斯托夫人的自然教育全书（珍藏版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[美] 斯托夫人 著，周舒予 译

图书标签:

• 自然教育
• 家庭教育
• 儿童教育
• 斯托夫人
• 珍藏版
• 教育理念
• 蒙台梭利
• 早期教育
• 亲子阅读
• 经典教育

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787568211840

版次：1

商品编码：11777923

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-09-01

用纸：轻型纸

页数：328

编辑推荐

　　◆伟大始于家庭，成才源于自然！
　　◆改变全球孩子命运的自然教育法！
　　◆影响亿万母亲的伟大读物，历经百年而不衰的早教经典！
　　◆孩子是否能够成为杰出人物，很大程度上由母亲施行的教育来决定！
　　◆关于斯托夫人的这本书，不仅要读，还要去做。而且，越早读，越受益；越早做，越能改变孩子的一生——美国著名亲子沟通专家阿黛尔？法伯

内容简介

　　《斯托夫人的自然教育全书（珍藏版）》是一本影响过亿万美国母亲的伟大读物。本书作者斯托夫人在著名的哲学家詹姆斯博士的影响下，开始阅读《卡尔？威特的教育》，深受影响，并逐渐形成了自己的“自然教育”理论。在她的指导下，她的女儿从3岁起就会写诗歌和散文；4岁就能用世界语写剧本；5岁开始在报纸和杂志上发表自己的创作；9岁通过了大学入学考试；10岁能运用13种不同语言熟练交谈……
　　斯托夫人在本书中详细地记述了女儿维尼芙雷特的成长经历，并极力阐明她的教育理念。她的“伟大始于家庭”的观念已深入美国的千家万户，并使越来越多的美国家庭从中获益。《纽约时报》称赞这本书说：“斯托夫人的教育智慧一直广泛而深入的影响着千千万万的家庭。它给孩子们的伟大前程提供了—份行动的指南，也给父母们望子成才的希望带来了福音。”

作者简介

　　斯托夫人（1870～1931），著名教育家、演讲家，出生于美国宾夕法尼亚州，毕业于拉德克利夫女子学院，因提出自然教育观念而闻名于世。她在大学期间，在著名学者詹姆士博士的影响下，接触并研究《卡尔？威特的教育》一书，之后形成自己独特的教育思想。
　　她对女儿的“自然教育”非常成功，她的女儿从3岁起就会写诗歌和散文；4岁就能用世界语写剧本；5岁开始在报纸和杂志上发表自己的创作；9岁通过了大学入学考试；10岁能运用13种不同语言熟练交谈……1914年，她写成了《斯托夫人的自然教育全书》一书。书中她通过生动的事实详细地记述了女儿的成长过程。这本书后来成为影响世界亿万母亲的伟大读物，她的“伟大始于家庭”的观念被人们所接受，越来越多的人从中受益。

目录

第1章 做一个有智慧的好妈妈
孩子的成功取决于妈妈的教育 _ 003
妈妈是最重要的教育者 _ 006
让自己做一个高品位的妈妈 _ 008
要努力给孩子理智的爱 _ 010
不要企图用权威和威严去教育孩子 _ 014
妈妈要有一个平和的心态 _ 016
相信自己能做个好妈妈 _ 019
用积极的人生态度去影响孩子 _ 022
教育孩子不是一件简单的事 _ 024
妈妈需要不断学习，不断成长 _ 026
第2章 培养孩子，从喂养开始
母乳是婴儿最好的食物 _ 031
不用食物奖惩孩子 _ 034
饮食营养搭配及饮食习惯 _ 037
第3章 重视训练孩子的感官能力
用音乐、诗歌等唤醒孩子的听觉 _ 043
让孩子感受丰富的色彩 _ 048
在游戏中培养孩子的注意力 _ 052
用实物来训练感受能力 _ 057
第4章 培养孩子的语言能力
用多种方式塑造孩子丰富的情感 _ 062
一定要抓住语言教育的时机 _ 067
教孩子完整的语言 _ 071
用准确的发音、语法、词句跟孩子说话 _ 075
教孩子学外语要循序渐进 _ 078
用书信跟国外的孩子建立友谊 _ 082
第5章 游戏也可以发挥教育作用
巧妙地施展音乐的魔力 _ 087
学习语言要寓教于乐 _ 090
用打字机教孩子学拼写 _ 093
游戏让数学变得不再枯燥 _ 096 “
能听能说”的外语 _ 100
通过戏剧游戏学习礼仪 _ 103
第6章 打开孩子的想象力之门
第7章 好习惯影响孩子一生
第8章 给孩子一个愉悦的成长环境
第9章 培养孩子幸福的能力
第10章 从小培养孩子的良好品德
第11章 培养孩子的强大自信心
第12章 学点鼓励孩子的技巧
第13章 因为爱孩子，所以要懂孩子

精彩书摘

　　孩子的成功取决于妈妈的教育
　　通过看一些名人传记或者回忆录，我发现世界上大多数取得成功的大人物，他们的家庭总会有些缺憾。他们的孩子大多是不肖子，后辈中也很少有人能取得和他们父辈一样高的成就。对此，我心中一直有一个疑问：如果从遗传法则的角度来讲，大人物的孩子也应该是大人物才对，可是他们的孩子为什么大多是不肖子呢？后来我才发现，其根本原因是伟人把时间和精力都放在了事业上，结果疏忽了对家庭和孩子的照顾。
　　通过观察这些伟人的经历，再加上做妈妈的亲身经历，我总结出了一条经验，即，孩子是否能在以后的生活中取得成功，很大程度上取决于妈妈的教育。
　　在生活中，很多妈妈都缺乏教育孩子的基本知识。因此，我认为社会有必要对所有妇女普及育儿知识，而且这种知识的普及最好在少女时代进行，因为那个时候是培养她们健康的身体、纯洁的心灵的最佳时机。而且我认为如何保持健康的身体和有关道德修养方面的知识要比数学、天文学、物理学等方面的知识更为重要。尽管数学、天文学方面的知识学起来要更有趣，但是两者相比，前者关系到一个新生命的健康成长。
　　尤其是胎教，这是妈妈们很容易忽略的一个细节，也是育儿关键时期。她们往往认为尚未见到孩子时，一切顺其自然最好，待孩子出生了再好好教育也不迟。殊不知这是一种十分错误的想法。
　　相信没有任何一个妈妈会在孩子出生之后，让他饮酒、抽烟，甚至吃些难消化的食物。可是很多妈妈在孩子未出生时，就已经让他接受这些负面的影响了。根据生理学家介绍，妈妈在怀孕期间，所吃的食物、所做的行为都会对孩子产生很大的影响。因此，为了有一个健康聪明的宝宝，妈妈一定要在怀孕期间，加强对饮食的研究。
　　当然，我认为单纯地生出一个健康的宝宝意义还不是很大，因为健康应该是孩子一生的财富，妈妈还要精心把他培育好才是最重要的。要想让孩子拥有诚信、勇敢、爱心、感恩之心等品质，妈妈在怀孕期间一定要保持平静的心态、良好的心情。看一些健康有益的书，聆听一些安静舒缓的音乐，欣赏高雅的艺术作品，外出走动走动、欣赏大自然的美，乐善好施等良好的行为都能使妈妈在怀孕期间处于良好的心理和生理状态中，从而生出一个具备优秀品质的宝宝。
　　在怀孕期间，常常想一些美好的情景几乎成了我的一个习惯。这些美好的回忆常常能使我有一种幸福感，我认为这样可以潜移默化地影响我腹中的胎儿。在我的小天使维尼夫雷特出生之前，我把整个家重新布置了一番，尽量使它看起来美观大方。这样做的目的一来是使家人一直生活在一个愉快轻松的氛围中，二来使孩子一出生就看到世间最美好的一面。我相信，孩子如果从一出生就能生活在这么干净、美丽的环境中，一定会受到这种美的熏陶。不管是布置房间，还是保持愉快的心情，我所做的一切都是为了挖掘孩子发现美、感受美的能力。直到现在，当有人向我请教培养孩子的秘诀时，我都会把这个经验传授给他。
　　在维尼夫雷特出生之后，我为她选择了一间朝阳的房间。这里空气新鲜，白天能享受到阳光的沐浴。房间的墙壁是一种暗色，因为这有利于孩子的眼睛。床是白色的，床单和被褥也都是白色的。床上放着一套我为她精心准备的毛毯和被子，盖上去十分柔软、舒适。墙壁上还挂着各种名画的复制品，甚至在壁炉和桌子上都放着著名雕刻的仿制品。这些摆设虽然只是些廉价的仿制品，但凭借精致的外观，它们都称得上是有观赏价值的艺术品。我希望女儿每天睁开眼睛，第一眼先看到它们，这样不仅能让她体会到生活的美好，还在不知不觉中培养了她的审美情趣。
　　我的妈妈曾告诉过我，一个女人只有生了孩子之后，生命才是完整的，也才能体会到生命的价值和幸福。自从有了维尼夫雷特之后，我才对这句话有了深刻的体会。同时，我也感受到了做妈妈的辛苦。我要告诉那些即将成为妈妈或者还是单身的女人，妈妈的工作不是那么容易的一件事。因为一个女人在默默地照顾孩子的时候，也要照顾好丈夫，如果疏于照顾任何一个人，家庭都可能会不幸。在这里，我要奉劝那些没有决心战胜这些困难的女人们，最好不要生孩子，如果即将成为妈妈了，就要做好迎接这些困难的准备。只有这样，才能做一个合格的妈妈。
　　……

前言/序言

　　斯托夫人，美国著名教育家，1870年出生于宾夕法尼亚州，毕业于拉德克利夫女子大学，后担任匹兹堡大学语言学教授。
　　在上大学期间，斯托夫人在著名哲学家詹姆斯博士的影响下，阅读了德国著名教育家卡尔？威特的著作——《卡尔？威特的教育全书》，深受影响，并逐渐形成了自己独特的教育思想。当时，斯托夫人为卡尔？威特提出的早期教育理念与方法所震惊。她认为，卡尔？威特对儿子教育的成功是让许多人难以企及的，但她也暗下决心：“如果我有了孩子，就一定按照这种方法去教育他。”事实证明，这种教育方法是非常有效的。
　　后来，斯托夫人有了一个女儿，名叫维尼夫雷特。她一边按照老威特的教育方法来培养自己的女儿，一边研究并总结自己的教育方法。在她的训练下，她的女儿从3岁起就会写诗歌和散文；4岁时就能用世界语写剧本；5岁时就能熟练地运用8国语言，而且能将这些语言都翻译成世界语；从5岁起，她的诗歌和散文就被刊载在各种报刊上，并汇集成书，博得了读者的广泛好评。另外，让人惊叹不已的是，维尼夫雷特在数学、物理、体育、品德等方面，也都大大超过了其他同龄的孩子。斯托夫人的教育最终取得了巨大的成功。
　　有人认为，维尼夫雷特的成功完全来自于她的天才，但斯托夫人对此并不认同，她说：“这是一种误解，因为这不仅是对我的教育思想的否定，也是对人类伟大教育事业的否定。”
　　在斯托夫人看来，对孩子进行早期教育是非常重要的。
　　她认为，如果父母只注重孩子的身体，孩子可能就会变成一个粗野无知的人；如果父母只注重孩子的才能，孩子可能就会变成一个弱不禁风的人，或是一个不懂得是非观念的人。所以，想要把孩子培养成为合格的人、优秀的人才，必须要进行科学的早期教育。
　　在谈到对女儿进行早期教育的目的时，斯托夫人做了这样的表白：“我对女儿进行这样的教育时，绝不强迫她去做什么。孩子是活物，自然要不断地发挥她的能量。我只是为了不让她的精力白白地浪费掉，才努力进行各种有效的引导。由于实行了这样的教育，使孩子总有事干，她也绝不会因无事可做而去吃手指头，因无聊而沮丧、甚至哭泣了。”
　　斯托夫人也不满足于仅将自己的女儿培养成才，她也渴望让世人了解早期教育对孩子成长的重要性，于是在女儿12岁那年，也就是1914年，她写成了《斯托夫人的自然教育全书全书》一书。后来，这本书成为一本影响了全世界亿万母亲的伟大读物。
　　在书中，她结合自己教育女儿的亲身经历，阐明了自己的教育理念，详细地阐述了自己的教育方法。当然，斯托夫人是以生动的故事来说明方法的，其中的很多方法可以与卡尔？威特的教育方法相互印证，相得益彰，同样能给父母们很多启迪。她的很多教育观念，如“伟大始于家庭”等，非常深入人心，也使得越来越多的家庭从中受益。斯托夫人对女儿施以的自然教育，构成了一个现代教育史上极具示范意义的价值模型。毋庸置疑，这本书对于那些渴望孩子能够成才的父母来说，是非常有帮助的。愿每一位父母都能从中获得启示，对孩子进行最好的教育。

《斯托夫人的自然教育全书》（珍藏版）：一份献给未来的珍贵指南 在浩瀚的书海中，总有一些作品，它们超越了时间的界限，以其深刻的洞见和永恒的智慧，成为指引我们探索未知、认识世界的重要灯塔。《斯托夫人的自然教育全书》（珍藏版）正是这样一部巨著，它并非仅仅是一本关于自然的科普读物，更是一份承载着教育理念、生活哲学以及对生命最深切关怀的宝贵遗产。此书不仅为我们揭示了自然界的神奇奥秘，更重要的是，它为我们提供了一种全新的视角，去理解如何培养一个独立、健全、富有探索精神的孩子，如何在日常生活中重拾与自然的紧密连接。 《斯托夫人的自然教育全书》（珍藏版）的诞生，源于作者斯托夫人对儿童早期教育的深刻反思与不懈追求。在那个时代，教育的重点往往集中于知识的灌输和应试技巧的培养，而真正能够滋养孩子心灵、激发其内在潜能的教育方式却鲜为人知。斯托夫人敏锐地观察到，儿童天生对世界充满好奇，他们是天生的观察家和学习者，而我们所处的自然环境，恰恰是他们最好的课堂。她坚信，让孩子从小接触自然，在自然的怀抱中自由探索、亲身体验，是培养他们观察力、专注力、动手能力，以及最重要——热爱生命、敬畏自然的关键。 这本书的珍藏版，更是凝聚了作者毕生的教育心血与对细节的极致追求。它不仅仅是内容的汇集，更是一次精神的传承。珍藏版的编排与设计，力求在视觉和阅读体验上都达到至臻的境界，每一个章节、每一幅插图，都经过精心挑选和打磨，旨在将斯托夫人所倡导的教育理念，以最直接、最生动的方式传递给读者。 核心教育理念：在自然中发现，在体验中成长 《斯托夫人的自然教育全书》（珍藏版）的核心在于其“在自然中发现，在体验中成长”的教育理念。这本书并非简单地罗列自然界的知识点，而是将教育的重点放在“如何引导孩子去发现”和“如何通过体验来促进成长”上。 培养敏锐的观察力： 斯托夫人认为，观察是学习的起点，也是最重要的能力之一。书中提供的各种引导方法，都鼓励家长和教育者带着孩子，用“慢下来”的姿态，去仔细观察一片叶子的纹理，一颗石头的形状，一朵花的生长，甚至是一只蚂蚁的迁徙。这些看似微小的细节，却蕴藏着生命最动人的故事，能够极大地锻炼孩子的专注力、细致度和耐心。她强调，不要急于给出答案，而是要提问，鼓励孩子自己去观察、去猜测、去发现。 激发内在的好奇心与探索欲： 儿童的好奇心是他们学习的强大驱动力。斯托夫人倡导的教育方式，正是要呵护和激发这种与生俱来的好奇。她提供的活动和课题，往往围绕着孩子们日常生活中能接触到的自然事物展开，例如，为什么会有露珠？为什么树叶会变黄？小鸟是如何筑巢的？通过鼓励孩子自己去寻找答案，去设计实验，去记录观察结果，他们的探索欲就能得到充分的满足，并形成主动学习的习惯。 强调亲身实践与动手能力： “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”斯托夫人深谙此道。书中提供了大量鼓励孩子动手实践的建议，例如，种植一株植物，观察其生命周期；采集落叶，制作标本；用泥土搭建小模型，体验建造的过程。这些活动不仅能让孩子更深刻地理解自然规律，更能锻炼他们的动手能力、解决问题的能力以及创造力。通过亲手触摸、感受、制作，知识便不再是抽象的概念，而是鲜活的体验。 构建与自然的深层连接： 在现代社会，人与自然之间的距离似乎越来越远。《斯托夫人的自然教育全书》（珍藏版）提醒我们，与自然的连接不仅是教育的需要，更是心灵的滋养。书中倡导的亲近自然的生活方式，鼓励家庭定期走出户外，徒步、露营、观察星空，去感受四季的变化，去倾听自然的声音。这种深层的连接，能够培养孩子对生命的敬畏之心，对自然的感恩之情，以及平和、宁静的心灵状态。 内容丰富，涵盖广泛 《斯托夫人的自然教育全书》（珍藏版）的内容包罗万象，从宏观的自然现象到微观的生物细节，无不展现出作者对自然界深刻的理解和热爱。 四季的奥秘与变化： 书中详细描绘了四季在自然界中的不同表现，春天的万物复苏，夏天的生机勃勃，秋天的色彩斑斓，冬天的静谧沉寂。作者通过引导孩子观察不同季节的植物、动物、天气变化，让他们深刻理解自然界的周期性规律，以及生命在不同环境下的适应能力。 植物的生命故事： 从一颗种子如何发芽，到一棵大树如何成长，本书带领读者深入了解植物的生命奥秘。书中提供了观察植物生长、认识不同植物特征、了解植物与环境相互作用的各种方法。例如，如何通过叶子的形状、花朵的颜色、果实的形态来区分不同的植物，以及它们是如何获取养分、如何传播种子的。 动物的奇妙世界： 鸟类、昆虫、小兽……书中充满了对各种动物的细致观察与生动描述。作者鼓励孩子们去观察动物的习性、巢穴、食物来源，了解它们在生态系统中的作用。通过观察，孩子们能够学会尊重每一个生命，理解生命的平等性，并培养对小动物的同情心和保护意识。 无机世界的探索： 除了生机勃勃的生命，本书也带领读者探索无机世界的魅力，例如，云的形成与变化，雨的来源与影响，风的规律与力量，以及岩石、土壤的形成与特征。这些看似静态的自然元素，同样蕴含着深刻的科学原理和自然规律，能够激发孩子们对地理、气象、地质等学科的兴趣。 自然与生活的实践结合： 《斯托夫人的自然教育全书》（珍藏版）不仅仅是理论的阐述，更注重将自然教育融入日常生活。书中提供了许多简单易行的家庭活动建议，例如，如何在家中种植一个小菜园，如何利用废弃物制作自然艺术品，如何通过观察星象来学习天文知识。这些实践性的内容，让自然教育不再是遥不可及的理想，而是触手可及的生活方式。 珍藏版的价值：一份传承，一份启发 “珍藏版”的意义，远不止于其精美的装帧和高质量的印刷，更在于它所承载的深厚文化价值和教育意义。 对经典教育理念的致敬： 斯托夫人所代表的自然主义教育理念，在教育史上占据着举足轻重的地位。珍藏版的出版，是对这一伟大教育思想的致敬，也是对其在当代社会重要性的重申。它提醒我们，在日新月异的科技时代，对自然的敬畏和对生命的热爱，依然是人类最宝贵的财富。 精美的艺术呈现： 珍藏版通常会配备高质量的插图、手绘图或摄影作品，这些视觉元素不仅能够生动地再现自然界的细节，更能提升书籍的艺术价值。精心设计的版式和排布，也使得阅读体验更加愉悦和舒适。 长久保存的意义： 珍藏版意味着其材质优良，制作精良，能够经受时间的考验，成为家庭中可以代代相传的宝贵财富。它不仅仅是一本书，更是一份关于教育、关于生命、关于人与自然关系的智慧结晶，可以随着时间的推移，不断地为后人提供启迪。 《斯托夫人的自然教育全书》（珍藏版），是一本写给所有热爱生命、珍视教育的人们的书。它邀请我们放慢脚步，重新审视与自然的联系，去发现孩子身上蕴藏的无限可能。它是一份承诺，承诺通过回归自然，培养出更具独立思考能力、更富创造力、更懂得爱与责任的下一代。翻开这本书，你将开启一段意义深远的旅程，一段发现自我、发现世界、发现生命之美的奇妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

我一直对自然教育非常感兴趣，尤其是在看了很多关于儿童早期发展和蒙特梭利教育理念的书之后。我尤其关注的是如何让孩子在玩耍中学习，如何在生活中发现知识，以及如何培养他们对大自然的热爱和探索精神。我希望找到一本能够提供系统性指导，同时又不失趣味性和可操作性的书籍。这本书的名字虽然听起来有些宏大，但“珍藏版”的字样又让我觉得它一定蕴含着作者多年的心血和智慧，是经过时间沉淀下来的精华。我期待它能像一位经验丰富的引路人，带领我走进一个充满生机和智慧的自然教育世界，帮助我更好地理解和实践这一理念。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧真是太精美了！拿到手的时候就觉得沉甸甸的，非常有分量。封面采用了非常有质感的布面，颜色是那种低饱和度的复古绿，搭配烫金的“斯托夫人的自然教育全书”字样，散发着一种低调而又奢华的古典美。翻开内页，纸张的厚度也恰到好处，摸上去温润顺滑，而且印刷质量非常好，色彩还原度很高，无论是文字还是插图，都清晰细腻，一点也没有模糊或者串色的情况。书页的边缘还做了锁线装订，所以完全不用担心会像一些胶装书那样容易散页，感觉这本书可以完好地保存很多年，甚至可以作为传家宝来传承。

评分☆☆☆☆☆

最近我特别留意到一些关于“儿童早期教育”和“亲子互动”的讨论，感觉传统的教育方式似乎越来越不能满足当下孩子的发展需求。我一直在寻找一种能够让孩子在快乐中学习，同时又能培养他们独立思考和解决问题能力的方法。我希望找到一本能够真正激发孩子好奇心和求知欲的书籍，让他们从小就拥有一颗热爱自然、尊重生命的心。我希望这本书能够提供一些有趣且富有启发性的活动建议，能够让家长和孩子一起参与，共同探索大自然的奥秘，建立更深厚的亲子关系，并为孩子未来的成长打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在思考如何给孩子营造一个更贴近自然的生活环境，让他们能够在大自然中自由地探索和学习。城市生活有时候会让孩子与自然脱节，而我希望能弥补这一点。我听闻过一些关于“自然教育”的理念，但总是觉得缺乏一个清晰的框架，不知道从何入手。我希望这本书能够给我提供一些实操性的方法和建议，比如如何在家中或者社区中创造自然体验，如何引导孩子观察动植物，如何利用自然材料进行手工创作等等。我尤其希望这本书能够强调观察、体验和实践的重要性，而不是单纯的知识灌输。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对园艺和植物有着浓厚兴趣的读者，平时也喜欢阅读一些关于植物学、园艺治疗以及如何将自然元素融入生活空间的书籍。我尤其关注的是那些能够连接人与自然，激发对生命的热爱和对环境的责任感的作品。我喜欢那些能够带我发现日常生活中被忽略的美好，让我重新认识身边的植物和微生物，并从中获得灵感和慰藉的书。我希望这本书能够提供一些关于植物栽培、识别，或者如何利用自然界的规律来指导生活实践的内容，让我能够更深入地理解自然界的智慧。

评分☆☆☆☆☆

还不错，亲子培养

评分☆☆☆☆☆

新出的版本，看起来还不错

评分☆☆☆☆☆

特别满意

评分☆☆☆☆☆

父母早教好帮手

评分☆☆☆☆☆

特别满意

评分☆☆☆☆☆

父母早教好帮手

评分☆☆☆☆☆

新出的版本，看起来还不错

评分☆☆☆☆☆

垃圾啊，出口转内销的感觉

评分☆☆☆☆☆

垃圾啊，出口转内销的感觉