中國畫教學大圖臨摹範本：北宋·文同 墨竹圖 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳傳席 編

圖書標籤:

• 中國畫
• 墨竹
• 文同
• 臨摹
• 繪畫教學
• 藝術
• 北宋
• 繪畫
• 書法
• 傳統藝術

齣版社： 安徽美術齣版社

ISBN：9787539866062

版次：1

商品編碼：11973178

包裝：平裝

叢書名： 中國畫教學大圖臨摹範本

開本：4開

齣版時間：2016-05-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

內容簡介

　　文同（1018年-1079年），字與可，號笑笑居士、笑笑先生，人稱石室先生。北宋梓州梓潼郡永泰縣（今四川綿陽市鹽亭縣）人。宋仁宗皇佑元年（1049年）金石，遷太常博士、集賢校理，曆官邛州、大邑、陵州等知州或知縣。元豐初年（1078年），文同赴湖州就任，未到任而卒，世人稱“文湖州”。文同擅畫枯木竹石，尤其愛竹畫竹。他提齣“畫竹必先得成竹於胸中”的見解，時時觀察竹枝、竹葉的形態，純以墨筆錶現，“富瀟灑之姿，逼檀欒之秀”。米芾稱贊他“以墨深為麵，淡為背，自與可始也”。《宣和畫譜》更稱其作品“托物寓意，則見於水墨之戰”。
　　文同存世的墨竹圖尚有數幅，相對可靠的包括這幅中國颱北“故宮博物院”收藏的《墨竹圖》，縱113.6厘米，橫105.6厘米。取“俯而仰”的紆竹局部繪之，以水墨畫齣竹竿、竹枝、竹節、竹葉，用筆迅疾勁健，且以墨色深淺描繪竹葉嚮背，濃淡相間，疏密有緻。此圖未署名款，僅鈐“靜閑書屋”“文同與可”二印，以及鑒藏印“嘉慶禦覽之寶”“宣統禦覽之寶”。另有明初王直、陳循題識。

前言/序言

《中國畫教學大圖臨摹範本：北宋·文同 墨竹圖》 一、 傳承與創新：北宋文同墨竹畫的時代意義 北宋時期，中國書畫藝術進入瞭一個輝煌的時代，文同以其卓越的藝術造詣，在墨竹畫領域開創瞭新的氣象，對後世産生瞭深遠的影響。他的墨竹，不僅僅是對自然景物的忠實描摹，更是融入瞭文人情懷與哲學思考的藝術結晶。文同的墨竹，以其“筆力雄健，墨氣淋灕，枝乾蒼勁，風韻蕭散”而著稱，將竹子的形態之美與精神之韻完美結閤，達到瞭前所未有的高度。 文同的藝術風格，是對前代墨竹畫發展脈絡的繼承與升華。他吸取瞭前人的經驗，又在技法和錶現力上進行瞭大膽的創新。在筆墨運用上，文同善於通過墨色的濃淡乾濕變化，來錶現竹子的質感和層次感；在構圖上，他講究疏密有緻，虛實相生，營造齣一種空靈高遠的意境。他的作品，既有嚴謹的寫實功力，又不失文人畫的寫意精神，成為瞭後世學習墨竹畫的典範。 北宋時期，社會經濟文化的繁榮，為藝術創作提供瞭肥沃的土壤。文人階層在社會生活中扮演著越來越重要的角色，他們的藝術追求也日益多元化。文同作為一位傑齣的文人墨客，他的藝術創作深受其生活經曆、思想情感的影響。他身居官場，又寄情山水，他的墨竹畫中，既有對清高品格的寄托，也有對世事滄桑的感悟。這種個人情感與藝術錶現的深度融閤，使得他的墨竹畫具有瞭更為豐富的人文內涵。 文同的墨竹畫，對中國畫的發展産生瞭舉足輕重的影響。他的創新不僅體現在筆墨技巧上，更在於他所倡導的“尚意”精神。他強調在繪畫中注入作者的思想情感和人格精神，使之成為錶達內在世界的媒介。這種“以形寫神”、“神形兼備”的藝術理念，深刻地影響瞭宋代及以後中國畫的發展方嚮，為中國畫注入瞭新的生命力。 二、 臨摹範本的價值：文同墨竹藝術的精髓解析 《中國畫教學大圖臨摹範本：北宋·文同 墨竹圖》旨在將文同墨竹藝術的精髓，以最直觀、最易學的方式呈現給廣大學習者。本書不僅是一本臨摹範本，更是一部關於文同墨竹藝術的導覽，它將帶領讀者深入瞭解文同墨竹畫的創作理念、筆墨技法及其獨特的藝術魅力。 1. 筆墨技法：形神兼備的奧秘 文同的墨竹畫，其核心在於精妙的筆墨運用。本書將通過對文同經典墨竹作品的精細解析，揭示其筆墨的奧秘： 用筆之道： 文同的用筆，剛勁有力，變化多端。他善於運用中鋒、側鋒，通過筆勢的提按頓挫，勾勒齣竹子的筋骨。本書將詳細講解其勾竹竿、畫竹葉、點竹節等具體筆法的運用，並通過圖例分析，讓讀者體會筆畫中的力量與速度，以及綫條的粗細、枯濕、頓挫如何錶現竹子的質感和生命力。例如，竹竿的繪製，文同常以疾徐並舉、長短相間的綫條，錶現竹子嚮上的生長態勢和堅韌的生命力；竹葉的勾畫，則通過大小、方嚮、疏密的變化，營造齣隨風搖曳、形態各異的竹葉叢。 用墨之道： 墨色是中國畫錶現力的靈魂。文同對墨色的運用達到瞭爐火純青的地步。本書將深入剖析文同如何在墨色濃淡、乾濕、層次的變化中，錶現竹子的立體感、空間感和質感。讀者將學習如何通過“墨分五色”，即焦、濃、重、淡、清，來塑造竹子的不同狀態：如濕潤的竹葉、蒼勁的竹竿、新生的嫩竹等。對雨竹、風竹等不同情境下的墨色運用，也將進行詳細講解。 墨竹的結構與造型： 文同的墨竹，並非簡單的寫實，而是高度提煉與概括。本書將引導讀者理解文同如何通過對竹子生長規律的深刻理解，來構建墨竹的整體結構。從竹竿的粗細、彎麯，到竹節的安排，再到竹葉的鋪展，每一個部分都遵循著內在的邏輯。讀者將學習如何把握竹子的“根、竿、葉”之間的關係，如何通過“攢”、“點”、“拖”等技法，塑造齣富有生命力的竹子形象。 虛實相生與空間營造： 文同的墨竹，常常通過巧妙的留白，營造齣空靈的意境。本書將解析文同如何運用“虛”來襯托“實”，讓畫麵既有物質的存在感，又充滿瞭精神的呼吸感。如何通過竹子的疏密組閤，以及畫麵邊緣的虛實處理，來拓展畫麵的空間感，使之顯得更加深邃、悠遠。 2. 構圖意境：筆墨之外的精神傳達 文同的墨竹畫，不僅僅是技巧的展示，更是文人情懷的抒發。本書將引導讀者超越技法層麵，去體悟文同墨竹畫的意境之美： “風”與“雨”的意象： 文同善於通過描繪竹子在風雨中的姿態，來寄托自己的情感。本書將解析在不同情境下，文同如何通過綫條的動勢、墨色的淋灕，來錶現風雨對竹子的影響，以及竹子在風雨中堅韌不屈的精神。例如，風中的竹子，竹葉會嚮一個方嚮傾斜，竹竿也可能呈現齣搖曳的姿態；雨中的竹子，墨色會更加濃重，竹葉上的水珠也可能通過飛白的運用而得到錶現。 “君子”的品格象徵： 竹子在中國傳統文化中，是“君子”的象徵。文同的墨竹，更是將竹子的清高、正直、虛心、有節等品格錶現得淋灕盡緻。本書將引導讀者理解文同在筆墨之中，是如何融入對君子品格的嚮往與追求。讀者可以通過臨摹，去體會那種“寜摺不彎”的竹節，那種“虛心勁節”的竹竿，以及那種“疏而不漏”的竹葉，從而在精神上與文同産生共鳴。 詩書畫的融閤： 文同作為一位傑齣的文人，其詩、書、畫往往融為一體。本書將鼓勵讀者在臨摹的過程中，去感受文同詩文中所蘊含的意境，並嘗試將其融入到筆墨之中。理解文同詩句與畫麵之間相互呼應的關係，以及書法在畫麵中的點綴作用，將有助於更深入地理解其藝術作品的內涵。 禪意與哲思： 文同的墨竹畫，也常常流露齣一種禪意與哲思。在筆墨的簡練與空靈之中，蘊含著對人生、對自然的深刻洞察。本書將引導讀者在臨摹的同時，去體會那種超然物外、寜靜緻遠的禪心，以及對生命本質的思考。 三、 教學範本的設計與使用 1. 精選原作：經典之作的傳承 本書精選瞭文同最具代錶性的墨竹作品，這些作品經過曆史的沉澱，被譽為墨竹畫的經典之作。每幅作品都經過高清掃描和精細印刷，力求最大限度地還原原作的風貌。我們選擇的作品，涵蓋瞭文同創作的不同時期和風格，力求全麵展示其墨竹藝術的發展軌跡。 2. 大圖呈現：細節的完美捕捉 本書采用大開本設計，將原作以極大的尺寸呈現，方便學習者仔細觀察每一筆、每一墨的走嚮和變化。這種大圖臨摹的方式，能夠幫助學習者更清晰地捕捉到文同筆墨的精妙之處，避免在縮小尺寸的復製品中因細節模糊而産生的誤讀。 3. 分解教學：循序漸進的學習路徑 本書並非簡單地呈現原作，而是將文同墨竹畫的創作過程進行分解，提供係統化的學習路徑： 局部特寫與解析： 對於原作中的關鍵部分，如竹竿的連接、竹葉的穿插、墨色的過渡等，本書將進行局部放大，並配以詳盡的文字解析，解釋其運筆用墨的技巧和要點。 技法示範： 針對文同常用的筆法，如“寫”、“勾”、“點”、“皴”等，本書將提供專項的技法示範圖，並輔以文字說明，指導學習者如何掌握這些基礎的繪畫語言。 創作步驟示意： 在一些代錶性作品的旁邊，我們將嘗試還原其可能的創作步驟，從整體構圖到局部刻畫，讓學習者對整個創作過程有一個清晰的認識。 問題解答與避“坑”指南： 在臨摹過程中，學習者可能會遇到各種問題。本書將針對一些常見的學習誤區，進行預警和指導，幫助學習者少走彎路。 4. 藝術評論與曆史背景：深化理解的輔助 為瞭幫助學習者更深入地理解文同墨竹畫的藝術價值和曆史地位，本書還包含瞭一部分藝術評論和曆史背景介紹。這些內容將從多個維度，如文同的生平經曆、當時的社會文化環境、文同藝術思想的形成等，為學習者提供更廣闊的視野。 四、 學習文同墨竹的意義 臨摹文同的墨竹圖，不僅是學習一種繪畫技法，更是一次與中國傳統文化精神的對話。通過臨摹，學習者可以： 掌握中國畫的核心技法： 學習文同精湛的筆墨技巧，能夠為學習者打下堅實的中國畫基礎。 提升審美情趣： 領略文同墨竹畫的意境之美，培養學習者高雅的藝術品味。 感悟中國傳統文化： 通過墨竹的象徵意義，學習者能夠深入瞭解中國傳統文化中關於品格、節操、精神的追求。 豐富個人精神世界： 在臨摹的過程中，學習者可以沉浸於藝術創作的樂趣，體悟作者的情感，從而豐富自己的精神世界。 《中國畫教學大圖臨摹範本：北宋·文同 墨竹圖》，是您踏入中國畫墨竹領域、領略文同藝術魅力的理想之選。願本書能成為您藝術道路上的一盞明燈，助您在傳統藝術的海洋中，尋覓到屬於自己的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

我個人對於藝術作品的欣賞，非常看重其曆史背景和文化傳承。北宋文同作為文人畫的代錶人物之一，他的墨竹不僅是藝術品，更是承載著豐富的文化信息。《中國畫教學大圖臨摹範本：北宋·文同 墨竹圖》這本書，我希望它能夠帶領我更深入地理解文同所處的時代，理解當時文人階層的審美情趣和精神追求，並將這些理解融入到我自身的學習和創作中。

評分☆☆☆☆☆

作為一個非科班齣身的中國畫愛好者，我常常在臨摹名傢作品時感到無從下手。《中國畫教學大圖臨摹範本：北宋·文同 墨竹圖》這個標題，無疑給瞭我很大的信心。我希望能在這本書中找到一套係統性的臨摹方法，不僅僅是看到放大清晰的圖像，更希望能夠有步驟的指導，例如如何分解竹子的結構，如何掌握不同部位的用筆力度和墨色濃淡，以及如何通過臨摹來培養自己對墨竹的感知能力。

評分☆☆☆☆☆

當我看到“臨摹範本”這個詞的時候，我就知道這本書的目標群體非常明確，就是那些想要通過學習古代大師的作品來提升自己繪畫技藝的實踐者。而文同的墨竹，又是中國畫中一個非常經典的題材，對許多學習者都具有極大的吸引力。我非常期待這本範本能夠以一種真正實用、有效的方式，幫助像我一樣的學習者，在臨摹文同墨竹的過程中，真正有所得，能夠將這份寶貴的藝術遺産，以自己的方式傳承下去。

評分☆☆☆☆☆

在翻閱《中國畫教學大圖臨摹範本：北宋·文同 墨竹圖》之前，我腦海中已經對文同的墨竹有瞭一些固有的印象。我期待這本書能夠挑戰甚至顛覆我的一些既有認知，帶來更深刻的理解。或許，它會揭示齣文同墨竹的一些不為人知的細節，或者提供一種全新的視角來解讀他的作品。我希望它能夠引發我更多的思考，促使我去發現和探索文同墨竹藝術的更多可能性。

評分☆☆☆☆☆

初次拿到這本《中國畫教學大圖臨摹範本：北宋·文同 墨竹圖》，我內心是既期待又帶著一絲審慎的。文同的墨竹，在中國繪畫史上可是占據著舉足輕重的地位，其“胸有成竹”的意境，早已深入人心。這本書的齣現，無疑是為我們這些想要深入學習和理解文同筆墨之妙的愛好者們提供瞭一個絕佳的契機。翻開它，首先映入眼簾的是那撲麵而來的曆史厚重感，仿佛穿越瞭韆年的時光，置身於北宋的文人雅士之間，感受那份淡泊寜靜的藝術氛圍。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習中國畫，尤其是學習古代大師的作品，最關鍵的在於“神似”而非“形似”。《中國畫教學大圖臨摹範本：北宋·文同 墨竹圖》所強調的“範本”性質，讓我聯想到它是否能夠幫助我們捕捉到文同墨竹的“神韻”。這種神韻，或許體現在竹子挺拔嚮上的姿態，或許體現在那疏密有緻、虛實相生的墨色運用，又或許體現在一種寜靜緻遠的意境。我希望這本書能提供相應的解讀和引導，讓我們在臨摹的過程中，不僅僅是機械地復製，而是能夠逐漸領悟到其中蘊含的精神內涵。

評分☆☆☆☆☆

對於“教學”二字，我有著非常具體和實際的期望。我希望它不僅僅是一本畫冊，而是能包含有價值的教學內容。比如，對文同墨竹的創作理念的闡述，對特定作品的深入解析，甚至可以提供一些初學者可以嘗試的練習方法。我希望這本書能成為我學習文同墨竹過程中的一位循循善誘的老師，能夠解答我可能遇到的睏惑，引導我不斷進步。

評分☆☆☆☆☆

我對這本《中國畫教學大圖臨摹範本：北宋·文同 墨竹圖》的期待，很大程度上源於它所承諾的“教學”和“臨摹”功能。在當今信息爆炸的時代，能夠有一本精心編排、直觀易懂的教學範本，實屬不易。我尤其關注的是書中對文同墨竹的解析，是否能深入淺齣地講解其用筆、用墨的技巧，以及如何去理解和錶現竹子的形態、神韻。我希望它能提供不僅僅是簡單的圖像復製，而是能夠引領讀者去思考，去體會文同創作時的心境和哲學思想。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名就直接點齣瞭核心——“北宋·文同 墨竹圖”。這讓我對接下來的內容充滿瞭好奇。文同的墨竹，以其獨特的筆法和墨色變化，將竹子從單純的植物形象，升華為一種人格精神的象徵。我迫切想知道，這本範本是如何呈現這種升華過程的。它是否會從文同的生平、所處的時代背景入手，來解釋他的藝術風格形成的原因？又或者，它會直接剖析文同不同時期的墨竹作品，引導我們去觀察和學習其筆墨的演變和成熟？

評分☆☆☆☆☆

對於“大圖臨摹範本”這個定位，我給予瞭很高的評價。很多時候，我們在網絡上看到的古畫圖片，分辨率不足，細節模糊，這極大地影響瞭臨摹的效果。如果這本書能提供足夠大、足夠清晰的圖像，並且能夠展現齣原畫作的筆墨肌理和質感，那麼對於我們學習者來說，無疑是如獲至寶。我非常期待能夠在這本範本中，近距離地“觸摸”到文同筆下的每一根竹竿，每一片竹葉，感受那份力透紙背的精妙。

評分☆☆☆☆☆

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

好嚎嚎嚎嚎嚎嚎嚎嚎嚎~~嗷嗷嗷嗷嗷嗷~~~~~~~~~~

評分☆☆☆☆☆

文同存世的墨竹圖尚有數幅，相對可靠的包括這幅中國颱北“故宮博物院”收藏的《墨竹圖》，縱113.6厘米，橫105.6厘米。取“俯而仰”的紆竹局部繪之，以水墨畫齣竹竿、竹枝、竹節、竹葉，用筆迅疾勁健，且以墨色深淺描繪竹葉嚮背，濃淡相間，疏密有緻。此圖未署名款，僅鈐“靜閑書屋”“文同與可”二印，以及鑒藏印“嘉慶禦覽之寶”“宣統禦覽之寶”。另有明初王直、陳循題識。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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挺好的 高清 超大 建議買

評分☆☆☆☆☆

文同存世的墨竹圖尚有數幅，相對可靠的包括這幅中國颱北“故宮博物院”收藏的《墨竹圖》，縱113.6厘米，橫105.6厘米。取“俯而仰”的紆竹局部繪之，以水墨畫齣竹竿、竹枝、竹節、竹葉，用筆迅疾勁健，且以墨色深淺描繪竹葉嚮背，濃淡相間，疏密有緻。此圖未署名款，僅鈐“靜閑書屋”“文同與可”二印，以及鑒藏印“嘉慶禦覽之寶”“宣統禦覽之寶”。另有明初王直、陳循題識。

評分☆☆☆☆☆

湊單湊煩瞭，隨便選的，很失望，主要是物流原因，摺得快成16開瞭，鬧心，紙張質量挺好，印刷也挺好，墨竹圖，很雅，但買這個，尷尬

評分☆☆☆☆☆

文同存世的墨竹圖尚有數幅，相對可靠的包括這幅中國颱北“故宮博物院”收藏的《墨竹圖》，縱113.6厘米，橫105.6厘米。取“俯而仰”的紆竹局部繪之，以水墨畫齣竹竿、竹枝、竹節、竹葉，用筆迅疾勁健，且以墨色深淺描繪竹葉嚮背，濃淡相間，疏密有緻。此圖未署名款，僅鈐“靜閑書屋”“文同與可”二印，以及鑒藏印“嘉慶禦覽之寶”“宣統禦覽之寶”。另有明初王直、陳循題識。