崔峦教阅读训练80篇（六年级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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崔峦，张在军 编

图书标签:

• 六年级
• 阅读理解
• 语文
• 训练
• 教材
• 同步
• 崔峦
• 小学
• 提升
• 阅读

出版社： 长春出版社

ISBN：9787544544580

版次：1

商品编码：11992888

包装：平装

丛书名： 新课标推荐阅读书系

开本：16开

出版时间：2016-05-01

用纸：胶版纸

页数：181

字数：238000

正文语种：中文

内容简介

　　《崔峦教阅读训练80篇（六年级）》特色：
　　单元导语：每个单元开篇，以文笔优美、内蕴丰富、平实简练的短文进行导读，既是对该单元主题的精彩阐述，也是对经典选文的点评，激发小读者的阅读兴趣。
　　崔峦教你读：每篇文首的导读内容，有的是对选文内容进行概述，给小读者一个总体的印象；有的是提出问题，让小读者带着问题有针对性地进行阅读，有的是总结选文，或阐释启迪，以加深小读者对选文的理解与感悟。
　　正文：选文以文质兼美的经典文章为主，兼顾各种文体、题材，涵盖学生生活的方方面面，由低到高以合理梯度呈现。
　　滴水穿石：选择与本单元主题、本篇选文内容相关的简短名言警句、格言谚语等，供学生感悟、积累。
　　崔峦考考你：训练题以“新课标”为指导，因篇设计，从基础知识的积累到对词、句、段的理解，逐步提升小读者阅读理解能力和语文综合素养。
　　真题备考：每个单元精选2篇全真模拟试题，不但给出分值，还给出建议阅读时问，便于学生模拟考试，自我检评，一到四年级精选各地名校期末试题，五、六年级为接轨小升初考试，精选近两到三年各地小升初考试中的真题。

内页插图

目录

第一单元 拥抱自然
天山景物记（节选）
黄山记（节选）
风雨
和小鸟最相亲爱
山林之晨
暖雨
真题备考一
山野漫笔
真题备考二
秃的梧桐

第二单元 爱国情怀
别了，我爱的中国
江姐
“我是中国人!”
陪爹娘游览天安门
不倒的丰碑
少年爱国者
真题备考一
每逢佳节
真题备考二
坤厚载物

第三单元 爱的旋律
悠长的铃声
女儿，你是我今生最豪华的别墅
母爱无言
蔷薇
葱
醉秋
真题备考一
拆拆洗洗·缝缝织织
真题备考二
微笑的可乐

第四单元 保护环境
一条河流的消失（节选）
环境卫士
为枯树付“埋葬费”
小庐山
为什么听不见鸟儿的歌声
那只松鼠
真题备考一
烟头儿星
真题备考二
特别审判

第五单元 动物故事
雪虎
仅次于人的动物
雄鹰“金闪子”（节选）
小鹌鹑（节选）
养鸟记
藏小牛的母牛
真题备考一
最勇敢的妈妈
真题备考二
家有老鹅

第六单元 艺术之窗
学画回忆（节选）
不耻下问的梅兰芳
鼓神
永远的箫声
妹妹扮演的角色
湘西民族的艺术
真题备考一
每个人都是拯救自己的天使
真题备考二
努力出来的天赋

第七单元 感悟生活
把时间管理到分钟的人
我交给你们一个孩子
打翻的牛奶瓶
点燃一盏善良的灯
忙里偷闲
胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆
真题备考一
当年的饭香
真题备考二
最美丽的医生

第八单元 民风民俗
腊八粥
过年
花灯
中国皮影戏
年事
清明祭
真题备考一
过年
真题备考二
清明节与碰鸡蛋

第九单元 外国名著
绿野仙踪（节选）
夏洛的网（节选）
假如给我三天光明（节选）
海底两万里（节选）
快乐王子（节选）
绿山墙的安妮（节选）
真题备考一
鲁滨孙漂流记（节选）
真题备考二
老人与海（节选）

第十单元 校园记忆
我的小学
求和得和
感谢你的沉默
坐在最后一排
不穿校服的学生
难忘的八个字
真题备考一
独享“体罚”的秘密
真题备考二
弯弯的月亮
参考答案

前言/序言

　　有些同学常说，自己费了很多功夫，语文成绩却总是不见提高。这到底是怎么回事呢？
　　其实，这个问题并不复杂，只要解决了阅读与写作这两个难点，语文成绩便会有很大的提高。众所周知，阅读是提升语文素养最重要的渠道，通过阅读可以提高对文字的感知能力，感悟做人的道理，获得写好作文的第一手资料，三者相辅相成，相互影响。因此，学好语文，首先要具备阅读理解能力。
　　要想有效地提高阅读能力，并非“开卷”就“有益”，必须进行有目的的阅读训练，在系统的训练中接受读的指导，学会“阅读”，学会思考感悟，最终提高自己的阅读理解能力。为此，全国著名语文教育专家、人教版教材主编、小学语文课程标准的主要起草人崔峦老师，携手著名语文特级教师张在军老师，以及全国近百名特级教师、教研员，共同编写了这套《崔峦教阅读训练80篇》丛书。
　　本丛书一至六年级共6册。每册根据相应学年段的学习特点与学习内容选定10个主题，每个主题单元精选6篇一般性阅读训练和2篇“真题备考”，总量为80篇。
　　单元导语：每个单元开篇，以文笔优美、内蕴丰富、平实简练的短文进行导读，既是对该单元主题的精彩阐述，也是对经典选文的点评，激发小读者的阅读兴趣。
　　崔峦教你读：每篇文首的导读内容，有的是对选文内容进行概述，给小读者一个总体的印象；有的是提出问题，让小读者带着问题有针对性地进行阅读；有的是总结选文，或阐释启迪，以加深小读者对选文的理解与感悟。
　　正文：选文以文质兼美的经典文章为主，兼顾各种文体、题材，涵盖学生生活的方方面面，由低到高以合理梯度呈现。

《崔峦教阅读训练80篇（六年级）》图书简介 引言 步入六年级，孩子的阅读能力面临新的挑战与机遇。这个阶段，不仅要求孩子能够理解更复杂的文本，更需要培养他们分析、评价和创造性地运用阅读信息的能力。《崔峦教阅读训练80篇（六年级）》正是为迎接这一重要转折点而精心设计的读物。本书并非仅仅堆砌文章，而是基于科学的阅读教学理念，通过精选的80篇篇目，系统性地引导六年级学生提升阅读的深度、广度与效率，为他们日后的学习和成长奠定坚实的语言基础。 一、 核心理念：深度阅读与思维启蒙 本书的核心教学理念在于“深度阅读”。我们深知，真正的阅读不仅仅是识字和理解字面意思，更重要的是引导学生进入文本的内心世界，与作者的思想对话，挖掘字里行间的深层含义。为此，《崔峦教阅读训练80篇》在选篇上，严格遵循以下原则： 1. 经典与时代并重： 篇目涵盖了中国古典名著的精选片段、当代名家散文、优秀小说节选、具有时代意义的议论文，以及与六年级学生生活息息相关的科普、说明文等。这些文章不仅具有较高的文学价值和思想深度，也反映了不同时代的精神风貌和知识前沿。 2. 体裁多样，风格各异： 叙事、描写、抒情、说理、说明等多种文体均衡搭配，训练学生适应不同文体的阅读特点和表达方式。从婉约的古诗词到激昂的现代散文，从严谨的科学解释到生动的故事讲述，让学生在多元的阅读体验中开阔视野。 3. 主题深刻，引人思考： 许多篇目都围绕着成长、友谊、责任、探索、家国情怀、自然奥秘等主题展开，旨在激发学生的思考，引导他们形成积极向上的人生观和价值观。阅读不仅仅是获取知识，更是塑造人格的过程。 4. 难度梯度合理： 针对六年级学生的认知水平和阅读基础，文章的难度循序渐进，由浅入深。每篇文章都经过精心考量，既能挑战学生的阅读极限，又不会让他们感到 overwhelming，确保学习的有效性。 我们相信，通过深度阅读，学生不仅能掌握阅读技巧，更能培养批判性思维、逻辑推理能力和独立思考的精神。本书的目标是让阅读成为学生探索世界、认识自我的有力工具。 二、 训练体系：分层递进，全面提升 《崔峦教阅读训练80篇》并非简单的“读读写写”模式，而是构建了一套科学、系统的阅读训练体系，旨在从多个维度全面提升学生的阅读能力。 1. 精读导引，逐层深入： 篇章精选： 80篇精心挑选的文章，涵盖了文学、历史、科学、社会等多个领域，兼顾趣味性与思想性。 背景介绍： 每篇文章前都附有简要的作者介绍、创作背景或时代背景，帮助学生更好地理解文章的语境和主旨。 重点词句解读： 对于一些具有辨析度、理解难度较大的词语或句子，进行有针对性的解释和拓展，帮助学生扫清阅读障碍，理解作者的遣词造句匠心。 主旨探究： 引导学生梳理文章的中心思想，理解作者的写作意图，学会概括文章大意。 结构分析： 帮助学生剖析文章的段落结构、层次划分，理解文章是如何层层展开、步步深入的。 2. 阅读能力模块化训练： 理解与概括： 通过提问、填空等方式，训练学生对文章内容的准确理解和高效概括能力。例如，要求学生用自己的话复述故事梗概，概括议论文的论点和论据。 分析与探究： 引导学生分析人物形象、事件的因果关系、景物描写的特点、说明文的逻辑顺序等。设置一些开放性的问题，鼓励学生进行深入的思考和探究。 赏析与评价： 培养学生对文章语言、表达方式、艺术手法的欣赏能力。例如，分析比喻、拟人等修辞手法的运用效果，评价文章的感染力。 联想与拓展： 鼓励学生将文章内容与自身生活经验、课外知识、其他文本进行联系，激发联想，拓展思维。例如，读到关于环保的文章，可以引导学生思考自己在日常生活中的环保行为。 阅读方法指导： 穿插介绍一些实用的阅读方法，如默读技巧、批注法、速读法（适度）、提问式阅读等，帮助学生掌握更高效的阅读策略。 3. 专项能力强化： 词汇与语感： 通过词语辨析、近义词辨别、词语在语境中的运用等练习，提升学生的词汇积累和语感。 句子理解与仿写： 针对长难句、复杂句的理解进行训练，并鼓励学生尝试仿写，加深对句子结构的理解。 段落梳理与写作衔接： 训练学生分析段落的中心句、支撑句，理解段落之间的逻辑关系，为写作打下基础。 三、 目标读者与学习效果 1. 目标读者： 本书主要面向全国小学六年级学生。它也同样适用于： 希望系统提升阅读能力的五年级学生。 希望在暑期进行巩固和预习的学生。 对阅读有浓厚兴趣，希望深入探索文本内涵的各类读者。 希望通过阅读提升写作能力的学生。 2. 学习效果： 通过坚持不懈地学习《崔峦教阅读训练80篇（六年级）》，学生将能够： 大幅提升阅读理解能力： 能够准确、快速地理解不同类型、不同题材的文章，抓住文章的中心思想和关键信息。 形成批判性思维： 能够独立思考，辨别信息的真伪，对文本内容进行质疑和评价。 增强语言表达能力： 在理解作者表达方式的基础上，能够更准确、生动地运用语言进行表达，为写作打下坚实基础。 开阔文化视野，丰富精神世界： 通过接触 diverse 的文本，了解不同的文化，汲取前人的智慧，塑造健全的人格。 提高学习效率： 良好的阅读能力是所有学科学习的基础，能够帮助学生更有效地学习各门功课。 培养自主学习能力： 掌握有效的阅读方法，能够主动探索知识，形成终身学习的习惯。 四、 本书特色 “崔峦教”品牌保证： 汇聚了知名教育专家“崔峦教”的多年教学经验与智慧，教学理念先进，方法科学实用。 内容权威，精雕细琢： 80篇篇目由教育界资深人士严格筛选，内容优质，覆盖面广，具有极高的学习价值。 训练体系科学，方法独到： 每一篇都经过精心的设计，训练题型多样，难度适中，层层递进，切实有效。 注重思维训练，而非题海战术： 强调引导学生思考，培养阅读的深度和广度，注重能力提升，避免机械训练。 图文并茂，形式活泼： 适度的插图设计，清晰的版式布局，让阅读过程更加轻松愉快。 配套资源丰富（可选）： （根据实际情况填写，例如：可能提供教师用书、练习册、在线测试等） 结语 阅读是通往智慧殿堂的钥匙，《崔峦教阅读训练80篇（六年级）》将是您陪伴孩子开启这段探索之旅的理想伙伴。我们相信，通过本书系统的训练，六年级的孩子们将能够自信地迎接初中阶段的阅读挑战，在知识的海洋中遨游，在思维的星空中闪耀。这不仅仅是一本书，更是为孩子未来学习与成长注入的一股强大动力。

评分☆☆☆☆☆

我家里有个六年级的男孩，平时虽然也喜欢看书，但总觉得他的阅读理解能力跟不上，做阅读题的时候经常丢分，这让我非常焦虑。偶然的机会，我从朋友那里了解到《崔峦教阅读训练80篇（六年级）》这本书，据说效果很好，就抱着试试看的想法买了一本。拿到手后，我第一感觉是这本书的编排非常用心。文章的选材非常贴合六年级学生的认知水平，既有知识性，又有趣味性，让孩子在阅读中能够感受到乐趣，而不是枯燥的“学习”。最让我赞赏的是，这本书不仅仅是提供阅读材料，更重要的是它有一套完整的“阅读训练体系”。崔峦老师在书中分享了非常多实用的阅读方法和技巧，比如如何审题、如何定位信息、如何分析句子的含义等等。这些方法都非常具体，孩子很容易理解和运用。我看到孩子在做完一篇练习后，会主动去看讲解部分，然后自己再回顾文章，找出他之前忽略的地方。渐渐地，我发现孩子的阅读理解能力有了显著的提升，做题的准确率越来越高，而且他自己也变得更愿意主动去阅读，不再是敷衍了事。这本书真的是我家孩子语文学习路上的“定心丸”。

评分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重孩子学习习惯的家长，特别是语文阅读方面。当我在书店偶然翻到《崔峦教阅读训练80篇（六年级）》时，就被它精致的设计和严谨的内容吸引了。它的封面设计简洁大方，内页排版清晰，字体大小适中，非常适合六年级的学生阅读。我孩子拿到这本书后，一开始还有点抗拒，觉得又是“做题”。但当他读完第一篇文章，并尝试做完配套的练习后，他的态度就完全改变了。书中的文章都很有深度，但又不会过于晦涩，能够激发孩子的好奇心和求知欲。更让我惊喜的是，每篇文章后都有崔峦老师的“精讲精析”，这部分内容简直太有价值了！他用通俗易懂的语言，把复杂的阅读技巧分解开来，让孩子能够轻松掌握。比如，他讲到如何理解文章的中心思想时，会引导孩子找到文章的“灵魂句子”；讲到如何分析人物时，会教孩子关注人物的语言、行动和心理描写。我看到孩子在做练习时，不再是凭感觉蒙，而是会对照书中的讲解，仔细揣摩文章的含义。一段时间下来，孩子的阅读理解能力有了质的飞跃，做题的正确率也大大提高，甚至在阅读课外书籍时，也能运用书中学到的方法，变得更加得心应手。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是为我家六年级的小朋友量身定做的！之前一直为他的阅读理解发愁，感觉他读完故事总是抓不住重点，做题也常常是似懂非懂。自从用了这本《崔峦教阅读训练80篇》，变化真的太明显了。最开始的时候，我只是抱着试试看的心态，但很快就被它的系统性和实用性打动了。每一篇的选材都很有代表性，涵盖了记叙文、说明文、议论文等多种文体，而且文章长度适中，不会让孩子感到枯燥。最关键的是，它不仅仅是提供文章，更重要的是有非常详尽的阅读指导。崔峦老师的讲解思路非常清晰，一步步教孩子如何去分析文章的结构，如何提炼中心思想，如何理解词语在语境中的含义。我能看到我家孩子在做完练习后，不再是茫然地看着题目，而是会主动去回顾文章，找出相关的句子来佐证自己的答案。而且，书中设计的练习题也非常有层次，从最基础的理解到更深层次的拓展，都考虑得很周全。我特别喜欢它对于一些疑难词语和句子结构的解释，总是能一语道破，让孩子豁然开朗。现在，孩子不仅阅读速度有所提升，最重要的是，他对阅读本身产生了浓厚的兴趣，不再是应付任务，而是真的开始享受阅读的乐趣了。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《崔峦教阅读训练80篇（六年级）》这本书，真的给我的阅读教学带来了全新的启发。作为一名一线教师，我深知阅读能力的培养是语文教学的重中之重，但同时也是最让老师们头疼的部分。很多学生都有“阅读障碍”，读不进去，读不懂，更谈不上深入理解。这本书的出现，就像为我打开了一扇新的大门。崔峦老师在书中提出的阅读理念，以及他设计的训练体系，都极具创新性和实效性。他强调的“读懂比读快更重要”，以及“带着问题去阅读”的方法，让学生从被动接受信息转变为主动探究。书中精心挑选的80篇文章，质量极高，涵盖了多种体裁和主题，既有文学性，又有思想性，能够全方位地锻炼学生的阅读能力。而且，每篇文章后面的训练题目，都紧扣文章内容，并且设计得非常巧妙，能够有效检测学生对文章的理解程度，并引导他们进行深度思考。我最欣赏的是，书中不仅注重对文章内容的理解，还非常关注对阅读方法的指导。崔峦老师用生动形象的比喻，讲解了如何抓住文章主旨、如何分析段落大意、如何体会作者情感等等。这套书的出现，让我在课堂上不再是孤军奋战，而是有了得力的助手。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学教师，我一直在寻找能够真正帮助学生提升阅读能力的教材。《崔峦教阅读训练80篇（六年级）》无疑是我近几年来遇到的最优秀的作品之一。它不仅仅是一本练习册，更像是一位经验丰富的阅读导师。崔峦老师在书中展现了他深厚的教育功底，对学生阅读过程中可能遇到的困难有着精准的把握。文章的选择独具匠心，既有经典名篇，也有贴近生活的 contemporary 散文，能够激发学生的阅读兴趣，开阔他们的视野。每一篇课文后的解读，更是点睛之笔。它不是简单地给出答案，而是引导学生主动思考，学会分析文章的写作手法、人物塑造、情感表达等。我尤其欣赏书中关于“阅读方法”的讲解，例如如何构建文章脉络图、如何抓住关键信息、如何进行联想和想象等，这些都是帮助学生构建阅读“内功”的宝贵财富。在实际教学中，我发现使用这套训练材料的学生，在课堂讨论中发言更踊跃，对文章的理解也更加深刻，甚至在写作时，也能借鉴文章中的一些表达方式和结构。对于六年级即将面临升学考试的学生来说，这套书更是提供了极佳的考前强化训练，帮助他们巩固所学，提升应试能力。

评分☆☆☆☆☆

不错赞赞哒赞赞哒超赞

评分☆☆☆☆☆

给孩子买的，印刷精美。

评分☆☆☆☆☆

好便宜啊，以前在当当买的。但是速度没有京东快，现在京东也可以买书了

评分☆☆☆☆☆

这书很好，女儿买了同学看到好，也买了。

评分☆☆☆☆☆

帮女儿买的。希望能考个好成绩。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

宝贝不错，物美价廉，物流快速！

评分☆☆☆☆☆

到货很快，信赖京东，给女儿买的，望女儿多加练习！

评分☆☆☆☆☆

正版的，非常好，又打特价又减现，真心觉的不错，在书店买要156元京东88元搞定！