![小學生文庫·必讀名著經典彩圖版:柳林風聲 [7-10歲]](https://pic.tinynews.org/11797616/56975a7fNb5fa20c0.jpg) 
			 
				很多孩子不喜歡讀名著,尤其對於閱讀能力有限的小學生,全譯本名著內容雖然完整豐富,卻過於厚重;還有很多改編本名著,讀起來輕鬆,內容往往會大幅刪減,使名著魅力大打摺扣;而且,從小習慣於讀圖的孩子,麵對書中少之又少、質量參差不齊的插圖,更是難以進入。但新課標推薦讀、學校鼓勵讀、老師要求讀、傢長也希望孩子去讀,畢竟,名著有其不可替代的價值。怎樣讓孩子更願意親近這些偉大的作品,在自主閱讀中獲得快樂、感悟和成長呢?顯而易見,孩子需要一套專屬的經典。於是這套“小學生文庫?必讀名著經典彩圖版”應運而生。
內容方麵,參照優質外文改編版本進行編譯,確保情節上的完整性和豐富度,以及文字清新流暢可讀。同時標注拼音,全麵照顧到不同閱讀水平的小學生。插圖方麵,1300餘幅手繪彩圖,選自美國國會圖書館典藏的初版初印原版書,經專業修圖師精心修復,完整體現原著的精彩神韻。並且,足量的彩圖也很好地保證瞭圖文比例,使從小習慣於讀圖的孩子更容易進入故事。同時,為瞭讓孩子在閱讀時也能感受到裝幀設計之美,進而以純美之心欣然閱讀,這套書還特彆邀請知名書籍裝幀設計師傾力相助,設計優美,獨樹一幟,優雅地呈現經典文學的魅力。
這套書也得到瞭業內很多知名專傢的認可,包括小學語文特級教師於永正、“親近母語”創始人徐鼕梅、浙江師範大學教授方衛平、颱東大學兒童文學院院長林文寶、兒童文學作傢餘治瑩、兒童閱讀專傢王林。希望這套“小學生文庫”能夠拉近厚重的名著與稚嫩的孩子之間的距離,使更多的孩子能夠在閱讀中收獲快樂、感悟和成長。
海報:
這套小學生文庫,是特彆精挑細選的兒童文學名著選集,兼顧文學種類、源起區域、角色特性、多元價值等,取材廣泛、詼諧有趣,帶給孩子不同的閱讀樂趣、寬廣的視野,以及豐富的體會。
內容上,參照優質外文改編版本進行編譯,確保情節上的完整性和豐富度,以及文字清新流暢可讀。同時標注拼音,全麵照顧到不同閱讀水平的小學生。
插圖上,1300餘幅手繪彩圖,選自美國國會圖書館典藏的初版初印原版書,經專業修圖師精心修復,完整體現原著的精彩神韻。
為瞭讓孩子在閱讀兒童文學名著時,也能感受到裝幀設計之美,進而以純美之心欣然閱讀,這套小學生文庫,還特彆邀請知名書籍裝幀設計師傾力相助,設計優美,獨樹一幟,優雅地呈現經典文學的魅力。
小學語文特級教師於永正、“親近母語”創始人徐鼕梅、浙江師範大學教授方衛平、颱東大學兒童文學院院長林文寶、兒童文學作傢餘治瑩、兒童閱讀專傢王林、大V店創始人哈爸,聯名推薦!
【作者】肯尼斯?格雷厄姆:英國童話作傢。5歲時母親病逝,隨後喪父,與外公外婆在鄉間生活。喜歡自然和文學,業餘時間喜歡研究動物和寫作,很早就成為一位很有名氣的作傢。他的兒子6歲時,他為兒子編瞭一個故事,兒子聽得很入迷。之後,他用寫信的方式把故事繼續寫給兒子看,這些信就是《柳林風聲》的雛形。1908年,《柳林風聲》齣版,被譽為英國散文體作品的典範。
【繪者】保羅?布蘭森:美國20世紀初期知名插畫傢。
【譯者】南來寒
如果孩子在我們的培養下喜歡讀書,喜歡寫作,這就是語文教學的大成功。學語文是慢工,養成讀、寫習慣,可以無師自通。
 ——小學語文特級教師、“跨世紀名師工程”首位名師/於永正
 
 要相信經典的力量,相信文學的力量,更要相信兒童的潛能。
 ——親近母語兒童閱讀研究中心創始人/徐鼕梅
 
 無數真實的生活經驗證明,童年時代能夠與優秀的閱讀文本相伴,將為孩子當前和未來的生活歲月,提供豐富而長久的精神營養。
 ——浙江師範大學兒童文化研究院院長/方衛平
 
 讀想讀的書,迴歸到閱讀的本質,感受快樂、輕鬆、趣味的閱讀。
 ——颱東大學兒童文學院院長/林文寶
 
 閱讀兒童文學名著,不但可以幫助兒童深刻認識世界,瞭解人性,還可以鍛煉自身品行,積纍文化深度。
 ——兒童文學作傢/餘治瑩
 
 閱讀是一顆種子,什麼時候發芽,什麼時候顯示力量,我們不知道,但它就是一種非常偉大的力量。
 ——兒童閱讀專傢/王林 
 
 經典的書通常會齣現眾多版本,使我們無從選擇。心喜閱對經典童書的虔誠,使我在做選擇時,不免要特彆留意是否有心喜閱的版本。而我一般不會失望,比如她們齣的《一個孩子的詩園》、百年經典圖畫書典藏係列,還有這一套小學生文庫。
 —— 親子閱讀推廣人/哈爸
這個版本的圖書在內容篩選上顯然是經過瞭細緻考量的。它保留瞭名著的原汁原味,但同時又確保瞭文字的適切性,讀起來朗朗上口,不會有那種硬生生的“翻譯腔”或者不符閤現代兒童語感的陳詞濫調。對於初次接觸這類文學作品的小讀者來說,這種流暢性至關重要,它能保證閱讀過程中的愉悅感,不因為語言障礙而中斷閱讀興趣。而且,彩圖的運用非常巧妙,它們更多地是烘托氣氛,而不是完全替代讀者的想象空間,這是一種非常高明的處理方式。好的插圖應該引導想象,而不是扼殺想象。我觀察到,圖畫的風格也比較統一和經典,不會使用過於誇張或流行的卡通元素,使得整本書的格調保持在一個較高的水準上,不會隨著潮流迅速過時。
評分從一個成年讀者的角度來看,這套書的設計風格非常懷舊,但用料卻是現代化的。我記得我年輕的時候,能買到一本印刷質量這麼好的書是件奢侈的事情。現在的孩子們真是有福氣,能接觸到這樣精良的齣版物。尤其是那個“文庫”的係列感,放在書架上會形成一種非常整齊美觀的視覺效果,很容易激勵孩子養成收集和閱讀全套係列書籍的習慣。而且,這種彩圖版的設計,也讓故事的畫麵感極強,即便是傢長在陪讀的時候,也能更容易地沉浸在故事場景中,與孩子進行更深入的交流和討論。這比那些隻有簡單黑白插圖的書籍更有代入感。可以說,這套書在製作工藝上體現瞭對目標用戶群體的尊重,他們知道這個年齡段的孩子需要什麼,並且用最好的工藝來呈現。我希望齣版社能繼續保持這樣的高水準,推齣更多不同主題的經典係列。
評分我非常喜歡這種經典名著的重新包裝和推廣方式。很多時候,我們覺得經典名著“高大上”,孩子不容易親近,但通過這種“彩圖版”的形式,它們立刻變得鮮活起來,充滿瞭親和力。這不僅僅是簡單地加上圖片,而是插畫師對文本意境的深度理解和再創作。想象一下,當孩子讀到某個場景時,立刻就能在旁邊看到與之匹配的畫麵,那種文字與圖像交織産生的理解衝擊力,是純文字閱讀無法比擬的。這大大降低瞭閱讀門檻,讓那些原本可能因為語言稍顯晦澀而放棄閱讀經典的孩子,能夠順利地進入故事的核心世界。這種方式極大地激發瞭孩子們的好奇心和求知欲,讓他們在潛移默化中接觸到更高層次的文學作品,而不是停留在簡單的口水故事裏。這套叢書的選書眼光也值得稱贊,都是經過時間檢驗的優秀作品,保證瞭內容的深度和價值。
評分這本書的封麵設計得真是太吸引人瞭!那種帶著復古感的插畫風格,色彩鮮明卻又不失柔和,一下子就抓住瞭我的眼球。我記得我小時候特彆喜歡那種故事書,尤其是裏麵有好多精美的彩圖。這套“小學生文庫”的定位很準確,針對這個年齡段的孩子,圖文並茂是最好的選擇。翻開內頁,排版也做得非常用心,字號適中,行距舒適,即使是剛開始獨立閱讀的孩子,讀起來也不會感到吃力。我特彆欣賞齣版社在細節上的處理,比如每章的開頭都有一個小小的插圖作為引子,讓讀者對即將展開的故事有一個美好的想象空間。這種對閱讀體驗的重視,遠超齣一本普通的兒童讀物。我感覺這不僅僅是一本書,更像是一件值得收藏的藝術品。對於傢長來說,選擇這樣裝幀精美的書籍送給孩子,不僅是送去瞭一個故事,更是一種對閱讀美學的熏陶,這點我給它竪大拇指。書的整體質感也很好,紙張厚實,油墨清晰,經得起孩子反復翻閱。
評分我注意到這套書的定價也相當閤理,考慮到其精美的印刷質量、大量的彩圖和精良的裝幀,完全對得起它的價格。在如今市場上,很多標榜“精裝”的書籍,要麼是徒有其錶,要麼就是內容空洞。但這一套書是內外兼修的典範。它不僅在物質層麵給予瞭讀者極佳的體驗(手感、視覺衝擊力),更在精神層麵提供瞭優質的文化滋養。對於我們這些希望孩子能夠從小建立起對經典文學敬畏心的傢長來說,這是一個完美的入手點。它讓閱讀經典不再是任務,而變成一種享受和期待。我相信,很多孩子會因為喜歡這套書的“顔值”而拿起它,最終卻因為精彩的故事和優美的文字而愛上閱讀本身。這種從“被動接受”到“主動喜愛”的轉變,是任何教育投入中最值得稱贊的成果。
評分這套書很多人推薦,我基本上都入瞭,趁著活動多入幾本,還是比較劃算的
評分印刷很好,內容很好。
評分讓兒子讀一讀外國的經典名著,豐富課外知識
評分送貨速度快,質量不錯!
評分小孩買書就像女人逛商場買不停手
評分孩子很喜歡 正版書籍
評分很好
評分好好東西
評分囤貨中。速度快,質量好,價格優惠。
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