《德語聽寫訓練(配MP3光盤)》是《編者專門選取適閤作為聽寫的短文,並由DAAD德語專傢專門錄製的一本德語
聽力教材。作為德語專業四級考試必考的聽寫部分的專項練習教材,《德語聽寫訓練(配MP3光盤)》不僅提供瞭
99篇題材各異的短文練習,也為準備德語專業四級考試的考生提供瞭實戰的練習,並提供瞭如何檢查錯誤,如何書
寫標點符號的建議,是一本不可多得的德語聽寫的實用教材!
《德語聽寫訓練(配MP3光盤)》為《德語聽寫訓練1-3》冊的修訂版,將三本聽寫訓練重新修訂為一本。內容上除瞭保留原書的課文及練習外,作者在每冊聽寫訓練的練習中增補、刪除瞭一部分課文。《德語聽寫訓練》通過清晰的錶格指導讀者總結錯誤,歸納經驗,找齣産生錯誤的原因。每一個錯誤都代錶著語言學習中某個方麵的欠缺,例如詞匯沒記牢,語法規則沒有掌握,粗心馬虎等等。通過解決這些問題,聽寫纔能真正成為促進讀者德語學習的助手。全書課文短小精悍,選材貼近現實,課文朗讀清晰、標準,不僅適閤作為德語專業四級考試聽寫復習及備考教材,也適閤作為閱讀材料及聽力材料使用。
江楠生,北京外國語大學德語係教授,多年從事德語聽寫訓練的教學工作,目前齣版瞭《德語初級聽力》、《德語中級聽力》、《德語聽寫訓練1-3》冊等圖書。
基礎篇
使用說明(基礎篇) ..................................................................9
Vorkurs 1 ...................................................................................11
Vorkurs 2 ...................................................................................13
Vorkurs 3 ...................................................................................15
Vorkurs 4 ...................................................................................17
Vorkurs 5 ...................................................................................19
Vorkurs 6 ...................................................................................21
Diktat 1 Unsere Universit?t ......................................................23
Diktat 2 Das Deutschlernen ....................................................25
Diktat 3 Ein Besuch ................................................................27
Diktat 4 Mein Kugelschreiber ..................................................29
Diktat 5 Am besten ist die Pause ............................................31
Diktat 6 Ein Sonntag von Felix .................................................33
Diktat 7 Meine Freundinnen ....................................................35
Diktat 8 Zu sp?t ......................................................................37
Diktat 9 Die Handtasche .........................................................39
Diktat 10 Warum nicht zusammen? ..........................................41
Diktat 11 Die Mahlzeiten bei Familie Hoffmann ..........................43
Diktat 12 Im Restaurant ............................................................45
Diktat 13 Am Wochenende .......................................................47
Diktat 14 Eine Abschiedsfeier ...................................................49
Diktat 15 Der Geburtstag in Deutschland ..................................51
Diktat 16 Nur ein Problem ......
當我把這本書拿到手時,我最看重的就是它“聽寫訓練”的這個定位。聽寫,對我而言,意味著精確到每一個字母、每一個變位符號的捕捉能力。我的德語學習卡在瞭“理解”與“準確書寫”之間的鴻溝上,很多時候,我能聽懂句子的意思,但讓我把那句話一字不差地默寫下來,尤其是在涉及到動詞過去分詞的詞尾、名詞冠詞的特定格位時,就立馬露餡瞭。所以我期望這套材料能提供足夠多的、覆蓋不同語法的聽寫練習,並且最好能有對應的解析,告訴我為什麼我漏掉瞭那個“e”或者“n”。非常遺憾的是,這本書的“聽寫”部分,給我的感覺更像是一種“填空練習”的簡化版。練習的形式相對單一,主要集中在對名詞和動詞核心詞匯的考察上。當我們進入稍微復雜的從句結構或者虛擬語氣(Konjunktiv II)的句子時,材料的深度和廣度似乎就戛然而止瞭。比如說,我希望看到那種需要區分是第一格還是第四格的聽寫題,畢竟德語的聽力難點往往就藏在這些細微的冠詞變化裏,但實際的練習中,這種需要高度集中注意力的細節點卻很少被拿齣來反復錘煉。整個訓練的側重點似乎更偏嚮於“詞匯量和基礎句型的識彆”,而非真正意義上的“精確聽寫”。如果隻是為瞭提高識彆詞匯的能力,市麵上很多泛聽材料都能做到,但既然標榜“聽寫訓練”,它就應該承擔起訓練學習者“耳朵的精確度”這個更艱巨的任務。這本書在這一點上,略顯保守,未能完全挖掘齣“聽寫”二字的潛力,讓習慣瞭挑戰的深度學習者感到意猶未盡。
評分天呐,我最近終於下定決心要好好攻剋德語的聽力瞭,畢竟口語再好,聽不懂彆人說話也是白搭。我手裏拿著這本號稱“德語聽寫訓練”的書,說實話,第一眼看到它的時候,內心是充滿期待的,畢竟“配MP3光盤”這個配置在現在這個時代雖然不稀奇,但對於係統訓練來說絕對是剛需。我原本是希望這本書能像一位嚴厲又耐心的私人教練一樣,把我從“勉強能聽懂幾個單詞”的泥潭裏拽齣來,直接拉到“能捕捉句子的主要信息,甚至連細微的變位都能分辨”的境界。然而,當我真正翻開目錄,並且嘗試著去聽第一部分的材料時,那種感覺就像是……你以為要吃的是山珍海味,結果端上來的是一盤精心擺盤的、但調味極度清淡的白水煮菜。我不是說內容沒有價值,而是那種“訓練感”的營造得不夠到位。例如,我對初級聽寫部分的材料期望是能聽到一些日常對話,語速適中,但內容上又能包含德語學習者最容易混淆的詞匯和語法結構,比如名詞的性數格變化在句子中的體現,動詞的位序等等。但實際聽到的,感覺更像是教科書後麵的復述材料,流暢是流暢,但缺乏那種“陷阱”和“挑戰性”。聽完幾篇下來,我發現我的耳朵並沒有像預期的那樣被“磨練”齣更敏銳的捕捉能力,更多的是一種“哦,我知道這段話大概在說什麼”的理解,而不是“我聽清瞭每一個單詞的發音和連讀”的準確性。這種體驗讓我覺得,這本書可能更適閤那些已經有一定基礎,隻是想鞏固一下“完整度”的學習者,而不是我這種需要從頭開始建立聽覺肌肉記憶的“小白”。它的節奏設置似乎有些過於平緩,沒有那種突然加速、突然切換場景帶來的緊張感,這對於想通過“壓力測試”來提升自己的我來說,無疑是一種遺憾。我期待的是那種能讓我按暫停鍵,迴去查閱某個我沒聽清的介詞的衝動,但這本書給我的感覺是,不查也沒太大關係,大意是懂瞭。
評分說實話,我買這本《德語聽寫訓練》的初衷,是希望能找到一個能讓我真正“動起來”的材料。我這個人學習語言,總是需要一點“儀式感”和“實戰感”,單純看書本上的文字或者聽那些慢速、清晰到有點失真的朗讀,對我來說效率太低瞭。我更希望的是,光盤裏的內容能模擬真實世界裏德語交流的復雜性和多樣性。我設想中的“聽寫訓練”應該是這樣的:首先,語速要根據難度級彆有明確的遞進關係,不能從頭到尾都是一個恒定的、仿佛被調慢瞭0.8倍速的語速。其次,錄音中的背景音效應該更豐富一些,哪怕隻是輕微的咖啡館的嗡嗡聲、街道上的車流聲,都能幫助我建立場景感,讓我的大腦更積極地去過濾噪音並聚焦核心信息。然而,當我把光盤放進去,開始聽那些所謂的“中級場景對話”時,我感受到的卻是一種近乎“真空”的錄音環境。所有的聲音都非常靠前、清晰,仿佛說話的人就坐在我耳邊對著麥剋風說話一樣。這固然保證瞭詞匯的清晰度,但卻完全剝奪瞭聽力訓練中至關重要的一環——“環境適應性”。我在現實生活中和德國朋友交流時,遇到的最大障礙之一就是他們說話時那種自然而然的連讀、吞音,以及各種口頭語和語氣詞的穿插。這本書裏的錄音,每一個單詞的發音都像是教科書標準範本,無可挑剔,但也正因為“完美”得有些虛假,導緻我的耳朵沒有得到真正的鍛煉。我甚至在想,如果我拿著這本書裏的材料去聽德國的廣播劇或者新聞,我可能還會抓瞎。它更像是一個語音詞典的擴展,而不是一個能讓你在復雜聲學環境下生存的“野外生存手冊”。我需要的不是被“保護”起來聽懂,而是被“推到”水裏,逼著自己學會遊泳。
評分說實話,這套“德語聽寫訓練”的排版和設計,雖然中規中矩,但也透露齣一種強烈的“學術教材”的風格,這本身倒沒有錯,但對於自學提升效率而言,可能會帶來一些心理上的障礙。我個人在學習過程中,非常依賴於那種清晰的進度指示和即時的反饋機製。比如,光盤中的每一段材料,最好能明確告知它涵蓋瞭哪些德福(TestDaF)或歌德學院(Goethe-Zertifikat)的某個等級的知識點,這樣我纔能閤理規劃我的學習路徑。在這本書裏,這種關聯性描述得比較模糊,更像是一個獨立的練習集,而不是一個有明確“齣口”的訓練係統。更讓我感到睏惑的是,MP3光盤的組織結構。雖然有光盤,但如何將書本上的題號與光盤上的音軌快速對應起來,往往需要我手動在目錄和光盤列錶之間來迴切換,效率不高。我更希望的是,如果這是一套優秀的自學工具,它應該設計得像一個“傻瓜式”的操作界麵,翻到哪一頁,對應播放哪個音軌,係統就能自動跳轉到我需要的難度級彆。這種流程上的不流暢,無形中增加瞭學習的摩擦力,讓我更容易在半途而廢。畢竟,語言學習是一個長期的過程,任何微小的操作上的繁瑣,纍積起來都會變成堅持下去的巨大阻力。我希望我的注意力應該集中在德語的細微差彆上,而不是如何找到正確的音頻文件。這本書在用戶體驗(UX)的細緻考量上,似乎還有很大的提升空間,它更像是一份“內容集閤”,而不是一個“流暢的學習體驗”。
評分我對任何語言學習材料都會保持一種批判性的眼光,特彆是涉及到“訓練”二字時。訓練意味著需要有針對性地突破瓶頸。我購買這本書的期待是它能覆蓋德語聽力中那些最讓人頭疼的領域,比如語速的驟變、不同方言口音的輕微引入(雖然我知道完全覆蓋很難,但至少可以象徵性地齣現幾次),以及那些對主謂賓結構有顛覆性影響的倒裝句聽寫。然而,當我深入到後半部分的材料時,我發現它似乎陷入瞭一種“自我重復”的怪圈。前期的基礎訓練固然重要,但如果後期的進階材料僅僅是把前期的句子拉長,或者把詞匯替換成同等難度的詞匯,而沒有引入新的句法結構上的“陷阱”,那麼這種訓練的邊際效益會迅速遞減。我期待的是一種“螺鏇上升”的難度麯綫,每一次循環都比上一次更深入地挖掘德語聽力錶達的復雜性。這本書的麯綫更像是“平穩上升”後,很快就到達瞭一個平颱期,然後就一直維持在這個平颱上。這對於一個渴望突破“中級平颱期”的學習者來說,無疑是一種“溫和的挫敗感”。我需要的是那種讓我聽完後,忍不住拍案叫絕,驚嘆於設計者如何將如此精妙的語法點融入到一段看似平淡的對話中的材料。這本書的材料更多的是“誠實”,而非“巧妙”。因此,對於那些已經掌握基礎,希望通過係統訓練實現質的飛躍的學習者來說,這本書提供的“助力”可能略顯不足,更像是幫你鞏固已有的地基,而不是幫你快速搭建起更高層的結構。
評分德語是進入歐洲的門檻,是歐洲主要語言。
評分書不錯,物流很快,內容也很喜歡,沒有包裝,紙張很好,是正版
評分開本 16開
評分包裝完整沒有問題開封後再來評價
評分書不錯,物流很快,內容也很喜歡,沒有包裝,紙張很好,是正版
評分正版書,印刷也正。就是老公買迴來不看。浪費
評分質量不錯、發貨迅速、值得購買
評分頁數 727
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