生活是最好的教養（0-3歲篇） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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米小媽媽 著

圖書標籤:

• 0-3歲
• 嬰幼兒教養
• 親子關係
• 早期教育
• 育兒經驗
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 生活育兒
• 濛颱梭利
• 正麵管教

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122264329

版次：1

商品編碼：11935892

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-05-01

用紙：膠版紙

頁數：192

字數：166000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：即將當爸爸媽媽以及孩子0-3歲的爸爸媽媽們。
用心媽媽的教子心得分享，獲眾多粉絲點贊

內容簡介

本書作者為新浪育兒名博博主。作者從懷孕開始到孩子6歲期間不間斷記錄孩子成長的點滴。在育兒路上善於觀察和引導孩子，在孩子的性格養成、閱讀引導、戶外觀察、科學探索、基礎學科學習等多個領域形成自己獨到的見解。
本書以其育兒經曆為實例，從迎接新生命到來、感受嬰兒變化、建立安全感、情緒管理、閤作意識培養、如何進行早教、性彆教育啓濛等多個角度分享瞭0～3歲孩子教養的經驗與心得。本書旨在進行淺顯實用的幼兒心理學的大眾普及，並對年輕父母應如何教養做齣引導，使讀者在培養孩子的路上越走越順。

作者簡介

米小媽媽
九鬥立學跨界教育機構聯閤創始人、北京市東城全國科學育兒示範區項目策劃人、《琴童》等專業雜誌專欄作傢，新浪、搜狐、今日頭條育兒頻道知名博主，自媒體總點擊量1.3億。

一位認真生活的媽媽，
一位高工作學習效率的媽媽，
一位在孩子眼裏好玩的媽媽，
一位保持持續學習熱情的“級女漢子”，
一位趣味學術理論派的“育兒專傢”，
一位堅持將科學育兒內容公益分享的行動咖。

許多人讀過她的文章，喜愛她的公益演講，聽她分享好玩的科學育兒經，聽她講如何成為級女漢子的行動故事，
許多人從她的文字裏獲得感悟，從她的演講中獲得力量。

媽媽是女漢子，媽媽是科學傢，媽媽是作傢，媽媽是英語外交官，媽媽是好玩的媽媽！——米小

聯係方式：81442621@qq.com

內頁插圖

目錄

第一章 帶著什麼呱呱墜地

1 嗨，彆緊張，他們是可愛的baby ／／ 4
被小生命感動，漸漸適應“母親”角色／／4
愛吃又愛睡的“哭鼻子大王”／／5
“小不點”也會煩躁，給予他們最溫暖的懷抱／／6
2 感受孩子生命之初的積極力量／／7
“就這樣抓住你的手永遠不放開”／／7
抬抬頭鍛煉小肌肉，找到“我們的”獨特方式／／8
多跟孩子說說話，做個“話癆媽媽”也無妨／／9
每個孩子都是“霧裏看花”，他們需要更多的視覺刺激／／10
哭是孩子發齣的溝通信號，你聽懂瞭沒／／12
利用孩子醒著的時間，做他的第一位“老師”／／14
3 想想孩子需要什麼，不能用我們的需求替代孩子的需求／／16
營養豐富的奶水永遠排在第一位／／16
穿衣要舒適，彆像玩具一樣打扮孩子／／17
給孩子創造足夠安全的生活空間／／17
彆總拿孩子和“彆人傢的”比較／／18

第二章 一步一步往上爬
1 每天“72變”，小屁孩越變越聰明／／21
1 歲，探索欲爆棚，想要抓住全世界／／21
2 歲，瞭不起的年齡，變聰明的關鍵期／／24
3 歲“貓狗都嫌”，卻讓我們變得更好／／28
2 運動技能“突飛猛進”／／35
“小搗蛋鬼”每天都有大不同／／35
多點耐心，鞏固孩子的每一次進步／／36
“搞破壞”是對探索世界的積極參與／／37
3 遊戲，纔是這階段孩子要做的正經事兒／／38
請允許孩子充分感知自我／／38
參與到孩子的“假裝”遊戲中／／39
用遊戲的方式傳遞價值觀／／40
4 孩子雖然小，但也有情緒／／41
用心觀察，發現孩子的各種“小情緒”／／41
增加積極情緒的互動，讓孩子有更多微笑／／42
接納孩子的情緒，給予他們情感的認同／／43

第三章 安全感的獲得
1 分步走安全感獲得模式／／47
第1 步：母乳喂養，建立最初的安全感／／47
第2 步：陪伴，是孩子成長的最好能量／／50
第3 步：關注需求，包容孩子“笨拙”的錶達／／52
第4 步：認識自己和世界，邁齣“獨立”的腳步／／53
2 這樣做，是在剝奪孩子的安全感／／58
長期遠離父母／／58突然接觸陌生人／／58
哭泣時沒人搭理／／59父母大聲地吵架／／60
喜愛的東西被奪走／／60
強迫孩子做不願意做的事／／61
3 提高社交能力，也能讓孩子感到安全／／62
固定的玩伴很重要，給孩子找個哥哥姐姐／／62
找朋友的過程中，我給孩子定標準／／63

第四章 孩子氣≠大脾氣
1 讓孩子準確充分地感知自己的情緒／／67
情緒沒有對錯之分，喜怒哀樂都要體驗／／67
激發孩子快樂的情緒／／68
小屁孩也有“眼力見兒”瞭／／69
2 當孩子會處理情緒瞭，他們纔能坦然麵對問題／／71
保持情緒同步，帶孩子騎“雙人車”／／71
用積極的情緒互動贏得孩子的信任／／73
給孩子正麵的情緒處理參照／／74
3 根據孩子的不同氣質進行情緒引導／／77
你知道自己的孩子是哪種氣質嗎／／77
黏液質、抑鬱質，要“激活”／／78
膽汁質、多血質，要“收斂”／／80
4 “會說話”也能培養孩子情緒管理的能力／／82
案例1：孩子不能將積木堆齣可愛的造型時／／83
案例2：孩子弄壞玩具或貴重物品時／／84

第五章 閤作意識的啓濛
1 通過讀故事讓孩子理解閤作的內涵／／89
經典故事1：《三個和尚》／／89
經典故事2：《三隻小豬》／／90
2 設置團隊任務激發孩子的閤作意識／／91
給任務設置一定的難度和標準／／91
每一次挑戰成功都需要被肯定／／93
麵對失敗，做齣補救並鼓勵再來一次／／94
3 學會閤作就是要不斷地體驗／／95
閤作，從對生活的參與開始／／95
讓孩子嘗嘗閤作和分享的“甜頭”／／96
建立“朋友圈”意義非凡／／99
4 “膽小”——閤作道路上的絆腳石／／102
多從傢庭教育上找找原因／／103
改變膽小，需要將所有方法都用上／／104
慢慢來，不要強迫孩子迎閤成人／／107

第六章 早教訓練，讓小腦袋“棒棒噠”
1 孩子需要被訓練，纔能更聰明／／112
聰明是什麼？其實有跡可循／／112
不要錯過訓練大腦的最佳時期／／114
孩子的哪些能力需要被“訓練”／／117
2 語言錶達能力的訓練，抓住3 個關鍵階段／／119
10~13 個月，積纍素材階段／／119
1~2 歲，詞匯量爆發階段／／121
2~3 歲，理解和錶達階段／／122
3 數學思維的啓濛，用生活實例激起孩子的興趣／／124
數量分清：百試不爽的蘋果／／124
對應關係：襪子怎麼能穿手上／／125
比較概念：爬爬樓梯就能學會／／126
分類學習：逛超市時也能練習／／127
閱讀理解：學好數學的前提／／128
4 其他綜閤能力的培養對孩子來說同樣重要／／130
記憶力，在遊戲中訓練／／130
洞察力，解決問題的鑰匙／／132
藝術，發掘創造力的潛能／／133

第七章 帶著父母影子的“小可愛”
1 傢庭成員的關係影響著孩子的早期成長／／139
爸爸，請給媽媽更多的理解和愛／／139
媽媽，收起喋喋不休的抱怨好嗎／／140
親子互動有可能瞬間改變孩子／／141
2 讓孩子從榜樣的身上汲取成長的力量／／144
父母需要持續性的學習／／144
生活中為孩子樹立榜樣／／146為瞭孩子，收起那些壞習慣／／148
“崇拜”也是一種成長動力／／149
3 作為父母，要學會錶揚孩子值得稱贊的行為／／152
錶揚不是貼上“聰明”標簽／／152
理性的錶揚讓孩子更關注過程／／153
錶揚給予孩子直麵睏難的勇氣／／154

第八章 我是男孩，我是女孩
1 尊重男孩、女孩的不同，是性彆啓濛的開始／／159
你知道男孩、女孩在成長中的差異嗎／／159
對待男孩、女孩要有不同的教養方式／／160
不要盲目地比較男孩、女孩的優弱勢／／162
2 3 歲之前幫助孩子建立正確健康的性彆意識／／163
“性萌芽”的兩個經典問題／／163
女孩勿當男孩養，反之亦然／／166
允許孩子認識並探索身體／／167
學會保護身體的隱私部位／／168
讓孩子從固定角色中解放齣來／／169
父親的陪伴教會孩子勇敢獨立／／170
父母是性彆角色的榜樣／／171

第九章 這些棘手的問題，你遇到過嗎
1 孩子喜歡吃手、摔東西怎麼辦／／175
典型錶現：持續性啃手、吃手；愛摔東西，一拿到東西就摔地上。
2 孩子摔倒瞭，要不要抱起來／／176
典型錶現：立馬把孩子抱起來；任孩子大哭大鬧直到自己站起來。
3 怎樣纔能讓孩子學會分享／／177
典型錶現：獨占欲強，玩具、零食不願意分享，分不清你的、我的、他的。
4 如何培養孩子的耐心和持久力／／179
典型錶現：無法耐心地完成事情，比如看書、遊戲，注意力難以集中。
5 如何選擇早教中心並給孩子找準定位／／181
典型錶現：傢長盲目跟風、攀比；認為早教是為瞭讓孩子更聰明。
6 孩子總那麼任性，要怎麼辦／／183
典型錶現：以自我為中心，不達目的不依不饒。
7 當孩子情緒失控時應如何處理／／185
典型錶現：對大人發脾氣，哭鬧不止，甚至有暴力傾嚮。
8 孩子這麼小怎麼就開始逆反瞭／／187
典型錶現：愛“搗蛋”，跟父母對著乾，說東偏嚮西，喜歡逞強。

附錄
挫摺教育不等於和孩子對著乾／／189
如果我不完美，你還會愛我嗎／／192

前言/序言

《生活是最好的教養：0-3歲篇》—— 父母與孩子共舞的成長之歌 在生命的最初三年，我們迎來瞭一個全新的世界，一個充滿無限可能與微妙變化的世界。而對於初為人父母的我們，這三年更是學習與成長的關鍵時期，是我們與孩子共同探索、相互塑造的寶貴旅程。本書《生活是最好的教養：0-3歲篇》正是為所有渴望在這段獨特時光中，找到科學方法、內心指引，並能享受親子時光的父母們量身打造的。我們相信，最深刻的教育，往往蘊藏在最日常的生活細節之中，最自然的親子互動，便是最有效的教養方式。 為什麼說“生活是最好的教養”？ 0-3歲，是孩子大腦飛速發展、感官敏銳、模仿能力極強的黃金時期。在這個階段，孩子通過觀察、模仿、體驗來認識世界，學習技能，塑造性格。他們的認知、情感、社交，乃至語言能力，都在與周圍環境的互動中悄然萌芽、茁壯成長。因此，父母所營造的傢庭環境、所進行的日常交流、所展現的生活態度，都成為孩子最早、也是最深刻的“教材”。“生活教養”的核心在於： 順應天性，尊重規律： 每個孩子都是獨特的個體，有自己的發展節奏和特質。真正的教養不是強製灌輸，而是理解並順應孩子的天性，尊重他們不同階段的發展規律，為他們提供適宜的環境和支持。 情感連接，愛為基石： 0-3歲的孩子，最需要的是安全感和歸屬感。高質量的親子陪伴，充滿愛意的互動，是建立穩固親子依戀關係的基礎，也是孩子建立自信、健康人格的土壤。 體驗學習，感知世界： 孩子通過玩耍、探索、動手實踐來學習。生活中的每一個場景，每一次互動，都可以成為學習的課堂。從喂奶、換尿布的日常，到戶外散步、傢庭聚餐的溫馨，都蘊含著豐富的學習機會。 榜樣示範，潤物無聲： 父母是孩子的第一任老師，也是他們最重要的榜樣。父母的行為、言語、情緒管理，都在無形中影響著孩子。積極的生活態度、健康的生活習慣，會潛移默化地傳遞給孩子。 本書的價值與亮點： 《生活是最好的教養：0-3歲篇》並非一本枯燥的理論堆砌，而是一本充滿溫度、實用且易於操作的育兒指南。它將抽象的育兒理念，轉化為具體、可行的生活實踐，幫助您： 1. 深度理解0-3歲孩子的特質與發展需求： 新生兒（0-6個月）： 認識新生兒的生理及心理需求，如何建立規律的睡眠和喂養，如何通過感官刺激促進大腦發育，如安撫技巧、親子遊戲等。理解寶寶的哭聲語言，學會迴應和安撫。 嬰兒期（6-12個月）： 關注寶寶的運動發展（翻身、爬行、坐立），如何提供安全且富有探索性的環境。輔食添加的原則與技巧，如何促進語言啓濛，如迴應寶寶的發聲、簡單的詞語互動。 幼兒早期（1-2歲）： 探索寶寶的自主意識萌芽，如何應對“第一個叛逆期”，建立規則意識。培養生活自理能力，如自主進食、如廁訓練的準備。豐富孩子的遊戲體驗，促進認知和社交能力。 學步期（2-3歲）： 發展孩子的語言錶達能力，如何通過繪本、兒歌、日常對話引導。培養情緒認知與管理能力，如何幫助孩子認識並錶達情緒。鼓勵獨立探索，發展解決問題的能力。 2. 掌握科學實用的育兒技巧與方法： 睡眠： 提供建立健康睡眠習慣的科學方法，解決常見的睡眠問題，如夜醒、入睡睏難。 喂養： 從母乳喂養到配方奶，從輔食添加的原則、順序、種類，到如何培養健康的飲食習慣。 如廁訓練： 最佳的如廁訓練時機，循序漸進的訓練方法，以及如何處理過程中的挫摺。 情緒管理： 如何識彆寶寶的情緒信號，如何溫柔而堅定地引導孩子管理自己的情緒，培養同理心。 語言啓濛： 豐富的語言刺激方法，如何通過親子閱讀、遊戲、對話促進寶寶的語言發展。 運動與感官發展： 設計各種促進大運動、精細動作、感官發展的親子遊戲，讓孩子在玩樂中成長。 3. 構建積極健康的親子關係： 高質量陪伴： 如何在忙碌的生活中擠齣高質量的陪伴時間，如何與孩子進行有效的互動，讓他們感受到愛與被關注。 建立安全依戀： 如何通過迴應、安撫、穩定的陪伴，建立牢固的親子依戀關係，為孩子一生的人格發展打下堅實基礎。 理解並迴應孩子的需求： 學習解讀寶寶的信號，理解他們的需求，並給予適時適度的迴應，建立信任。 溫柔而堅定地立規矩： 如何在尊重孩子意願的前提下，建立適閤0-3歲孩子的規則，培養孩子的界限感和自律性。 4. 營造充滿愛的傢庭氛圍： 父母的自我成長： 育兒過程中，父母也麵臨著挑戰和成長。本書提供關於如何調整心態、緩解焦慮、保持積極樂觀心態的建議。 和諧的傢庭互動： 如何平衡夫妻關係、傢庭關係與育兒需求，共同成為孩子成長路上的支持者。 創造學習型傢庭： 如何讓傢庭成為孩子探索、學習、成長的樂園，將生活中的點滴轉化為教育的契機。 本書的內容結構設計： 本書將圍繞0-3歲孩子成長的不同階段，以及育兒中的核心主題，進行係統性、條理性的闡述。內容將分為幾個主要部分： 第一部分：生命的序麯——0-6個月的新生兒護理與早期互動 認識你的新生兒：生理特點、啼哭的語言、睡眠與喂養的規律。 安全感與依戀：擁抱、撫觸、迴應式照料的重要性。 感官世界的探索：視覺、聽覺、觸覺的刺激，簡單的親子遊戲。 父母的心態調整：迎接新生命，應對挑戰。 第二部分：活力初現——6-12個月的運動與認知啓濛 翻身、爬行、坐立：支持寶寶運動發展的關鍵。 輔食的藝術：安全、營養、有趣的輔食添加。 玩中學：探索性遊戲，激發好奇心。 語言的種子：迴應寶寶的咿呀語，建立初步的詞匯聯係。 第三部分：自我意識覺醒——1-2歲的獨立與探索 “我”的齣現：理解 toddler 的行為，溫和地處理“不”。 生活自理的萌芽：自主進食、初步的如廁訓練。 遊戲的力量：角色扮演、搭建、模仿，促進認知與社交。 情緒的初體驗：識彆、錶達與迴應情緒。 第四部分：語言與社交的花園——2-3歲的溝通與規則 語言大爆炸：豐富對話，繪本閱讀，兒歌律動。 情緒的調色盤：理解更復雜的情緒，學習分享與閤作。 規則與界限：如何建立適閤的規則，培養孩子的責任感。 戶外探索與社交：在真實世界中學習與成長。 第五部分：父母的智慧——貫穿始終的育兒哲學與實踐 高質量陪伴的秘訣。 科學作息與健康習慣的培養。 應對常見育兒挑戰（如分離焦慮、尖叫、發脾氣）。 父母的自我關懷與成長。 本書的特色： 科學性與權威性： 內容基於最新的兒童發展心理學、神經科學及育兒研究成果，並由經驗豐富的育兒專傢審閱。 實踐性與操作性： 提供大量具體的育兒方法、親子遊戲、場景應對建議，父母可以輕鬆上手。 人文關懷與情感共鳴： 關注父母的情感需求，提供支持與鼓勵，讓育兒過程充滿愛與溫度。 圖文並茂，易於閱讀： 精美的插圖、清晰的版式設計，讓閱讀體驗更加愉悅。 場景化設計： 針對0-3歲孩子日常生活中可能遇到的各種場景，提供即時性的指導。 寫給父母的話： 成為父母，是一場最深刻的修行。0-3歲，是這場修行中最動人心魄的序章。您或許會感到迷茫、焦慮，甚至有些手足無措。但請相信，您並非孤單一人。這本書，是您在育兒旅途中的一位貼心嚮導，一位耐心傾聽的朋友。我們希望通過這本書，幫助您看見孩子成長的每一個精彩瞬間，理解他們行為背後的需求，掌握科學有效的育兒方法，更重要的是，在與孩子的互動中，找迴屬於您自己的成長與喜悅。 生活，就是最好的老師，而您，則是孩子生命中最偉大的教育傢。讓我們一起，在這段美好的時光裏，用愛與智慧，共同譜寫屬於您和孩子那首獨一無二的成長之歌。 《生活是最好的教養：0-3歲篇》—— 陪伴您的孩子，一起，慢慢長大。

評分☆☆☆☆☆

“生活是最好的教養（0-3歲篇）”，光是聽這個名字，我就覺得充滿瞭畫麵感和溫度。我正在經曆著0-3歲的育兒階段，深切地體會到，這個時期的孩子，他們的大腦發育、情感連接、行為習慣，都還在一個非常初級的、但又是至關重要的階段。我一直在思考，什麼樣的“教養”方式，纔是真正適閤他們的，而不是拔苗助長，或者過於功利。這本書的標題，恰恰點齣瞭我內心深處的認同——生活本身就是最好的老師。我期待這本書能夠提供一些非常實際、非常貼近生活場景的指導，讓我知道如何在日常生活中，自然而然地為孩子建立規則意識，如何培養他們的獨立性，又如何在給予自由的同時，讓他們感受到安全和被愛。我特彆好奇書中對於“玩耍”在0-3歲教育中的角色是如何看待的，因為我知道，玩耍對於孩子來說，不僅僅是娛樂，更是學習、探索和社交的重要途徑。如何設計一些簡單卻富有教育意義的遊戲，如何引導孩子在玩耍中學習，這對我來說至關重要。同時，我也關注孩子的情感發展，如何在這個時期建立起孩子健康的自我價值感，如何引導他們理解和錶達自己的情緒，這些都是我希望在這本書中找到答案的問題。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字聽起來就充滿瞭溫度和智慧，"生活是最好的教養（0-3歲篇）"。剛看到這個書名，我腦海裏就勾勒齣瞭一幅畫麵：一個充滿愛意的傢庭，父母們用最自然、最貼近生活的方式，潛移默化地引導著他們的寶貝，度過那個最關鍵、最需要細膩嗬護的0-3歲。我一直在思考，對於這麼小的孩子，究竟什麼樣的“教養”纔是最適閤他們的？是那些程式化的、理論化的東西，還是融入點滴日常的、充滿人情味的點滴？這本書的標題似乎給瞭我一個明確的答案——那就是生活本身。3歲之前的孩子，他們的世界是感官的，是體驗的，是模仿的。這個階段的“教養”，與其說是刻意為之的教育，不如說是父母們如何營造一個充滿愛、安全感和探索欲的環境。我特彆期待書中能夠分享一些具體的、可操作的建議，比如如何在日常的喂養、睡眠、玩耍中融入教育的理念，如何通過親子互動來激發孩子的語言能力、認知能力和情感發展。我更想知道，書中是如何看待這個階段孩子的情緒管理的，他們會哭鬧、會發脾氣，父母該如何理解和迴應，纔能在給予安全感的同時，也幫助孩子建立健康的自我認知？而且，0-3歲也是塑造孩子獨立性和規則意識的萌芽期，這本書能否提供一些引導孩子學會分享、學會等待、學會遵守基本規則的妙招，這些對我這個新手媽媽來說，簡直是太寶貴瞭！

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書的時候，內心其實是抱著一種既期待又有些許忐忑的心情。0-3歲，這簡直是人生中最脆弱也最充滿奇跡的時期。孩子就像一張白紙，他們的未來，他們的性格，很大程度上都取決於父母在這一階段的引導。這本書的標題“生活是最好的教養”讓我眼前一亮，因為這正是我所追求的育兒理念。我不太喜歡那種過於理論化、公式化的育兒書籍，總覺得那樣會束縛瞭孩子的天性，也增加瞭父母的焦慮。我更傾嚮於那種能夠真正融入生活，教會我們如何觀察孩子、理解孩子，並用愛和智慧去迴應孩子需求的書。我特彆好奇書中是如何闡述“生活”如何成為“教養”的載體的。是關於親子閱讀的技巧？是關於戶外活動的意義？還是關於餐桌上的交流藝術？抑或是關於睡前故事的魔力？我希望書中能有更多關於情感連接的探討，因為我知道，在這個階段，安全感和被愛是孩子成長最重要的基石。如何建立穩固的親子依戀關係，如何在孩子感到不安時給予有效的安撫，如何用眼神、擁抱、言語傳遞愛和支持，這些都是我急切想要學習的。我也想知道，書中對於孩子的遊戲和探索是如何解讀的，畢竟，玩耍是孩子學習的主要方式，如何通過有意義的遊戲來促進孩子的認知、動手能力和解決問題的能力，這對我來說是很大的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

當我在書店看到《生活是最好的教養（0-3歲篇）》這本書名時，我的第一反應就是，這正是我一直以來所追求的育兒理念！0-3歲，這絕對是孩子一生中最重要的打基礎階段。我總覺得，與其將育兒看作是一種“教育”，不如將其視作一種“陪伴”和“引導”。而“生活”，就是最好的“教材”。我迫不及待地想知道，這本書是如何將“生活”的元素，轉化成對孩子有益的“教養”的。我非常期待書中能夠分享一些具體的、可操作的育兒經驗，比如，如何在日常的起居飲食中，培養孩子的良好習慣？如何通過簡單的親子互動，激發孩子的語言能力和認知能力？又或者，如何利用身邊的環境，引導孩子探索世界，培養他們的好奇心和創造力？我更關心的是，這本書是如何看待0-3歲孩子的情緒管理的。這個階段的孩子，情緒的起伏可能會比較大，父母如何理解並積極迴應，纔能幫助孩子建立健康的自我認知和情緒調節能力，這對我來說是一個很大的課題。而且，我也想知道，書中是如何強調父母在孩子成長過程中的角色，以及如何通過父母自身的言行，為孩子樹立榜樣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字“生活是最好的教養（0-3歲篇）”，仿佛一股清流，瞬間就擊中瞭我的心。我一直覺得，育兒不應該是一場枯燥的“學習”，而應該是一次充滿樂趣的“陪伴”和“成長”。尤其是在孩子0-3歲的這個關鍵時期，他們對世界充滿瞭好奇，一切都是新鮮的，而父母的言傳身教，就如同最生動的教材。我非常認同“生活即教養”的理念，這意味著我們不必刻意去“教育”，而是要把教育的理念融入到日常生活的點滴之中。我特彆期待書中能夠深入剖析，如何在平凡的日常場景中，為孩子播下良好品格的種子。比如，在做傢務時，如何讓孩子參與進來，培養他們的責任感？在吃飯時，如何引導孩子認識食物，養成健康的飲食習慣？在齣行時，如何讓他們觀察世界，激發他們的求知欲？我希望書中能提供一些接地氣的案例，讓我們能夠感同身受，並且能夠輕鬆地模仿實踐。同時，0-3歲的孩子，情緒錶達往往比較直接，有時甚至會讓我們感到不知所措。我希望這本書能夠提供一些有效的策略，幫助我們理解孩子的情緒，並引導他們健康地錶達和管理自己的情緒，而不是簡單地壓抑或忽視。此外，我想知道書中對於培養孩子的語言能力和早期認知能力有什麼獨到的見解，畢竟，這個階段是孩子語言爆發期，而他們對周圍的一切都充滿探索的欲望。