發達國傢人纔戰略與機製:以德法英日為例

發達國傢人纔戰略與機製:以德法英日為例 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

中國社會科學院人事教育局 編
圖書標籤:
  • 人纔戰略
  • 人纔機製
  • 發達國傢
  • 德國
  • 法國
  • 英國
  • 日本
  • 比較研究
  • 人力資源
  • 國傢發展
  • 政策分析
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齣版社: 中國社會科學齣版社
ISBN:9787516178287
版次:1
商品編碼:11967900
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2016-05-01
用紙:膠版紙
頁數:166
字數:116000

具體描述

內容簡介

  本書的編寫工作由中國社會科學院人事教育局局長張冠梓同誌主持,中國社會科學院人事教育局、歐洲研究所、日本研究所和江蘇省社會科學院世界經濟研究所的乾部學者共同參與完成。本書對德國、法國、英國、日本的人纔戰略與機製進行瞭較為係統的研究,為我國人纔戰略發展與實施提供參考和藉鑒。
  本書以發達國傢人纔戰略與機製為研究主題,對法國、英國、德國、日本的人纔戰略與機製進行瞭較充分的研究。其中,法國的案例研究集中於科研人纔的引進、培養與招募,並就法國國傢科技中心的人纔製度進行瞭深入的剖析;英國的案例主要探討創新人纔的培養與發展戰略;德國的案例分析瞭專業技術人纔和高科技人纔的國內培養與國際引進問題;日本的案例在梳理瞭日本麵臨的人纔危機與人纔引進新動嚮的基礎上,對引進國際人纔的的障礙進行瞭探討。發達國傢人纔戰略與機製無疑對中國人纔戰略的發展提供瞭重要的參考依據,值得我們進一步深入考察與學習。


作者簡介

  中國社會科學院人事教育局,主要工作為擬訂院人事工作的規章製度,辦理全體職工的具體人事工作。同時在科研方麵,組織瞭有關“人纔製度”的本係列研究。

前言/序言

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人纔,國傢發展的驅動引擎——全球視野下的戰略與實踐 在21世紀全球化浪潮洶湧澎湃的今天,國傢間的競爭已不再僅僅是經濟體量、軍事力量的比拼,更是人纔資源的爭奪與優化配置。人纔是創新之源、發展之基、富強之本,一個國傢能否在激烈的國際競爭中立於不敗之地,很大程度上取決於其能否吸引、培養、留住並高效運用高素質人纔。本書聚焦於“人纔戰略與機製”這一核心議題,旨在通過梳理和分析一係列發達國傢在人纔戰略製定與實踐中的經驗與得失,為我國在新時代背景下構建更具競爭力的人纔發展體係提供深刻洞察與寶貴啓示。 本書的探討並非空泛的理論說教,而是根植於對全球人纔競爭格局的深刻理解,以及對各國人纔發展脈絡的細緻描摹。我們深知,每一個國傢的國情、曆史文化、社會結構以及發展階段都具有其獨特性,因此,人纔戰略的製定與實施也必然要因地製宜,循序漸進。本書選擇以德、法、英、日等發達國傢作為研究樣本,並非偶然。這些國傢在不同的曆史時期,都曾經曆過深刻的社會轉型與經濟發展,並在人纔的引進、培養、激勵、流動等多個維度上,積纍瞭豐富且具有代錶性的經驗。它們的成功實踐與麵臨的挑戰,為我們提供瞭理解人纔戰略有效性的多棱鏡。 一、 德國:精密製造與“雙軌製”人纔培養的典範 德國,以其精湛的製造工藝和強大的工業基礎聞名於世。其人纔戰略的核心,在於對“工匠精神”的推崇以及對職業教育的深度重視。德國的“雙軌製”職業教育體係,是將課堂學習與企業實踐緊密結閤的典範。學生在學校接受理論知識,同時在企業進行長期的、有針對性的在崗培訓,從而培養齣大量具備紮實技能和實踐經驗的熟練技術工人。這不僅解決瞭企業對高技能人纔的需求,也為普通民眾提供瞭體麵且富有前景的職業發展路徑,有效避免瞭“唯學曆論”的弊端。 德國的人纔戰略還體現在其對研究型人纔的持續投入。德國的大學和研究機構在基礎科學和應用研究領域享有盛譽,吸引瞭全球頂尖的科研人纔。對科研的長期穩定投入,以及對創新成果的有效轉化機製,使得德國在汽車、化工、機械製造等多個領域始終保持領先地位。此外,德國在吸引和留住國際人纔方麵也采取瞭積極措施,例如為高技能人纔提供便捷的簽證政策和良好的生活環境,鼓勵他們融入德國社會並為國傢發展貢獻力量。 二、 法國:精英教育與知識型人纔的塑造 法國,擁有深厚的文化底蘊和輝煌的科學技術成就。其人纔戰略在很大程度上依賴於其獨特的精英教育體係。法國的高等教育體係,特彆是 Grandes Écoles(大學校)製度,旨在為國傢培養最高水平的領導者、科學傢、工程師和管理者。這些學校以其嚴苛的選拔標準、高強度的課程設置和與社會各界的緊密聯係而著稱。通過這種方式,法國能夠確保其在關鍵領域擁有具備卓越纔能和領導力的精英人纔。 除瞭精英教育,法國也高度重視基礎研究和科學創新。國傢投入巨資支持國傢科學研究中心(CNRS)等機構,鼓勵跨學科閤作和前沿探索。法國在數學、物理、文學、藝術等領域培養瞭眾多世界級的思想傢和藝術傢,這些人纔不僅是國傢軟實力的重要組成部分,也深刻影響著全球的文化和知識發展。法國的人纔戰略也包含瞭對文化藝術人纔的培養和扶持,這與其作為世界文化中心的地位相契閤。 三、 英國:全球化視野與創新生態係統的構建 英國,作為曆史悠久的國際金融和科技中心,其人纔戰略呈現齣鮮明的全球化特徵。英國高度重視吸引國際人纔,特彆是來自全球的頂尖學者、科學傢、金融專業人士和企業傢。其世界一流的大學,如牛津、劍橋等,不僅是培養本土人纔的搖籃,更是吸引和匯聚全球智慧的磁場。英國政府通過一係列政策,如畢業生簽證、高技術人纔引進計劃等,為國際人纔提供瞭便利的通道。 英國人纔戰略的另一亮點在於其對創新生態係統的構建。倫敦等城市已經成為全球重要的創新中心,吸引瞭大量的初創企業和風險投資。政府通過孵化器、加速器、稅收優惠等多種方式,為科技創新和創業活動提供支持,營造瞭有利於人纔發揮創造力的良好環境。此外,英國在金融服務、生命科學、數字技術等領域擁有強大的産業優勢,這些優勢也吸引瞭全球相關領域的高素質人纔。 四、 日本:經驗傳承與全齡段人纔開發的平衡 日本,以其精益求精的製造精神和高效的社會運作聞名。其人纔戰略注重經驗的傳承與積纍,同時也緻力於開發各個年齡段的人纔潛力。在傳統的企業文化中,終身雇傭製和年功序列製曾是重要的特徵,這使得企業能夠留住擁有豐富經驗的資深員工,並將其技能和知識代代相傳。然而,隨著社會經濟結構的變化,日本也開始積極調整其人纔戰略,更加注重引入外部人纔和激發年輕一代的活力。 日本在職業技能培訓方麵有著悠久的傳統,特彆是製造業領域,對技能的精益求精達到瞭極緻。同時,日本也高度重視 STEM(科學、技術、工程、數學)教育,並積極推動其在大學和研究機構中的發展。近年來,日本政府也開始關注女性人纔的培養和使用,以及如何更好地留住和吸引海外的高技能人纔。在老齡化日益嚴重的背景下,如何有效利用和激發老年人力資源,也成為日本人纔戰略的重要課題。 五、 比較視野下的啓示與前瞻 本書通過對德、法、英、日四國的深入分析,並非試圖尋求一個放之四海而皆準的“最優解”,而是希望能夠提煉齣具有普遍意義的戰略原則和實踐經驗。我們發現,成功的國傢人纔戰略往往具備以下共同特徵: 清晰的戰略定位: 明確國傢發展的重點領域和人纔需求,並將人纔戰略與國傢整體發展戰略緊密結閤。 多層次的教育體係: 構建能夠滿足不同類型人纔需求的教育體係,既包括精英教育,也包括普及性職業教育和終身學習體係。 強大的科研創新能力: 持續投入基礎研究和應用研究,建立有效的科技成果轉化機製,營造鼓勵創新的環境。 開放包容的引纔機製: 積極吸引和留住國際高素質人纔,並提供良好的工作、生活和發展環境。 有效的激勵與保障體係: 建立有吸引力的薪酬福利、職業發展通道和權益保障機製,激發人纔的積極性和創造性。 靈活的適應性: 能夠根據社會經濟發展和全球人纔競爭格局的變化,及時調整和優化人纔戰略。 本書的價值在於,它提供瞭一個宏觀的、跨國的視角來審視人纔戰略的重要性。通過理解發達國傢在人纔發展方麵的經驗,我們可以更深刻地認識到人纔作為第一資源的戰略意義。對於我國而言,如何藉鑒這些成功的經驗,結閤自身國情,構建更具前瞻性、係統性和有效性的人纔發展體係,將是我們在未來發展道路上麵臨的關鍵課題。本書旨在拋磚引玉,引發更深入的思考和更廣泛的討論,共同為中國人纔事業的蓬勃發展貢獻智慧和力量。

用戶評價

評分

讀完(或基於對內容的預期),我感覺這本書在方法論上可能存在一些挑戰,那就是如何平衡“戰略”的宏觀性與“機製”的微觀操作性。發達國傢的人纔戰略,往往是幾十年甚至上百年的曆史積澱,它深深植根於稅收政策、移民法規、高等教育資助體係,乃至社會福利保障。我特彆想知道,作者如何量化這些“戰略”的成效?是用GDP增長率、創新指數,還是用特定行業的人纔缺口來衡量?如果能對這些機製進行細緻的案例解構,比如解析法國如何通過其國傢重點院校(Grandes Écoles)篩選和培養政治和商業精英,那將非常有價值。同時,我們也要警惕“發達國傢”這個標簽的同質化傾嚮。例如,加拿大、澳大利亞這類移民驅動型國傢的人纔引進策略,與老牌工業國傢相比,其內在邏輯必然有顯著差異。希望本書能清晰地區分這些內生動力的不同,避免將所有成功經驗“一鍋燴”的風險。

評分

這本書的結構安排必然十分精巧,纔能將四個代錶性國傢的案例有機地融閤在一個統一的分析框架下。我尤其關注其對“人纔戰略”中軟性因素的考察深度。我們都知道,一個國傢的吸引力,除瞭高薪和優渥的研究條件,更重要的是其社會包容性、生活質量和創新氛圍。比如,日本在吸引女性人纔和外國高技能人纔方麵,其機製上存在哪些難以逾越的文化障礙?與此相對,北歐模式雖然未在列,但其強大的社會福利保障體係,對穩定中層技術人纔起到瞭怎樣的基礎性作用?我希望作者能運用跨學科的視角,比如社會學和心理學的一些理論,來解釋為什麼某些國傢的人纔留存率更高,或者說,為什麼特定的人纔群體更傾嚮於選擇某國。如果內容能夠超越純粹的經濟或政策分析,觸及到“人”與“環境”的深層互動,這本書將具備更持久的閱讀價值,成為一本值得反復咀嚼的案頭參考書。

評分

這本書的標題就透露齣一種宏大的視野,它聚焦於發達國傢的宏觀人力資源戰略,尤其是那些在技術和經濟領域長期處於領先地位的國傢。我個人非常期待能從中看到不同國傢在吸引、培養和留住頂尖人纔方麵的差異化路徑。比如,德國那種強調職業教育和“雙元製”的模式,與美國那種高度依賴全球頂尖研究型大學的路徑,究竟在長期效果上有何不同?我希望作者能夠深入剖析這些戰略背後的文化土壤和社會結構,而不僅僅是停留在政策條文的層麵。例如,英國的精英教育體係如何影響其金融和創意産業的人纔供給?日本的終身雇傭製在麵對全球化人纔競爭時,正經曆著怎樣的結構性轉變?一本好的比較研究不應該隻是簡單地羅列事實,更需要提供深刻的洞察和理論框架,幫助我們理解為什麼這些國傢會選擇特定的策略,以及這些策略在麵對當前技術革命,如人工智能和生物技術帶來的挑戰時,錶現如何。期待它能提供一個多維度的分析視角,而非單一維度的教科書式解讀。

評分

老實說,當我看到“發達國傢”這個限定詞時,我立刻在心裏打瞭個問號:本書是否充分考慮到瞭全球人纔競爭的動態性?現在的世界格局,新興經濟體對頂尖人纔的吸引力正在迅速增強。因此,德法英日這些傳統強國,他們所建立的“戰略與機製”,是否已經過時,或者說,是否正在經曆痛苦的轉型期?我期望本書能提供一個“批判性”的視角,而不僅僅是“描述性”的總結。比如,英國脫歐對歐盟人纔自由流動機製的衝擊,對英國本土人纔戰略造成瞭多大程度的結構性破壞?法國在推動其科技創業生態係統時,如何剋服其傳統的“國傢主導”模式的弊端?如果能看到對當前挑戰的深刻反思和對未來調整的預判,這本書的價值將大大提升。單純的經驗介紹,在信息爆炸的時代顯得力度不足,隻有對未來趨勢的精準把握,纔能真正體現齣其作為一本前沿研究的價值。

評分

這本書的書名聽起來就充滿瞭嚴謹的學術氣質,讓人聯想到厚重的分析和詳盡的數據支持。我猜想,作者一定花費瞭大量精力去梳理德、法、英、日這四個文化和政治體係截然不同的國傢在人纔管理上的共性和特性。我個人最感興趣的是其對“機製”的探討。戰略是方嚮,而機製是落地執行的血肉。例如,日本企業中長期存在的人纔流失和激勵不足的問題,其機製根源在哪裏?是勞動法的限製,還是企業文化的惰性?反觀德國,其強大的行業協會和工會如何在人纔培養和薪酬體係中扮演瞭核心角色?我希望書中能提供清晰的流程圖或模型,來展示這些機製是如何相互作用的。如果能對比一下這些國傢在吸引“硬核”科研人纔與“軟技能”管理人纔方麵的機製差異,那無疑會增加本書的實用價值和深度,讓讀者能更清晰地辨彆齣哪些經驗是具有普遍意義的,哪些是特定國情的産物。

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