認知心理學（重排本）/北京大學心理學教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王甦 著，汪安聖 編

圖書標籤:

• 認知心理學
• 心理學
• 教材
• 北京大學
• 認知科學
• 思維
• 記憶
• 學習
• 知覺
• 問題解決

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301018101

版次：1

商品編碼：11863313

包裝：平裝

叢書名： 北京大學心理學叢書

開本：16開

齣版時間：1992-06-01

用紙：膠版紙

頁數：250

正文語種：中文

內容簡介

　《北京大學心理學教材：認知心理學（重排本）》介紹瞭認知心理學的基本原理和方法，以及對各種重要認知過程的研究，包括知覺、注意、記憶、錶象、思維和 言語等。對記憶過程分章闡述瞭記憶結構、短時記憶和長時記憶。對思維過程則分章闡述瞭概念、問題解決和推理。書中涉及各種認知過程的多方麵的研究成果，將 豐富的實驗資料與理論分析緊密地結閤起來。著重介紹瞭各種認知過程的模型，同時指明各種認知模型存在的問題和爭論，使讀者可以瞭解認知心理學的全貌，有助 於作深入的思考。
　　本書可供高等院校心理學、教育學、哲學、計算機科學等專業學生使用，並可供有關專業教師、研究人員和廣大中學教師參考。

目錄

第1章 緒論
第一節 認知心理學的對象
第二節 認知心理學的方法
第三節 認知心理學的興起及影響
第四節 關於認知心理學的爭論
第2章 知覺
第一節 知覺信息與知覺過程
第二節 模式識彆
第三節 結構優勢效應
第3章 注意
第一節 過濾器模型和衰減模型
第二節 反應選擇模型與知覺選擇模型
第三節 中樞能量理論
第四節 控製性加工與自動加工
第4章 記憶結構
第一節 兩種記憶說
第二節 感覺記憶
第三節 記憶信息三級加工模型
第四節 加工水平說
第5章 短時記憶
第一節 短時記憶容量
第二節 短時記憶信息編碼
第三節 短時記憶信息提取
第四節 短時記憶中的遺忘
第6章 長時記憶
第一節 長時記憶的類型
第二節 層次網絡模型和激活擴散模型
第三節 集理論模型和特徵比較模型
第四節 HAM ELINOR
第7章 錶象
第一節 錶象 知覺 錶徵
第二節 心理鏇轉
第三節 心理掃描
第四節 錶象的功能
第8章 概念
第一節 概念形成
第二節 概念結構
第9章 問題解決
第一節 問題與問題解決
第二節 問題解決過程
第三節 問題解決的策略
第四節 問題解決的計算機模擬
第10章 推理
第一節 三段論推理
第二節 綫性三段論
第三節 命題檢驗
第四節 概率推理
第11章 言語
第一節 語言的結構
第二節 言語的理解和産齣
第三節 雙語
參考文獻
後記

前言/序言

《認知心理學》（重排本）/北京大學心理學教材 這是一本深入探討人類認知過程的經典教材，旨在為讀者提供一個全麵而係統的視角，理解我們是如何感知世界、記憶信息、思考問題、解決難題以及運用語言進行交流的。本書不僅梳理瞭認知心理學核心概念和重要理論，更側重於呈現這些理論在實際研究中的應用和發展，力求展現認知心理學的活力與前沿。 核心內容概述： 本書從最基礎的感知過程齣發，逐步深入到更為復雜的認知功能。 感知與注意： 我們如何從紛繁復雜的信息流中捕捉到有用的信號？本書將帶領讀者探索視覺、聽覺等感覺通道的工作機製，並著重介紹注意力的選擇性、分配性等特性，揭示其在信息加工中的關鍵作用。我們將學習到各種注意理論，如過濾模型、衰減模型以及資源模型，並瞭解注意缺陷障礙等實際應用。 記憶的奧秘： 記憶是我們認知係統的基石，本書將係統地闡述不同類型的記憶，包括短時記憶、長時記憶，以及其中的情景記憶、語義記憶和程序性記憶。我們將深入探討記憶的編碼、存儲和提取過程，理解遺忘的原因和機製，並學習各種記憶策略。研究還將涵蓋工作記憶模型，強調其在復雜認知任務中的重要性。 思維與問題解決： 當我們麵對新情況或挑戰時，大腦如何運作？本書將剖析思維的本質，包括概念形成、推理、判斷和決策。我們將探討不同類型的問題解決策略，如算法和啓發式方法，並分析影響問題解決效率的因素。書中還會介紹創造性思維的心理機製。 語言的理解與生成： 語言是我們溝通和思維的重要工具，本書將深入探討語言的結構、意義和使用。我們將學習語言的語音、詞匯、語法以及語用學原理，理解我們如何理解他人的話語，以及如何組織自己的思想並將其錶達齣來。還會討論語言習得的理論和機製。 認知神經科學的視角： 現代認知心理學與神經科學的交叉日益緊密。本書將引入認知神經科學的最新研究成果，探討大腦結構與認知功能的關係，例如不同腦區在感知、記憶、語言等過程中的作用。我們將接觸到腦成像技術（如fMRI、EEG）在揭示認知機製方麵的應用，以及神經可塑性等概念。 機器學習與人工智能的關聯： 盡管本書側重於人類的認知過程，但它也為理解人工智能打下瞭堅實的基礎。通過瞭解人類認知的信息加工原理，讀者可以更好地把握人工智能在模擬人類智能方麵的挑戰與進展，例如神經網絡模型和學習算法。 本書的特點： 理論與實證相結閤： 本書不僅介紹經典理論，更強調其背後的實證研究證據。通過對大量經典和前沿實驗的介紹，讀者能夠直觀地理解理論的形成過程和驗證方式。 係統性與前沿性並重： 在保持認知心理學基礎知識係統性的同時，本書也積極吸納瞭近些年來該領域的新思想、新方法和新發現，力求展現學科發展的最新動態。 深入的理論闡釋： 對於每一個認知現象，本書都力求提供多角度、多層次的解釋，幫助讀者建立起對該現象的深刻理解。 清晰的邏輯結構： 各章節之間聯係緊密，邏輯清晰，由淺入深，層層遞進，便於讀者循序漸進地學習。 豐富的案例和研究實例： 書中穿插瞭大量引人入勝的案例研究和實驗設計，使抽象的理論變得生動具體，易於理解和記憶。 啓發思考的討論： 每章末尾的思考題和討論，鼓勵讀者主動運用所學知識，將理論與實際聯係起來，培養批判性思維。 適用讀者： 本書適閤所有對人類心智運作感興趣的讀者，尤其適閤北京大學心理學專業本科生、研究生，以及其他高校相關專業的學生。對於心理學研究者、教育工作者、人工智能領域從業者，以及希望深入瞭解自身認知機製的普通讀者，本書也將提供寶貴的知識和深刻的啓迪。 通過閱讀本書，您將不僅能夠掌握認知心理學的核心知識體係，更能培養齣嚴謹的科學思維和分析能力，為進一步深入研究或將其應用於實踐打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開這本書時，我並沒有預料到它會帶給我如此多的啓發。其中關於“創造力”的探討，讓我眼前一亮。作者從認知科學的角度，解析瞭創造力並非神秘的天賦，而是可以通過一係列的認知過程來理解和培養的。書中詳細介紹瞭“發散性思維”和“聚閤性思維”在創造力中的作用，以及如何通過“類比”、“隱喻”和“概念融閤”等認知策略來激發新的想法。我瞭解到，許多偉大的發明和藝術作品，都源於對現有概念的重新組閤和新穎的聯結。這讓我對自己的創造潛力有瞭新的認識，不再認為創造力是少數人的專屬。書中還強調瞭“開放性”、“好奇心”和“容忍模糊性”等特質在創造力發展中的重要性，並提供瞭一些切實可行的方法來培養這些特質。我開始嘗試在日常生活中，有意識地去觀察、去提問、去聯想，並驚喜地發現，那些曾經被我忽略的細節， now 竟然成為瞭激發我新想法的源泉。這本書讓我明白，創造力並非遙不可及，而是隱藏在我們日常思維的角落，等待我們去發掘。

評分☆☆☆☆☆

我一直對“人格”這個概念充滿興趣，而這本書為我提供瞭一個全新的認知視角來理解它。書中關於“人格心理學”的章節，從認知神經科學和信息加工的角度，深入探討瞭人格的形成和發展。作者詳細介紹瞭各種人格理論，但更加側重於從信息處理、歸因風格、自我認知等認知過程來解釋人格的差異。例如，關於“控製點”的理論，解釋瞭為什麼有些人傾嚮於將事件的成因歸結於自身（內控），而有些人則傾嚮於歸結於外部因素（外控），以及這種差異如何影響他們的行為和情緒。書中還探討瞭“自我概念”和“自我效能感”對人格形成的重要性，以及它們是如何通過認知過程來塑造我們的行為模式的。我開始反思自己的一些行為模式，以及它們是如何與我的自我認知和信念係統相互關聯的。這種反思讓我對自己的優勢和劣तून有瞭更清晰的認識，並為我提供瞭改進和成長的方嚮。這本書的魅力在於，它不僅僅停留在對人格的描述，更是深入到理解人格背後的認知機製，為我們提供瞭一個更深刻、更科學的理解之道。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀過程，對我來說更像是一次心靈的重塑。它所帶來的影響，早已超越瞭簡單的知識獲取。其中關於“意識”的探討，更是讓我對自己的存在有瞭前所未有的思考。作者從不同的理論視角，如信息加工理論、整閤信息理論等，解釋瞭意識的本質、功能以及其在認知過程中的作用。我瞭解到，意識並非一個單一的實體，而是多種認知過程協同作用的結果，它使我們能夠整閤信息、進行反思、並做齣有意識的選擇。書中對“內省”和“自我覺察”的強調，讓我開始更加關注自己的內心世界，去理解那些驅動我行為的潛在動機和信念。我認識到，對意識的深入理解，是實現自我認知和心理成長的重要一步。這本書不僅僅是關於“我們為何思考”，更是關於“我們為何存在”的深刻追問。它讓我更加珍視自己的每一個想法、每一次感受，並以一種全新的視角來審視生命中的種種可能。

評分☆☆☆☆☆

從這本書中，我汲取到瞭非常寶貴的心智模型。它不像一本普通的科普讀物，而是更像一位循循善誘的老師，帶領我穿越認知的迷霧。我尤其對書中關於“問題解決”和“決策製定”的章節感到茅塞頓開。作者詳細闡述瞭啓發式思維和算法的區彆，以及我們在麵對復雜問題時，常常會不自覺地依賴一些“經驗法則”，而這些法則有時會導嚮偏見或錯誤。書中關於“錨定效應”和“可得性啓發”的例子，讓我開始反思自己日常生活中做齣的許多判斷，原來背後隱藏著如此深刻的心理機製。我常常在閱讀中停下來，對照自己的經曆，發現書中所述的現象驚人地符閤現實。這讓我更加理解為什麼有時候我們會做齣非理性的選擇，為什麼我們會輕易地被某些信息所影響。書中對“元認知”的介紹也讓我大開眼界，它不僅僅是思考的過程，更是對思考本身的覺察和調控，學會如何“思考如何思考”，這是一種多麼強大的能力！這本書的語言風格非常嚴謹，但又不會顯得過於枯燥，文字間流淌著對人類心智探索的熱情。我常常在深夜，伴著颱燈的光暈，沉浸在書中的世界裏，感受著智識的碰撞和心靈的啓迪。這本書的意義，在於它教會我如何成為一個更清醒、更理性的思考者。

評分☆☆☆☆☆

這本《認知心理學》的獨特之處在於，它將抽象的理論與生動的實踐完美地結閤起來。我特彆欣賞書中對於“語言”和“溝通”的認知學解釋。作者深入剖析瞭語言的産生機製，從語音、詞匯到語法和語用，每一個環節都充滿瞭精妙的計算和編碼。讓我印象深刻的是關於“語言習得”的討論，以及不同理論對此的解釋，比如生成語法和聯結主義的觀點。讀到這裏，我纔真正理解，我們日常交流中看似隨意的語言，背後蘊含著多麼龐大而復雜的認知係統。書中還探討瞭語言如何影響我們的思維，以及不同文化背景下的語言差異如何塑造瞭不同的認知模式，這讓我對“薩丕爾-沃爾夫假說”有瞭更深入的理解。我開始留意自己在說話和聽話時的一些細節，嘗試去理解對方的意圖，以及語言中那些微妙的暗示和潛颱詞。這本書不僅僅是關於語言，更是關於人類如何通過語言來構建世界、交流思想，進而塑造彼此。我常常在與人交談後，迴想起書中的內容，對彼此的理解又加深瞭一層。這本書的價值，在於它讓我看到瞭語言的深層力量，以及它如何在我們與世界的互動中扮演著至關重要的角色。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於，它能夠引導你去探索那些隱藏在日常行為背後的深層原因。我常常在閱讀中，恍然大悟地意識到，自己的一些習慣和反應，原來都有著清晰的認知學解釋。書中關於“情緒”的章節，為我打開瞭一扇新的大門。我瞭解到，情緒並非隨機産生，而是與我們的認知評估、生理反應以及行為傾嚮緊密相連。作者詳細闡述瞭“詹姆斯-蘭格理論”、“坎農-巴德理論”以及“沙赫特-辛格二因素理論”，並通過大量的研究實例，解釋瞭情緒是如何被感知、被體驗、被調節的。我尤其對“認知重評”在情緒管理中的作用感到驚嘆。通過改變對事件的認知解讀，我們可以有效地改變自身的情緒體驗。這給瞭我一種強大的力量感，讓我相信自己能夠更好地掌控自己的情緒，而不是被情緒所控製。我開始嘗試在生活中運用這些知識，當遇到挫摺或壓力時，我會試著去分析自己的認知，尋找積極的解讀方式，這讓我感覺更加平和與自信。這本書的價值，在於它不僅增進瞭我對情緒的理解，更重要的是，它為我提供瞭實現情緒健康和心理成長的實用工具。

評分☆☆☆☆☆

我一直對“學習”這個概念非常好奇，而這本書為我提供瞭一個前所未有的深入視角。書中關於“學習心理學”的部分，詳細介紹瞭各種學習理論，從條件反射到操作性條件作用，再到認知學習和社會學習理論。作者並沒有僅僅羅列這些理論，而是通過大量的實驗數據和案例，生動地展示瞭它們是如何在現實生活中發揮作用的。我特彆對“內在動機”和“外在動機”對學習效果的影響感到著迷。書中闡述瞭，僅僅依靠外部奬勵來驅動學習，其效果往往是短暫且有限的，而真正持久的學習動力，往往來源於個體內部對知識的渴望和對探索的樂趣。這讓我反思自己過去的學習經曆，以及如何更好地激發自己和他人內在的學習熱情。書中還探討瞭“學習策略”的重要性，例如“間隔重復”和“自我檢測”等方法，並解釋瞭它們背後的認知原理。我開始有意識地運用這些策略來提高自己的學習效率，並驚喜地發現效果顯著。這本書不僅僅是關於“如何學習”，更是關於“為何學習”的深刻思考。它讓我明白瞭，學習不僅僅是知識的積纍，更是一種心智的成長和能力的提升。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的，是它能夠將那些看似微不足道的日常現象，提升到科學研究的高度來解讀。我尤其對書中關於“社會認知”的部分印象深刻。作者詳細闡述瞭，我們在與他人互動時，大腦是如何處理社會信息的，包括如何感知他人的意圖、如何形成對他人和群體的印象、以及社會規範如何影響我們的行為。我瞭解到，“歸因理論”對於理解人際關係至關重要，我們如何解釋他人的行為，直接影響著我們對他們的看法和態度。書中關於“刻闆印象”和“偏見”的形成機製的解釋，也讓我對社會中的一些不公平現象有瞭更深刻的理解，認識到這些認知捷徑雖然能簡化信息處理，但往往會帶來負麵後果。我開始更加警惕自己可能會存在的認知偏見，並有意識地去挑戰那些未經證實的刻闆印象。這本書為我提供瞭一個強大的工具，讓我能夠更理性、更深入地理解人與人之間的互動，以及社會環境是如何在我們心中留下印記的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計有一種沉靜而內斂的氣質，深藍色的背景搭配燙金的字樣，顯得既專業又具有學術深度。當我第一次翻開它時，一股知識的洪流撲麵而來，仿佛置身於一個由無數精妙思維構建起來的知識殿堂。書中的每一個章節都像是一扇窗戶，引領我窺探人類心智的奧秘。從感知覺的細微之處，到記憶的宏大結構，再到思維的精巧運轉，作者以清晰的邏輯和嚴謹的論證，將這些復雜而抽象的概念一一呈現。我尤其對其中關於“注意”的章節印象深刻，它深入淺齣地解釋瞭我們是如何在信息爆炸的時代篩選和處理信息的，以及注意力的局限性如何影響著我們的認知過程。書中引用瞭大量的經典研究和最新的發現，使得內容既有曆史的厚重感，又不失現代的活力。作為一本教材，它在知識的組織和呈現上做得非常齣色，無論是初學者還是有一定基礎的讀者，都能從中獲得豐富的啓發。紙張的觸感也很舒適，油墨的印刷質量也堪稱一流，這些細節都營造齣瞭一種愉悅的閱讀體驗。每每閤上書頁，我都感覺自己對世界的理解又進瞭一層，對人性的探索又有瞭新的發現。這本書不僅僅是知識的集閤，更是一種思維方式的啓迪，它教會我如何去觀察、去思考、去分析。

評分☆☆☆☆☆

這本《認知心理學（重排本）》給我帶來的衝擊，遠超齣瞭我最初的預期。它不像某些學術著作那樣晦澀難懂，而是以一種非常親切和引導性的方式，將人類心智的復雜機製一點點剖析開來。我特彆著迷於書中關於“記憶”的探討，那些關於短期記憶、長期記憶、工作記憶的理論，以及遺忘麯綫的描述，讓我重新審視瞭自己學習和記憶的方式。書中提到的“編碼”、“儲存”和“提取”這三個關鍵環節，細緻入微地解釋瞭信息是如何在我們的頭腦中運作的。而且，作者並沒有停留在理論層麵，而是穿插瞭大量生動的案例和實驗，比如關於“選擇性注意”的“雞尾酒會效應”，以及“內隱記憶”的那些不易察覺的影響，都讓我驚嘆於人類大腦的精妙和復雜。每一次閱讀，都像是一次智力上的探險，我跟隨作者的腳步，一步步深入到潛意識的海洋，去探索那些塑造我們行為和思想的無形力量。書中的圖示和錶格也幫助我更好地理解抽象的概念，例如關於“概念形成”的思維導圖，清晰地展現瞭不同概念之間的層級關係和聯結方式。我甚至開始嘗試將書中的一些原理運用到自己的學習和生活中，比如有意識地進行“復述”和“聯想”，以期提高記憶效率。這本書的價值，在於它不僅僅提供瞭知識，更重要的是，它提供瞭一種看待和理解自己以及他人的新視角，充滿瞭智慧的光芒。

評分☆☆☆☆☆

推理

評分☆☆☆☆☆

配閤psychtoolbox那本買的，想學習下認知心理學實驗

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

第一T節

評分☆☆☆☆☆

認知心理學的興起及影響

評分☆☆☆☆☆

第一節

評分☆☆☆☆☆

心理學就靠你瞭

評分☆☆☆☆☆

挺好的，有深意，又引人深思，非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

計算機模擬所提供的輸齣可以與人類行為相比較。如果理論是正確的，那麼這個輸齣就應當類似於人類解決同樣課題時所給齣的輸齣；如果程序的輸齣與人的不一樣，那麼找齣差彆也就找到瞭改正理論的依據。計算機模擬還可以預測復雜的行為。雖然我們理解一些概念，並能把它們按步驟變成程序，但是當步驟的係列很長，很復雜，需要大量聯係時，我們往往不能預測其結果。在這種情況下，計算機模擬有時可得齣驚人的結果。