义务教育教科书：英语活动手册（五年级上册 一年级起点） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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人民教育出版社，课程教材研究所，英语课程教材研究开发中心 编

图书标签:

• 英语
• 五年级
• 上册
• 教材
• 活动手册
• 义务教育
• 一年级起点
• 课后练习
• 英语学习
• 基础英语

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107282430

版次：1

商品编码：11970893

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-05-01

用纸：胶版纸

页数：32

字数：45000

正文语种：中文，英文

内容简介

　　《义务教育教科书：英语活动手册（五年级上册 一年级起点）》设计了丰富多彩的活动，是主教材的延伸和辅助。它通过听一听、看一看、想一想、读一读、圈一圈、写一写等活动，进一步发展学生听、说、读、写的英语能力。
　　《义务教育教科书：英语活动手册（五年级上册 一年级起点）》的结构、功能和用法建议如下：
　　1.本活动手册与学生用书同步，一共有六个学习单元和两个复习单元。
　　2.每单元有八项活动。其中，一至四项活动主要针对各单元的主要词汇和功能句，通过听、说、读、写来引导学生复习、巩固和运用所学知识；五至八项活动主要配合各单元的Let's Spell部分，补充了更多符合该单元发音规律的例词，并设计了相应的活动，引导学生进一步体会拼读规律并利用其记忆单词。
　　3.教师可以根据课时和学生学习情况灵活处理本活动手册的活动：既可以在教学过程中选用部分活动作为课堂活动的补充，也可以让学生在课后独立完成相应的活动，进行复习和巩固。
　　4.根据“自然拼读”教学的常见做法，本手册补充了大量的例词，但这些例词只是为了帮助学生体会和利用拼读规律，只要学生能根据拼读规律读出其发音，或根据其发音尝试拼出单词即可，并不要求学生必须会默写。请教师和家长千万不要拔高要求，以免加重学生学习负担。
　　5.在“自然拼读”教学中，为了帮助学生掌握拼读规律.往往会编造一些虽然符合发音规律，但在英语中并不存在的单词。本活动手册尽量避免使用此类单词，但在常规例词不够用的情况下，也偶有所用，提请大家注意。
　　6.本活动手册的录音材料和部分练习参考答案附在《教师教学用书》中。

内页插图

目录

Unit 1 Classmates
Unit 2 Teachers
Unit 3 Animals
Revision 1
Unit 4 Shopping Day
Unit 5 TV Shows
Unit 6 Chores
Revision 2

跨越语言的桥梁：部编版小学英语（五年级上册）配套学习资源精选 本导读聚焦于提供与义务教育教科书《义务教育教科书：英语活动手册（五年级上册 一年级起点）》互补、提升学习效果的辅助学习材料与资源，旨在帮助五年级学生更扎实、更高效地掌握所学知识，拓展英语视野。 --- 第一部分：夯实基础——核心词汇与语法精讲精练 本部分精选的配套资料，严格遵循教育部颁布的《义务教育英语课程标准（2022年版）》对五年级上学期的具体要求，尤其关注“一年级起点”教材体系下的衔接与深化。 一、 词汇的深度解析与拓展（The Depth of Vocabulary） 五年级是词汇量和复杂性大幅提升的关键阶段。本导读推荐的资源侧重于超越简单的“单词表记忆”。 1. 主题场景化记忆库： 资源详细梳理了教材中涉及的“我的身体（Body Parts）”、“家庭成员（Family Members）”、“日常活动（Daily Routines）”、“天气与季节（Weather and Seasons）”、“我的学校生活（My School Life）”等核心主题下的所有目标词汇。其特色在于提供丰富的情境例句和搭配短语，例如，学习“tired”时，会同步呈现“I am very tired after playing football.”和“a tired look”等实际应用场景，而非孤立的词条。 2. 同义词与反义词的辨析： 针对五年级学生开始接触的抽象词汇（如描述感受、能力），本资源提供细致的辨析。例如，区分“big”与“large”的语感差异，解析“happy”与“joyful”在强度上的不同。 3. 词根词缀法入门： 为应对未来初中阶段的词汇学习压力，部分推荐材料引入了基础的词根词缀概念，教授学生如何通过识别前缀（如un-，re-）和后缀（如-ly，-ful）来猜测生词大意，培养自主学习能力。 二、 语法点的结构化梳理与应用（Structured Grammar Application） 本阶段的语法学习侧重于时态的精确使用和复杂句式的理解。 1. 时态的清晰对比： 重点梳理一般现在时、现在进行时的用法区分，并引入一般过去时（规则动词和常见不规则动词的初步掌握）。资源设计了大量“辨析练习”，要求学生根据时间状语（Yesterday, Now, Every day）选择正确的动词形式。 2. 情态动词的深入理解： 对“can/can’t”、“should/shouldn’t”、“must/have to”的用法进行细化讲解，特别是“must”表示的强制性与“have to”表示的外在要求之间的细微差别。 3. 比较级的灵活运用： 系统讲解形容词和副词的比较级和最高级，包括规则变化（-er, -est）和不规则变化（good/better/best），并通过“我的房间比你的房间大” (My room is bigger than yours.) 这样的比较句型进行实战训练。 4. 句子结构的拆解与重组： 针对教材中出现的简单复合句（如使用“and”, “but”, “so”连接），提供“句子分解图”，帮助学生理解主谓宾结构如何扩展成更丰富的信息表达。 --- 第二部分：技能提升——听说读写专项突破 除了课本中的活动环节，本导读推荐的辅助材料更注重提供结构化的练习体系，以确保各项语言技能的均衡发展。 一、 听力训练的“沉浸式”设计（Immersive Listening Practice） 五年级的听力要求从识别单词向理解篇章发展。 1. 速度与难度递进： 听力材料严格按照教材的语速标准进行设计，但提供不同速度版本（标准速、略慢速），供不同水平的学生选择性跟进。内容覆盖教材主题，并适当增加日常指令、简短对话、天气预报等实用听力场景。 2. 策略性听力指导： 教授“听前预测”、“抓取关键词”、“根据上下文推断”等有效听力技巧。例如，在听一段对话前，先看选项或预读问题，明确听的目的。 3. 听写与跟读同步： 提供带数字标记的听写文本，要求学生完成填空和句子重组。跟读（Shadowing）练习的音频同步播放原文，帮助学生模仿地道的语音语调和节奏感。 二、 口语表达的“情境模拟”（Situational Speaking Simulation） 有效的口语练习需要充分的“语料”和“舞台”。 1. 角色扮演（Role-Play）剧本拓展： 针对教材中出现的“询问健康状况”、“预定餐厅”、“描述周末计划”等主题，提供更长、更复杂的对话脚本作为参考和模仿对象。这些脚本包含了更多过渡语和连接词，避免对话的生硬。 2. 思维导图式口语展开： 对于开放性话题（如“我最喜欢的运动”），不直接给出范文，而是提供一个核心主题的发散性思维导图，引导学生从“为什么喜欢”、“什么时候做”、“和谁一起做”等多个角度组织自己的发言内容。 3. 语音语调的专项纠偏： 针对连读、弱读、重音等影响流利度的关键点，提供专门的音频示范和练习单元，特别是对五年级学生容易混淆的升降调（如疑问句和感叹句）进行强化训练。 三、 阅读理解的广度与深度（Breadth and Depth in Reading） 阅读材料的筛选强调趣味性和挑战性。 1. 阅读材料分级： 阅读文本被划分为“A级（略低于课本难度，巩固基础）”、“B级（与课本难度持平，聚焦信息提取）”、“C级（略高于课本难度，训练推理和理解隐含信息）”三个层次。 2. 阅读技巧训练： 系统教授略读（Skimming）以获取大意，扫读（Scanning）以定位细节信息。针对图文信息结合的阅读（如海报、通知），提供专门的分析模板。 3. 篇章结构分析： 引导学生识别文章的“总-分-总”结构、因果关系、并列关系等，帮助他们形成对文本逻辑的整体把握，而非仅仅停留在词句翻译层面。 四、 书面表达的规范化训练（Standardized Written Expression） 书面作业是检验学生语言准确性的重要环节。 1. “句子改写与润色”练习： 鼓励学生将口语化表达转化为书面语。例如，将“He is very good.”改写为“He demonstrates excellent ability in this area.”，提升书面用语的正式度和准确性。 2. 应用文写作模块： 针对五年级开始接触的简单应用文体（如写一封简单的感谢信、通知、邀请函），提供标准格式模板和高频句型替换库，确保学生在遵守格式的同时，能运用多样化的词汇。 3. 语法点专项写作挑战： 设置主题，要求学生在作文中必须使用3个以上现在完成时结构的句子，或必须包含至少两处形容词比较级的使用，以确保语法知识的学以致用。 --- 第三部分：文化渗透与自主学习工具包 语言学习的最终目标是文化理解和持续学习。 一、 英语文化小百科（Cultural Insights） 推荐资源中穿插了与教材内容相关的英语国家文化知识，例如： 介绍美式、英式在某些词汇（如football/soccer）上的差异。 讲解西方节日的由来和庆祝方式（如感恩节、万圣节），使学生在学习语言的同时，了解使用该语言的人群的思维方式。 二、 学习效率工具箱（Study Efficiency Toolkit） 为帮助学生管理学习进度，部分资源内含学习计划模板和错误分析工具： 错题分类归档表： 引导学生记录错题，并分类标记错误类型（词汇拼写错误、动词变位错误、理解偏差等），实现针对性复习。 单元自测与诊断报告： 提供单元测试卷，并附带详细的“诊断报告”，清晰指出学生在听力、阅读、词汇、语法四个维度上的强弱项，以便家长和学生进行个性化调整。 本导读所精选的辅助学习资源，旨在作为五年级学生巩固《义务教育教科书：英语活动手册》学习成果的强力伙伴，通过系统化、多维度的练习，将知识内化为实际的语言运用能力，为未来更高级的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我非常关注辅助性的资源和延伸阅读的质量，这本手册在这方面提供的支持力度是超乎预期的。虽然它本身是活动手册，但其设计思路显然是与主教材紧密配合的，并且内置了许多可以独立完成的小项目。我发现它在文化渗透方面也做得非常到位，偶尔会穿插一些关于英语国家日常习俗或节日的简介，这不仅拓宽了孩子的视野，也让他们对语言背后的文化有了初步的认识。更重要的是，手册中附带的练习题往往是开放式的，鼓励孩子发挥想象力。例如，让孩子们设计一个自己理想中的宠物，并用英语描述它的特点，这种个性化的输出要求，远比标准答案式的填空题更能激发孩子的创造潜能和自我表达的欲望。我常常看到孩子在完成这些开放性练习时，那种专注和投入的神情，这正是教育者所期望看到的学习状态。

评分☆☆☆☆☆

从内容编排的逻辑性来看，这套手册展现出极高的专业水准。它似乎遵循了一个非常清晰的“螺旋上升”原则，旧的知识点不会一下子被抛弃，而是在新的单元中以更复杂的形式重新出现，起到串联和强化的作用。我特别留意了语法点的引入方式，它没有使用晦涩难懂的专业术语去解释规则，而是通过情景对话和对比来自然地呈现。例如，在学习比较级时，它会设置一个“谁更高、谁更快”的对比场景，让孩子们在实际情境中感受“-er”或“more”的用法，而不是死记硬背规则表。这种基于语境的教学方法，极大地降低了语法学习的门槛，避免了孩子们在早期阶段就对英语产生畏惧心理。此外，每个单元的知识点密度控制得非常好，不会让人感到喘不过气，有足够的消化和复习空间，这种循序渐进的设计，才是真正为长期学习打下坚实基础的关键。

评分☆☆☆☆☆

我最看重英语学习的实用性和趣味性能否兼顾，而这本手册在这方面做得相当出色。它没有停留在枯燥的单词卡片和句型模仿上，而是紧密结合五年级学生的认知水平和生活实际，设计了大量需要动手操作和小组合作的任务。比如，有一个关于“我的周末计划”的单元，它不仅仅是让你写下要做的事情，而是要求你画出时间轴，并用简单的英语介绍你选择的活动，这无形中就锻炼了孩子的组织能力和口头表达能力。我观察我的孩子在使用时，他不再是机械地完成作业，而是真的在“玩”中学。那些需要剪贴、连线、配对的小游戏，看似简单，却有效地巩固了核心知识点，而且因为是在“玩”的过程中完成的，记忆会非常深刻。它似乎明白，对于这个年龄段的孩子来说，肢体参与和情感投入远比单纯的视觉输入更有效。这种注重“做中学”的理念，让学习过程充满了活力和探索欲，而不是被动接受指令的负担。

评分☆☆☆☆☆

这套书在细节处理上的用心程度，体现了对低年级学习者需求的深刻理解。我注意到，手册中对于一些容易混淆的音标或字母组合，会特意使用醒目的颜色或加粗的字体进行强调，并且配有简单的图示来辅助记忆，这一点对于刚刚建立起语音意识的孩子来说至关重要。比如，/θ/ 和 /s/ 的区分，书里就设计了一个小小的口型对比图，非常直观。另外，它对“错误订正”的处理也值得称赞，它不是简单地打叉，而是引导孩子反思自己的错误在哪里，并提供了修正的示范句。这种鼓励自主学习、而非仅仅依赖标准答案的反馈机制，对于培养孩子的学习责任感非常重要。总而言之，这本活动手册不仅仅是一份作业本，它更像是一位耐心且善解人意的“学习伙伴”，它理解孩子在学习英语初期的困惑与挣扎，并用最友好的方式引导他们克服这些挑战，让学习过程本身成为一种享受和收获。

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计简直让人眼前一亮，色彩搭配得非常和谐，特别是封面上那些充满童趣的插画，一下子就抓住了我的注意力。我记得我小时候的英语书可没有这么用心，基本上都是比较严肃的版式。拿到这本五年级上册的活动手册时，我首先感觉到的是纸张的质感，摸起来很厚实，油墨印制清晰，即便是反复涂画也不会担心渗透。内页的排版也处理得相当巧妙，没有那种填鸭式的题海战术感，而是留出了足够的空间让孩子们去思考和创作。我尤其欣赏它在每单元开头都设置了一个“预热”环节，用一些生动的小故事或情景对话来引入接下来的词汇和语法点，这比直接抛出知识点要自然得多，更容易激发孩子学习的兴趣。而且，活动手册的尺寸拿在手里很舒服，方便携带，即便是课间休息时拿出来翻阅也不会觉得笨重。整体来看，从视觉到触觉的体验，都传递出一种积极、友好的学习氛围，让人感觉这不仅仅是一本教材，更像是一本有趣的探险日志，引导着孩子们一步步揭开英语世界的奥秘。这种注重用户体验的设计，在现在的教育产品中是难能可贵的。

评分☆☆☆☆☆

大品牌，质量好，可信赖，送货快

评分☆☆☆☆☆

在京东已经买了好多书了，京东搞活动很给力，都是正品，比书店的便宜好多！！！

评分☆☆☆☆☆

凑单用的 可以送给小朋友看看

评分☆☆☆☆☆

凑单。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

好评

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评分☆☆☆☆☆

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