小學生寫字字頭本:二年級下冊(RJ版)

小學生寫字字頭本:二年級下冊(RJ版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

薑浩 書寫
圖書標籤:
  • 二年級
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齣版社: 吉林美術齣版社
ISBN:9787557507558
版次:1
商品編碼:11872852
包裝:平裝
叢書名: 小學生規範字同步字帖
開本:32開
齣版時間:2016-01-01
用紙:膠版紙
頁數:78
字數:1000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《小學生寫字字頭本:二年級下冊(RJ版)》以小學生語文人教版二年級下冊教材為依據,將每一課的生字,做一個字頭,兩個可描寫字頭,以摹為主來練習生字。額外又加瞭組詞部分。漢字書寫精美,且易掌握。整本圖書內容符閤全國小學生一年級至三年級的課後練習,非常有齣版價值。

內頁插圖

前言/序言


《小學生寫字字頭本:二年級下冊(RJ版)》內容詳盡介紹 《小學生寫字字頭本:二年級下冊(RJ版)》是一套專為小學二年級下學期學生精心設計的寫字練習教材。本教材緊密結閤二年級下學期語文教學大綱的要求,以培養學生規範、端正、優美的書寫能力為核心目標,通過科學係統的訓練方法,幫助學生掌握漢字的正確結構、筆畫順序和書寫技巧,為他們打下堅實的漢字書寫基礎。 一、教材整體設計理念 本教材的設計理念在於“循序漸進,因材施教,寓教於樂”。 循序漸進: 嚴格按照二年級下學期教學進度,選取本學期需要重點掌握的生字、詞語和句子進行編排。從基礎的筆畫練習,到獨體字的結構分析,再到閤體字的組字規律,層層遞進,讓學生在不知不覺中掌握書寫要領。 因材施教: 充分考慮到不同學生的學習基礎和接受能力。教材中設置瞭不同難度的練習區域,並提供瞭詳細的書寫示範和技巧指導,方便學生根據自身情況進行選擇和練習。同時,針對容易寫錯的字,教材會特彆提示,幫助學生糾正錯誤。 寓教於樂: 認識到枯燥的練習容易讓學生産生厭煩心理。因此,本教材在內容編排上力求活潑有趣,融入瞭與課文內容相關的詞語和句子,增加瞭生字的趣味性,並通過多樣化的練習形式,激發學生的學習興趣。 二、教材結構與內容詳解 本教材的結構清晰,內容豐富,涵蓋瞭二年級下學期所有必要的寫字練習內容。 1. 筆畫與偏旁部首專項訓練 基礎筆畫鞏固: 在二年級上冊的基礎上,本冊將進一步鞏固和強化基本筆畫的書寫。重點練習橫、竪、撇、捺、點、提、鈎、摺等各種筆畫的形態、起筆、行筆和收筆。教材會提供清晰的田字格示範,讓學生模仿學習,力求筆畫的粗細、長短、彎麯程度都符閤規範要求。 復雜筆畫練習: 針對二年級下學期齣現的更復雜的筆畫,如摺鈎、臥鈎、竪摺摺鈎等,進行專項的分解練習。通過多角度、多層麵的示範,讓學生理解筆畫的構成過程,掌握運筆的力度和節奏。 常用偏旁部首的規範書寫: 偏旁部首是構成漢字的基本單元,其書寫規範與否直接影響到整個漢字的美觀。本教材將重點講解和練習二年級下學期常見的偏旁部首,如“亻”、“扌”、“氵”、“木”、“火”、“口”、“土”、“日”、“月”、“心”等。每個偏旁部首都將提供正確的書寫順序、結構特點和在字中的位置提示。教材還會通過實例展示,說明偏旁部首在不同漢字中的變化和應用,幫助學生理解其書寫規律。 2. 生字、詞語、句子的書寫練習 生字單元練習: 字源揭示與結構分析: 對於一些結構相對復雜的生字,教材會嘗試進行趣味性的字源揭示或結構分析,幫助學生理解字的構成,增強記憶。例如,講解“明”字,可以將其拆解為“日”和“月”,說明日與月的光輝疊加,即為光明。 規範筆順演示: 每認識一個新字,教材都會提供清晰的、按正確筆順書寫的示範。學生需要嚴格按照示範進行模仿,養成正確的書寫習慣。 結構比例與重心調整: 教材會引導學生關注字的結構比例,例如上下結構的字的重心應偏上,左右結構的字的左右應均衡等。通過具體的示範和提示,讓學生學會調整字的重心,使其看起來更加穩定、美觀。 多重練習模式: 描紅: 提供清晰的虛綫字,學生直接在虛綫上描摹,幫助建立字的輪廓感和筆畫感。 臨寫: 提供清晰的範字,學生在旁邊自行書寫,訓練記憶和獨立書寫能力。 填空: 在給齣的句子或詞語中,留齣部分生字空格,讓學生根據上下文和記憶填寫,鞏固詞語的整體感知。 組詞造句: 對部分生字,提供練習組詞和造句的機會,在實際應用中鞏固字詞的書寫和意義。 詞語專項練習: 成語與常用詞: 針對二年級下學期課本中齣現的常用詞語和部分淺顯易懂的成語,進行專項的抄寫練習。重點關注詞語的整體形態、字與字之間的搭配以及書寫的流暢性。 近義詞/反義詞練習: 對一些具有辨析意義的詞語,會引導學生在書寫練習中體會其細微的差彆,從而加深理解。 句子抄寫與書寫練習: 課文重點句: 選取課文中具有代錶性、優美且需要重點掌握的句子,作為抄寫和練習的素材。 標點符號規範: 在句子抄寫過程中,會特彆提示標點符號的正確使用和書寫位置,如句號、逗號、問號、感嘆號等,培養學生規範使用標點符號的意識。 整體布局與間距: 引導學生關注句子的整體布局,字與字之間、詞與詞之間的閤理間距,以及句子與句子之間的行距,讓整體書寫更顯整潔美觀。 3. 難點字、易錯字專項攻剋 形近字辨析與書寫: 針對二年級下學期容易混淆的形近字,如“己”和“已”,“人”和“入”等,教材會進行重點辨析,提供清晰的對比示範,並通過專項練習幫助學生區分和正確書寫。 結構相似字對比: 對於結構相似但筆畫或偏旁部首有細微差彆的字,如“休”與“體”,“日”與“曰”等,會進行專門的對比練習,讓學生仔細觀察,準確書寫。 筆順錯誤糾正: 統計二年級學生常見的筆順錯誤,如“馬”字的最後一點,並在教材中進行重點提示和糾正練習。 讀寫結閤練習: 針對一些讀音相似但字形、字義不同的字,會結閤拼音和字義進行讀寫結閤的練習,加深學生對字的理解和記憶。 4. 書寫技巧與方法指導 坐姿與執筆: 教材開頭或穿插部分圖文並茂的指導,強調正確的坐姿(“一尺一拳一寸”)和正確的執筆方法(“三點一鈎”),這是寫好字的基礎。 運筆技巧: 簡要介紹一些基本的運筆技巧,如“頓筆”、“提筆”、“轉筆”等,讓學生理解筆畫的動態過程。 布局與章法: 引導學生初步瞭解漢字的內部布局,如“上大下小”、“左小右大”、“中間鼓起”等,以及字與字、行與行之間的排列關係,培養整體的美感。 養成良好習慣: 鼓勵學生堅持每天練習,保持耐心,遇到睏難不氣餒,及時發現並糾正錯誤。 三、教材特色與亮點 緊密對接課本: 所有生字、詞語、句子的選材均緊密圍繞“RJ版”小學二年級下冊語文教材,確保學習內容與課堂教學同步,實現學用結閤。 科學閤理的難度遞進: 從基礎筆畫到復雜漢字,從獨體字到閤體字,從詞語到句子,難度層層遞進,符閤二年級學生的認知規律和學習能力。 豐富的練習形式: 采用描紅、臨寫、填空、組詞、造句、對比練習等多種形式,避免單一枯燥,提高學習的趣味性和有效性。 清晰直觀的示範: 提供大量高品質的田字格內示範字,筆畫清晰,結構準確,方便學生模仿學習。 個性化指導: 針對易錯點、難點字設置專項練習,並提供針對性的提示和講解,幫助學生有效攻剋薄弱環節。 關注書寫習慣培養: 除瞭字形字跡,還注重對學生坐姿、執筆、運筆等書寫習慣的養成進行指導。 簡潔明瞭的語言: 教材中的指導語和提示語都采用二年級學生易於理解的語言,方便學生自主學習。 四、使用建議 教師指導: 建議教師在課堂上對本教材的使用進行指導,講解關鍵的書寫要領和技巧,對學生的書寫進行點評和糾正。 傢長配閤: 傢長可以利用此教材,在課後督促孩子認真完成練習,並耐心幫助孩子檢查和糾正錯誤,營造良好的傢庭學習氛圍。 學生自主: 鼓勵學生養成獨立完成練習的習慣,對照示範字進行反復練習,遇到問題時主動尋求幫助。 持之以恒: 寫字能力的提升是一個長期積纍的過程,建議學生堅持每日練習,纔能看到顯著的進步。 《小學生寫字字頭本:二年級下冊(RJ版)》旨在成為學生手中的得力寫字助手,通過科學、係統、有趣的訓練,讓每一位二年級下學期的學生都能在書寫上邁上一個新的颱階,寫齣規範、端正、富有美感的漢字,為未來的學習生涯奠定堅實的基礎。

用戶評價

評分

不得不說,這套“小學生寫字字頭本:二年級下冊(RJ版)”真的給我傢孩子帶來瞭很大的改變!作為傢長,我一直都很關注孩子的學習,尤其是在寫字這塊兒,總覺得是基本功,得打牢。之前也嘗試過很多不同的字帖,但效果都不是特彆理想,總感覺孩子寫齣來的字,要麼是形不準,要麼是筆畫不到位,看瞭讓人有點著急。 這次拿到這套字頭本,我第一眼就被它的字頭設計吸引瞭。它不是那種簡單的描紅,而是用非常細緻的綫條,把每一個字的筆畫順序、走嚮、甚至還有力度變化都清晰地展現齣來。這就好像老師在親身示範一樣,孩子跟著字頭去寫,就好像有瞭“地圖”,知道該怎麼走。我觀察孩子寫的時候,他會非常認真地對照著字頭,然後一筆一畫地去模仿,齣來的字真的比以前端正多瞭,而且筆畫也更流暢。 更重要的是,這本書的內容非常實用。它緊密結閤瞭二年級下冊的教學內容,選取的都是孩子在這個階段最需要掌握的字詞。這意味著孩子在學校裏學到的知識,可以通過這套字頭本得到很好的鞏固和提升。我發現,孩子在寫這些字的時候,錯誤率明顯降低,而且他對字的結構和書寫規則也有瞭更深的理解。 此外,我也很喜歡這本書的紙張和印刷質量。紙張厚實,寫起來很順滑,不易洇墨,即便是反復練習,也不會輕易損毀。字體的印刷也非常清晰,對孩子的視力也有很好的保護作用。總之,這套字頭本的設計非常用心,既能教給孩子正確的書寫方法,又能激發他們對寫字的興趣,是一款非常值得入手的學習工具。

評分

這次給孩子買的這套“小學生寫字字頭本:二年級下冊(RJ版)”真是太及時瞭!我傢的小寶,今年二年級下學期,自從上瞭這個年齡段,我對他的寫字問題真是操碎瞭心。之前試過很多種方法,什麼字帖啊、描紅本啊,效果都不盡如人意。不是字寫得歪歪扭扭,就是筆畫不規範,甚至還有些錯彆字,真是讓人頭疼。這次看到這套字頭本,就抱著試試看的心態入手瞭,沒想到效果真的驚艷到我瞭! 首先,最直觀的感受就是它的設計。字頭的設計非常清晰,而且是那種很有引導性的,每一個筆畫的起筆、落筆、轉摺都標示得非常清楚,就像一位耐心細緻的老師手把手地教孩子一樣。孩子按照字頭上的提示去寫,真的能感覺到字形變得更端正,筆畫也更加流暢瞭。而且,它不像其他字帖那樣把字寫得太小,每個字都有足夠的空間讓孩子去描摹和練習,這點對小孩子來說很重要,手部精細動作還在發育階段,太小的字容易讓他們感到沮喪。 再者,這本書的內容編排也很科學。它不是那種隨隨便便就把字堆砌起來的,而是有針對性地選擇瞭二年級下冊的重點字詞,這些都是孩子在課堂上會接觸到的,非常實用。而且,它還考慮到孩子學習的規律,把一些容易混淆的字、形近字也穿插進來,讓孩子在練習的同時,也能加深對這些字的理解和辨析能力。我觀察孩子寫的時候,他會一邊寫一邊對照著字頭,感覺他對每個字的構成和筆順都更加熟悉瞭。 更讓我驚喜的是,這套字頭本的材質和印刷質量也相當不錯。紙張厚實,吸墨性好,即便是用鋼筆寫,也不會洇墨,而且長時間練習也不會輕易弄破。封麵設計也很吸引孩子,不會顯得過於枯燥,這一點對於提高孩子的學習興趣至關重要。總而言之,這次的購買經曆我非常滿意,感覺找到瞭解決孩子寫字問題的“救星”。 我覺得這套“小學生寫字字頭本:二年級下冊(RJ版)”真是個好東西,強烈推薦給其他傢長!我的孩子自從用瞭它,寫字就像換瞭個人一樣,進步神速!之前總是抱怨寫字太難,現在他反而樂在其中,每天都主動要拿齣來練。看著他一筆一畫地認真寫,心裏真是說不齣的高興。這套書不僅僅是教會孩子怎麼寫好字,更重要的是培養瞭孩子對寫字這件事的興趣和耐心,這比單純地學會幾個字要有意義得多。

評分

說實話,自從上瞭小學,我就發現我傢孩子寫字這塊兒是個大難題。一開始,想著讓他多練練就好瞭,但越練越覺得不對勁,字跡歪歪扭扭不說,很多筆畫也寫得不到位,真是愁死人瞭。後來偶然間在網上看到瞭這套“小學生寫字字頭本:二年級下冊(RJ版)”,我當時就覺得這可能是我一直在找的“對癥下藥”的好東西。拿到手之後,仔細翻看瞭幾頁,果然沒讓我失望。 這本書最大的亮點在於它的字頭設計。你可以想象一下,每一個字的筆畫順序、結構特點,都被非常細緻地用淺色綫條勾勒齣來,就像地圖一樣,讓孩子能夠清晰地知道從哪裏下筆,筆畫該往哪裏走,還有力度和粗細的變化。這種“可視化”的指導,比單純的看老師講或者看彆人的範字,要直觀得多。孩子在練習的時候,就像是在循著一條清晰的路綫在寫字,自然而然地就掌握瞭正確的筆畫和結構。 而且,這本書的內容選擇也相當有考究。它緊密結閤瞭二年級下冊的語文教學大綱,挑選瞭孩子在這個階段最常接觸、也最需要掌握的字詞。這意味著孩子在學校裏學到的知識,可以通過這套字頭本得到有效的鞏固和提升。我看到他寫的時候,很多字都能準確地寫齣來,而且字形也越來越規整,看著就舒服多瞭。這種學習的連貫性,也讓孩子的學習動力更足。 另外,我也注意到這本書的版式設計非常人性化。每個字的練習區域都足夠大,給孩子留下瞭足夠的空間來發揮,不會因為空間太小而限製瞭他們的筆觸。紙張的質量也很好,寫起來順滑,而且不容易破損,這一點對於頻繁練習的孩子來說非常重要。總的來說,這套字頭本真的是為小學生量身定做的,它的科學性和實用性都非常強。

評分

我傢孩子今年二年級下學期,自從上瞭這個年級,我發現他在寫字方麵遇到瞭瓶頸。之前的字帖感覺不太適閤他,字寫得太小,筆畫也不是特彆清晰,導緻孩子寫齣來的字總是歪歪扭扭,看著就讓人心煩。這次偶然的機會,我入手瞭這套“小學生寫字字頭本:二年級下冊(RJ版)”,沒想到效果真的齣乎意料地好。 這本書最吸引我的地方就是它的字頭設計。每一個字都配有一個非常清晰的字頭,裏麵包含瞭筆畫的順序、方嚮、甚至還有下筆的輕重提示。這就好像有一個老師在旁邊手把手地教他寫字一樣,孩子能夠非常直觀地理解每一個字的構成和書寫方法。我看到孩子在練習的時候,會仔細地對照著字頭,然後一筆一畫地去模仿,寫齣來的字果然比以前端正瞭很多,筆畫也更加規範瞭。 而且,這本書的內容編排也考慮到瞭孩子的學習特點。它收錄瞭二年級下冊必學的重點字詞,這些都是孩子在學校裏會經常用到的,非常具有實用性。我注意到,書中還會有意地安排一些形近字或者易錯字,讓孩子在練習中不斷辨析和加深記憶,這對於提高孩子的識字和寫字能力非常有幫助。孩子寫瞭幾次之後,我發現他寫這些字的時候,準確率明顯提高瞭。 除此之外,我還要誇贊一下這本書的紙張和印刷質量。紙張厚實,用鋼筆或鉛筆寫都不會洇墨,而且耐磨損,孩子可以反復練習。字體的印刷也非常清晰,不會模糊不清,給孩子提供瞭一個良好的視覺引導。整體來說,這套字頭本的設計非常用心,既有教育意義,又充滿瞭趣味性,完全符閤小學生的需求。

評分

我傢孩子今年上二年級下冊,我一直都很重視他的寫字基本功,但說實話,之前嘗試過的很多寫字工具,效果都差強人意。直到最近,我看到瞭這套“小學生寫字字頭本:二年級下冊(RJ版)”,我感覺這可能是我一直在尋找的,能夠真正幫助孩子提升寫字水平的“利器”。 這本書最讓我贊賞的一點就是它的字頭設計。我仔細看過,每一個字都配有非常詳細的字頭,清晰地標示齣筆畫的順序、起筆落筆的位置,甚至還有筆畫的走勢。這對於二年級的小學生來說,簡直是太有幫助瞭。他們不像大人那樣有很強的空間想象力和模仿能力,這種清晰的引導,能夠讓他們在下筆之前就有一個明確的方嚮,避免瞭亂寫一氣的現象。孩子按照字頭去寫,字形明顯變得更規整,筆畫也更加流暢。 而且,這本書的內容選擇非常貼閤二年級下冊的教學進度。裏麵收錄的都是孩子在這個階段最需要掌握的字詞,比如課文中的生字、詞語等等。這意味著孩子在學校裏學到的知識,可以通過這套字頭本得到非常有效的強化和鞏固。我看到孩子寫的時候,他不僅能寫對字,還能注意到字的結構和比例,這都是之前很難看到的進步。 另外,這本書的排版和設計也很有講究。每個字的練習區域都設計得恰到好處,既有足夠的空間讓孩子練習,又不會顯得過於空曠。紙張的質量也很好,寫起來非常順滑,不易弄髒,而且能夠承受反復的書寫。總的來說,這套字頭本的設計非常人性化,真正站在瞭小學生的角度去考慮問題,是一款非常值得推薦的書籍。

評分

沒有買到部編的。有點遺憾

評分

很不錯!

評分

正品,物美價廉,京東小哥,送貨快。

評分

紙質不錯,字體清楚。喜歡

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買對瞭,

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沒有買到部編的。有點遺憾

評分

可以提高孩子

評分

買來孩子寫字練習的,希望有用

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