陪伴的力量：我送孩子上清华 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李晶 著

图书标签:

• 亲子关系
• 教育
• 家庭教育
• 清华大学
• 成长
• 教育方法
• 父母
• 子女教育
• 教育经验
• 励志

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518026296

版次：1

商品编码：12000370

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-08-01

用纸：轻型纸

页数：272

编辑推荐

父母温馨相伴，孩子快乐成长！清华学子家长倾情讲述与孩子之间的相处之道！
《陪伴的力量：我送孩子上清华》的作者虽然是一位平凡的母亲，但是她却用难得的智慧，唤醒了孩子努力向上的内在力，孩子生活态度乐观积极，热爱体育运动，高考时以优异的成绩考入清华大学，并同时被香港大学和香港科技大学录取。
分数高的孩子，并不一定是真正的优秀；平凡的孩子，也能被培养得很优秀！
《陪伴的力量：我送孩子上清华》中讲到的很多观点，值得我们这些平凡的家长们借鉴。只要家长和孩子能树立健康科学的观念，肯努力，肯拼搏，清华北大也并不是遥不可及！

内容简介

现在越来越多的父母都明白，给孩子好的教育就是要多陪伴孩子。然而，到底要怎样陪伴孩子呢？
《陪伴的力量：我送孩子上清华》作者用自己的亲身经历和与女儿相处的实践经验，从快乐饮食、增强体质、热爱阅读、信任与倾听、学会自理、懂得自立、魅力培育、挫折教育、情绪管理、爱的教育、人格教养、语言激励和心灵陪伴等方面来阐述父母对于孩子健康成长的重要性。
生动的情景再现、独到的分析和具体的指导，有助于读者认识到，日常生活中习以为常的行为其实存在着很多隐患；轻松有效的方法可以使父母更轻松，亲子关系更融洽。

作者简介

李晶 非常重视家庭教育，研究国内外各种教育理念多年，并形成了自己独特的家教理念。其主要观点是：父母与孩子并非教育与被教育的关系，而应该相互尊重、共同成长。家长应该对自己行为的后果有预见性，择善而从，方能形成和谐的亲子关系，并对孩子的成长有所帮助。

作者与女儿从出生起就建立了良好的亲子关系，并以超前的眼光和开放的心态陪伴成长。女儿生活态度乐观积极，热爱体育运动，高考时以优异的成绩考入清华大学，并同时被香港大学和香港科技大学录取。

内页插图

目录

目 录

一、快乐饮食，贴心父母呵护孩子饮食健康

拒绝零食的伤害——抵御美味的诱惑

先治自己的病——孩子挑食怎么办

家的味道，妈妈的味道——回家吃饭

带着孩子去买菜——饮食多样，感受亲情

好情绪，大食欲——快乐的用餐时光



二、增强体质，活力父母塑造孩子长久幸福

亲近自然、亲近社会——让户外活动成为习惯

最爱马路牙——游戏中的运动

皮之不存，毛将焉附——身体与学习同等重要

坚持才是王道——爱上运动

治好运动恐慌症——正确面对意外



三、热爱阅读，智慧父母点亮孩子人生

汉字的故事——爱文字、识汉字

千金不换——专注与兴趣

闲书不闲、打通经络——由博览到融会贯通

寻找自主学习的动力——学会提问和思考

不以物喜，不以己悲——书籍使人豁达、给人力量



四、信任与倾听，用心父母打开孩子心扉

用错表情会错意——表情与语言的协调

温暖的熊抱——安全、亲密和支持

克制烦躁——面对孩子的打扰

学做一只猫——让倾诉没有负担

问是尊重，问是爱——询问比说教更有效

我们就在那里，不远不近——给予最需要的帮助

弃网一阵子，幸福一辈子——电子设备不能代替陪伴

鸿雁传书——信的功效无可替代

理智与感情——学会拒绝

你是最美的神话——相信和欣赏



五、学会自理，放手父母助力孩子成长

咬紧牙、管住手——学习需要时间

谁都别闲着——家务的分工协作

小马过河——适应陌生环境

没有最好，只有最适合——尊重选择

我的生活我做主——自我管理、对自己负责

防患于未然——学习自我保护



六、懂得自立，财智父母引导孩子规划人生

啃老也是乞讨——财务独立才能主宰自己

君子爱财，取之有道——自由比钱财更重要

用钱买不到的东西——钱不是万能的

真的需要吗——欲望和节制

金钱的价值——学习理财，规划人生



七、好气质胜过好相貌，善良父母培育魅力孩子

修炼内力——魅力来自于内心

落落大方——坦然与自信

善心的流露——关照他人

优雅是一种习惯——尊重与礼节

追星也是追求美——体会美、欣赏美

我的眼里只有美——欣赏他人、接受他人



八、共渡难关，平和父母陪伴孩子走出低谷

自省的价值——以勇敢的心面对挫折

争与不争——正确对待不公平

我不是你肚子里的蛔虫——误解无处不在

有悟不悔——从懊悔中走出来



九、情绪管理，细心父母鼓励孩子悦纳自己

触碰未知世界——化解恐惧和焦虑

不用担心——坦然面对现实

踏踏实实每一步——急躁解决不了问题

做好自己——远离抱怨

接受意料之外——让失望在预期之内

张弛有度——学会放松与宣泄

我就是我——接纳自己



十、爱的教育，朴实父母陪孩子感受人间温暖

体会才能懂得——相信爱

爱是一种能力——爱需要学习

宽容是一种财富——爱从理解开始

隐忍与背负不是爱——爱就要分担

“谢谢”不只是一句话——练就一颗感恩的心

幸福的源泉——不求回报的爱



十一、人格教养，独立父母教孩子赢得自尊

说谎是害人又累己的事——诚实使人坦然

信与不信——学会相信

底线在哪里——是非观与人性的选择

有尊严才有价值——捍卫尊严

批判性思维——独立思考

最高贵的自由——自我约束、遵守规则

从对自己负责开始——责任心成就人生



十二、变失望为鼓励，理智父母激励孩子超越自身

变“看人家都比你强”为“我要做更好的父母”——学会自省

变“不打你就记不住”为“孩子，我相信你”——过分严厉可能会毁了孩子

变“我再也不管你了”为“我永远爱你”——精神遗弃伤人一生

变“你给我好好学习”为“你为什么要学习”——激发孩子的主动性

变“我这是为你好，你得听我的”为“说说你的想法”——鼓励孩子表达自我



十三、修炼自我，成熟父母解放孩子心灵

父母好，孩子才会真的好——夫妻关系决定亲子关系

你不是我的全部——要学会独立

敲门砖和能量棒——学习成绩到底有多重要

悲伤着你的悲伤，快乐着你的快乐——认同孩子的感受

孩子谁来带——和你在一起

单亲父母如何与孩子相处——学会控制自己

改变自己有多难——家庭教育就是自我发现和自我改变

前言/序言

唐朝柳宗元的文章《种树郭橐驼传》里讲了这样一个故事：



郭橐驼很会种树，凡他种植或迁移的树木，都长得高大茂盛。如若是果，



则所结的果又早又多。别人暗中观察效仿，却总是相差甚远。有人问他原因，他说：“我不能使树木长得更快或活得更久，也没有使它的果实结得又早又多的办法，只不过能够顺应树木的天性，来展现它自身的习性罢了。种树时，要用原来培育树苗的土，并且注意使树根舒展，培土平均，捣土结实。这样做好后，就不要再动。不要再担心它，也不要再妨害它的生长。有人种树却不是这样，树根拳曲又换生土；培土不是过紧就是太松。或者早晨去看了，晚上又去摸摸；已经离开了，又回头去看看。甚至掐破树皮来观察它是死是活，摇晃树干看它是否栽结实了，这样树木的天性就一天天远去了。虽然说是喜爱它，但实际是害了它；虽说是担心它，但实际是仇视它。所以，他们都不如我。”



看到这篇文章，我不禁想起闺女出生不久的一件事。



闺女从出生起，白天就不爱睡觉，而且必须抱着才能安然惬意。有一天，好不容易把她哄睡着放在小床上，我和妈妈在外屋聊天。不知不觉过了两小时，才发现屋里一直没有动静。我忽然担心起来，急忙进屋查看，原来她依然安静地睡着，于是我悄悄掩上门出来。但是没过多久，我又进去，还试了试她的呼吸。就这样，闺女在我第四次进去时终于醒了，我又后悔不该打扰她难得的好眠。



作为父母，面对娇小柔弱的孩子，我们总是怀着担忧、焦虑、惴惴不安的心情。我们希望孩子健康、平安、幸福、喜乐，并且拥有一个美好的未来，却又担心自己没有能力给他这一切。



每个孩子对于父母，都是一个未知的世界，由此产生迷惘与忧虑在所难免。但是，与其把时间和精力浪费在忧心忡忡之中，还不如提前了解可能遇到的困难和解决办法，平心静气地面对突如其来的难题，顺其自然，对孩子不必过于强求。这样，家庭才能更幸福，孩子才能更快乐。



在工业安全领域有一个海恩法则：每一起严重事故的背后，必然有29 起



轻微事故和300 起未遂先兆以及1000 起事故隐患。我觉得这个法则同样适用于家庭教育。



很多父母之所以关注家教理念、反思与孩子交流的方式、希望改善亲子关系，都是源于在孩子身上已经发生了难以接受的表现、不能容忍的行为，甚至无法挽回的后果。但其实在此之前，已经有了无数次的表现和征兆，只是父母没有及时发现，或者没有给予足够的重视。



在工业安全领域，避免严重事故需要好的技术、规章，以及人自身的素质和责任心。而在家庭教育中，同样需要父母学习家教知识、控制自己的行为，以及用心观察和耐心陪伴，这样才能在第一时间给孩子及时引导，防微杜渐。



闺女上大学后很少回家，因此我每隔一段时间便会去看她，并带些她需要的东西。有一次我们按惯例道别后各自离开，但当我坐在尚未启动的车里



看着她径直远去时，心里不禁浮出一丝不舒服的感觉。



回家后我给她发了一条信息：“与师长见面后，要送他们离开，或等他们离开后再走，这是礼貌的表现。这件事，以前没有告诉过你，是我的疏忽。以后我如果还想到什么，会及时告诉你的。”



孩子对于社会行为规范的认知，绝大多数都来源于父母。如果孩子在某方面出现了问题，不是因为父母本身没有做好，就是因为父母没有以同样的



标准要求孩子。所以从某个角度说，孩子的问题都是父母的问题。



孩子的成长都是一点一滴积累起来的，父母如果不能经常陪伴在他的身边，不能细致地观察他的行为，就不能及时给予必要的关心、提醒和干预，有些问题积累的时间久了，必然会演变成不可逆转的大问题。解决问题的方法因人因事而异，但不花时间去了解孩子的内心感受和真实想法，就是父母的失职了。



回顾从闺女出生到今天的点点滴滴，她对于我仍旧是个谜。她向我描述身边的世界，有越来越多新鲜的内容；她向我倾诉内心的困惑，我也未必能



够完全感受和体会。然而，由于同样的原因，她也是我的福。若没有她的带领，我可能没有机会如此认真地审视自己、反省自己，也没有动力如此努力地完善自己、重塑自己。



我们不会因为做了父母，就变得完美无缺，因为我们过去、今天和以后都不是完美的；我们也不会因为多吃了几年的干饭，就阅尽人间沧桑，因为



我们只经历过自己的人生，只看到过一部分人生活的侧面。



所以，不必因为自己不是完美父母而内疚，也不必因为孩子不够完美而



自责。只要我们用心陪伴在他的身边，只要做了该做的事，尽了该尽的力，在孩子眼里，我们就是最好的爸爸和妈妈！



李晶



2015 年11 月

《晨曦微露：一场跨越山海的望子成龙之旅》 引子： 十二月的寒风，裹挟着年末的凛冽，也吹不散心头那份沉甸甸的期盼。在这个万物沉寂的季节，我，一位普通的母亲，正经历着生命中最不平凡的一段旅程。这不是一场关于“学霸养成秘籍”的揭秘，也不是一套“立竿见影”的学习方法推广。这是一段关于陪伴、关于成长、关于如何在平凡的家庭生活中，点燃孩子心中那簇名为“理想”的火苗的真实记录。我的孩子，那个曾经在襁褓中咿呀学语的小生命，如今正站在人生的一个重要十字路口，而我，也即将陪他踏上前往那片知识殿堂的征途。 第一章：静水流深——童年潜移默化的力量 孩子的成长，如同静水流深，看似波澜不惊，实则暗流涌动。在我看来，教育的起点，并非 quella 课外班的五颜六色，也不是 quella 堆积如山的习题。真正的教育，是从最寻常的日常点滴中滋养开来的。 还记得他蹒跚学步的年纪，我并没有急于教他识字，而是带他去公园，指着高大的树木，告诉他“这是生长，这是向上”，指着流淌的小溪，告诉他“这是生命，这是向前”。我鼓励他用稚嫩的手去触摸泥土的质感，去感受风的轻抚，去聆听雨的低语。我坚信，感知世界，是认识世界的第一步。那些在草地上奔跑的笑声，那些在星空下关于宇宙的无尽遐想，都在他幼小的心灵里播下了探索的种子。 阅读，是我与他之间最默契的桥梁。从《小王子》里关于责任与爱的深刻寓意，到《海底两万里》里对未知世界的无限好奇，再到《名人传》中那些跌宕起伏的人生故事，每一本书都像一扇窗，为他打开一个全新的世界。我不是那个站在他身后，指着字句，机械灌输的老师，而是那个和他一起沉醉在故事中的伙伴。我们一起为书中的人物命运而喜，为他们的困境而忧，也一起在合上书本后，就那些模糊的概念，进行天马行空的讨论。我看到了他的眼睛里，闪烁着求知的渴望，那比任何枯燥的知识点都更让我欣慰。 当然，我也曾经历过迷茫。当他开始进入小学，面对繁重的学业，我也曾焦虑，也曾动摇。看到别的孩子在奥数班、英语班里“领先”，我也曾怀疑自己的“慢教育”是否合适。然而，每当我看到他因为一篇优美的散文而驻足，因为一个有趣的科学实验而兴奋，我便知道，那份对知识本身的兴趣，才是最宝贵的财富。我曾悄悄观察他，发现他在课堂上，即使遇到难题，也并非茫然失措，而是会仔细聆听，主动思考，然后用自己的方式去寻求答案。这种独立思考的能力，正是我们在早期阅读和探索中，悄然植入的。 第二章：风雨兼程——少年岁月的跌宕与坚守 少年时期，是孩子生命中最容易经历风雨的阶段。青春期的叛逆、学业的压力、人际关系的困扰，如同一个个考验，等待着他们去一一跨越。而父母的角色，也从最初的引导者，转变为并肩作战的同行者。 还记得他第一次因为考试成绩不理想而情绪低落，我没有严厉批评，也没有过度安慰。我只是静静地坐在他身边，递给他一杯温水，然后说：“这次没考好，没关系，我们一起看看，哪里可以做得更好。”我们一起分析试卷，找出薄弱环节，不是为了指责，而是为了找到提升的方向。我强调的不是分数本身，而是解决问题的过程和从中学习到的经验。 青春期的孩子，开始有了自己的想法，甚至会与父母产生冲突。他曾因为我过度关注他的学习而感到厌烦，也曾因为我的某些决定而表示不满。我学会了放手，也学会了倾听。在争论中，我努力克制自己的情绪，尝试去理解他的视角，去看到他内心深处的真实想法。我告诉他：“我爱你，所以我关心你，但我也尊重你，你的选择，最终是你自己的。”我希望他明白，父母的关爱，并非束缚，而是支持他成为一个独立自主的人。 我曾带着他去登山，去感受攀登的艰辛，也去欣赏登顶的壮丽。在山顶，他望着远方，眼神里充满了豁然开朗。我告诉他：“人生的很多时候，就像登山一样，需要付出努力，需要坚持，但当我们克服困难，站在更高的角度看问题时，一切都会变得豁然开朗。”这句话，他一直记着。 我曾鼓励他参与各种社会实践活动，并非为了简历上的“光鲜”，而是为了让他更深刻地理解社会，更真实地感受生活。在一次社区志愿服务中，他看到了老年人的孤独，感受到了帮助他人的快乐。那份来自内心的触动，比任何课堂上的说教都来得深刻。 在那些看似漫长而又短暂的岁月里，我与他共同经历了无数次跌宕起伏。我看到了他摔倒后的爬起，看到了他从挫败中汲取的勇气，也看到了他为梦想所付出的汗水。我只是在他身后，默默地注视着，在他需要时，伸出援手，在他迷茫时，给予鼓励。 第三章：曙光初现——通往梦想彼岸的脚步 当孩子逐渐长大，当他心中对未来的憧憬愈发清晰，父母的陪伴，便进入了一个新的阶段。我们不再是那个牵着他手，一步步引领的巨人，而是那个在他身旁，和他一起奔跑，偶尔给予指引的伙伴。 “清华”，这个名字，对于许多家庭来说，都承载着特殊的意义。对于我而言，它不仅仅是一个学府的名称，更是孩子多年来默默努力的象征，是他心中那份对知识殿堂的向往。当我看到他的成绩单上，那个代表着无数汗水与坚持的数字时，我知道，我们离那个梦想，又近了一步。 然而，我知道，通往梦想的路，并非坦途。升学考试的压力，会像一座无形的大山，压在孩子的肩上。这个时候，父母的陪伴，更需要智慧和策略。我没有选择强行施压，也没有沉浸在“望子成龙”的幻想中。我选择成为他最坚实的后盾，最忠实的倾听者。 我关注他的身心健康，比关注他的每一次模拟考成绩更重要。我会提醒他劳逸结合，鼓励他规律作息，陪伴他进行一些他喜欢的运动。我让他明白，身体是革命的本钱，只有健康的体魄，才能支撑他追逐更高的理想。 在学习上，我更多的是提供支持和引导，而非直接干预。当他遇到难题，我会鼓励他主动寻求老师的帮助，也尝试引导他自己去思考解决的方案。我让他明白，学习是一个主动探索的过程，而我，是在这个过程中，为他提供支持和鼓励的“啦啦队长”。 我也曾与他进行过关于未来的深入交流。我们一起探讨他的兴趣所在，他的职业规划，以及他对社会的责任。我鼓励他树立长远的目标，并且为之付诸行动。我并非为他的人生设定蓝图，而是帮助他描绘出属于他自己的人生画卷。 我曾带他去参观一些大学校园，让他切身感受学术氛围，也让他看到不同领域学者们的风采。我希望他能提前感知那份求知的力量，也为他即将踏入的学术殿堂，埋下期待的种子。 第四章：远航的船——独立与责任的传承 当我看到他收拾行囊，即将踏上前往那片心仪的学府的征程时，我的心中，既有不舍，也有骄傲。这不仅仅是孩子人生中的一个重要节点，也是我作为母亲，一路陪伴的成果。 我没有给他太多的嘱咐，只是紧紧地拥抱了他，在他耳边轻轻地说：“去飞吧，勇敢地去探索，去成长。记住，无论你在哪里，家永远是你温暖的港湾。” 我深知，孩子一旦踏上独立的旅程，他将面临更多的挑战和机遇。他需要自己去解决生活中的问题，去处理人际关系，去管理自己的时间和精力。而我，也需要学会放手，学会信任。 我相信，在他成长的过程中，我给予他的那些关于爱、关于勇气、关于坚持的教育，已经在他心中生根发芽。他将带着这些宝贵的品质，去迎接更广阔的世界。 “陪伴的力量”，并非仅仅是物质上的给予，也不是简单的知识灌输。它是一种精神上的支持，一种情感上的连接，一种对孩子独立自主的信任。它是在孩子成长的每一个阶段，都扮演着恰当的角色，在适当的时候给予恰当的引导。 这不仅仅是一个关于孩子考上名校的故事，更是一个关于父母如何与孩子一同成长，如何在这段跌宕起伏的旅程中，找到彼此的力量，最终抵达生命彼岸的故事。这其中的酸甜苦辣，喜怒哀乐，都将化作最珍贵的记忆，成为人生中最闪耀的星光。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，首先被它的书名所吸引。“陪伴的力量”——这五个字，简洁有力，直击人心。在当下这个高速发展的社会，很多父母都在为孩子的未来奔波，但往往忽略了最重要的东西——陪伴。而“我送孩子上清华”，则是一个充满励志色彩的佐证，它用一个具体而又辉煌的成果，证明了“陪伴”的价值。我非常好奇，作者是如何在日复一日的柴米油盐中，找到属于自己的教育节奏，并且将这种力量传递给孩子，最终成就了这份令人瞩目的成绩。我期待在这本书中，不仅仅看到关于学习方法的分享，更希望读到那些平凡生活中的点滴细节，那些父母如何用爱和智慧，去滋养孩子的心灵，去引导孩子独立思考，去帮助他们建立自信和坚韧。这本书，会不会是一面镜子，让我看到自己曾经的不足，也为我指明前进的方向？

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题，仿佛是一剂强心针，瞬间击中了我的心坎。在教育孩子这条路上，我常常感到迷茫，也曾有过焦虑，但内心深处，我一直坚信“陪伴”是教育的基石。“我送孩子上清华”，这个成就，是无数父母梦寐以求的，而标题中的“陪伴的力量”则暗示了达成这一成就的关键。我迫切地想知道，作者是如何理解并实践“陪伴”的，这份陪伴是如何渗透到孩子学习、生活的方方面面，又是如何帮助孩子克服困难，培养学习兴趣，最终走向成功的。我期待这本书能够给我带来启发，让我看到，教育不仅仅是知识的传递，更是情感的交流，是心灵的成长。这本书，或许会是一本充满智慧与温度的指南，指导我如何成为一个更懂得陪伴的父母，如何与孩子一同成长，共同面对未来的挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，像一道温暖的光，直接照亮了我内心深处对亲子教育的焦虑与期盼。我总是在思考，在孩子成长的每一个阶段，我应该扮演一个什么样的角色？是严父慈母，还是亦师亦友？“陪伴的力量”这几个字，让我看到了父母与孩子之间最纯粹、最动人的联结。而“我送孩子上清华”，则是一个如此具体而又充满象征意义的成功标志，它不仅仅代表着学业上的成就，更蕴含了背后无数个日夜的辛勤付出，以及父母智慧的引导。我迫切地想知道，作者是如何将“陪伴”这个看似简单却又极其重要的元素，贯穿于孩子求学整个漫长而又充满挑战的道路上的。这本书，会不会是一本工具书，教会我具体的教育策略？又或者，它会是一本心灵鸡汤，让我感受到教育中的温情与力量？我希望它能提供给我一种全新的视角，去理解孩子，去连接孩子，去真正地“陪伴”他们，而不是仅仅在他们身后“督促”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名实在太吸引我了，就好像我曾经无数次在脑海中勾勒出的那个场景：在人生的重要时刻，父母的陪伴如同最坚实的后盾，给予孩子无限的力量去追逐梦想，最终抵达令人骄傲的彼岸。读到“我送孩子上清华”这几个字，我脑海里立刻浮现出无数关于成长、教育、亲子关系的画面。我很好奇，作者是如何在这个充满竞争和压力的时代，给予孩子如此强大的支持，让他们能够在学业的道路上脱颖而出，并最终实现人生的一个重要里程碑。这本书不仅仅是关于一个孩子考上名校的故事，我更期待从中读出那些在孩子成长过程中，父母扮演的无可替代的角色。是怎样的教育理念？是怎样的沟通方式？是怎样的付出与牺牲？每一个细节都让我充满了期待。我希望这本书能够提供一些切实可行的方法和深刻的感悟，让我这位同样在为孩子教育操心的父母，能够从中汲取养分，更从容地陪伴孩子走过他们的人生旅程。我深信，父母的陪伴，无论孩子最终走向何方，都是他们最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，就像一个温柔的呼唤，唤醒了我内心深处关于为人父母最本质的责任和情感。我一直在寻找关于如何与孩子建立更深层次连接的方法，如何在他们成长的道路上，成为他们最坚实的后盾。“我送孩子上清华”这句话，既是一个令人艳羡的成果，更是一个关于付出、坚持与智慧的生动注脚。我非常想知道，这份“陪伴的力量”究竟体现在哪些方面？是倾听？是理解？是鼓励？还是在关键时刻的放手与信任？我希望这本书能够揭示出，在那些看似普通的日子里，父母是如何用耐心和爱，一点一滴地构建起孩子坚实的内心世界，让他们能够在面对挑战时，拥有强大的内在驱动力。这本书，或许会是一份来自过来人的宝贵经验，能够帮助我更好地理解孩子，更好地陪伴他们，让他们也能在自己的人生舞台上，绽放光彩。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

我看了，还没看完，但非常受启发[玫瑰]李老师把教育的细节情况与长大后的对应发展状况总体结合着写，具体实在，使我对把握孩子的教育问题有了更高的视角[微笑]我是看完了孩子自己写的那段话之后，通揽全书目录，直接去找我这里亟待解决问题的相关篇目先看的。看过后，结合我教育女儿的经历，感触很多——的确，对于孩子来说，陪伴的力量是巨大的，要指导就要经常在一起，在相同环境一起经历共同的事，心要和孩子在一起，引导为主，杜绝包办，要以培养习惯、能力为目标适度指导，而不是像老妈子一样以侍候孩子为目的，屏蔽了孩子学习成长的机会。

评分☆☆☆☆☆

还好吧，老师推荐的

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慢慢看完再说

评分☆☆☆☆☆

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东西不错

评分☆☆☆☆☆

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