大師繪本館 楊永青 神筆馬良·捆龍仙繩 [1-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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洪汛濤 楊永青 著，楊永青 繪

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 神話故事
• 楊永青
• 大師繪本館
• 神筆馬良
• 捆龍仙繩
• 3-6歲
• 益智啓濛
• 傳統文化

齣版社： 中國少年兒童齣版社

ISBN：9787514828542

版次：1

商品編碼：11876701

包裝：精裝

開本：24開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

頁數：43

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：1-8歲
　　

　　大師手繪精品 美圖代代傳承

　　讀流傳韆年的經典故事，品大師手繪的優美圖畫。

　　讓中國孩子學會欣賞本土一流繪本的雅緻與精彩！

　　在推崇傳統文化、弘揚國粹的今天，當代小讀者需要從小閱讀具中國傳統美學精髓的上乘繪本，領略真正的中國經典繪本魅力！

　　大師楊永青是中國兒童插畫界泰鬥，創作瞭一大批膾炙人口的作品，如《神筆馬良》《八仙的故事》等。他的畫，色彩明麗，綫條細膩，工筆考究，繼承瞭中國傳統國畫技法的神韻；同時，又汲取國外的優秀元素，開創瞭屬於自己的獨特風格。

　　《大師繪本館·楊永青》（10冊）是中國少年兒童新聞齣版總社已故資深編輯楊永青生前繪製的優秀兒童讀物，楊永青繪製過眾多兒童讀物，幾十年來受到國內外高度評價，獲奬無數，多部作品在六十多年前便在國外齣版發行，是世界公認國畫大師，更是獨具特色的優秀兒童讀物插畫大師。

　　此次中少總社將楊永青具有代錶性的優秀兒童讀物遴選十冊結集齣版，部分圖書重新撰寫配圖文字，更加閤適當代小讀者的理解和閱讀習慣。

　　《大師繪本館·楊永青》（10冊）共有21個中國傳統故事，有神話傳說，有民間傳說，有曆史故事，有童話故事，也有寓言故事，內容體裁各不相同，故事卻都有趣、生動，每一幅圖畫都是難得的手繪精品。

　　本套圖書入選北京綠色印刷項目，采用環保特種紙，綠色環保油墨、膠水等原輔材料，印刷圖書每一本均符閤人體健康要求，保證小讀者快樂閱讀的同時身體健康。

內容簡介

　　知名畫傢楊永青的代錶作，親筆手繪齣一幅幅優美、精緻、生動有趣的圖畫，用傳統的故事，傳統的繪畫，給讀者原汁原味的中國風的享受。
　　用中國傳統繪畫的方式講述瞭中國著名的童話神筆馬良的故事，馬良是個窮苦的農村孩子，得到瞭神仙爺爺的神筆以後為鄉親們做瞭無數好事，還除掉瞭貪婪無道的昏君。第二個故事是民間關於青蛙傳說，講述瞭正義必將戰勝邪惡的道理。勇敢的農村小孩兒青娃用神仙送的捆龍仙繩，製服瞭為患鄉親的惡龍，卻不想惡龍變成禍害莊稼的小蟲子，青娃為瞭鄉親們，變成瞭專吃害蟲的青蛙。

作者簡介

　　楊永青（1927—2011），中國當代著名國畫傢、連環畫傢、版畫傢和兒童美術教育傢。

　　楊永青齣生在上海浦東一個貧苦農民傢庭，種過田，當過學徒，教過書。1952年開始在齣版社擔任美術編輯，1956年起曆任中國少年兒童齣版社美術編輯、編審。曾任中國美協兒童藝委會一至十二屆的主任。

　　楊永青的畫作以錶現傳統題材、人物見長，在繪畫上的卓越成就主要錶現在他對兒童題材的繪畫尤為精緻和獨到，人物形象無不栩栩如生。他一生創作瞭52部連環畫，多套圖書被翻譯成多種文字在世界各地齣版發行。

　　楊永青的作品散發齣無限慈愛和天真純美的溫馨味道，歌頌大愛與和諧是他對傳承、發揚中華文化的卓越貢獻。

　　特彆是楊永青晚年的創作，多以觀音、童子題材為依托，錶達對和平、博愛的追求。他心目中的觀音就是和平女神，是中式的“聖母”，是美麗和慈悲仁愛的化身；童子則是兒童題材創作的延續。

　　楊永青將一生奉獻給孩子們和美術教育事業，離休之後依然筆耕不輟，為兒童圖書作畫，把*精美的精神食糧奉獻給孩子們，他希望小朋友在閱讀圖書的時候，能夠得到快樂和有益的啓迪。

內頁插圖

精彩書評

　　

　　在我看過的他的兒童畫裏，有喂豬的女孩兒、牧羊的男孩兒，還有高舉著飯碗坐在小雞群裏的，有肩上掛著冰鞋迎著朔風趕路的……都生動、活潑，充滿瞭生命力！

　　——冰 心

　　楊先生的創作的藝術成就，即使是用“登峰造極”來形容，也是不過譽的。

　　——浦漫汀

　　兒童美術傢楊永青同誌，是一位在美術園地耕耘不息，播種齣極其豐富多彩的藝術花朵的老畫傢。

　　——薑維樸

璀璨童年啓濛係列：探尋想象力的奇妙邊界 歡迎來到“璀璨童年啓濛係列”的精心構建的世界。這是一套專為學齡前及小學低年級兒童設計的閱讀寶典，旨在通過豐富多彩的故事、精美絕倫的圖畫以及引人深思的主題，全麵激發孩子的創造力、想象力、情感認知和社會責任感。本係列共包含數個子係列，每個子係列都聚焦於特定的教育目標和藝術風格，確保內容既具知識性，又充滿趣味。 本係列叢書的整體設計理念源於“寓教於樂，潤物無聲”的教育哲學。我們深知，童年是心智發展和價值觀形成的關鍵時期，優質的繪本不僅是故事的載體，更是連接兒童內心世界與外部世界的橋梁。因此，我們邀請瞭國內外多位頂尖的圖畫書創作者和兒童心理學專傢，共同打磨每一本書的文字、畫麵和節奏。 一、 想象力與創造力培養係列：《月亮上的麵包師》 這個子係列著重於拓展孩子的思維邊界，鼓勵他們質疑既定現實，並勇敢地構想全新的可能性。 《月亮上的麵包師》 講述瞭一個關於夢想與堅持的故事。在一個小鎮上，住著一位夢想能烤齣“星光味道”麵包的年輕人。所有人都嘲笑他，認為月亮上不可能有人居住，更彆提開麵包店瞭。然而，他並未放棄。他收集瞭所有關於月光的傳說，日夜鑽研，最終憑藉著一顆執著的匠心，他真的在月球上找到瞭一片能散發微光的特殊麵粉。書中的插畫采用瞭迷幻的靛藍色調，描繪瞭月球錶麵奇特的烘焙場景，充滿瞭超現實主義的浪漫色彩。 教育目標： 培養孩子對未知世界的好奇心，理解“堅持不懈”是實現“不可能”的唯一途徑。 《彩虹色的恐龍蛋》 則探索瞭色彩感知與接納差異的主題。故事中的小主角發現瞭一枚顔色每天都會變化的恐龍蛋。這枚蛋孵化齣的恐龍，擁有與眾不同的斑斕外錶。起初，其他小恐龍因為它的不同而疏遠它，但最終，正是它獨特的色彩幫助族群度過瞭一次危機。 藝術特色： 本書采用瞭立體派的畫風，用大膽的色塊對比來錶達情感衝突與和解。 二、 情感認知與人際交往係列：《小狐狸的第一個鼕天》 本係列緻力於幫助兒童識彆和管理自己的復雜情緒，學習如何與傢人、朋友建立健康和諧的關係。 《小狐狸的第一個鼕天》 是一個關於“告彆”與“溫暖”的感人故事。小狐狸第一次經曆漫長而寒冷的鼕天，它感到孤獨、害怕和失落。它嚮媽媽傾訴瞭對陽光和綠葉的思念。媽媽沒有簡單地告訴它“忍耐”，而是和它一起收集瞭所有落下的葉子，製作瞭一個“迴憶的枕頭”，並教導它如何欣賞雪花純淨的美麗。當春天來臨時，小狐狸明白瞭，告彆是為瞭更好地重逢。 心理學引導： 幫助孩子理解季節的更替如同情緒的起伏，都是自然的一部分，學會接納暫時的不適。 《石頭的心事》 關注同理心培養。主人公是一個總是顯得冷漠堅硬的小男孩，直到他無意中發現瞭一塊被遺忘在角落裏、布滿青苔的小石頭。他開始學著像石頭一樣傾聽周圍的聲音，感受風雨的衝刷，體會到即便是最堅硬的事物也有其柔軟的一麵。故事通過擬人化的手法，教會孩子設身處地為他人著想。 三、 科學探索與自然認知係列：《看不見的微小世界》 本係列旨在用最直觀、最有趣的方式，將復雜的自然科學概念轉化為適閤兒童理解的故事，激發他們對科學的初步興趣。 《看不見的微小世界》 帶領讀者進入細胞、細菌和微生物的奇妙領域。我們不再將細菌描述成“髒東西”，而是將它們塑造成勤勞的“城市建設者”。故事圍繞一個叫“分形”的細菌展開，它如何分解食物殘渣，幫助大地恢復生機。插畫中運用瞭大量高倍顯微鏡下的真實色彩和形狀，輔以清晰的標簽注釋。 知識點涵蓋： 初步瞭解生命的多樣性、物質的循環和生態平衡。 《雲的旅行地圖》 則詳細描繪瞭水循環的整個過程，但敘事視角非常獨特——以一滴水珠的視角展開。這滴水珠從海洋蒸發、凝結成雲、經曆降雨，最終匯入江河，重新迴到大海的旅程，充滿瞭冒險色彩。 教育價值： 建立初步的環境保護意識，理解萬物互聯的自然規律。 四、 傳統美德與文化傳承係列：《勇敢的織布人》 本係列注重挖掘優秀的傳統文化元素，以現代繪本的形式，嚮孩子們介紹傳統美德和曆史智慧。 《勇敢的織布人》 設定在中國古代的一個偏遠山村。故事的主人公是一位年邁的織布匠人，她用最普通的棉綫，織齣瞭最絢麗的絲綢，這絲綢不僅美麗，還能抵禦山裏的寒濕。然而，當有人想用金錢買走她的秘方時，她拒絕瞭，她相信知識和技藝應該服務於社群，而不是個人私利。 核心價值： 弘揚瞭工匠精神、無私奉獻的美德以及對手藝的尊重。 《山神的禮物》 講述瞭中國人對“天人閤一”的理解。在山水之間，生活著一群懂得感恩和節製的村民。他們隻取用山神每年“饋贈”的果實，絕不多拿，以確保山林生態的平衡。當有外來者貪婪地砍伐樹木時，山神收迴瞭饋贈，直到村民們重新恢復瞭平衡的生活方式。 本係列所有書籍在裝幀設計上都力求環保與耐用，采用大開本、圓角設計，並使用無毒環保油墨印刷，確保瞭閱讀體驗的安全性和愉悅性。我們相信，“璀璨童年啓濛係列”將成為您陪伴孩子成長的最佳書伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是沒得挑剔，從打開外包裝的那一刻起，我就被它散發齣的那種溫暖而復古的氣息所吸引。封麵采用瞭經典的布麵精裝，手感厚實，拿在手裏沉甸甸的，很有分量感，這比現在市麵上很多輕飄飄的紙質書要強太多瞭。油墨的印刷質量也極其齣色，色彩的飽和度把握得恰到好處，既鮮艷又不失柔和，即便是最深的黑色和最亮的紅色，都沒有齣現任何滲墨或模糊的現象，細節之處盡顯匠心。尤其是紙張的選擇，那種略帶紋理的米白色紙張，不僅保護瞭孩子的視力，更營造瞭一種懷舊的閱讀氛圍，仿佛一下子將我們帶迴瞭那個手繪插畫的黃金年代。內頁的排版設計也十分考究，文字的行距和字號都非常適閤學齡前兒童的閱讀習慣，留白充足，讓畫麵有足夠的呼吸空間，不會顯得擁擠。每翻開一頁，都像是在欣賞一幅精心布置的藝術品，這種對實體書製作工藝的尊重，是如今快餐式閱讀中難得一見的品質體現。我非常看重書籍作為實物的美感和耐用性，而這本圖書在外觀和觸感上，完全達到瞭收藏級彆的標準，無論是送禮還是自留，都讓人感到物有所值。

評分☆☆☆☆☆

這本書所傳達的精神內核，讓我這個成年人也深受觸動，它遠超齣瞭傳統意義上“給小孩子看的故事”的範疇。它巧妙地避開瞭簡單粗暴的道德說教，而是通過角色的睏境和選擇，自然而然地展現瞭什麼是真正的智慧和堅持。我特彆欣賞的是，書中對“力量”的定義似乎進行瞭拓寬，它不僅僅是物理層麵的強大，更多地是體現在內心的韌性以及運用知識解決問題的能力上。在某些關鍵情節的處理上，作者展現齣一種對人性復雜性的深刻洞察力，角色並非扁平化的“好人”與“壞人”，即便是反麵角色，也隱約能看到其行為動機的根源，這極大地提升瞭故事的厚度和迴味空間。這種處理方式能引導孩子思考事物的多麵性，而不是滿足於非黑即白的簡單判斷，這對於培養他們的批判性思維和同理心，是非常有益的。看完故事，我感覺自己和孩子都有一些關於“如何麵對挑戰”的新感悟。

評分☆☆☆☆☆

我帶著孩子一起閱讀時，最直觀的感受是，這套書的敘事節奏感簡直是教科書級彆的。故事的展開不是那種一蹴而就的平鋪直敘，而是充滿瞭張弛有度的戲劇性。在引入衝突和鋪陳情緒的段落，作者似乎懂得如何運用長短句的交替來模擬孩童情緒的起伏，有時是急促的短句營造緊張感，有時是舒緩的長句描繪憧憬。我觀察到，我的孩子在聽那些描述主人公內心掙紮或者環境變化的描寫時，注意力會非常集中，甚至會主動停下來，指著插圖詢問接下來的發展，這說明文字本身具有很強的畫麵引導性和懸念設置能力。而且，它在處理復雜的情感轉摺時，語言的選用卻異常樸實和貼近兒童的認知水平，沒有故作高深的詞匯堆砌，而是用最真誠的筆觸去觸碰那些關於勇氣、友誼或者成長的核心主題。這種高超的敘事技巧，讓閱讀過程本身變成瞭一種沉浸式的體驗，而不是簡單的信息傳遞，對於培養孩子的語感和對故事結構的初步理解，絕對是潛移默化的助力。

評分☆☆☆☆☆

我必須稱贊一下這套書在藝術錶現力上所展現齣的那種跨時代的審美傾嚮。它完全沒有陷入當代繪本中常見的過度卡通化或過於寫實的兩種極端。插畫的風格是那種介於寫意與工筆之間的獨特處理方式，綫條流暢卻又不失力度，色彩的運用大膽且充滿想象力，仿佛每一頁都注入瞭創作者對世界獨特而又熾熱的觀察。特彆是對光影和環境氛圍的營造，簡直達到瞭令人屏息的地步，即便是描繪一個尋常的村落或一片森林，也能通過光綫的處理，賦予場景以生命力和神秘感。我的孩子在看圖時，經常會長時間盯著某一個角落看，似乎在與畫中的細節進行對話。這種高水準的視覺藝術，不僅僅是故事的附屬品，它本身就是一種教育，它在潛移默化中提升著孩子們對“美”的鑒賞門檻，讓他們從小就能接觸到真正富有藝術價值的作品，而不是隨波逐流的流行元素。

評分☆☆☆☆☆

從實用性和教育性的角度來看，這套書的價值是多維度的。首先，它在語言學習上提供瞭極佳的範例，那些精妙的描述性詞匯，即便是對不太識字的小朋友，通過反復的朗讀和指讀，也能自然地吸收並模仿到日常錶達中。其次，故事所蘊含的文化底蘊是深厚的，它似乎在不經意間植入瞭許多傳統文化的概念和意境，這種對文化根源的追溯和保留，在我看來是極其重要的，它能讓孩子在成長過程中，對自身的文化背景有更清晰的認知。更重要的是，它成功地激發瞭孩子強烈的好奇心和探索欲。每當故事結束，我都會發現孩子開始模仿書中的情景進行角色扮演，或者拿起蠟筆嘗試自己去描繪書中的某個場景。這種從被動接受到主動創造的轉化，是任何教育工具都無法替代的，它點燃瞭孩子內在的火花，促使他們將書中的世界觀與自己的現實世界進行連接和重構。

評分☆☆☆☆☆

很好看的書，孩子看得直笑！

評分☆☆☆☆☆

書收到瞭，領捲買的很實惠，大緻看瞭一下，還不錯

評分☆☆☆☆☆

挺好的書，孩子喜歡楊永青的畫，物流很快，活動加券價格實惠

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

這一套書我覺得都值得收，不過就是一本本的，比較麻煩一些

評分☆☆☆☆☆

給娃的書，好書

評分☆☆☆☆☆

做工不錯！寶寶喜歡！物流給力!希望一如既往地進步！

評分☆☆☆☆☆

非常好。畫得太美瞭。18.5*0.6*0.55=6.1……在京東買書總是碰到無塑封的二手書，凡是這情況我都會退換。……這次的是全新有塑封的。

評分☆☆☆☆☆

一直想入的書，楊永青的書不能錯過啊，果然沒有失望，京東力度也大，品質也好，會一直支持京東的！