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上网成瘾，抽烟，喝酒，早恋，霸凌，打群架，挑衅老师，与父母对立，离家出走……青春期男孩的叛逆和恶习可能远比父母了解的更严重。男孩的叛逆不全是源于自身，父母关系冷淡，两地分居，家庭离异，专制暴力；常偷看孩子隐私，明知不对也不肯认错，唠唠叨叨总拿孩子跟别人比较，面对孩子的叛逆，甚至破罐子破摔……很多行为都对男孩的性格产生了不可逆转的影响。
男孩的后青春期既是人生美丽的“花季”，更是恼人的“雨季”，若想孩子能够健康快乐地度过青春期，成为一个合格的成年人，还需要家长言传身教，给予正确的引导和帮助。
内容简介
青春期是男孩人生的一个转折点，逐渐成熟的生理、初步建立的思想、初露萌芽的情感，向男孩展示了一个全新的世界。面对这一切，即将18岁的男孩，既新奇又迷惑，既向往又恐慌，因此有了很多的叛逆行为。家长为此身心疲惫，在“管”与“不管”之间摇摆不定。本书主要针对青春期男孩的叛逆行为，从生理、心理两方面地变化进行了分析，并对发生变化的原因和应该采取的措施进行了清晰地叙述，为家长更好地对男孩进行教育提供了方便。
作者简介
韦秀英，哈佛教育研究学者，深谙家庭教育的理念和方法。知名图书策划人，策划出版过《哈佛凌晨四点半》《纳兰词》《卡耐基写给女人一生幸福的忠告》等畅销书。目录
第一章 了解叛逆：进入男孩最真实的世界18岁，做男孩还是做男人
互相看不顺眼，处处和父母对着干
挑衅权威，在学校里也是不和谐分子
男孩的暴脾气就像一座活火山
明知是错的，却仍要一意孤行
离家出走已经成了家常便饭
叛逆的男孩，你想要证明什么
再叛逆的男孩，最终都会成长为有担当的男人
第二章 稳住脚步，去辅助那些跌跌撞撞的青春
更年期撞上青春期，注定平地起波澜
成熟的身躯里，依然是一颗不成熟的心
让你觉得生气的事情，不一定都是孩子的错
转变消极心态，别把叛逆当成背叛
破罐子破摔，只会让他的人生更糟糕
没有永远的势不两立，先服软的人未必就是输家
水滴石穿，用鼓励和激励带他回到正轨
浪子回头之时，最需要的是宽容和支持
第三章 反感和抑郁形成叛逆心理，别让家庭的反面因素害了孩子
一家人最好不要两地分居
在离异家庭成长的男孩为什么更加叛逆
看似温馨的家也会伤人，他知道你们并不相爱
严厉的父母常忘了男孩也需要体验被爱的感觉
别攀比，别让男孩觉得“父母的爱是有条件的”
父母不孝会令孩子把忤逆长辈看作是自然而然
拒绝家庭暴力，做有效解决冲突的好榜样
第四章 民主很重要，父母与儿子的战争其实可以避免
叛逆的男孩和专制的父母，这是一场夺权之争
尊重他的知情权，就是尊重他的存在
非礼勿动、非礼勿看、非礼勿听，给男孩留点空间
投票权也很重要，永远记得他是家庭一员
你听得进不同的声音，他才听得进你的劝诫
惩罚他，但不要居高临下地羞辱他
父母有错，与孩子同罪，不搞双重标准
第五章 遏制孩子的逆反心理，你提出要求的方式很重要
设定现实的期望值，不要自说自话
给男孩提要求，用祈使句还是反问句
孩子心情不好时，少提要求、多鼓励
唠唠叨叨的交流方式，累了父母，烦了孩子
男孩最讨厌拿他与别人作比较
带着自身情绪去管教孩子只会适得其反
吼叫和棍棒是逆反情绪的助燃剂
不要忽略愤怒背后想要传达的真实感情
第六章 男孩用批判的眼光审视世界，正确对待那些好奇和质疑
对青春期男孩会面临的机遇和挑战必须有所了解
寻找和孩子的共同语言，消除“代沟”
对男孩的见解，父母要表现出倾听的兴趣
莫用“跟你没关系”来回答他提出的质疑
父母要善于倾听男孩的话外之音
认可他，即使你不喜欢他的所作所为
帮助男孩与他的假想敌和解
第七章 不良的社会风气效应：别让男孩在潜移默化中形成叛逆心理
近朱者赤，择友必须择优
爱冲动的男孩必须理解“义气”的真正含义
假如他交了狐朋狗友
如果你的儿子是一个欺凌者
别让外界的负面标签刺激男孩的叛逆行为
喝酒、抽烟、说脏话，都是从众心理惹的祸
多带他参加公益活动，巧妙化解爱心缺乏危机
第八章 戒除网瘾不等于远离电脑，引导男孩正确利用课余时光
为什么男孩会上网成瘾
尊重男孩爱玩的天性，别让他做学习机器
时间管理，帮助男孩把握玩电脑的“度”
让男孩摆脱“黄色诱惑”，不能来硬的
化解男孩的暴力倾向：删除有问题的游戏
教他识别网上的假知音和真陷阱
让电脑成为孩子的学习帮手，增强信息时代的生存技能
第九章 恋爱进行时，让男孩懂得多替别人想想
晚熟的男孩也有自己的春天
大错特错！家长对孩子的爱情常有误解
必须让男孩弄清自己需要的是爱还是性
扼杀他心中的爱，不如让他学会如何去爱
当他爱上了女老师，应对恋母情结要得法
想要控制好男孩的“色欲”，就应注重思想的巡查
如果阻止不了，务必告诉他“安全第一”
第十章 这样陪伴，让男孩在年华老去之后不鄙视自己
该如何处理敢动手打骂父母的男孩
当男孩与老师发生冲突之后
万万不能对离家出走的孩子放任自流
孩子在外面闯了祸，“大义灭亲”还是包庇隐瞒
让他对自己的成败负责，而不是怨天尤人
懂得变通，男孩的梦想才会更现实
精彩书摘
18岁，做男孩还是做男人作为从儿童到成人的过渡时期，青春期是人一生当中一个非常重要的阶段。这个既绚丽而又充满困惑的时期，既包含着无穷的乐趣，也充满了艰巨的挑战。在18岁这个由男孩向男人过渡的后青春阶段，男孩既会经历生理上的变化，也会体会到心理上的变化。
◆18岁，生理上完成了从男孩到男人的过渡
青春期是身体发育和生长的快速阶段。此时男孩的身高和体重增长迅速，身体机能和素质得到增强，脑机能发展显著，生殖器官由稚嫩逐渐发育成熟，身体上会明显出现以长胡须、喉结突出、体格高大等为主要特征的第二性征，同时还伴随有遗精现象的出现，会产生性欲，并具有了生育能力，从而在真正意义上成为男人。伴随着这些生理上的变化，男孩的形态、情感、智力和认知能力也都会产生巨大的变化，其作为男子汉的阳刚之美逐渐得到体现。18岁的男孩已经通过这些身体变化，认定了自己就是一个男人，一个可以像父亲一样强壮的男人，再也不会以“小男孩”来自称了。
◆18岁，男孩心理上认定自己已经是男人了
虽然18岁的男孩在生理上日渐成熟，但在心理上却仍然青涩、冲动，对自我的认识与别人对他的认识的理解往往存在偏差。表现尤其明显的是，对父母的话不再言听计从。许多父母会发现，自己原本听话的儿子，不知道从什么时候开始，变得不听话了，开始有了自己的“主见”，要他往东时，他偏偏往西。这些叛逆的男孩不但不愿意与父母沟通交流，甚至会整天不想回家，做事也显得相对任性得多，完全不像是有理智的成年人所为。
而男孩则会认为：自己已经长大成人了，很多事情都能够自己做出正确的决定，但父母从早到晚地唠唠叨叨，这不行、那不好，完全把自己当成不懂事的小孩子“看管”，真是让人讨厌得不得了！
男孩之所以会这么想，是因为青春期是身心发展迅速的时期，在这一阶段男孩的生理和心理都出现了明显的发展变化；同时身心发展矛盾、个性发展任务、性意识和性心理间的发展冲突等等，都带给男孩很大的压力。这一时期，也是他们心理的“断乳期”，伴随着成人感的产生，他们的独立意识也逐渐增强，这使得他们渴望自己被作为大人来看待，希望得到别人的理解和尊重，尤其是来自于父母的认可。但如果这时面对心理已经产生变化的孩子，没有做好足够思想准备的父母还是一如既往地采取之前的用在现在并不恰当的教育方式和方法，而不去主动做好和孩子的接触和沟通，压力之下，神经紧绷的男孩就会因为自己渴望被理解和尊重的心理需求得不到满足，而产生逆反心理。长时间下去，不但影响亲子关系的亲密和谐，还会使得男孩的健康成长受到影响，让他在不成熟的男孩之路上再走十几年。
18岁，做男孩还是做男人？做一个独立思考和行动的决策者，还是做一个父母意见的执行者？这是每个18岁男孩都在考虑的事情。18岁，让自己的孩子做男孩还是做男人？让他做一个事事唯命是从的乖孩子，还是做一个自强、自立、自尊、自爱的男子汉？这也是每个父母都应该花点时间去思考的问题。如果在一个家庭中，父母对自己18岁的儿子生理和心理上的变化浑然不觉，只是觉得他们变得叛逆了，要加强管教，那么不管再怎么努力，也无法仅仅依靠暴力和强权来压制男孩的叛逆之举。因为那些不愿意去了解男孩心理变化和深层次需求的家长，永远也无法进入男孩最真实的内心世界，更无法对那个世界的发展变化带来预想的影响。
所以，我们可以这样说：男孩的后青春期既是人生最美丽的“花季”，更是恼人的“雨季”，其中既有男孩自己对现实和未来的美好憧憬（我已经是大人了），更有说不清的各种烦恼和困惑（爸妈觉得我还个孩子）。想要将这些烦恼变成美好的成长回忆，还需要男孩和家长一起努力。
互相看不顺眼，处处和父母对着干
许多家长都会发现，随着孩子渐渐长大，家庭教育似乎变得越来越让人身心疲惫，甚至让人有些透不过气来。造成这种感受的绝大部分原因是男孩变得不那么听话了、不好“管”了，以前那个爱围着爸爸妈妈转、对爸爸妈妈的话言听计从的小男孩不见了，取而代之的是一个无论什么事都自作主张、什么事都跟家长对着干的大男孩。家长让他这样，他偏那样，让他做的他不做，不让他做的他偏要做。甚至只要是家长提出来的意见和看法，他就一定会加以反驳，不管这件事实际上是如何的；就算不反驳，他也不会按照家长说的做，轻则阳奉阴违、口是心非，重则直接无视、毫无悔意。
钱伟妈妈就对这种情况深有感受。
新学期开学的前一天，钱伟自己出去理发，回来的时候，吓了妈妈一大跳。
“钱伟，你怎么理了这样的发型？还怎么去上学？”妈妈对这种左边留着一半长发、右边却剃成板寸的发型深深地表示了不满意。
“我这样的发型怎么了？总比你那种一百年不变的马尾辫好看！”钱伟撇撇嘴，也对妈妈的审美观表示了不屑。
“赶紧去理发店把头发都给我剃短了，正常点！”妈妈命令道。
“我不去，我干吗要听你的？！”钱伟听到妈妈这样的语气，心里也窝着火，径自朝卧室走去。
“反了你了，是吗？”妈妈见状，抓住钱伟的衣袖，强行将他往大门外推。
“放开我！”钱伟使劲一甩手，比他矮一头的妈妈差点摔倒了。
“你！”妈妈气得说不出话来，憋得满脸通红，但心里却冰凉冰凉的：钱伟以前根本不会对我这么凶的，他为什么变成这样了？
是啊，也许每一位家里有18岁男孩的家长都曾经发出过这样的惊呼：孩子怎么变成这样了呢？就像是一只闭着眼睛走路的刺猬一样，看谁都不顺眼，尤其是对待自己的父母，还没开口就先冒出来一肚子的怨气。
钱伟的一句“我干吗要听你的”道出了无数这个年龄的男孩的一致观念，这是他们经历了前青春期“脱胎换骨”般变化后，处于后青春期的典型心理特征，那就是强调“我”的存在和权利，想展现出自己的“成熟”，同时淡化“你们”的权力，希望能与父母平等对话。他们不再对父母唯命是从，并常常做出一些与父母的期望相反的行为，以此来彰显自我。前苏联心理学家、教育家彼得罗夫斯基将这种思维变化称为“由听话的道德向平等的道德的过渡”。
18岁的男孩在心理上发生了一些变化，但家长们的教育观念还停留在男孩18岁之前的状态上，一句“反了你了”也道出了父母的想法，那就是：不管你几岁了，你都是孩子，都得听家长的。家长总想要用自己的观念和经验来左右孩子的行为和决定，一旦孩子的言行不符合自己的意愿，他们的心里就会很不舒服，就会陷入抱怨之中：“我在外面千辛万苦地努力工作，回到家还要操持孩子的饮食起居、辅导他的学习，一切不都是为了他好吗？可是孩子也太没良心了，不仅不听我的，居然还敢顶嘴，简直太不把我放在眼里了，这是绝对不能容忍的。”
这种观念上的冲突，导致了家长和孩子双方在面对同一件事情（往往是微不足道的事情）时，产生了明显的认知上的偏差，由此对持有不同意见的对方也产生了抵触心理，也就是让家长有了“孩子处处和我对着干”的感受，这直接导致亲子间冲突日渐增多，家里常常充满“火药”味。这种孩子和父母之间相互“瞧不顺眼”、对着干的现象，在心理学上被称为“逆反心理”。
那么具体来说，男孩为什么会看父母不顺眼，这般逆反呢？一般有以下几种原因：
◆对父母不正确的教育和不合理要求的反抗
这是适应外界环境的一种正常的心理机能，随着男孩的自主意识的增强，这种“反抗”能力会越来越强，因为他们具备了辨别是非曲直的能力（至少是自认为已经具备了），也具备了与父母抗衡的智力和体力。或许他们早在青春期伊始就对父母不正确的教育和不合理的要求产生过质疑，只是从前没有能力去反抗，所以只好选择了顺从而已。如今，过往种种涌上心头，父母的形象在男孩心中发生了扭曲，若是家长提出了令他觉得“你们才是错的”的命令，他自然会将自己对家长的不满不加控制地宣泄出来，顺便还要把自己觉得正确的教育方法和合理的要求反馈给父母，以获得认同。
◆对父母个人式作风的反抗
当父母对孩子缺乏应有的尊重、总是压制他的时候，他就会竭力想要从父母的束缚中解脱出来，追求平等待遇。家长教训他的声音大，他就要用更大的声音来加以反驳；家长对他竖起眉毛，他就要对家长怒目而视；家长气急之下打了他一个巴掌，他就一定要拿出“再敢打我，我会打十拳还回去”的气势来……总而言之，就是不能对家长的“暴行”服软。因此，一旦父母做出了他觉得是不尊重他的举动，男孩就会立马像吃了枪药一般加以反击。
◆对父母反复唠叨的交流方式的反抗
父母越是担心孩子不听话，越是容易下意识地反反复复地唠叨不停，但这个年龄段的男孩最讨厌家长式说教，在这种听觉“疲劳”的状态下，他的厌烦情绪、逆反情绪会不断滋长，他们想要耳根清净，于是便对父母所有的要求和教育加以反驳，包括一些“很对、很有道理、很有必要”的要求和教育，以此从源头上切断父母继续唠叨不停的做法。
由此可见，男孩用作对的方式向父母索要的不过就是尊重他的想法、给予他平等的待遇、理解他的感受。简言之就是他想向世界宣告：“我是独立的个体，不再是你们的附属品。”如果父母不能正确对待男孩心理独立的需求，男孩的反抗情绪就会逐渐演变成叛逆的性格。因此，父母一定要懂得顺应孩子的生理和心理的成长进度，不能继续用教育10岁孩子的方法来教育18岁的孩子。只要教育观念和方法对了，和孩子的交流就会变得顺畅很多，那样双方看着彼此也就不会再充满敌意，必然顺眼多了。
……
前言/序言
青春期是含苞待放的花蕾，是黎明前微露的曙光。走近18岁，昔日的男孩逐渐成长为小小男子汉，自身生理上的明显变化和心理上对世界的惊奇、疑惑和恐惧，使得他们逐渐皱起了眉头，开始用新的目光审视这个世界。他们心里开始滋生出了一些只属于他们自己的小秘密，并且他们常常以叛逆的形象示人，让父母感到无所适从。青春期是男孩生命的转折，逐渐成熟的生理、初步建立的理想、初露萌芽的爱情意识以及刚刚涉入的社会交往……所有的这一切都向男孩展示出了一个全新的世界。面对这些变化，刚刚走出少年期的男孩表现得既新奇又惶惑，既向往又恐慌。
处于青春期的男孩对家长的态度，也逐渐由依赖转化为对立。这时候家长没有必要因为孩子的叛逆而大发雷霆，更没有必要对孩子的变化感到不可理喻。要知道，青春期本身就是一个暴风骤雨式的变化过程，而且每个家长也是从青春期走过的。这时候家长应该给予自己的孩子以科学建议来引导他们健康成长，以避免他们在青春期迷失自己的人生方向。
为引导家长更好地对男孩进行教育，从而使男孩更好、更平稳地度过后青春期，我们编写了《不叛逆的18岁：青春期的男孩怎么教》一书。这本书不仅可以作为家长对男孩进行引导的工具书，同时还可以帮助男孩对自己生理和心理的变化进行“解剖”。
本书的重点是对处于青春期的男孩进行心理辅导。须知在青春期的男孩的世界里，不仅有烦恼和忧虑，更有对自尊的维护和对被理解、被尊重的渴望；既有对异性的向往，更有对吸引异性、与异性交往的希冀。处于青春期的男孩因为对自己生理变化的担忧，而对自己叛逆的心理产生疑惑，懵懂而迷失方向的他们，需要的是来自家长的理解和帮助。在本书中，对于青春期的男孩的种种心理现象，有针对性地为家长提出了各种意见和建议，用以指导家长来对自己的孩子进行指引和教育，从而避免家长因为孩子的骤然变化不知所措。
本书对青春期男孩成长过程中的方方面面进行了展示，在对其生理、心理的变化进行讲解的同时，还对发生变化的原因及应该采取的措施进行了逻辑清晰的叙述，为家长能够更好地对自己的孩子进行教育提供了方便。
用户评价
我最近有幸拜读了《不叛逆的18岁：青春期的男孩怎么教》这本书，这本书带给我的震撼是前所未有的。作为一名教育工作者，我接触过形形色色的青少年，但这本书提供了一个从家长视角出发，深入剖析青春期男孩内心世界的独特切入点。作者对于青春期男孩生理、心理、情感上的变化描绘得细致入微，让我对他们的行为有了更深层次的理解。书中关于如何建立信任、如何有效沟通、以及如何引导孩子应对挫折和压力等方面的建议，都充满了智慧和实践性。我特别欣赏书中强调的“倾听”的力量，它不仅仅是听孩子说话，更是去理解他们话语背后的情感和需求。这本书也让我反思了许多教育观念，意识到过去的许多方法可能并不适用于当下的青春期男孩。它提供了一种全新的教育哲学，倡导以人为本，以理解为基础，以引导为目标。读完这本书，我感到自己的教育理念得到了升华，也更加坚定了在教育道路上不断探索和学习的决心。这本书不仅能帮助家长，对于我们教育工作者来说，也具有极高的参考价值。
评分拿到《不叛逆的18岁：青春期的男孩怎么教》这本书的时候，我其实并没有抱太高的期望，因为市面上关于孩子教育的书籍太多了，很多都显得空洞或者理论化。但这本书，却给了我截然不同的感受。它非常接地气，从一个家长可能遇到的具体场景出发，比如如何处理孩子与异性交往的问题，如何在孩子遭遇挫折时给予支持，甚至是如何在日常生活中与孩子建立良好的互动模式。作者在书中提出的很多观点，都让我有一种“原来是这样！”的豁然开朗的感觉。我之前可能一直用一种比较传统的方式去对待我的儿子，总觉得他应该怎样怎样，但这本书让我认识到，每个孩子都是独立的个体，他们有自己的想法和节奏。特别是书中关于如何培养男孩的责任感和独立性的章节，给了我很多启发。我开始反思自己是否过度保护了孩子，阻碍了他们自主成长的机会。这本书并没有给我一套僵化的“成功模式”，而是提供了一种看待和理解青春期男孩的全新视角，让我学会了如何更有智慧地去引导，而不是强行去塑造。
评分这本书真的让我眼前一亮，我一直在寻找一本能够真正理解青春期男孩困境的书，而《不叛逆的18岁：青春期的男孩怎么教》完全超出了我的预期。作者以一种非常细腻且充满同理心的方式，描绘了18岁男孩可能面临的种种挑战，不仅仅是学业上的压力，更深入地探讨了他们内心世界的挣扎，比如自我认同的迷茫、对未来的焦虑、以及在亲子关系中的疏离感。我尤其欣赏书中提出的“理解胜于控制”的理念，它没有简单粗暴地给出“教育秘诀”，而是引导家长去倾听、去观察、去感受孩子的每一个细微变化。书中的案例分析非常生动，让我仿佛看到了自己孩子（或者我小时候）的影子，那些看似叛逆的行为背后，原来隐藏着如此多的渴望和不安。它让我意识到，作为父母，我们更需要的是成为孩子坚实的后盾，而不是横加指责的审判者。这本书的语言风格也很舒服，没有那种居高临下的说教感，更像是一位经验丰富的朋友在分享心得，让我读起来既受启发，又不感到压力。读完后，我感觉自己对青春期男孩的理解又上了一个台阶，也对如何与他们更好地沟通有了更清晰的思路，迫不及待地想要将书中的一些方法实践到日常生活中。
评分《不叛逆的18岁：青春期的男孩怎么教》这本书，就像一位睿智的长者，用娓娓道来的方式，为我揭示了青春期男孩世界的奥秘。我作为一个即将步入18岁男孩的父亲，一直在思考如何在这一关键时期，给予儿子最恰当的引导。这本书不仅让我看到了儿子可能存在的成长烦恼，更重要的是，它教会了我如何以一种更成熟、更包容的心态去面对。书中对于男孩在性心理发展、价值观形成以及生涯规划等方面的探讨，都非常深刻且具有前瞻性。它让我意识到，18岁不仅仅是成年的起点，更是人生观、世界观形成的重要时期，而父母的角色，在这个阶段显得尤为重要。我特别喜欢书中关于“放手与支持并存”的原则，它提醒我，在给予孩子空间去探索和犯错的同时，也要让他们感受到来自家庭的温暖和支持。这本书的语言风格非常朴实，没有华丽的辞藻，但字里行间透露出的真诚和力量，却能够直击人心，让我深受触动。读完这本书，我仿佛卸下了许多不必要的包袱，对未来充满了期待，也对如何成为一个更好的父亲有了更清晰的认知。
评分《不叛逆的18岁：青春期的男孩怎么教》这本书，简直就是为我量身定做的！作为一个两个十几岁儿子的妈妈，我常常感到力不从心，看着他们一天天长大，却越来越难以捉摸。这本书就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。作者并没有回避青春期男孩的“麻烦”，反而直面了他们的种种“不羁”行为，比如沉迷电子游戏、与父母顶嘴、对学习提不起兴趣等等。但是，这本书的伟大之处在于，它并没有把这些行为简单地归结为“坏习惯”，而是深入挖掘了这些行为背后的心理动因。它让我明白，很多时候，孩子的行为是我们成年人忽视了他们内心需求的一种表现。书中提出的“沟通的艺术”部分，我反复阅读了好几遍。它教我如何在不伤害孩子自尊的前提下，有效地表达自己的想法，同时也鼓励我去倾听孩子内心真实的声音。我学会了如何用更积极的方式去引导，而不是一味地压制。特别是书中关于如何处理孩子在情感上的困惑，以及如何帮助他们建立健康的社交关系的部分，对我来说非常实用。读完这本书，我不再感到那么焦虑和无助，反而充满了信心，相信自己能够与孩子一起度过这个充满挑战又充满机遇的青春期。
评分给儿子买的，很好
评分非常实用的书籍，很满意，全五分
评分? ? ? ? ? ? ?
评分适合家长学习运用。
评分非常实用的书籍，很满意，全五分
评分满意
评分给儿子买的，很好
评分还没看，为七岁的儿子准备
评分不叛逆的18岁：青春期的男孩怎么教
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