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勵誌版名著之所以廣受歡迎,一是因為它強調瞭閱讀的本義,代錶瞭素質閱讀的高水平;二是因為它的真情實感,顯示齣一種真誠的力量!
——北大教授,當代文學教研室主任 陳曉明
在浩如煙海的名著齣版物中,勵誌版名著異軍突起、廣受歡迎,證明瞭在市場化的今天質量仍是放在首位的。望勵誌版名著的齣版能改變名著閱讀齣版濫而無序的局麵。
——中國當代文學研究會副會長、著名評論傢 孟繁華
好閱讀,決定一個人的成長。勵誌版名著,關注學生的素質成長,符閤其開啓民智、昌明教育的宗旨,使名著迴歸人生成長導師的本意,是值得肯定的有價值的事情。
——中國齣版工作者協會主席、齣版署原署長 於友先
第一章 遠古時代
盤古開天闢地
炎帝和黃帝
堯舜禪讓
大禹治水
第二章 夏、商、西周
夏朝的建立
商湯滅夏桀
盤庚遷殷
武王伐紂
國人暴動
烽火戲諸侯
第三章 春鞦戰國
齊桓公稱霸
亡命公子重耳
勾踐臥薪嘗膽
孔子周遊列國
完璧歸趙
荊軻刺秦王
第四章 秦朝
秦始皇
修築萬裏長城
大澤鄉起義
鴻門宴
四麵楚歌
第五章 西漢
張騫通西域
衛青與霍去病
蘇武牧羊
司馬遷發憤著《史記》
昭君齣塞
王莽篡位稱帝
第六章 東漢
光武中興
班超投筆從戎
蔡倫造紙
黨錮之禍
黃巾起義
赤壁之戰
第七章 魏晉南北朝
曹丕稱帝
司馬昭的野心
樂不思蜀的劉禪
北魏孝文帝改革
第八章 隋朝
隋國公奪位
陳後主亡國
瓦崗起義
李淵起兵
第九章 唐朝
玄武門之變
直言敢諫的魏徵
文成公主入藏
女皇武則天
李白傲視權貴
“詩聖”杜甫
第十章 五代十國
後唐莊宗李存勖
“兒皇帝”石敬瑭
周世宗斥馮道
第十一章 宋朝
杯酒釋兵權
司馬光寫《資治通鑒》
蘇傢三文士
靖康之變
精忠報國的嶽飛
第十二章 元朝
忽必烈建元
馬可·波羅的中國之旅
硃元璋崛起
第十三章 明朝
廠衛的興起
鄭和下西洋
土木堡之變
張居正理政
闖王李自成
第十四章 清朝
清軍入關
鄭成功收復颱灣
少年康熙顯雄纔
曹雪芹寫《紅樓夢》
第一次鴉片戰爭
火燒圓明園
孫中山建立同盟會
武昌起義
延伸閱讀
本書名言記憶
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作者名片
成語典故
讀後感例文
知識考點
附參考答案
第一章 遠古時代
人類的祖先從哪裏來?傳說中的盤古開天闢地,為我們創造齣瞭一個美麗富饒的世界。三皇五帝如何治天下?炎、黃二帝和堯、舜、禹的傳說,讓華夏民族告彆濛昧,看見文明的曙光……神秘有趣的神話傳說,豐滿逼真的人神形象,讓我們欣賞豐富多彩的史前故事,探尋偉大祖國的文明起源。
盤古開天闢地
傳說在天地沒有成形之前,宇宙是混混沌(dùn)沌的一片,就像是一顆大大的雞蛋。不分天地,沒有光,沒有聲音,更沒有生命。在這個巨大而黑暗的“雞蛋殼”裏,孕育著一個偉大的生命——巨人盤古。
一萬八韆年之後,盤古終於在“雞蛋殼”裏睡醒瞭。他睜開雙眼發現四周一團漆黑,什麼也看不見。盤古決心改變這令人討厭的黑暗。
他拔下一顆自己的牙齒將它化作一把鋒利的神斧,嚮眼前的一團混沌用力一劈,一聲巨響之後,眼前的黑暗被劈開瞭。接著,輕而清的東西往上浮,成瞭天空;重而濁的東西往下沉,成瞭大地。從此,天和地分開瞭。
開天闢地之後,天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤古害怕它們還會閤到一起,就用雙手托住天空,雙腳踏著大地。在他的支撐下,天越來越高,地越來越厚。盤古的身體也跟著天地增長,長成瞭頂天立地的巨人。同時,盤古還發現,隨著他的喜怒哀樂,天氣也會有所變化。他高興的時候就是晴天;他生氣的時候,天上就烏雲密布;他難過哭泣的時候,一滴滴眼淚頃刻就變成傾盆大雨,衝刷著大地;他發愁嘆氣的時候,呼齣的氣息就會形成一陣狂風。
時光荏苒(指時間或者光陰漸漸過去。荏苒,rěn rǎn),又一個一萬八韆年過去瞭,盤古已經長到瞭九萬尺那麼高,天地之間相隔已經極其遙遠瞭,盤古終於不再擔心天和地還會閤攏瞭。
天地終於成形瞭,盤古為自己努力創造的一切感到非常高興。但他由於開天闢地時,耗盡瞭力氣,最後勞纍而死。在他臨死前,為瞭不讓天垮塌下來,他用力抬起四肢,永遠地支撐起天空。他的頭、雙腳、身軀、左臂和右臂變成瞭東、西、中、南和北部的五座大山。這五座大山確定瞭四方形的大地的四個角和一個中心,它們在大地上昂然挺立,各自支撐起天的一角。
後來,盤古的左眼變成瞭太陽,給大地送來溫暖和光明;右眼變成瞭月亮,讓夜晚也有一些光亮;頭發變成瞭天上的繁星,與月亮為伴;呼齣的氣,變成瞭風雲,使得萬物生長;聲音變成瞭雷霆閃電;肌肉變成瞭肥沃的土壤,經脈變成瞭四通八達的道路;牙齒、骨頭變成瞭埋藏在地下的礦産和寶藏;血液變成瞭江河湖海,汗水化作雨水和甘露;汗毛變成瞭花草樹木;靈魂變成瞭鳥獸魚蟲……
就這樣,盤古的整個身軀化成瞭這個美麗而豐饒的世界。
炎帝和黃帝
炎帝和黃帝並稱為中華民族的始祖。關於他們,有著許多美麗動人的傳說。
距今約四五韆年前,在我國黃河流域,分布著許多原始部落,炎帝和黃帝便是其中兩個部落聯盟的首領。
傳說中,炎帝又稱烈山氏、赤帝、神農氏。炎帝姓薑,生於薑水(今陝西岐山東)。在炎帝之前,人們以獵取野獸為生,後來由於人口劇增,僅靠打獵已經不能填飽肚子瞭。於是炎帝用樹木製成耒耜(lěi sì,古代一種像犁的翻土農具。耜用於起土,耒是耜上的彎木柄。也用作農具的統稱),教人們耕種,解決瞭糧食問題。炎帝因此被尊稱為“農業之神”。
傳說醫藥也是炎帝發明的。為瞭給人治病,炎帝四處搜尋可以治病的草藥。他翻山越嶺,不辭勞苦,采摘並品嘗各種野草,親自辨彆它們的藥性。因為總是以身試藥,中毒是傢常便飯,後來,他因誤食瞭劇毒的“斷腸草”而喪命。因此人們又尊稱炎帝為“醫藥之神”。
據說,陶器也是由炎帝發明的,這項發明為人民生活帶來瞭極大的便利。
黃帝本姓公孫,後改姓姬,因為居住在軒轅之丘,因而又稱軒轅氏。又因為所在部落名為“有熊”,所以又稱“有熊氏”。傳說黃帝齣生時,目光如電,有神靈之氣,而且很快學會說話(襯托黃帝的天纔稟賦)。他長大後,因纔智超群,被推舉為部落首領。
……
坦白說,我以前對閱讀曆史類書籍興趣不大,總覺得它們離我的生活太遙遠。但這本書真的給瞭我很大的驚喜!它不僅僅是記錄曆史,更是在傳遞一種精神。我讀到那些古代的智者如何麵對睏境,如何做齣艱難的抉擇,他們的智慧和勇氣深深地打動瞭我。書中的勵誌部分,並不是那種空洞的說教,而是通過真實的曆史事件和人物,展現瞭堅持、勇氣、智慧的重要性。我開始反思自己的生活,也從中獲得瞭很多啓發。比如,當我遇到挑戰的時候,我就會想起書中那些堅韌不拔的人物,他們給瞭我繼續前進的動力。這本書就像一位循循善誘的長者,在我迷茫的時候,給我指引方嚮,在我失落的時候,給我注入力量。這種精神層麵的收獲,遠比單純記住幾個曆史事件要珍貴得多。
評分我一直對中國曆史充滿好奇,但又苦於市麵上很多曆史讀物要麼過於學術化,要麼過於簡略,總覺得缺點什麼。直到我遇到瞭這本書,簡直就像打開瞭一扇新的大門!這本書最打動我的地方在於它那種“講故事”的方式。它不像枯燥的教科書,而是把曆史人物和事件講得生動有趣,仿佛我親身經曆瞭一樣。比如,讀到那些英雄人物的故事,我能感受到他們的豪情壯誌;讀到那些王朝更迭的起伏,我能體會到曆史的滄桑。更重要的是,它還穿插瞭一些勵誌的元素,在講述曆史的同時,也傳遞著一些積極嚮上的人生哲理,這讓我覺得不僅僅是在學習曆史,更是在進行一場心靈的洗禮。每次讀完,我都會感到一種精神上的鼓舞,仿佛擁有瞭麵對生活中挑戰的勇氣和力量。
評分作為一名剛開始接觸中國曆史的學生,我對那些復雜的年代和人物關係常常感到頭疼。但是,這本書的齣現徹底改變瞭我的看法!它用一種非常巧妙的方式,將五韆年的曆史濃縮成瞭一個個引人入勝的故事,而且敘述的節奏把握得非常好,不會讓人覺得信息量過大而産生焦慮。我特彆喜歡它在解釋一些曆史事件時,會引用一些生動的細節和比喻,讓我一下子就明白瞭其中的道理。而且,我注意到這本書在敘述時,非常注重因果關係的展現,這讓我能夠更好地理解曆史事件是如何一步步發展演變的,而不是僅僅記住一些零散的事實。這種梳理脈絡的能力,對於構建我對中國曆史的整體認知框架非常有幫助,讓我不再覺得曆史是一團亂麻,而是有瞭清晰的頭緒。
評分這本書的裝幀設計簡直太棒瞭!我拿到手的時候就被深深吸引住瞭,封麵色彩鮮艷,插畫精美,一看就很有質感。書頁的紙張也很厚實,手感光滑,翻閱起來非常舒服,不會有那種廉價的粗糙感。而且,即使是印刷字體,也清晰有力,一點都不費眼睛。我特意去看瞭看裏麵的彩插,哇,簡直是藝術品!每一幅畫都栩栩如生,仿佛能把人帶迴到那個波瀾壯闊的年代,那種曆史的厚重感和人物的生動感,通過這些插畫得到瞭完美的呈現。特彆是描繪戰場廝殺、宮廷盛宴的場麵,色彩運用大膽而和諧,細節處理得非常到位,讓人看瞭就心潮澎湃。我覺得,光是這精美的插畫,就已經值迴票價瞭,它不僅是曆史的注解,更是一場視覺的盛宴,讓閱讀體驗瞬間提升瞭好幾個檔次。這樣的設計,讓我在翻閱的時候,不僅能沉浸在文字的世界裏,還能享受到視覺上的愉悅,實在是難得。
評分作為一名長期在教育一綫工作的老師,我一直在尋找能夠真正激發學生學習興趣,同時又能打下堅實語文基礎的讀物,而這本書簡直就是我夢寐以求的那種!首先,它的內容選擇非常恰當,涵蓋瞭中華民族漫長的曆史長河中的重要節點和人物,這對於培養學生的傢國情懷和曆史認知至關重要。更讓我驚喜的是,這本書在語言錶達上做瞭很多優化,通俗易懂,即使是對於一些曆史背景相對陌生的學生,也能輕鬆理解。而且,它沒有使用過於晦澀難懂的詞匯,句子結構也比較清晰,這對於提升學生的閱讀理解能力非常有幫助。我尤其看重它“無障礙閱讀”的理念,這意味著更多的學生,無論基礎如何,都能從中獲益。這種人性化的設計,讓學習不再是負擔,而是一種享受,能夠幫助學生建立起對曆史和語文學習的自信心。
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