具体描述
编辑推荐
适读人群 ：7-10岁★本书涉及小学二年级数学必须要掌握的重要知识点
★通过有趣的故事，潜移默化地培养孩子的数学思维
★与李毓佩教授的《奇妙的数王国》同样有趣
内容简介
蓬蓬通过一个偶然的机会，来到了神奇的数学王国。0国王一天到晚总是睡不醒；胆小的1将军竟然打败了庞大的食数怪兽；迷迷糊糊的数字6摔了一跤就不知道自己到底是谁了；游泳神将2战胜了水水国，赢得了游泳大赛的冠军；弯腰驼背的7博士和蓬蓬一起竞选数学王国的大探长……本书通过一系列幽默有趣、充满想象力的童话故事，让刚接触到数学的孩子们感受数学的乐趣，培养他们学习数学的浓厚兴趣，激发学习数学的积极性，让孩子爱上数学！
作者简介
柔萱，北京市作家协会会员。一个喜欢和女儿一起看漫画，一起玩游戏的人；一个喜欢听故事，喜欢讲故事和写故事的人。大学毕业后，她曾经从事过多年的教师工作，后因为自己酷爱写作，开始专职进行儿童文学的创作。她非常熟悉儿童的生活和心理特点，作品深受孩子们喜爱，多次被列入各大图书商城畅销排行榜前10名。主要作品：“耶！数学好好玩”系列、“好玩的数学博客”系列、“漫画魔力数学”系列、“IQ、EQ教育童话”系列…………她尤其擅长数学童话的创作，本书是她专门为小学一、二年级的小可爱们量身打造的神奇的数学故事，相信大家一定会喜欢！
内页插图
精彩书评
★图形会歌唱、数字会舞蹈、符号会狂欢！让你在故事中学会数学，让枯燥难懂的课本知识无限拓展，带你进入一个妙趣横生的数学王国。
——《快乐数学》杂志主编 王哲
目录
一 问问我的魔法袋/001
二 香喷喷烧饼店/010
三 跳跳国的飞鸡/018
四 幸运糖豆和倒霉糖豆/025
五 钟点工老狼/033
六 胖公主买鞋/041
七 真假角大王/048
八 你一个我一个/056
九 醉醺醺大酒店/064
十 梦口袋/070
十一 国王的幸运数字/076
十二 抓抓乐/084
十三 想当国王的外星人/092
十四 智多星挑战赛/099
十五 催眠呼噜/107
精彩书摘
一问问我的魔法袋
——数的大小排列
1
“我是比赛大王，谁敢和我比赛？”数王国里来了一个魔法师，他的脖子上挂着很多项链。这些项链有点儿奇怪：有闻上去香喷喷的肉包子项链，有看上去甜滋滋的巧克力项链，还有听起来“哗啦啦”响的小铃铛项链……
“瞧！”魔法师指着自己的项链，骄傲地说，“这些都是我到各个国家比赛赢来的奖品！”
这么多奖品！怪不得是比赛大王呢！
大家都吐了吐舌头，谁都不敢和魔法师比赛。
“要不这样吧。”魔法师很为难地挠挠头，“不管谁和我比赛，如果我赢了，什么都不要；如果我输了，就送给赢了的人一串项链。”
“我和你比赛吃饺子。”8厨师走过来，背上背着满满一箩筐饺子，“看谁吃得快！”
他们坐在地上，把一箩筐的饺子放在中间。
哨子6队长跑过来做裁判：“嘟——开始！”
魔法师和8厨师使劲儿地吃呀吃……
不一会儿，箩筐里的饺子都吃光了。
“我宣布比赛结果——”哨子6队长清了清嗓子，“魔法师999个，8厨师2222个！”
“哈哈……9最大，我赢啦！”魔法师咧开大嘴巴笑了。
“不对！”8厨师不高兴了，“我吃了2222个，是4位数；你吃了999个，才是3位数。位数越多，数字才越大！”
“胡说！”魔法师不相信，他突然拿出一个袋子抖了抖，“还是问问我的魔法袋吧！魔法袋、魔法袋，2222和999谁大？”
“笨蛋，当然是4位数大于3位数啦！”魔法袋张张大嘴巴，从嘴巴里跳出一个魔法符号“＞”。魔法符号跳哇跳，跳到2222和999之间：2222＞999。
“什么意思？”魔法师摸摸头不明白。
“这都不懂？”魔法袋很不耐烦，“魔法符号的大嘴巴向着谁，谁就大呗！”
“耶，我赢了！”8厨师高兴地从魔法师的脖子上摘下自己的奖品——一串肉包子项链。
2
魔法师眨巴眨巴眼睛，撇撇嘴：“哼，这次是不小心才输了，谁还敢和我比赛？”
“我！”蓬蓬急忙跑过来，“我和你比翻跟头吧，看谁翻得快！”
“好！”魔法师很高兴，他们两个都头向下准备好。
“嘟——开始！”
“扑通！扑通……”蓬蓬和魔法师使劲儿翻起了跟头。
“停！”一分钟过去了，哨子6队长宣布比赛结果，“魔法师29个，蓬蓬大探长35个。”
“哈哈……这次我赢了吧？”魔法师大笑着说，“这次我们都是两位数，而且我的个位数是9，比你的个位数5要大哟！”
“不对！不对！”蓬蓬大叫起来，“位数相同，要比最高位上的数字，最高位上的数字越大，数就越大。我的最高位上是3，你的最高位上是2，我当然比你翻的跟头多！”
“哼，还是问问我的魔法袋吧！”魔法师又抖了抖魔法袋，“魔法袋、魔法袋，29和35哪个小？”
魔法袋张开嘴，没说话，从嘴巴里跳出一个魔法符号“＜”。魔法符号跳哇跳，跳到29和35之间：29＜35。
“啊……这是什么意思？”魔法师不明白。
魔法袋很不耐烦：“笨蛋，小尖嘴对着谁，谁就小呗！”
“耶！”蓬蓬高兴地跳了起来，从魔法师的脖子上摘下自己的奖品——一串巧克力项链！
“我还要比！还要比！”魔法师生气地握紧拳头。
“好吧，我们来比谁跑得快吧！”蓬蓬把巧克力项链挂在自己的脖子上，和魔法师一起站在起跑线上。
“嘟——开始！”
魔法师和蓬蓬拼命地跑哇跑，跑到了终点。
哨子6队长宣布比赛结果：“魔法师49秒，蓬蓬36秒！”
“耶，我赢啦！”魔法师高兴地跳了起来，“这次都是两位数，不管个位还是十位，我都比你大！”
3
“笨蛋！”魔法袋张开大嘴巴骂道，“跑步的时候，用的时间越多就证明跑得越慢！”
“啊？”魔法师像泄了气的皮球似的，扑通一声坐到了地上。
“耶，我赢啦！”蓬蓬从魔法师的脖子上摘下他的奖品——一串小布丁冰激凌项链。他要把这串项链送给好朋友小布丁。
8厨师吃完肉包子，蓬蓬吃完巧克力，小布丁吃完小布丁冰激凌，他们抹抹嘴巴，刚要说话，突然8厨师全身发抖，蓬蓬不停地点头，小布丁像个小跳蚤一样，上下跳哇跳。
这是怎么回事？
大家急忙找到魔法师。
“嘿嘿……不好意思。”魔法师的脸红了，“其实我和人家比赛从来都没有赢过，这些奖品是我从哆嗦国、点头国和跳跳国的垃圾桶里捡来的。”
“好恶心……”8厨师、蓬蓬和小布丁蹲在地上呕吐起来。肉包子、巧克力和小布丁冰激凌被吐到地上，“咕噜噜”到处乱滚。
“舒服多了……”他们直起腰，大口大口地喘着气。
“真对不起！要不我们再比赛一次吧？”魔法师不好意思地说，“不管输赢，我把我最心爱的小铃铛项链送给你们。”
“天哪，别说了！”8厨师、蓬蓬和小布丁听到“项链”两个字，又蹲在地上哇哇地吐了起来……
……
前言/序言
用户评价
当我看到《神奇的数王国 二年级数学真有趣（注音美绘数学童话）》这个书名的时候，我的脑海里立刻浮现出一个生动有趣的画面。这个“数王国”听起来就像是一个由数字构成的奇幻乐园，里面的一切都充满了数学的智慧和乐趣。对于二年级的孩子来说，数学学习正处在一个从具体到抽象的过渡期，如果能有一个像这样充满童趣和想象力的载体，一定会让他们更容易接受和喜爱数学。我非常好奇，这个“数王国”里会有哪些神奇的角色呢？是拥有神奇计算能力的数字精灵？还是按照特定规律排列的几何图形居民？也许故事会围绕着一个小小的英雄人物展开，他在这数王国里会遇到一些需要运用数学知识才能解决的难题，比如帮助迷路的小数找到回家的路，或者设计一个能容纳所有几何居民的游乐园。而“注音美绘”的特点，更是让我觉得这本书的设计非常贴心。注音可以帮助刚开始认字的孩子轻松阅读，让他们也能独立享受阅读的乐趣；精美的插图则能将抽象的数学概念形象化，让孩子们在视觉上就能感受到数学的魅力。我甚至可以想象，插图里可能会有各种各样的图案，比如用不同数量的星星来表示数字，用各种形状组合起来的房子，或者是一个由不同颜色和数量的积木搭建的城堡。这本书，我相信一定能像一本魔法书一样，让孩子们在阅读中不知不觉地爱上数学，发现数学的奥秘，并且在潜移默化中提升他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
评分这本《神奇的数王国 二年级数学真有趣（注音美绘数学童话）》绝对是一本能点燃孩子学习热情的好书。我曾几何时也在二年级，那时候的数学，似乎就是课本上的那些条条框框，虽然也努力去理解，但总感觉少了些什么，少了一份让孩子心动的“乐趣”。这本书的副标题“注音美绘数学童话”恰恰击中了这一点。我设想，这会是一部充满想象力的童话故事，故事的主角可能是一位小小的数学探险家，他误入了一个充满数学奇迹的王国。在这个王国里，数字不是冰冷的符号，而是活生生的角色，比如一个活泼的“加法精灵”，总喜欢把东西变得更多；一个调皮的“减法小妖”，喜欢把东西悄悄藏起来。而“美绘”这一点，更是让我想象力插上了翅膀。我能看到色彩斑斓的插画，勾勒出奇妙的数学场景：也许是一个用各种图形搭建的梦幻城市，每个建筑都代表着不同的几何概念；又或者是一片由不同数量的宝石组成的森林，需要孩子们数清楚才能找到宝藏。而“注音”的加入，更是让这本书的覆盖面更广，即使是刚开始识字的二年级孩子，也能在爸爸妈妈的陪同下，或者自己尝试着去阅读，感受文字和图画带来的数学魅力。我非常期待这本书能够用一种前所未有的方式，将抽象的数学概念变得形象生动，让孩子们在享受阅读的乐趣时，也能悄悄地掌握数学的精髓，从而真正体会到“数学真有趣”！
评分《神奇的数王国 二年级数学真有趣（注音美绘数学童话）》这个书名本身就充满了魔力！“神奇的数王国”让人立刻联想到一个充满想象力、与数字息息相关的世界。“二年级数学真有趣”则直接点明了本书的核心价值——让数学变得好玩，不再是枯燥的符号和公式。“注音美绘数学童话”更是为这本书画龙点睛，这意味着它不仅适合二年级学生，甚至连刚开始学习识字的孩子也能通过拼音和精美的图画来理解故事，享受学习的乐趣。我脑海中浮现出，这本书可能会讲述一个关于数字王国里的小伙伴们，如何运用数学知识去解决他们生活中遇到的各种趣事。比如，可能会有关于加法的小精灵，它们总是喜欢让东西变得更多，而减法的小精灵则会悄悄地拿走一些东西，孩子们需要数清楚才能知道还剩下多少。又或者，故事里会有各种各样的形状，比如圆形的花朵、方形的房子、三角形的山峰，孩子们需要在故事中认识这些形状，并学会用它们来搭建想象中的建筑。而“美绘”的特点，则让我期待着书中那些充满童趣和色彩的插画，它们一定能将抽象的数学概念变得生动形象，让孩子们在欣赏画面的同时，也悄悄地吸收数学的养分。这本书，就像是一把神奇的钥匙，能够打开孩子们对数学世界的好奇心，让他们在快乐的阅读中，发现数学的无穷魅力，从而真正体会到“数学真有趣”！
评分我一眼就被《神奇的数王国 二年级数学真有趣（注音美绘数学童话）》这个书名吸引住了。这不仅仅是一本书，更像是一个通往数学奇妙世界的大门。二年级是孩子们数学学习的一个重要阶段，很多抽象的概念在这个时期开始出现，如果不能用有趣的方式去引导，很容易让孩子产生畏难情绪。而这本书，从名字上就传递出一种积极、快乐的信号——“数学真有趣”。我能想象，这本书一定是用孩子们最喜欢的童话故事形式来展开，让枯燥的数学知识融入到引人入胜的情节中。比如，可能会有一个关于“数王国”的由来，里面生活着各种各样的数字精灵，它们拥有神奇的数学能力。也许故事会围绕着一个小小的、好奇的探险家展开，他因为一次意外进入了这个数王国，并在那里遇到了各种各样有趣的数学挑战。这些挑战可能不是简单的习题，而是与故事紧密结合的谜题，需要孩子们运用加减乘除、认识形状、理解简单的数列等等概念来解决。而“注音美绘”的特点，让我对这本书的期待又增加了几分。注音可以帮助那些识字量不大的孩子独立阅读，让他们也能体验到阅读的乐趣；精美的插图更是孩子们最喜欢的元素，它们不仅能帮助理解故事内容，更能让数学概念变得直观易懂，例如用色彩鲜艳的图形来展示分数，或者用可爱的小动物来解释集合的概念。这本书，绝对是一份送给二年级孩子们的珍贵礼物，它将带领他们发现数学的乐趣，激发他们的学习兴趣，让他们在快乐的阅读中，不知不觉地成为小小数学家。
评分这本书的名字听起来就很有吸引力！“神奇的数王国”，光是这个名字就让我想象到了一个充满魔力、数字们跳跃着、闪烁着光芒的世界。再加上“二年级数学真有趣”，这似乎是在向所有的二年级小朋友们发出邀请，告诉他们数学不再是枯燥的数字和公式，而是一场奇妙的冒险。而“注音美绘数学童话”更是点睛之笔，这意味着即使是不识字的小朋友，也可以通过注音和精美的插图来理解故事，让学习变得轻松愉快。我特别期待书中会有怎样的小精灵、小怪兽，它们会用怎样的方式来引导孩子们探索数学的奥秘？是利用数字来建造空中城堡？还是用几何图形来绘制迷宫？也许会有一些关于加减法的小谜题，需要孩子们动动脑筋才能解开，或者是一些形状识别的游戏，让孩子们在玩耍中认识圆形、方形、三角形。我很好奇，这个“数王国”的国王是谁？他又是如何管理这个王国的？他会有什么奇特的数学法则？这本书会不会像一本魔法书，每一页都蕴藏着令人惊喜的数学知识，并且以最容易理解、最有趣的方式呈现出来，让孩子们在不知不觉中爱上数学，甚至开始自己去发现和创造与数字相关的游戏和故事。
评分有拼音孩子阅读轻松很多，寓数学知识于故事，很好
评分东西很不错，物流也给力。
评分不错，好好好好好好好好！！！！
评分书很好！！！！！
评分孩子很喜欢的系列作品
评分很不错的书，推荐
评分不错的书，值得小朋友看看。下次再来
评分质量非常好，与卖家描述的完全一致，非常满意,真的很喜欢，完全超出期望值，发货速度非常快，包装非常仔细、严实，物流公司服务态度很好，运送速度很快，很满意的一次购物
评分正好儿子开学上二年级，希望对孩子有帮助
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