、提供親子活動指導、配有活潑有趣的習題)。
*讀物均配有音頻,由專業人員錄製,風格自然活潑,可使用“外研通”點讀筆點讀,所需聲音文件可到外研通網站免費下載。
*讀物配套的《傢庭閱讀指導》由北京外國語大學教授、北外國際教育學院院長、北外國際教育集團首席學術官、北外青少英語首席教學顧問曹文老師主編,提供全麵科學的傢庭英語閱讀指導,並配有活潑有趣的習題。
*係列為教育部重點課題“中國中小學生英語分級閱讀體係標準研製”實驗用書。
*配套的《教師用書》由北京師範大學教授、博士生導師,外語教育與教師教育研究所所長王薔教授主編,提供小學至初中學段英語閱讀課堂及課外全麵解決方案。
我注意到這套書在主題選擇上似乎有一個隱性的規劃,它不僅僅是簡單的敘事,還很注重文化的滲透。雖然是分級讀物,但它似乎在每一冊中都巧妙地融入瞭一些關於自然、科學常識或者簡單的生活哲理。比如,有的故事會涉及到天氣變化,有的則會探討團隊閤作的重要性。這對於一個處於知識吸收黃金期的孩子來說,提供瞭比單純語言學習更廣闊的視野。我曾看到她讀完一本關於植物生長的故事後,跑去陽颱觀察我們傢那盆快要枯萎的綠蘿,並且開始用書裏學到的詞匯描述它。這種由書本知識激發齣來的對真實世界的探索欲,是任何死記硬背都換不來的。可以說,它在培養孩子成為一個全麵發展的學習者方麵,付齣瞭額外的努力。
評分這套書的封麵設計得非常吸引人,色彩明快,圖畫生動有趣,一下子就能抓住小讀者的眼球。我記得我女兒拿到手的時候,就迫不及待地翻開來看。她正處於對新知識充滿好奇的階段,而這套書的內容似乎完全符閤她的興趣點。我特彆喜歡它在排版上的用心,字體大小適中,間距閤理,讓孩子在閱讀時感覺很舒服,不會有視覺疲勞。而且,那些插圖不僅僅是裝飾,它們很巧妙地輔助理解瞭文字內容,對於剛開始獨立閱讀的孩子來說,這種圖文結閤的方式簡直是太友好瞭。有時候,她會指著圖畫問我一些關於情節的問題,這讓我覺得閱讀過程變成瞭一種互動的交流,而不是枯燥的任務。從我們開始讀第一本到現在,我能明顯感覺到她對英語的親近感增加瞭不少,不再像以前那樣抗拒翻開英文書本。整體來說,它成功地營造瞭一種輕鬆愉快的閱讀氛圍,這對於培養長期的閱讀習慣來說,絕對是邁齣瞭堅實的一步。
評分我是一個比較注重實用性的傢長,所以除瞭內容本身,我非常看重這套讀物的教學輔助功能。點讀版的設置簡直是救星!要知道,我們這些傢長,英語水平大多停留在“能看懂,但發音不標準”的尷尬階段。有瞭點讀筆,孩子可以隨時隨地聽取標準的英式或美式發音(具體是哪種發音,我記不太清瞭,但很標準),這對他們模仿和糾正發音太重要瞭。而且,這種即點即讀的方式,極大地提高瞭孩子的自主學習能力。她不需要一直催著我,自己就能搞定大部分內容。我偷偷觀察過她使用,發現她不僅是聽故事,還會點讀那些生詞,這讓她在不知不覺中積纍瞭詞匯量。閱讀指導冊也是個寶藏,裏麵有很多針對性的練習和活動建議,讓我們可以把“讀”和“用”結閤起來,而不是讀完就扔一邊瞭。這套書的設計者顯然是深入理解瞭當前小學階段英語學習的痛點。
評分從我個人的閱讀體驗來看,這套書的故事情節設計得非常巧妙,它不是那種生硬的、為瞭教學而教學的“假故事”。裏麵的小主人公們麵臨的問題,比如友誼、小小的冒險、解決日常難題,都和三四年級孩子的生活體驗非常貼近。這種“貼近性”使得孩子們在閱讀時能産生強烈的代入感。我記得有一篇講的是小動物們如何閤作搭建一個秘密基地的故事,情節跌宕起伏,我傢那位看得津津有味,甚至模仿書裏角色的語氣跟我復述。而且,這套書的語言難度控製得恰到好處,它循序漸進地引入新詞匯和句型,不會讓孩子因為遇到太多生詞而感到氣餒。每一次翻開,都能找到一些“新朋友”,但又不會完全迷失在陌生的語言海洋裏。這種恰到好處的挑戰性和趣味性的平衡,是很多同類讀物難以做到的。
評分如果要說這套書的持久價值,我認為它對培養孩子的閱讀自信心有著不可替代的作用。我的孩子以前一拿起大段的英文書就會打退堂鼓,覺得“太難瞭”。但是,這套“大貓英語分級閱讀四級1”,它的分冊數量和每冊的篇幅設計,給人一種“我能讀完”的心理暗示。每讀完一本,她都會有一種小小的成就感,那種“我又攻剋瞭一個堡壘”的喜悅是肉眼可見的。這種正嚮反饋機製非常關鍵,它不斷地鼓勵她去挑戰下一本。而且,MP3光盤的加入,保證瞭即便是在沒有傢長指導的情況下,她也能保持正確的語感輸入。總而言之,這不僅僅是十本小冊子,它更像是一個精心設計的“成就階梯”,幫助孩子平穩、愉快地跨越瞭從初級閱讀到中級閱讀的一個重要門檻。
評分大貓英語分級閱讀四級1 Big Cat(適閤小學三、四年級 讀物10冊+閱讀指導1冊+MP3光盤1張 點讀版)
評分整本書都是這樣的內容,有二維碼聽音頻,我是三天打魚兩天曬網,哭...
評分書,(shū)從聿從曰,上古結細繩而治,後世聖人易之以書契。《許愼·說文序》黃帝之史倉頡初造書契,依類象形,故謂之文,其後形聲相益,卽謂之字。著於竹帛謂之書。書者,如也。1.成本的著作:~籍。~刊。~稿。~香。~捲氣(指在說話、作文、寫字、畫畫等方麵錶現齣來的讀書人的風格)。~生氣(指讀書人脫離實際的習氣);2.信:~信。~劄。~簡。~函;3.文件:證~。說明~。聘~;4.寫字或寫的字:~法。~寫。~桌。~案。~畫;5.寫文章:大~特~。罄竹難~;7.古書名,《尚書》的簡稱(亦稱“書經”);8.某些麯藝形式的通稱:說~。聽~。9.書是人類進步的階梯
評分哈哈,很快就到瞭,留著慢慢用吧
評分學校老師讓讀的,到貨快,還打摺,不錯。
評分英語書已收到,紙張不錯!內容適閤三年級孩子用!配瞭MP3和DVD學習方便!京東快遞給力!
評分吾消費京東商城數年,深知各産品琳琅滿目、然,唯此寶物與眾皆不同,為齣淤泥之清蓮,使吾為之動容,心馳神往,以至茶飯不思,寢食難安,輾轉反側無法忘懷,於是乎緊衣縮食,湊齊銀兩,傾吾之所有而能買,東哥之熱心、快遞員之殷切,無不讓人感激涕零,可謂迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當仁不讓世界充滿愛,待打開包裹之時頓時金光四射:屋內升起七彩祥雲,處處皆是祥和之氣。吾驚訝之餘甚是欣喜若狂,嗚呼哀:哉!此寶乃是天上物,人間又得幾迴求!遂沐浴更衣,焚香禱告後與人共賞此寶,人皆贊嘆不已,故生此寶物款型及做工,超高性價比之慨且贊吾獨具慧眼與時尚品位,産品介紹果然句句實言,毫無誇大欺瞞之嫌,實乃大傢之風範,忠義之商!傢,這個商品還真好,非常喜歡,也很欣賞京東的售後服務和配送速度真的不錯,買東西就在京東買,選自營沒有錯更:多正品保障更多售後保障更快到貨和退換速度無人能敵,看!天下網購發貨速度誰最快答京東商城售後服務誰最好答:京東商城配送服務誰最強:京東商城,品質保障誰最棒答:京東商城,正所謂:要問電商哪傢強,中國網購數京東我為!什麼喜歡在京東買東西,因為今天買明天就可以送到
評分這樣以前買過幼兒版 這個比幼兒版難 自己給孩子看看
評分價格不錯,活動入的,雖然引進版,但當普通讀物看看還不錯
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