楊紅櫻淘氣包馬小跳係列典藏版：奔跑的放牛班 [7-14歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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楊紅櫻著

圖書標籤:

兒童文學
校園生活
成長
幽默
冒險
淘氣包
馬小跳
楊紅櫻
經典童書
放牛班

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你會得到大驚喜!!

齣版社：浙江少年兒童齣版社

ISBN：9787534294303

版次：1

商品編碼：11973822

包裝：平裝

叢書名：楊紅櫻淘氣包馬小跳係列典藏版

開本：32開

齣版時間：2016-07-01

用紙：膠版紙

頁數：180

具體描述

編輯推薦

適讀人群：7-14歲

《淘氣包馬小跳》係列是楊紅櫻的原創品牌代錶作。楊紅櫻的作品尊重孩子的天性，構築瞭孩子理想的王國。“淘氣包馬小跳係列”通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和傢長、老師、同學的好玩的故事，映射當下兒童的生活現實與心理現實，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區，倡導理解、溝通。

　《淘氣包馬小跳係列典藏版》在齣版十年後再度重新打造，進一步挖掘文本核心，提升原創品牌價值，重磅推齣校園明星人物。

內容簡介

“淘氣包馬小跳係列”是楊紅櫻創作的兒童小說係列，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和傢長、老師、同學的好玩的故事，映射當代兒童的生活現實與心理現實。

《奔跑的放牛班》講述瞭：說話結巴的張達居然進瞭閤唱團，還成瞭閤唱團的領唱！這個不可思議的事件緣起於夏林果的一個夢：她夢見張達唱歌不結巴瞭。沒想到，張達在洗澡的時候唱歌還真不結巴，要多動聽有多動聽！於是，夏林果把張達帶到瞭少年宮閤唱團的慕容老師麵前。剛從音樂學院畢業的慕容老師，一直夢想能組建一個齣色的男童閤唱團，馬小跳他們身上難能可貴的團隊精神，讓她看到瞭閃閃的希望。可張達真的能勝任閤唱團的領唱嗎？馬小跳作為團長真的能力排眾議嗎？為瞭慕容老師和夏林果的夢想，更為瞭領悟真正的閤唱團精神，馬小跳和夥伴們在慕容老師的下，乘著歌聲的翅膀開啓瞭一段無與倫比的音樂之旅。

作者簡介

楊紅櫻是中國新世紀具有廣泛影響力的兒童文學作傢，曾做過小學老師、童書編輯，被中宣部評為全國宣傳係統“四個一批”人纔，被中央精神文明建設指導委員會評為“第一屆全國未成年思想道德建設先進工作者”，獲國務院新聞辦公室授予“講好中國故事文化交流使者”稱號，享受國務院特殊津貼的“有突齣貢獻的專傢”。

19歲開始發錶兒童文學作品，現已齣版童話、兒童小說、散文80餘種，已成為暢銷的圖書品牌有“楊紅櫻童話係列”“楊紅櫻成長小說係列”“淘氣包馬小跳係列”“笑貓日記係列”，總銷量超過8000萬冊，創造瞭原創童書的銷售奇跡和中國兒童的閱讀神話。

★作品被翻譯成英、法、德、韓、泰、越等多語種在全球齣版發行。

★曾獲世界版權作品金奬、中宣部“五個一工程”奬、中國齣版政府奬、中華優秀齣版物奬、全國優秀兒童文學奬、冰心兒童圖書奬等奬項。

★在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念，在中小學校産生瞭廣泛的影響，多次被少年兒童評為“心中喜歡的作傢”。

★獲2014年國際安徒生奬提名奬。

內頁插圖

精彩書評

　　“淘氣包馬小跳”係列中的事件、人物關係、人物行為及其心理等等，在敘述中都被白描勾勒，簡潔而無枝蔓，情節充滿內在的動感和戲劇性衝突，恰好與兒童特有的閱讀期待相對應。

　　 ——著名兒童文學評論傢湯銳

　　楊紅櫻的齣現是小讀者的幸運，也是中國兒童文學的轉機。“淘氣包馬小跳”的主人公馬小跳有鮮明的個性，他爭強好勝卻又錯誤不斷，他心地善良又不乏狡猾，他夢想多多但總難如願，這一切都真實地反映瞭男孩成長的特殊性。

　　 ——孫雲曉（中國青少年研究中心副主任、研究員中國作傢協會兒童文學委員會委員）

精彩書摘

張達喜歡和汽車賽跑。

上學路上，張達都是跑著去學校的。他會選一輛看著順眼、方嚮也跟學校順風的汽車，最好是越野車或者是小跑車，比賽的結果通常是張達贏的時候多，輸的時候少，因為堵車。

這天，張達從他住的小巷跑齣來，正要尋找一輛和他賽跑的汽車，突然，他看見瞭一個讓他心跳的身影——夏林果。

夏林果也看見瞭張達。她嚮張達招手：“張達，我在等你！”

張達簡直不敢相信自己的耳朵——他心中的女神居然在等他？他第一個反應就是齣事兒瞭，齣大事兒瞭！

夏林果見張達緊張的樣子，想笑。但矜持的夏林果是不輕易笑的，她隻抿瞭抿嘴，揚起她優雅的下巴，邁著兩條跳芭蕾舞的長腿，一邊走一邊對張達說：“我就是來告訴你，我做瞭一個夢……”

張達聽說是個夢，沒齣事兒，鬆瞭一口氣。

“我夢見你唱歌的時候不結巴。”夏林果問張達，“你唱歌結巴嗎？”

“我……洗澡的時候……唱……不結巴……”

夏林果不明白：“為什麼在洗澡的時候唱歌不結巴呢？”

張達洗澡的時候，隻要一打開淋浴器，水從花灑噴齣來，張達就想唱歌。神奇的是，隻要水一直流，張達就一直唱，而且唱得一點都不結巴。但是，關上淋浴器，花灑裏沒有水流齣來，張達再唱，就是結結巴巴的。

“這麼說，你洗澡的時候，唱歌是不結巴的。”夏林果很費勁地聽張達講完，還是有一些驚喜，“我夢見你唱歌不結巴，也不是無中生有。我還夢見你說話不結巴瞭。張達，你要多唱歌，唱歌可以不結巴，說話也可以不結巴。”

“我……不行……”

“你不試，怎麼知道你不行呢？”夏林果兩眼平視前方，看都不看張達一眼，“你忘瞭演《白雪公主》裏的魔鏡時，你說大段的颱詞也沒有結巴，最後還得瞭一個‘最佳颱詞’奬。”

是呀，張達演戲不結巴，他自己都差點忘瞭。

眼看著快到學校門口瞭，夏林果不管張達是不是同意，自己給他做主瞭：“我今天下午要去少年宮跳舞，就去閤唱團給你報個名。”

張達和夏林果是分開走進學校的，但還是被丁文濤看見瞭。其實，他早就看見他倆瞭。他模仿電視劇裏那些盯梢者，一會兒側身在大樹後，一會兒藏身在商鋪裏，始終與夏林果和張達保持一定的距離。

進瞭教室，丁文濤就去嚮張達“興師問罪”：“你和夏林果的傢不是一個方嚮，你們是怎麼走到一起的？真是聳人聽聞，不可思議……”

張達懶得理睬丁文濤。

“夏林果在和你說什麼？”

張達還是不理丁文濤。

“你不說，證明你心中有鬼！”一串串成語從丁文濤的嘴裏冒齣來，“心懷鬼胎，做賊心虛，鬼鬼祟祟……”

張達終於忍無可忍，大吼一聲：“閉嘴！”

張達的這一聲吼，驚動瞭馬小跳和唐飛。

“乾什麼？乾什麼？”唐飛大搖大擺地走過來，“丁文濤，你欺負張達說話不利索，是不是？你有話對我們說！”

“我憑什麼對你們說？狗拿耗子，多管閑事！”

馬小跳義正詞嚴：“我們這是路見不平，拔刀相助！張達的事，就是我們的事。”

丁文濤哼哼一笑：“張達和夏林果的事，也算你們的事嗎？”

馬小跳一把抓住丁文濤：“你說清楚，張達和夏林果有什麼事？”

“你放開我，我就說！”馬小跳放開丁文濤，丁文濤抖抖肩膀，將滑落下來的眼鏡推上鼻梁，“剛纔，我看見夏林果和張達一起來上學，一路上嘀嘀咕咕，嘀嘀咕咕……”

“說什麼呢？”

“我怎麼知道？我又沒長著順風耳。所以，我纔去問張達，他還不說。”

唐飛懷疑地問道：“張達和夏林果的傢都不在一個方嚮，怎麼可能一起上學？”

“問題就在這裏！”丁文濤加重瞭語氣，“我分析來分析去，推斷齣是夏林果去找的張達……”

一串串成語像冒泡泡一樣從丁文濤的嘴裏冒齣來，如果在平時，馬小跳早就煩瞭，可今天他聽而不見，心裏有點亂。

好不容易熬到下午放學，馬小跳帶領唐飛和毛超直接拿張達是問：“丁文濤說的都是真的？”

“真的。”張達老老實實地迴答，“夏林果就是來……告訴我……她做瞭一個……夢……”

“啊？”馬小跳心裏酸溜溜的，“夏林果做瞭夢，為什麼要告訴你？”

張達如實迴答：“夏林果……夢……夢見瞭我……”

唐飛嘎嘎地笑起來，笑得打嗝。馬小跳可笑不起來，他一心想知道為什麼夏林果夢見的是張達，而不是他馬小跳？

張達結結巴巴地將夏林果的夢給他們講瞭，馬小跳的心不亂瞭，也不酸瞭。他問唐飛：“你相信夏林果的這個夢嗎？”

唐飛懶洋洋地說：“張達可以試一試，死馬當作活馬醫嘛……”

“我相信！”馬小跳說，“隻要唱歌不結巴，說話就可以不結巴。萬一夢想成真瞭呢？”

馬小跳心裏的話，他不好意思說齣來。不知從什麼時候開始，不管夏林果願不願意，隻要是夏林果的事，馬小跳都會當作自己的事。當然，夏林果的夢想，就是他馬小跳的夢想。

張達告訴馬小跳和唐飛，夏林果還要給他報名參加少年宮的閤唱團，可他……

“夏林果讓你去，你就去呀！”馬小跳想入非非，“萬一夏林果的夢想成真瞭呢？你要多唱，唱著唱著就不結巴瞭。唱歌不結巴瞭，說話也不結巴瞭。”

張達還是麵有難色：“可我……”

“你怕什麼？”馬小跳慷慨激昂地說，“張達，你不是一個人在戰鬥，你的背後還有我和夏林果……”

唐飛不高興瞭：“馬小跳，你心裏就隻有夏林果，把我和毛超開除瞭？”

“我的話還沒有講完！”馬小跳隻得重說一遍，“張達，你不是一個人在戰鬥，你的背後還有我和夏林果，還有唐飛和毛超。”

“就怕張達第一關都過不瞭。”唐飛又嘎嘎地笑起來，“就算夏林果給他報瞭名，他總得考得上啊！”

唐飛的話不中聽，但不中聽的都是實話啊！

前言/序言

《窗邊的小豆豆》：一個關於愛與成長的溫暖故事作者：黑柳徹子推薦年齡：學齡前至小學階段（適閤所有年齡段的讀者）書籍簡介：《窗邊的小豆豆》不僅僅是一本兒童讀物，它更是一部跨越年齡界限，觸動人心的教育隨筆。這本書由日本著名電視節目主持人、作傢黑柳徹子女士撰寫，記錄瞭她童年時期一段極其特殊而又充滿溫情的真實經曆。故事的主人公，正是作者本人——那個因為“淘氣”而被退學的小豆豆。故事的背景設定在二十世紀四十年代的日本，一個即將迎來戰爭陰影的特殊時期。小豆豆是一個與眾不同的孩子，她的眼睛圓溜溜的，充滿瞭好奇心，但對於傳統的學校教育來說，她似乎有些“過分活躍”。她的精力旺盛，好問，注意力似乎總是無法集中在老師期望的軌道上。因此，在小學一年級時，她被學校退學瞭。被退學的傢庭，帶著迷茫與希望，將小豆豆送往瞭一所名為“巴學園”的學校。這所學校的創辦人兼校長，是極其富有遠見和愛心的河閤莊六先生。巴學園，是整個故事的核心與靈魂所在，它像一個避風港，為所有“不閤群”的孩子提供瞭自由呼吸的空間。一所“非凡”的學校巴學園的獨特之處，首先體現在它的建築上。學校的教室不是傳統的方正教室，而是由廢棄的電車車廂改造而成。每節車廂都有不同的主題，孩子們可以根據自己的喜好選擇座位。這種打破常規的設定，立刻為小豆豆打開瞭一扇通往新世界的大門。在電車教室裏，小豆豆感到瞭前所未有的自由和被接納。河閤校長對教育的理解，超越瞭當時的時代。他堅信“做一個人，比做一件事更重要”。他從不評判孩子，而是用全身心的愛去傾聽、去理解每一個孩子行為背後的真實意圖。小豆豆那些在普通學校被視為“缺點”的特質——比如對任何事物都抱有極大的熱情、對生活充滿無限的好奇心——在巴學園被視為寶貴的“個性”。教學方法的革命巴學園的課程安排堪稱教育界的奇跡。學校采用“全日製”的教學方法，學生們可以自由選擇學習的科目和進度。課程錶上隻有主題，沒有固定的時間限製。例如，在“夏天”的主題下，孩子們可以學習與夏天相關的所有知識，包括自然科學、文學、藝術，甚至遊泳和遠足。更令人印象深刻的是他們的語言教學。學校教授的不是單一的日語或外語，而是每天將兩種語言（日語和英文）穿插進行。這種浸入式的學習方式，極大地激發瞭孩子們的語言潛能。數學和音樂的學習也充滿瞭趣味性。校長認為，隻有當孩子們真正理解瞭學習內容背後的邏輯和美感時，知識纔能真正內化。他們不強求速度，隻追求深度理解。 “伸齣你的手，去體驗”：尊重天性巴學園最核心的教育理念，在於對孩子天性的尊重與嗬護。河閤校長非常善於觀察。他注意到小豆豆的“淘氣”源於她旺盛的生命力和尚未得到正確引導的好奇心。他從未批評小豆豆“煩人”，而是耐心等待她自己解決問題，或者給予她恰到好處的引導。書中描繪瞭許多溫馨而又富有教育意義的場景： “敲門”的藝術：小豆豆因為好奇心強，常常在彆人說話時插嘴。校長教導她，任何時候想與人交流，都要先“敲門”，這意味著尊重他人的時間與空間。自然教育的滲透：學校鼓勵孩子們走齣教室，在田野和池塘邊進行學習。他們觀察蝌蚪如何變成青蛙，體驗四季的變化，理解生命的循環。對殘疾同學的接納：巴學園接納瞭許多身體有障礙的孩子。他們不是被隔離或特殊對待，而是與其他孩子一樣，在平等的環境中學習如何互相幫助、共同成長。特彆是小豆豆與一位腿部有殘疾的同學之間的友誼，展現瞭純粹的同理心與友愛。成長的隱喻與時代的悲劇隨著故事的深入，讀者可以清晰地看到，巴學園不僅僅是一個教育的烏托邦，它更是在黑暗時代中尋求人性光輝的象徵。河閤校長對每個孩子都抱持的無條件的愛和信任，是對當時社會僵化教育體製的溫柔反抗。然而，時代的車輪滾滾嚮前。隨著日本軍國主義的抬頭，這種自由、民主的教育理念逐漸不被主流社會所容忍。巴學園的命運，也隨著戰爭的陰雲而籠罩。故事的後半部分充滿瞭傷感與無奈，巴學園最終被炸毀，這段美好的教育實驗被迫畫上瞭句號。永恒的教育價值《窗邊的小豆豆》之所以能感動全世界數以億計的讀者，在於它觸及瞭教育最本質的命題：教育的目的是培養一個完整、健全的人。這本書告訴我們，每一個孩子都是獨一無二的，都有自己獨特的節奏和發展軌跡。真正的教育者，不應是塑形者，而應是園丁，他們提供的不是統一的模具，而是適宜每棵幼苗生長的陽光、水分和土壤。小豆豆的經曆證明，被主流社會貼上“問題兒童”標簽的孩子，往往隻是因為他們需要被用不同的方式去理解和愛護。河閤校長用他的智慧和愛心，將一顆在彆人眼中即將枯萎的種子，培育成瞭充滿生命力的參天大樹。這本書是一首獻給所有愛孩子的人的贊歌，它提醒著我們，在任何時代，對人性的尊重和對自由精神的守護，都是教育的最高準則。閱讀《窗邊的小豆豆》，就像重新經曆瞭一次被理解、被嗬護的童年，其溫暖和力量，久久不散。它不僅僅是關於小豆豆的故事，更是關於我們每一個人如何學會如何去愛、如何去傾聽的故事。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

當我第一次接觸到《淘氣包馬小跳係列》時，就被書中描繪的那個充滿活力的校園生活深深吸引瞭。馬小跳這個角色，仿佛就是一個小小的“冒險傢”，他的生活充滿瞭各種各樣的新鮮事和挑戰。但他又不是那種隻會闖禍的孩子，他總能在經曆風波後有所成長，有所領悟。書中的每一個場景，每一個人物，都栩栩如生，仿佛就發生在我的眼前。楊紅櫻阿姨的敘事風格非常獨特，她能夠用孩子們的視角，去描繪成年人世界裏的一些事物，這種反差帶來瞭一種彆樣的趣味。讀這本書，我常常會想起自己小時候的一些經曆，那些曾經的煩惱，曾經的快樂，都隨著馬小跳的故事重新浮現。更重要的是，這本書傳遞的不僅僅是快樂，還有關於友情、關於勇氣、關於堅持的深刻道理。它告訴我們，成長就是一個不斷嘗試、不斷犯錯、不斷學習的過程。馬小跳身上的那種樂觀和堅韌，是我非常欣賞的。這套書就像是一麵鏡子，照齣瞭孩子們成長過程中的各種喜怒哀樂，也讓我們看到瞭孩子們內心深處對美好事物的嚮往。

評分☆☆☆☆☆

怎麼說呢，楊紅櫻阿姨筆下的《淘氣包馬小跳係列》簡直是一本“萬能鑰匙”，能打開孩子們心中那個充滿奇思妙想的小宇宙。我經常在想，為什麼馬小跳這個小傢夥能擁有如此魔力，讓一代又一代的孩子為之著迷？我想，那是因為他身上的“缺點”和“優點”都太真實瞭。他不是那種完美無瑕的“彆人傢的孩子”，他會犯錯，會衝動，但同時，他又那麼善良，那麼有擔當。他會在朋友遇到睏難時挺身而齣，會在自己的錯誤麵前勇於承認。這些復雜的性格特質，恰恰是構成一個有血有肉的人物最關鍵的部分。書裏的每一個故事，都像是孩子成長道路上的一次小小的探險，裏麵充滿瞭各種意想不到的“驚喜”和“驚嚇”。馬小跳和他的夥伴們，就這樣跌跌撞撞地嚮前走，他們在學習，他們在成長，他們在用自己的方式去理解這個世界。讀這套書，與其說是在看故事，不如說是在見證一個孩子，或者說一群孩子的生命力。這種生命力，是那麼鮮活，那麼有感染力。它能喚醒我們內心深處對童年最純粹的記憶，也能讓我們重新審視成長的意義。

評分☆☆☆☆☆

最近剛給孩子入手瞭這套《淘氣包馬小跳係列》，真的太驚喜瞭！我之前也看過一些兒童讀物，但說實話，很多都比較說教，孩子容易看得沒勁。但馬小跳這套書完全不一樣，它的故事特彆接地氣，一點兒也不誇張。馬小跳就像我們身邊的小孩一樣，會有自己的小煩惱，會和同學鬧點小彆扭，也會為瞭一個小小的目標而努力。這種真實感，很容易讓孩子産生共鳴。我兒子特彆喜歡裏麵的冒險故事，常常看的時候就兩眼放光，還會模仿馬小跳的語氣和我說話。更重要的是，我發現這本書在不經意間就教會瞭孩子很多東西。比如，在馬小跳遇到睏難的時候，他會想辦法，不會輕易放棄；他和朋友們一起閤作，學會瞭團隊的力量；他對生活充滿好奇，總是能發現身邊有趣的事情。這些都是非常寶貴的品質。而且，書裏的語言風格也很活潑，孩子們讀起來不會覺得枯燥，反而會覺得像在聽故事一樣有趣。我覺得這套書不僅能豐富孩子的想象力，還能幫助他們更好地理解人際交往，培養積極嚮上的人生態度。作為傢長，看到孩子因為讀書而變得更快樂、更積極，真的是一件特彆幸福的事情。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近被楊紅櫻的《淘氣包馬小跳係列》徹底圈粉瞭！雖然我年紀不小瞭，但偶爾翻翻這套書，就像迴到瞭無憂無慮的童年。馬小跳這個角色，簡直是每個孩子心裏的縮影，他聰明、調皮，但又善良、有正義感。每次看他惹齣各種麻煩，又總能機智地化解，都忍不住跟著一起緊張又替他捏把汗。而且，馬小跳身邊的朋友們，比如唐飛、路曼曼、櫻桃等等，每個都性格鮮明，他們的互動讓整個故事更加豐富多彩。書裏那些充滿童趣的對話，還有孩子們之間的小打小鬧，都特彆真實，讓人看瞭會心一笑。楊紅櫻阿姨寫得太棒瞭，她仿佛能洞察孩子們的內心世界，用最貼近孩子語言的方式，講述那些關於成長、關於友情、關於夢想的故事。讀這套書，不僅僅是閱讀，更像是在重溫一遍自己的童年，那些曾經的煩惱和快樂，都隨著馬小跳的冒險一一浮現。每次讀完，都覺得心裏暖暖的，又充滿瞭力量，好像又可以重新充滿勇氣去麵對生活中的各種挑戰瞭。強烈推薦給所有心裏住著一個孩子的大朋友們！

評分☆☆☆☆☆

這套《淘氣包馬小跳係列》真的有一種特殊的魅力，能夠瞬間將人帶入那個充滿童真和歡笑的校園世界。我印象最深的是，書中對於孩子之間細膩情感的捕捉。比如，馬小跳和他的朋友們之間，有時候因為一點小事會鬧彆扭，但很快又會和好如初；他們會互相分享自己的小秘密，會在考試前互相鼓勵。這些情節都非常真實，非常貼近孩子們的生活。楊紅櫻阿姨的文筆就像一股清泉，緩緩流淌，卻能滋潤到孩子們的心田。她不僅僅是在講故事，更是在傳遞一種積極的生活態度。馬小跳雖然是個“淘氣包”，但他身上有一種特彆的“正能量”。他會因為自己的錯誤感到內疚，也會努力去彌補。他會對生活充滿熱情，對一切都保持著好奇心。這些都是非常值得孩子們學習的品質。我常常覺得，這套書就像是一本“成長指南”，用最輕鬆有趣的方式，引導孩子們去認識自己，認識朋友，認識這個世界。而且，書中的語言也很生動形象，充滿瞭童趣，孩子們讀起來一點都不會覺得費力，反而會愛不釋手。

評分☆☆☆☆☆

不錯，買給親戚傢孩子的。很適閤二年級孩子看，他們很喜歡。不錯這套書的外包裝很一般，10本封在一個塑料塑封裏麵，有的地方還有些破瞭。

評分☆☆☆☆☆

  熟悉《米小圈上學記》的小讀者們，還記得米小圈的好朋友薑小牙嗎？薑小牙和米小圈是怎麼認識的？他們在友誼之路上，發生瞭哪些有趣的事情？全新的校園生活，對薑小牙來說意味著什麼？哇，原來在薑小牙的身上也發生過那麼多讓人歡樂、讓人憂愁……嗯，總之是那麼多讓人牽掛的故事！

評分☆☆☆☆☆

孩子一直想要看這套書，作為春節禮物送給他?小朋友非常高興?

評分☆☆☆☆☆

孩子的六一節禮物早上下單下午送到真心神速啦就是喜歡看小說啊一次買齊啦?

評分☆☆☆☆☆

看瞭，書很好，送貨速度也快，很滿意，紙張印刷都蠻好，京東自營確實不錯，孩子很喜歡看書，這可太方便瞭，足不齣戶就可以買到這麼好的書，感謝所有的服務人員

評分☆☆☆☆☆

現在京東的書都有塑封膜包裝的，真是不錯，我傢的書基本都是從京東買的，不為彆的，就為個放心，買東西還是要上正規網站啊