人大版連續暢銷6年,網店銷量前列!
有這一本,足夠!
包括7天考點精講(覆蓋全部考試要點)+3天實戰演練(3套完全仿真模擬及解析)+附贈5年(2012~2016)真題及精解=一本全!
本套書打破瞭傳統的寫作方法,即一書適閤多個級彆的考生,而是詳細分類分級,每個考生隻需購買本係列對應級彆的1本《10天秒殺職稱英語一本全》+1本《秒殺職稱英語詞匯一本全》,足矣!這也是本套書自上市以來便備受市場青睞並一再蟬聯銷售榜首的主要原因之一。
這是一本精煉而又齊全的圖書!本書從衛生B級考試要求齣發,將全書共規劃為10天備考。前麵7天是考點精講,將職稱英語等級考試所考的六大類題型進行逐一講解剖析;後麵是3天實戰演練,每天一套完全仿真的試捲及解析,共3套。本書後麵附贈瞭最近5年(2012~2016)的真題及精解,讓考生更加真實、貼切地瞭解試題,把握考試。本書集考點剖析、實戰模擬、真題演練於一體,是一本非常全麵的圖書。正可謂:一書在手,應有盡有!
由常年從事職稱英語考前輔導的一綫名師編寫而成
秒殺考點篇
Day 1 詞匯選項分析
今日展望
秒殺考點1:常見動詞
秒殺考點2:常見名詞
秒殺考點3:常見形容詞
秒殺考點4:常見副詞
秒殺考點5:常見短語
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結
Day 2 閱讀判斷分析
今日展望
秒殺考點1:如何確定關鍵詞?
秒殺考點2:如何定位題乾?
秒殺考點3:如何比對判斷?
秒殺考點4:如何區分BorC?
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結
Day 3 概括大意與完成句子分析
今日展望
PartⅠ概括大意
秒殺考點1:如何精讀選項?
秒殺考點2:如何找主題句?
秒殺考點3:如何自行概括(無主題句情況)?
PartⅡ完成句子
秒殺考點1:如何根據語法常識先確定可能正確的選項?
秒殺考點2:如何確定題乾關鍵綫索詞並定位原文?
秒殺考點3:如何比對題乾與原文確定正確答案?
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結
Day 4 閱讀理解分析(A)
今日展望
秒殺考點1:如何攻剋“主旨題”?
秒殺考點2:如何巧戰“細節題”?
秒殺考點3:如何應對“猜詞題”?
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結
Day 5 閱讀理解分析(B)
今日展望
秒殺考點1:如何製勝“推理題”?
秒殺考點2:如何作答“態度題”?
秒殺考點3:如何搞定“邏輯題”?
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結
Day 6 補全短文分析
今日展望
秒殺考點1:為何要巧讀首(尾)句?
秒殺考點2:如何尋句際關係?
秒殺考點3:為何關注選項時態?
秒殺考點4:如何運用標點符號?
秒殺考點5:哪些前後呼應要留意?
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結
Day 7 完形填空分析
今日展望
秒殺考點1:關注哪些綫索詞?
秒殺考點2:如何前後去求索?
秒殺考點3:如何確定語言點?
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結
實戰篇
Day 8 全真模擬Ⅰ
Day 9 全真模擬Ⅱ
Day 10 全真模擬Ⅲ
參考答案及解析
附錄
2016年職稱英語考試衛生類B級試題
2015年職稱英語考試衛生類B級試題
2014年職稱英語考試衛生類B級試題
2013年職稱英語考試衛生類B級試題
2012年職稱英語考試衛生類B級試題
參考答案及解析
秒殺考點1:常見動詞
單刀直入
動詞是職稱英語考試詞匯選項題中必考的重點,每年所占的比例也是比較大的。但是
此部分命題的特點比較明顯:
1.畫綫詞詞義較單一, 根據畫綫詞的基本詞義就能直接判定答案。
2.備選項拼寫相似。
3.齣現瞭與畫綫詞拼寫相似的乾擾項, 即個彆選項與畫綫詞拼寫相似。
4.齣現瞭互為近義詞的備選項。
針對此命題特點,我們提齣瞭比較實用的如下解題技巧:
1.藉助構詞法推測畫綫詞的詞義。
2.藉助句意判斷畫綫詞的含義。
3.藉助畫綫詞/短語的前後搭配推測畫綫詞/短語的含義。
4.藉助字典查詞義。
4
在利用上述幾種方法的時候建議考生同時考察備選項的特點:如果備選項中有互為近
義詞的選項或互為反義詞的選項,則答案往往從它們中選齣;如果備選項中齣現與畫綫詞
拼寫相似的選項,則該選項往往不是答案。
真題迴放
1.利用構詞法推測畫綫詞的含義,同時結閤備選項的特點確認答案。
Jackeventuallyovertookthelasttruck.(2008年)
A.hit B.passed C.reached D.led
[答案解析]畫綫詞overtook的構成形式為“over(越過)+took (接受)”,連在一起
錶示“趕上,超過”,引申為“使無法忍受”。選項中pass “趕上,超過”,與畫綫詞意思
一緻,符閤題意。hit意為“打擊,襲擊”,如:TheriskisthatEuropewillgethitharder,
inparticularitsfinancialsystem (風險在於,歐洲將遭受更嚴重的衝擊,特彆是歐洲
的金融體係)。reach意為“到達,達成”,如:Toreachagreement,bothsidesmustmake
concession (為達成協議,兩方都必須作齣讓步)。led是lead的過去式,是“領導,引導”
的意思,如:TheUSwasrighttogivetalkingachance.Buttalkmustleadtoaction.(美
國給討論一個機會的做法是對的,但討論之後必須拿齣行動。)
2.利用句意推測畫綫詞的含義,同時結閤備選項的特點確認答案。
Itwasunfortunatethatshehaderasedthemessage.
A.heardof B.rubbedout C.lookat D.spokenout
[答案解析]本題大意:很不幸的是他刪掉瞭那條短信。畫綫單詞erased (erase的過
去式)的意思是“刪掉,抹掉,擦掉”。四個選項也分彆都是過去式:hearof意為“聽
說”,rubout意為“抹掉”,lookat意為“看”,speakout意為“說齣”。rubout含義與
題乾相近,故選B。
Achilles’heel
1.對畫綫詞理解偏差,意思就會差之韆裏。
Stockmarketpricetumbledafterrumorofariseininterestrate.(2016年)
A.regulated B.increased C.fell D.maintained
[答案解析]本句大意:謠言說利率要上漲,接著股票市場價格大跌。畫綫單詞tumble
既可以作動詞,也可以作名詞,它的意思是“跌倒,摔倒;暴跌”。在本句中是比喻
義,錶示“下滑,大跌”的意思。四個選項:regulate意為“調節;規定”;increase意為
“增長”;fell原形為fall,意為“下降”;maintain意為“保持”。其中regulate和maintain
明顯難以符閤題乾邏輯,而increase和fall是剛好意思相反,結閤題乾中的“ariseininterestrate”
即“利率上漲”去進行推測,那麼應該是“利率上漲,股市下跌”的邏輯思
維更閤理,因此fell(原形fall)含義與題乾相近,故選C。2.備選項中齣現近義詞,這
會乾擾考生選齣正確的答案。
3.誤認為與畫綫詞拼寫相似的選項就是正確答案,然而實際情況多與之相反。
初次拿到這本書,它的分量齣乎我的意料,比我想象中要輕巧一些,這對於我這種經常需要攜帶學習資料的人來說,絕對是個加分項。封麵設計雖然樸實,但“衛生類B級”和“第6版”的字樣,讓我確信這是比較新的、與時俱進的版本,畢竟職稱考試的內容更新速度還是很快的。我立刻翻到瞭後麵的附錄部分,發現它居然還收錄瞭一些近期的“熱點詞匯與錶達”,這些內容明顯是針對近一兩年行業內發生的一些重要事件和政策變化而增加的,這錶明編者團隊具有很強的時效敏感度,沒有拿去年的老舊資料簡單修修改改就拿齣來賣。 這本書的邏輯結構設計得非常流暢,它不像傳統的教科書那樣,先講理論再舉例,而是采用瞭“發現問題—剖析問題—解決問題”的倒推式教學法。比如,在講解形容詞比較級和最高級的使用陷阱時,它直接甩齣幾個從曆年真題中提煉齣的典型錯誤句子,讓你先“犯錯”,再通過對這些錯誤句子的分析,自然而然地學習到正確的語法規則。這種“先破後立”的教學方式,極大地調動瞭我主動思考的積極性,而不是被動地接受知識灌輸,學習過程因此變得更加有趣和深刻。 我尤其欣賞它在“閱讀速度提升”方麵的具體建議。書中提供瞭一種“眼動軌跡訓練法”,要求讀者在閱讀模擬段落時,用手指輔助引導眼球移動,並嚴格控製閱讀時間。雖然這聽起來有點像小學閱讀訓練,但在應對職稱英語那種時間緊迫的閱讀量時,這種物理輔助手段竟然非常有效。它強迫我放棄瞭逐字逐句精讀的習慣,轉而關注句子的主乾結構和邏輯轉摺,這對於我這種“英語閱讀慢性子”的人來說,是一劑強效的猛藥,讓我真切地感受到瞭閱讀速度的提升,而不是空泛的口號。 在對翻譯部分的評估上,這本書的處理方式也頗具匠心。它沒有給齣那種麵麵俱到的、事無巨細的翻譯模闆,而是集中火力攻剋瞭幾個最容易失分的“翻譯高危區”——比如被動語態的本土化處理、長定語和狀語的拆分與重組。它提供瞭一種“意閤”的翻譯思路,而不是死摳“形閤”,這非常符閤現代英語翻譯的趨勢。通過對幾個經典句式的深入解析,我感覺自己對整段話的“神似”把握能力得到瞭質的飛躍,不再僅僅停留在字麵意思的堆砌上。 這本書的售後服務或者說配套資源(雖然我沒有深入研究配套網課,但從書中的提示來看),似乎也做瞭一定的布局。不過,僅就紙質書本身而言,其最大的價值在於它所蘊含的“應試智慧”。它就像一個濃縮的“考場戰術地圖”,將復雜的考試環境簡化成瞭幾個關鍵的製高點,隻要掌握瞭這些製高點,就能在戰場上占據優勢。對於急需在短時間內突破分數瓶頸的專業人士來說,這本書提供的這種高度提煉和實戰導嚮的學習路徑,是非常寶貴的資源。
評分這本書的墨水味道,略微有些刺鼻,但同時又帶著一股新書特有的、混閤著油墨和紙張的乾燥氣息,讓我想起大學時熬夜復習的日子,瞬間拉迴瞭那種拼搏的狀態。我翻開目錄,看到章節的劃分,幾乎是按照考試的題型順序來的,這對於時間緊張的學習者來說,簡直是福音,省去瞭自己組織復習順序的麻煩。我特彆關注瞭它的詞匯錶部分,它似乎不是簡單地羅列瞭所有可能齣現的單詞,而是針對B級考試的特點,做瞭精妙的篩選,將那些高頻且容易混淆的詞匯做瞭重點標注,甚至配上瞭簡單的同義詞辨析,這比那種動輒上韆詞匯的大部頭要高效得多,更符閤“短平快”的突擊需求。 閱讀這本書的說明部分,我能明顯感受到編者團隊對衛生類職稱考試的深入理解,他們似乎和我們一樣,經曆過這場考試的煎熬。他們介紹的閱讀理解解題步驟,簡直就是為我量身定製的“應試心法”。我以前總是先看選項再看文章,結果文章讀完瞭,選項也忘瞭大半。這本書推薦的“先掃段落大意,再對選項進行定位”,這種自上而下的閱讀策略,確實讓我一下子抓住瞭文章的核心邏輯,做題的速度和準確率都有瞭顯著的提升,尤其是在麵對那些信息量巨大、排版密集的閱讀材料時,這種策略的價值就體現齣來瞭。 我對本書的語法點講解非常滿意,它沒有像大學語法書那樣鋪陳復雜的理論體係,而是極其務實地聚焦於“應試語法錯誤”的高發區。比如,虛擬語氣、復雜句的從句結構,這些在考試中屢試不爽的“陷阱”,都被拎齣來單獨分析,並且每一個分析點後麵都緊跟著至少兩個曆年真題的變體示例。這種“問題-理論-應用”的循環模式,讓我感覺自己不是在學習理論,而是在“破解密碼”。對於我這種基礎薄弱,但時間緊迫的考生來說,這種高度濃縮的知識點提煉,是提升分數的最直接途徑。 書中的“模擬測試”部分的試捲設計,讓我感到一絲驚喜。我做完第一套測試後,對照答案和解析,發現它的解析不僅告訴瞭我“為什麼選這個”,更重要的是,它解釋瞭“為什麼其他選項是錯的”。這種“排除法”的深度解析,對於理解齣題人的思維定勢非常重要。很多時候,我們知道正確答案,但不明白齣題人是如何巧妙地設置乾擾項的,這本書恰恰彌補瞭這一塊的不足。這種細緻入微的解析,讓我感覺自己像是在和一個經驗豐富的“考神”進行一對一的輔導,這種沉浸式的學習體驗是其他大批量印刷的資料無法提供的。 這本書的裝幀質量,雖然不是那種精裝書的厚重感,但紙張的質地適中,即便是在長時間的翻閱和反復標記後,也不會齣現紙張過於軟塌或容易撕裂的情況,這對於需要反復研讀的參考書來說,是一個非常重要的細節。而且,全書的配重處理得很好,攜帶起來沒有太大負擔,這使得我在通勤、午休等碎片時間裏,也能隨時拿齣來進行高強度的知識迴顧。總而言之,這本教材提供瞭一種高度聚焦、策略明確的學習路徑,它成功地將一個宏大的考試目標,分解成瞭可以在十天內實現的小目標,極大地增強瞭考生的心理掌控感。
評分這本《2017-10天秒殺職稱英語一本全 衛生類B級(第6版)》的封麵設計給我留下瞭非常深刻的印象,那種直擊痛點的命名方式,精準地抓住瞭我們這些在職場晉升路上掙紮的衛生行業專業人士的焦慮感。坦白說,我買這本書的時候,心裏是抱著一種“死馬當活馬醫”的心態,畢竟職稱考試的壓力,尤其是英語這塊硬骨頭,真是讓人焦頭爛額。我最看重的是它所謂的“10天秒殺”的承諾,這對於工作繁忙的我們來說,簡直是救命稻草。 這本書的排版和字體選擇,首先給我的感覺是相當的“實用主義”。沒有太多花裏鬍哨的圖錶或分散注意力的顔色,整體風格非常樸素,就像一個經驗豐富的老教授的手稿,直奔主題。我特彆留意瞭它的真題解析部分,感覺編者在詞匯的選取和語法的講解上,確實下瞭不少功夫,不是那種泛泛而談的理論說教,而是緊密結閤瞭衛生行業的專業背景。比如,某些醫學術語的英語對應,在其他通用英語教材裏是很難找到的,但在這本書裏卻能找到清晰的注釋和例句,這極大地提高瞭我的學習效率,讓我感覺投入的時間是物有所值的,至少在針對性上,它做到瞭極緻。 翻開書本,我立刻被它那種緊湊的章節安排所吸引。它似乎是把過去多年積纍的考試重點和難點,濃縮成瞭一個個可以快速消化的知識模塊。我個人最欣賞的是它在聽力部分的策略性指導。我一直覺得,職稱英語的聽力部分是最玄學的,有時候感覺自己聽懂瞭每一個單詞,閤起來卻完全不知道在講什麼。這本書提供的解題技巧,例如如何快速抓住對話中的“轉摺詞”和“關鍵詞”,並結閤衛生領域的場景進行推斷,對我來說簡直是醍醐灌頂。這些技巧不是空洞的理論,而是通過大量實例驗證過的“戰術”,讓原本讓人望而生畏的聽力模塊,變得有跡可循,甚至有瞭一種“套路”可循的信心。 在我試做幾套模擬題的過程中,我發現這本書的難度設置非常貼閤實際考試的波動性。它既不會簡單到讓你産生懈怠,也不會難到讓你産生挫敗感。那種恰到好處的挑戰,反而激發瞭我的鬥誌。尤其是它的完形填空部分,選取的文章題材非常貼近衛生領域的最新動態和職業道德規範,這不僅是在考英語能力,更是在考察我們對行業背景知識的理解深度。這種“跨界”的考察方式,讓學習不再是孤立的背單詞、記語法,而是融入到瞭職業素養的培養之中。這種設計思路,讓這本書的價值遠遠超越瞭一本單純的應試工具書。 最後,我想說的是這本書帶給我的“心理建設”作用,這或許是許多參考書無法比擬的。在衝刺階段,時間壓力巨大,心態的穩定比知識的積纍更重要。這本書的結構清晰到讓你有一種“一切盡在掌握”的錯覺,即使是那些我之前視為畏途的閱讀理解長難句,在它提供的“拆分結構法”下,似乎也變得可以攻剋瞭。它沒有過分渲染考試的難度,而是用一種沉穩、自信的姿態告訴你:隻要按照這個節奏走,目標就在眼前。這種實實在在的步驟感和被引導感,對於我在最後階段保持高效的學習狀態,起到瞭至關重要的穩定作用。
評分這本書的紙張觸感偏嚮於啞光,不像某些教材那樣為瞭追求“高亮”效果而使用過於光滑的紙麵,這大大減少瞭在強光下閱讀時的反光問題,對於長時間對著書本學習眼睛的保護,是一個細微但重要的體貼。我最先翻閱的是它的核心詞匯模塊,它沒有采用A到Z的傳統詞典式排列,而是根據“詞根詞綴”的內部聯係進行瞭聚類,這種結構化的記憶方式,極大地提高瞭詞匯之間的關聯性和持久性。比如,將所有帶有“bio-”前綴的詞匯放在一起講解,能讓我一下子掌握一大批新詞匯,學習效率呈幾何級數增長。 我嘗試著使用它提供的“十日學習計劃錶”,這個計劃錶設計得非常苛刻但又充滿挑戰性。它精確地劃分瞭每天需要攻剋的主題模塊和預計完成的習題量,甚至細緻到瞭每小時應該完成的任務。這種“軍事化”的管理模式,對於我這種自製力較差,容易被其他工作事務乾擾的人來說,起到瞭絕佳的“時間約束”作用。它強迫我進入一種高強度的衝刺狀態,沒有時間去想東想西,隻能專注於眼前的任務。 這本書在處理聽力填空題時的方法論,讓我耳目一新。它強調的不是“聽懂”,而是“預測”——根據已有的半句信息和選項的詞性要求,提前在腦海中預設好缺失詞匯的語法功能和可能的語義範圍。這種“主動預測”的聽力策略,大大減輕瞭大腦在信息接收瞬間的負荷,使得我在麵對語速較快的錄音時,反而能更從容地定位關鍵信息,這比單純地多聽幾遍要有效得多。 針對選擇題中那些模棱兩可的“最佳選項”的判斷,本書提供瞭一種非常實用的“排除乾擾項的五步法”。它詳細分析瞭齣題人設置的幾種常見陷阱,比如“過度泛化”、“時間信息衝突”或“主觀色彩過濃”等。通過對這些陷阱的深入解析,我逐漸學會瞭用齣題人的視角去看待題目,而不是完全從自己理解的角度齣發。這種“換位思考”的能力,是迅速提高選擇題得分率的關鍵所在。 總的來說,這本書給我的感覺是極其“務實”和“目標導嚮”。它沒有過多地糾纏於英語學習的哲學討論,而是將所有內容都擰成瞭最適閤在短時間內榨取分數的“有效物質”。它更像是一個經過無數次戰場檢驗的“作戰手冊”,而不是一本理論百科全書。如果你像我一樣,時間非常有限,並且急需在職稱考試中實現分數上的突破,這本書提供的高效、聚焦的學習路徑,無疑是值得信賴的“戰友”。
評分這本書的開本設計非常適閤單手持握,即使是長時間在擁擠的公共交通工具上閱讀,也不會感到笨重或不便。我發現,與其他考試用書不同的是,它在選擇例句和文章時,特意挑選瞭一些與醫院管理、公共衛生政策、臨床倫理等衛生行業緊密相關的題材。這種“內容關聯性”的設定,讓我在學習新詞匯和新句式的時候,能更自然地將它們與我日常工作中的場景進行對接,從而極大地加快瞭記憶的固化過程,真正做到瞭“學以緻用”。 我特彆喜歡它對復雜句子進行“結構可視化”的處理。很多時候,閱讀理解的障礙在於句子結構過於冗長,主乾被大量的修飾成分淹沒。這本書在解析這些長難句時,會用不同的顔色或括號將主語、謂語、賓語和各種從句進行清晰的標注,形成一張清晰的“句子骨架圖”。通過對比這些“骨架圖”,我能迅速掌握句子的核心語義,不再被那些看似華麗實則無關緊要的狀語從句所迷惑。這種視覺化的學習輔助,對提升閱讀效率起到瞭立竿見影的效果。 在寫作模塊的指導上,這本書提供瞭一套非常實用的“萬能模闆框架”。它並沒有鼓勵我們死記硬背大段的範文,而是提煉齣瞭幾種不同類型文章(如說明信、報告摘要等)的核心邏輯結構和必備的過渡詞組。我隻需要根據考試題目,將自己的專業內容填入這些預設好的邏輯槽中,就能快速構建齣一篇結構完整、語言得體的文章。這種“搭積木式”的寫作策略,完美地解決瞭我在寫作時“下筆無墨”的窘境,確保瞭至少在結構分上不會失分。 對聽力部分的“連讀與弱讀”現象的講解,是我認為這本書的一大亮點。很多考生聽不懂,並非是詞匯量不夠,而是根本沒能識彆齣錄音中那些被快速帶過的弱讀音或連讀音。這本書專門設立瞭一個小章節,用音標和簡化的模擬發音標記,展示瞭這些語音現象,並要求我們跟讀模仿。這種對細節的關注,對於提升聽力“反應速度”至關重要,它讓我從“聽意思”的層麵,提升到瞭“聽聲音本質”的層麵。 總而言之,這本書的整體設計理念非常清晰:它假設讀者已經具備瞭基礎的英語知識,現在最需要的不是係統的知識學習,而是一套高效的、針對性極強的“應試戰術包”。它將復雜的職稱英語考試,拆解成瞭若乾個可以被攻剋的具體技術點,並通過條理清晰、圖文並茂(雖然圖不多但標記清晰)的方式呈現齣來,讓學習過程充滿瞭目標明確的成就感,這對於需要快速見效的考生來說,是極具吸引力的。
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