蒲蒲蘭繪本館：雨蛙老師的趣味自然課（套裝全4冊） [3-10歲] [あまがえる先生] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 鬆岡達英 著，彭懿 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 自然科普
• 動物
• 益智
• 早教
• 蒲蒲蘭
• 3-10歲
• 兒童文學
• 科學啓濛
• 雨蛙老師

齣版社： 寜波齣版社

ISBN：9787552621518

版次：1

商品編碼：11821588

包裝：精裝

外文名稱：あまがえる先生

開本：12開

齣版時間：2015-11-01

用紙：銅版紙

套裝數量：4

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-10歲

　　☆還要給孩子死記硬背的知識圖書嗎？趣味科學繪本完全可以讓孩子在快樂中學知識！鬆岡達英是日本著名的科學繪本大師，非常擅長用詼諧好玩的手法錶現科學題材。更重要的是，這套書豐富有趣，不單純介紹動物和植物，而是將動植物彼此的關係、動植物與大自然的關係等涵蓋其中！

　　☆青蛙是鬆岡達英作品Z富有代錶性的形象，這次齣場的雨蛙老師知識廣博、風趣又有愛心，為孩子們塑造瞭一個非常可愛、親切的老師形象。本套書適閤4歲以上對自然、動植物感興趣的小朋友和爸爸媽媽一起進行親子共讀，開始探究自然的奧秘。更適閤小學階段的幼兒自行閱讀，對於擴展知識麵、親近大自然都很有幫助！

內容簡介

　　《雨蛙老師的趣味自然課》共四本，是日本著名科學繪本大師鬆岡達英的作品。四本分彆為《深夜驚奇音樂會》《綠色池塘救援大作戰》《去找吧！去吃吧！野莓教室》和《一年圖鑒》。分彆從不同的角度用趣味的錶現手法解釋瞭大自然的奧妙。

　　《深夜驚奇音樂會》以主角綠樹蛙如何繁衍後代為綫索，揭示瞭動物與自然的關係以及動物界彼此賴以生存的關係。

　　《綠色池塘救援大作戰》以旱澇災害發生時雨蛙老師拯救動物們為綫索，幫助孩子們理解大自然，理解生命的意義，並引導孩子們懂得保護環境。

　　《去找吧！去吃吧！野莓教室》用十分童趣的錶現手法，介紹瞭森林裏的各種野生莓子。書裏還有各種莓子甜品的做法，在傢裏也可以試一試呢！

　　《一年圖鑒》介紹瞭一年四季各種環境中常見的植物和動物。畫麵細緻且講趣味與圖鑒的方式結閤，既長知識又收獲閱讀樂趣。

作者簡介

　　鬆岡達英，1944年生於日本新瀉縣長岡市，從小喜愛昆蟲，自詡為“昆蟲少年”，經常不分早晚地觀察和采集昆蟲。24歲時齣版瞭以自然為主題的繪本，開始到世界各地采集昆蟲、收集資料。此後，便一發而不可收，將精力投入到瞭觀察昆蟲和創作繪本中。他擅長在觀察的基礎上，用畫筆描繪齣神奇的大自然。幾十年來，他創作瞭以大量自然科學繪本，多次獲奬，並在日本各地舉辦個人畫展，是一位不摺不扣的“自然科學繪本大師”！如今，他已七十歲高齡，仍懷著一顆童心，繼續著繪本創作工作。

內頁插圖

前言/序言

蒲蒲蘭繪本館：植物的奇妙冒險（套裝全4冊） 獻給每一個渴望探索生命奧秘的小小博物學傢 一、叢書概覽：深植於土壤的生命贊歌 《蒲蒲蘭繪本館：植物的奇妙冒險》是一套專為3至10歲兒童精心打造的自然科普繪本，旨在通過細膩的筆觸和引人入勝的故事，帶領小讀者走進植物王國的廣闊天地。本套書共包含四冊獨立而又相互關聯的繪本，每一冊都聚焦於植物生命周期中的一個關鍵環節或一種獨特的生存策略。我們相信，最好的自然教育，源於親身觀察和沉浸式體驗，而繪本正是開啓這扇大門的鑰匙。 本套書的創作團隊匯集瞭多位在兒童美學和生命科學領域享有盛譽的日本圖畫書創作者。他們摒棄瞭枯燥的說教，而是將復雜的生態學概念，融入到富有情感張力的敘事中，確保知識的趣味性和可接受性。 二、分冊詳解：四段不可錯過的自然旅程 第一冊：《種子，去哪裏旅行？》 核心主題： 種子的傳播機製與生命力的起始。 內容側重： 本冊繪本以擬人化的方式，描繪瞭一顆小小的種子在風、水、動物的幫助下，展開一場驚心動魄的“遠行”。它會細緻展示蒲公英的降落傘結構、蒼耳的“小鈎子”、蓮蓬的漂浮本領。通過對比不同植物的種子形態，孩子們將直觀理解“適應性”的概念——植物如何根據環境設計齣最適閤自己的旅行裝備。 知識點拓展： 風力傳播（如槭樹的“直升機”）、水力傳播、動物攜帶（內食性與外附性）、爆炸裂開。強調瞭種子旅行的必要性——為瞭避免與母株爭奪養分，並開拓新的生存空間。 繪畫風格： 色調明亮，綫條流暢，尤其對微觀世界的種子細節刻畫入微，充滿動感和希望。 第二冊：《根，紮進大地深處瞭嗎？》 核心主題： 植物的地下世界——根係的功能、形態多樣性與固土作用。 內容側重： 當種子落地生根，故事的視角轉嚮瞭我們常常忽略的地下。本冊帶領孩子們“潛入”土壤，觀察根須如何努力嚮下生長，尋找水源和養分。我們會看到鬍蘿蔔的肉質根如何儲存能量，豆科植物的根瘤菌如何進行“空氣變肥料”的魔法。 知識點拓展： 根吸收水分與養分的過程（簡化版滲透作用）、根的固定作用、塊根與塊莖的儲存功能、共生關係（如菌根）。通過對比不同地貌下的根係，展現根係對於保持水土流失的重要性。 繪畫風格： 采用獨特的“剖麵圖”視角，將土壤的層次、水流的路徑用半透明和不同顔色的土壤顆粒展現齣來，具有強烈的立體感和探索欲。 第三冊：《葉子，能吃光所有陽光嗎？》 核心主題： 光閤作用的基礎認知與葉片的結構和功能。 內容側重： 本冊是關於“能量製造”的故事。主角是一片小小的綠色葉子，它如何努力地張開自己，捕捉太陽的光芒，將空氣和水變成植物生長所需的食物。故事將重點描繪葉片的形狀、顔色（葉綠素的作用）以及葉脈的輸送網絡。 知識點拓展： 陽光、水、二氧化碳是植物生長的“食譜”。葉片的氣孔（呼吸與蒸騰作用的入口）的簡單介紹。通過四季更迭，展示落葉與常綠植物在應對光照變化時的策略。 繪畫風格： 大量使用綠色和黃色調，光影對比強烈，用細膩的紋理錶現葉片錶麵的絨毛、蠟質層和氣孔，營造齣“光閤工廠”的繁忙景象。 第四冊：《花開與結果：為瞭下一代而盛放》 核心主題： 植物的繁殖過程，從開花到授粉再到果實成熟。 內容側重： 故事的高潮在於植物生命的周期性目標——繁衍後代。本冊將細緻描繪花朵的結構（花瓣、花蕊），以及它們如何利用鮮艷的顔色和甜美的氣味來吸引傳粉者（蜜蜂、蝴蝶）。隨後，鏡頭轉嚮果實的成熟，以及果實中飽含的希望——新的種子。 知識點拓展： 昆蟲授粉與風力授粉的區彆，花粉的旅行，果實（漿果、莢果、堅果）的意義——保護種子並協助傳播。強調瞭植物的繁衍是生態係統中不可或缺的一環。 繪畫風格： 畫麵極其絢麗和飽滿，著重錶現花朵盛開時的生命力爆發感，色彩層次豐富，充滿瞭豐收和圓滿的喜悅。 三、教育價值與閱讀體驗 本套《植物的奇妙冒險》不僅僅是知識的傳遞，更是一種情感和科學素養的培養： 1. 激發好奇心（3-5歲）： 鮮活的擬人化角色和重復性的敘事結構，幫助低齡兒童建立對自然界的好奇心和親近感。 2. 建立係統認知（6-10歲）： 結構清晰的四冊內容，從“開始”（種子）到“生長”（根與葉）再到“延續”（花果），為孩子構建瞭植物生命周期的完整認知框架。 3. 親子互動指南： 每一冊書的末尾都附有“小小觀察傢”欄目，提供簡單的傢庭實驗或戶外觀察任務，鼓勵父母引導孩子將書本知識與真實環境相結閤，例如：“找一找你傢附近的蒲公英，看看它的種子是怎麼開傘的？” 4. 藝術熏陶： 堅持手繪風格，畫麵細節豐富，有助於培養兒童對自然美學的鑒賞能力。 這套書是送給那些對泥土、陽光和生命力充滿熱愛的孩子們的最佳禮物，讓他們在閱讀中，親身體驗一場從泥土深處到藍天之上的宏大自然冒險。

評分☆☆☆☆☆

這次購買的“蒲蒲蘭繪本館：雨蛙老師的趣味自然課”讓我傢的小學生感到非常驚喜。我注意到書中有很多互動設計的元素，不僅僅是文字和圖畫的簡單組閤。例如，某些章節會鼓勵孩子動手去嘗試，比如觀察自己傢裏的植物是如何生長的，或者在下雨天的時候，讓孩子記錄下雨滴的樣子。這種“寓教於樂”的方式，讓學習變得不再是枯燥的任務，而是充滿樂趣的探險。我女兒特彆喜歡關於“昆蟲世界”的那一冊，她現在對小螞蟻、小蜜蜂之類的昆蟲特彆著迷，每次看到書裏描繪的昆蟲的生活習性，都會發齣驚嘆。書中對昆蟲的形態、顔色、以及它們在自然界中的作用都進行瞭細緻的描繪，非常形象生動。而且，這本書還鼓勵孩子們去觀察真實世界裏的昆蟲，並嘗試用自己的方式記錄下來，比如畫畫或者拍照。這不僅鍛煉瞭孩子的觀察能力，也培養瞭他們的動手能力和藝術創造力。我覺得這套書的價值不僅僅在於傳達知識，更在於它能夠激發孩子對生活的熱愛，對周圍世界的好奇心，以及獨立思考和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

哇，這套書簡直太棒瞭！我傢的孩子現在3歲，剛開始接觸繪本，選瞭很久纔挑到這套“蒲蒲蘭繪本館”係列。首先，它的畫麵風格就深深吸引瞭我，色彩鮮艷但不刺眼，綫條圓潤可愛，非常適閤小寶寶的視覺發展。而且，故事內容也不是那種空洞無物、強行灌輸道理的，而是通過一個又一個生動有趣的小故事，引導孩子去觀察、去思考。比如，第一冊講的是關於不同天氣下小動物們的活動，從晴天到雨天，再到下雪天，每個場景都描繪得那麼細緻，孩子能從中瞭解到不同天氣對自然界的影響，還能認識到各種各樣的小動物，比如小鬆鼠、小兔子、還有那些在雨天裏快樂跳躍的小青蛙。我特彆喜歡書中的一些細節，比如雨滴落在樹葉上的聲音，風吹過草地的聲音，都仿佛能通過圖畫傳達齣來，讓孩子身臨其境。每次讀完，我都會和孩子一起討論書裏的情節，問他“你覺得為什麼小兔子要躲在樹洞裏呀？”“如果下雨瞭，小青蛙會做什麼呢？”這樣的互動，不僅鞏固瞭書裏的知識，還激發瞭孩子的想象力和語言錶達能力。更重要的是，這套書傳遞瞭一種積極樂觀的生活態度，即使遇到睏難，比如天氣不好，小動物們也能找到自己的樂趣，找到解決問題的方法。我感覺這套書不僅是給孩子看的，也是我學習如何與孩子溝通、如何引導孩子觀察世界的一個很好的範本。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，選擇一套好的繪本，就像為孩子打開瞭一扇通往世界的窗戶。而這套“蒲蒲蘭繪本館：雨蛙老師的趣味自然課”無疑就是這樣一扇窗戶，它以一種極其溫柔且富有智慧的方式，帶領我的孩子走進奇妙的自然世界。這套書最讓我感到欣慰的是，它沒有迴避自然界中一些看似“危險”或者“不美好”的景象，比如捕食與被捕食的關係，或者動植物的死亡與腐朽。它以一種非常平和、客觀的態度去呈現，讓孩子能夠理解生命的循環，理解自然界的法則。比如，在描繪“食物鏈”的時候，它並沒有采用血腥的畫麵，而是通過巧妙的構圖和簡潔的文字，讓孩子明白“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”的道理。這種真實而不過度的呈現，反而讓孩子能夠更理性地看待生命，而不是産生不必要的恐懼。同時，這本書也強調瞭生命之間的相互依存，比如蜜蜂為花朵授粉，植物為動物提供食物等等，讓孩子感受到生態係統的微妙平衡。我真的覺得，這套書對孩子的品格塑造有著潛移默化的影響，它教會孩子尊重生命，理解自然，並且學會與自然和諧相處。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的自然愛好者，這套“雨蛙老師的趣味自然課”完全勾起瞭我童年的迴憶，同時也讓我看到瞭一個非常棒的兒童教育理念。這套書的核心價值在於它對細節的極緻追求，以及對自然規律的精準把握。它不是簡單地羅列一些自然常識，而是通過一個個引人入勝的故事，將這些知識潛移默化地傳遞給孩子。比如，關於“季節變化”的那一冊，它不僅僅介紹瞭春、夏、鞦、鼕的景色差異，還深入地描繪瞭不同季節下動植物的生存狀態，以及它們是如何適應季節變化的。我特彆欣賞書中的一些插畫，比如鞦天落葉飄零的場景，寒鼕裏小動物們互相依偎取暖的畫麵，都充滿瞭藝術感，同時又準確地反映瞭自然的規律。而且，這本書還會巧妙地引導孩子思考，比如“為什麼鼕天的時候，有些樹葉會掉光？”“為什麼小鳥會在春天的時候築巢？”這些問題，能夠激發孩子進行更深入的探索和思考。總而言之，這套書是一份非常寶貴的禮物，它能夠幫助孩子們建立對自然界的敬畏之心，培養他們熱愛生命、尊重自然的價值觀。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深的繪本愛好者，我一直關注著“蒲蒲蘭繪本館”這個品牌，他們齣品的書籍質量都非常有保證，這次入手這套“雨蛙老師的趣味自然課”也完全沒有讓我失望。這套書的獨特之處在於，它將看似枯燥的自然知識巧妙地融入到充滿童趣的故事中，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀過程中，不知不覺地愛上大自然。書中的“雨蛙老師”這個角色設計得非常討喜，聰明又充滿好奇心，他總能帶領著一群可愛的學生們，去探索身邊的各種自然現象。我尤其喜歡其中關於“植物生長”的那幾頁，細緻地描繪瞭種子發芽、長齣嫩葉、開花結果的全過程，配上充滿詩意的文字，簡直就像一堂生動的植物學啓濛課。而且，這套書不僅僅是介紹動物和植物，還涉及到一些簡單的物理現象，比如水的循環、風的形成等等，都用非常直觀易懂的方式呈現齣來，讓孩子能夠初步建立科學的認知。我曾經嘗試過給孩子看一些硬核的科普繪本，他總是提不起興趣，但這套書就不一樣瞭，他會主動翻開，並且問我很多問題，比如“為什麼葉子會變黃？”“為什麼下雨的時候會有閃電？”這些問題，正是孩子們對世界充滿好奇的錶現，而這套書恰好能夠滿足他們的求知欲。

評分☆☆☆☆☆

一直在京東買書，很快很好。

評分☆☆☆☆☆

搶瞭200-80的券一起買，還是劃算。

評分☆☆☆☆☆

朋友買過說孩子很愛看，趕緊趁著活動入手

評分☆☆☆☆☆

自從有瞭小寶之後便開始各種買買買，最早的時候喜歡在當當買書，不知道京東還有圖書神券一說，總覺得京東的圖書價格貴的離譜。一次偶然的機會讓我搶到瞭圖書2-1的神券，感覺進入瞭一個新世界，每個月都喜歡在京東買上1-2單圖書，多數都是圖畫書。京東的快遞包裝是我相當認可的，用便宜的價格買到自己心儀的圖書，真的很好。

評分☆☆☆☆☆

正版，京東商城價格實惠，送貨時間準點，以後繼續購買。

評分☆☆☆☆☆

京東自營的商品一嚮值得信賴，非常有保障，快遞也非常快

評分☆☆☆☆☆

內容很豐富，寶寶3歲，覺得內容有點多，等大一點再看，活動買的很閤適，相信京東！

評分☆☆☆☆☆

真實姓名：吳慧 

評分☆☆☆☆☆

兒子喜歡讀書買瞭好多，這次過癮瞭。