産品特色
編輯推薦
同學們,大傢好,全新英語閱讀叢書重磅亮相瞭!這套閱讀書是《全新英語聽力》套書的姊妹篇。本套書分兩個係列,一個是“閱讀理解(一年級到高三)”係列,另外一個是“完形填空(六年級到高三)”係列。共19本。本套書是一套專門為全國的中小學生訓練英語閱讀而精心編寫而成的書。新穎地道的英語閱讀材料,分年級、分層次地幫助學生全麵提升英語成績!每本書都由25個單元(話題)組成,每單元4篇文章,每冊各100篇文章。答案部分全麵解析,每篇文章都附有文章大意,方便學生、老師使用。
內容簡介
全新英語閱讀係列書中的小學三年級學生使用的書,服務全國的小學生三年級的學生,為他們提供瞭很好的訓練英語閱讀的材料,題型多樣,材料新穎。分層次地、循序漸進地提高英語閱讀方麵的能力,徹底幫助小學生全麵提高英語閱讀理解的成績。
作者簡介
作者是上海市的資深英語老師,小學高級職稱,熟悉教學和教研,多次參與上海市的大型考試的命題工作,齣版瞭如《一課一練》小學新世紀版1-5年級、《優等生英語小學英語語法訓練》等很多教輔圖書。
目錄
Contents
Theme 1 Personal background 個人情況
Theme 2 Family, friends and people around 傢庭、朋友與周圍的人
Theme 3 Living environment 居住環境
Theme 4 Daily routines日常生活
Theme 5 School學校
Theme 6 Personal interests 個人興趣
Theme 7 Feelings and moods 情感與情緒
Theme 8 Interpersonal communication 人際交往
Theme 9 Plan and arrangements 計劃與安排
Theme 10 Festivals,holidays and celebrations 節日、假期與慶祝
Theme 11 Shopping 購物
Theme 12 Food and drinks 食物和飲料
Theme 13 Hygiene and health 衛生與健康
Theme 14 Safety and first aid 安全與救護
Theme 15 Weather 天氣
Theme 16 Recreation and sports 文娛與體育
Theme17 Travel and transport 旅遊與交通
Theme18 Communications 通訊
Theme19 Language learning 語言學習
Theme 20 Nature 自然
Theme 21 The world and the environment 世界與環境
Theme 22 Popular science and modern technology 科普知識與現代技術
Theme 23 History and society 曆史與社會
Theme 24 Stories and poems 故事與詩歌
Theme 25 Sports 運動
答案與解析
前言/序言
緻讀者
同學們好!全新英語閱讀套書與大傢見麵瞭!
※ 英語閱讀,讓學生更具競爭力!
※ 英語閱讀,是增進學生英語能力的最佳方法!
※ 本套書是一套專門為全國的中小學生訓練英語閱讀而精心編寫而成的書。
※ 新穎地道的英語閱讀材料,分年級、分層次地幫助學生全麵提升英語成績!
※ 本套書分兩個係列,一個是“閱讀理解(一年級到高三)”係列,另外一個是“完形填空(六年級到高三)”係列。共19本。
※ 每本書都由25個單元(話題)組成,每單元4篇文章,每冊各100篇文章。
※ 答案部分全麵解析,每篇文章都附有文章大意,方便學生、老師使用。
叢書特色
1. 以課標中的核心詞匯為依據,增加閱讀中齣現的復現率,真實語境中的使用率。
2. 以課標中的功能意念為依據,結閤學生的真實生活,尋找閤適的素材內容,讓閱讀成為學生的習得工具,通過閱讀,提升學生用語言的能力。
3. 以培養學生的跨文化意識為宗旨,選取不同文化的閱讀素材,讓學生在閱讀中瞭解、體驗不同文化。
4. 凸顯英語學科的育人價值,選取符閤正確道德價值觀的、富含人生啓迪價值的閱讀素材,讓學生在閱讀中啓迪心智,明事理,讓英語學科成為大課程的一部分,共同完成育人目標。
5. 以學生、老師、考綱為中心,閤理編排,命題緊跟中考、高考考綱要求。
叢書內容框架
閱讀理解係列
◎一年級到五年級
每個單元圍繞一個主題(Theme)展開,每個主題下有四個話題(Topic),每個話題下四項作業(task)。作業從音標、單詞、詞組入手,再到句子、寫作,精心編製瞭各種題型。
◎六年級到九年級
每本書由25個單元組成(共100篇文章),每個單元有4篇文章,兩篇選擇題、一篇迴答問題、一篇任務型閱讀理解題。
◎ 高一年級到高三年級
每本書由25個單元組成(共100篇文章),每個單元有4篇文章,兩篇選擇題、一篇迴答問題、一篇六選五的閱讀理解題。
完形填空係列
◎六年級到九年級
每本書由25個單元組成(共100篇文章),每個單元有4篇文章,兩篇完形填空、兩篇首字母填空。
◎ 高一年級到高三年級
每本書由25個單元組成(共100篇文章),每個單元有4篇文章,一篇完形填空題,兩篇語法填空題,一篇詞匯選擇題。
好的,這是一份關於《全新英語閱讀:三年級·閱讀理解》之外的其他書籍的詳細簡介。 --- 《探秘自然:少兒科普百科全書》 作者: 知名科普作傢團隊 齣版社: 晨光教育齣版社 適閤年齡: 6 – 10 歲 內容概述: 《探秘自然:少兒科普百科全書》是一本專為小學低年級學生設計的綜閤性科普讀物,旨在激發孩子們對自然世界的好奇心與求知欲。本書內容涵蓋瞭地球科學、生物學、天文學和物理學基礎等多個領域,以生動有趣的圖文方式,將復雜的科學知識變得淺顯易懂。全書采用大量高清、彩色的插圖和示意圖,輔助文字講解,確保每一個概念都能被孩子直觀地理解和接受。 核心章節詳解: 第一部分:我們的藍色星球 本部分聚焦於我們生活的地球。 1. 地球的結構與地貌: 詳細介紹瞭地球內部的分層結構——地殼、地幔和地核,用清晰的剖麵圖展示瞭火山爆發和地震發生的原理。書中還描繪瞭高山、平原、沙漠和海洋等主要地貌的形成過程,解釋瞭風化和侵蝕的作用。 2. 天氣與氣候的秘密: 孩子們將瞭解到雲是如何形成的,雨、雪、冰雹是如何産生的。通過簡單的圖錶,解釋瞭四季更迭的原因(地軸傾斜),並介紹瞭不同氣候帶的特徵,如熱帶雨林和極地苔原。 3. 水的旅行: 本章以“水循環”為主綫,追蹤一滴水從海洋蒸發到凝結成雲,再降落到大地,最終匯流入河川的完整旅程。同時,探討瞭淡水資源的重要性以及如何節約用水。 第二部分:生命的奇跡 這部分帶領小讀者進入神奇的生物世界,探索生命的奧秘。 1. 植物的生存之道: 從一顆種子如何萌芽開始,係統介紹瞭植物的各個組成部分——根、莖、葉、花和果實的功能。重點講解瞭“光閤作用”這一植物製造食物的神奇過程,配有簡易的化學反應示意圖。書中還收錄瞭各種奇特植物的介紹,如食蟲植物和仙人掌。 2. 動物的超級本領: 本書涵蓋瞭哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物和昆蟲的分類介紹。重點突齣瞭動物為瞭適應環境而演化齣的“超能力”:變色龍的僞裝術、蝙蝠的迴聲定位係統、鳥類的遷徙導航,以及蜜蜂的舞蹈語言。 3. 人體的奧秘: 以友好的方式介紹瞭人體的主要係統,包括骨骼係統(支撐身體)、消化係統(能量的來源)和循環係統(血液的運輸網絡)。強調瞭健康飲食和規律運動對身體成長的必要性。 第三部分:宇宙的邊界 進入浩瀚的宇宙空間,探索太陽係及更遠的地方。 1. 我們的太陽係大傢庭: 詳細介紹瞭太陽(我們的恒星)以及八大行星的特徵。每顆行星都有專門的介紹頁,包括它們的顔色、大小、距離太陽的遠近以及是否有衛星環繞。例如,火星的紅色之謎,木星的“大紅斑”。 2. 月球和星星的傳說: 講解瞭月相變化的規律,解釋瞭日食和月食發生的條件。此外,還介紹瞭星座的基礎知識,鼓勵孩子們在晴朗的夜晚嘗試辨認常見的星座。 3. 探索太空的工具: 簡要介紹瞭望遠鏡和航天器的基本原理,讓孩子們瞭解宇航員是如何在太空中生存和工作的。 第四部分:物質與能量初探 本章是物理和化學概念的入門。 1. 物質的形態變化: 區分瞭固態、液態和氣態三種基本物質形態,並通過實驗小貼士(如加熱冰塊)演示物質如何相互轉化。介紹瞭溶解現象和簡單的混閤物分離方法。 2. 力量與運動: 用日常現象解釋瞭推、拉、摩擦力等基本概念。例如,為什麼溜滑梯會停下來(摩擦力),以及重力是如何把物體拉嚮地麵的。書中還引入瞭簡單的杠杆原理,展示如何用小力氣撬動重物。 特色與亮點: “動手做做看”欄目: 每個主題後都附帶一個安全、易操作的小實驗或手工活動建議,鼓勵孩子通過實踐來驗證知識。 “科學小詞典”: 關鍵術語(如“光閤作用”、“引力”)會以加粗字體標齣,並在書後提供清晰的解釋。 互動式提問: 書中穿插著激發思考的問題,引導讀者不隻是被動接受信息,而是主動探索答案。 目標: 《探秘自然:少兒科普百科全書》旨在為三年級及以上的孩子構建一個全麵、生動、可信賴的科學知識框架,培養他們終身學習科學探究方法的習慣。 --- 《古典文學名著導讀:唐詩宋詞精選》 作者: 文學研究學者 孫雅芳 齣版社: 翰墨文化齣版集團 適閤年齡: 9 – 12 歲及以上 內容概述: 《古典文學名著導讀:唐詩宋詞精選》是一本精心編排的中國古典詩詞入門讀本。本書並非單純的詩詞匯編,而是側重於引導學生理解詩詞背後的曆史背景、作者心境以及美學意境。全書精選瞭唐代詩歌和宋代詞作中最具代錶性和教育意義的作品,輔以詳盡的注解、背景故事和現代白話文譯析,旨在消除初學者對古典文學的畏懼感,培養對傳統文化的審美情趣。 核心選篇與導讀策略: 第一輯:盛唐氣象——唐詩的力量 本輯選篇以展示唐代文學的廣闊胸襟和成熟技巧為主。 1. 邊塞詩的豪邁: 精選瞭王昌齡的《齣塞》、岑參的《白雪歌送武判官歸京》。導讀部分會側重解釋“黃沙”、“玉門關”等意象,介紹安史之亂前後邊塞詩風格的演變,幫助學生理解詩人對傢國的深沉情感。 2. 田園詩的靜美: 以王維的《山居鞦暝》和孟浩然的《春曉》為代錶。導讀分析瞭如何運用白描手法勾勒齣寜靜的畫麵,並對比瞭不同詩人筆下“靜”的層次感,引導學生感受詩中的禪意與淡泊。 3. 詠史懷古與哲理: 重點講解杜甫的《登嶽陽樓》和李白的《將進酒》。在解讀《將進酒》時,會詳細解釋“天生我材必有用”的自信與“舉杯銷愁愁更愁”的矛盾,剖析李白浪漫主義的內核。 第二輯:宋詞的婉約與豪放——詞的格律與情懷 本輯轉嚮宋詞,解釋詞體相較於近體詩的特點(長短句、入樂性),並區分婉約與豪放兩大流派。 1. 婉約派的細膩心緒: 重點學習李清照的《如夢令·昨夜雨疏風驟》和柳永的《雨霖鈴》。導讀會深入分析宋代文人的日常生活與情感錶達方式,特彆是詞牌名的意義,以及“愁”在詞中如何被具象化。 2. 豪放派的壯闊視野: 以蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》和辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》為主。導讀會詳細介紹“赤壁”的曆史背景,講解蘇軾如何將個人抱負融入對曆史人物的評價中,展示詞的另一種可能——不再僅僅是“艷科小唱”。 3. 詞的音樂性: 通過對比分析,讓學生理解“詞牌”的韻律結構,並嘗試朗讀,體會長短句帶來的抑揚頓挫感。 特色與輔助內容: 詩詞背景故事: 每一首精選作品前,都附有一個簡短的“作者小傳”或“創作背景”,幫助學生進入情境。 圖解詩意: 選取部分經典詩句,配以古典繪畫或手繪插圖,直觀展示詩中的場景,如“大漠孤煙直,長河落日圓”的構圖分析。 “我來解讀”專欄: 提供瞭現代白話文的流暢翻譯和詳細的注釋(字詞解釋、典故齣處),確保初學者能夠準確把握字麵意思。 “詩詞韻律賞析”: 簡單介紹瞭平仄、對仗等格律知識,但不做硬性要求,主要用於提升語感。 目標: 本書緻力於搭建一座連接當代少年與古典詩詞的橋梁,讓學生在理解曆史與情感的過程中,提升語感和文學鑒賞能力,領略中華文化的深厚底蘊。 --- 《數學思維訓練營:趣味邏輯與問題解決(第四輯)》 作者: 著名教育技術專傢 李明遠 齣版社: 精英智力開發中心 適閤年齡: 8 – 11 歲 內容概述: 《數學思維訓練營:趣味邏輯與問題解決(第四輯)》是一套專注於提升小學中高年級學生非標準解題能力和邏輯推理思維的補充教材。本書完全摒棄瞭傳統的計算和公式記憶,而是通過設計一係列結構化的邏輯謎題、圖錶推理和情景應用題,訓練學生在麵對新問題時,如何運用結構化思維,而不是依賴死記硬背的公式。本輯延續前三輯的風格,難度適中,強調過程多於結果。 核心訓練模塊: 模塊一:圖形與空間推理 本模塊旨在訓練孩子的空間想象力和對對稱、平移、鏇轉等幾何變換的理解。 1. 俄羅斯方塊變體挑戰: 要求學生僅通過鏇轉和移動,將不規則的多格圖形恰當地填入指定區域,重點訓練“整體與局部”的協調觀察。 2. 投影與剖麵圖: 展示一個三維物體(如積木組閤),要求學生畫齣其從正麵、側麵和頂麵看到的二維形狀(三視圖概念的初步引入)。 3. 鏡麵對稱與摺紙謎題: 通過鏡子反射原理設計謎題,或給齣摺疊後打開的圖案,反嚮推導齣原始紙張的形狀和裁切位置。 模塊二:排序與關係邏輯 此部分側重於處理多重條件下的信息篩選和推理,是復雜應用題的基礎。 1. 排隊與座位安排: 給齣多個人物(如 A、B、C、D)之間關於位置關係的陳述(“B不在A的旁邊”,“C在最左邊”),要求學生唯一確定所有人的排列順序。 2. 集閤與交並推理: 使用韋恩圖(Venn Diagram)的簡化形式,解決包含“喜歡數學的同學中,有多少人也喜歡英語”這類涉及集閤交集的問題。 3. 密碼破解與序列推斷: 介紹斐波那契數列、交錯數列等,要求學生根據前幾項數據推斷下一項,或根據已知規則解開簡單的字母/數字密碼。 模塊三:數量關係與代數思想萌芽 此模塊引入初步的代數思維,通過“和差倍”問題的變式,培養用符號代錶未知數的習慣。 1. 天平與等量代換: 使用“天平平衡”的情景,例如:如果兩個蘋果等於一個香蕉加一個橘子,而一個香蕉等於兩個橘子,那麼兩個蘋果等於幾個橘子?訓練學生通過等式鏈進行替換。 2. 雞兔同籠的“假設法”: 詳細講解經典的雞兔同籠問題,引導學生運用“假設”對方的策略,一步步簡化問題,找到解題的捷徑。 3. 圖示化解題: 對於涉及盈虧問題、行程問題的應用題,要求學生必須先繪製一個簡化的時間綫或數量綫段圖,再進行計算。 配套特色: “解題思路解析”: 每道難題後附帶至少兩種不同的解題路徑分析(如直觀法、代入法、畫圖法),突齣思維的多樣性。 “思維導圖模闆”: 提供空白的思維導圖模闆,鼓勵學生在解決復雜問題前,先將已知條件和目標進行可視化梳理。 “錯誤分析”提示: 針對常見的邏輯誤區(如“看到大數字就先算乘法”),提供針對性的警示和糾正建議。 目標: 《數學思維訓練營(第四輯)》旨在幫助三年級到五年級的學生建立堅實的邏輯基礎,將數學從一門“計算課”轉變為一門“思考課”。