教出正向态度的孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈芳宜　 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 正面管教
• 情绪管理
• 儿童心理
• 积极心理学
• 家庭教育
• 性格培养
• 自信心
• 沟通技巧

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122268587

版次：1

商品编码：12012042

包装：平装

开本：32开

出版时间：2016-07-01

用纸：胶版纸

页数：177

字数：180000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：0-10岁家长
赞美，是教育孩子的好方法吗？
如何划分父母与孩子的隐私界限？
孩子不怕惩罚又不屑奖赏，怎么办？
既不能打骂管教，又不能纵容管教，到底该怎样把握界限？
这些困惑，也许每个妈妈都会遇到

正面管教
立场坚定而有弹性
对孩子的情绪感同身受
这些教育理念，你可能都听过
很多人道理都懂，但还是不知道该如何付诸行动

这本书，算不上“家教圣经”，也不能解决所有的育儿问题
它只是从父母关心、困惑的问题入手

这本书，没有枯燥的理论，没有不切实际的“假大空”
作者将几十年来从事教育工作的心得体会
通过接地气的语言、紧贴现实的案例娓娓道来
希望能为您在教育孩子的道路上点亮一盏明灯

内容简介

教养，重要的目标就是——帮助孩子建立正向态度。正向态度能让孩子乐观自信、积极进取、遵守社会秩序，也能让您的教养工作备感轻松。
本书通过近100个实例，深度剖析了孩子的心理状态、认知能力和行为特点，并给父母提出切实有效的建议，指导父母用对的情绪、对的方式与孩子进行有效沟通，帮助孩子建立正向态度，摆脱负面行为。
没有枯燥的理论，没有不切实际的“假大空”，本书作者将几十年来从事教育工作的心得体会通过接地气的语言、紧贴现实的案例娓娓道来，希望能为您在教育孩子的道路上点亮一盏明灯。

作者简介

　　陈芳宜
彰化师范大学特教系研究所毕业。
　　目前任教于台北市启明学校，从事特殊教育工作长达25年。
长期与有特殊问题的孩子相处，喜爱他们有如天使般的单纯心灵，也心疼他们被一般大众“异类化”，深刻认识到品格、美德教育对孩子成长的重要性。

精彩书评

这本书刷新了我的家教理念。“管教孩子前，先整理好自己的情绪。”的确是这样。有时忍不住对孩子发火，其实是自己心情不好，那样对孩子太不公平了。——Linda妈

书中介绍了很多不吼不叫与孩子沟通的方法，受益匪浅。看了之后觉得，当好父母，需要用一生来修炼。我会更努力的。——晴晴妈

试着用书中的方法和孩子沟通，孩子居然没那么逆反了。看来方法太重要了。——小岛爸

目录

第1章
培养孩子的正向态度
拥有正向态度的孩子，能力也会比一般孩子强，有自信，同时勇于尝试与表现。因为肯定自己的能力，他们会告诉自己：“我会把事做好！”
01｜正向态度的构成要素 /2
02｜正向态度是无价资产 /6
03｜爱，并不是解决问题的万灵丹 /9
04｜帮助孩子建立正向态度,先要明白几件事 /10
05｜“回应”好过“反应” /18
第2章
孩子的负面行为,是爸妈管教不当惹的祸
在我所教导的学生中，来自纵容型家庭的学生与权威型家庭的学生，他们的行为表现可谓“旗鼓相当”，都让人很头疼。权威型家庭的学生惹是生非是借机发泄，尝尝“反抗”的滋味；纵容型家庭的学生，则是为所欲为、目中无人，到处惹是生非。
01｜权威管教是孩子健康情绪的杀手 /24
02｜纵容管教会使你手中的教养缰绳失控 /26
03｜纵容换来孩子的加倍叛逆 /28
04｜纵容的下场是孩子肆无忌惮地操控一切 /30
05｜别当全天候待命救援的父母 /32
06｜家庭气氛决定孩子的行为态度 /34
第3章
爱孩子的７条正确准则
想要培养孩子的正向态度并不困难，只要遵守爱孩子的7条正确准则，孩子自然会因为满足了被爱、被接纳等基本心理需求，而开始产生自信并且肯定自我。
01｜立场坚定但有弹性──培养孩子思考、提问与质疑的能力 /43
02｜尊重孩子，是教导孩子学会尊重的最佳法宝 /46
03｜犯错，是让孩子学习的最佳方式 /49
04｜教养，在于“称职”而不在于“完美” /51
05｜真正爱孩子，就要有限制、有条件 /53
06｜给孩子灌输正确的价值观和人生信念 /55
07｜父母态度一致，孩子才能建立正确价值观 /57
第4章
培养孩子的独立性
在训练孩子独立时，必须确保孩子有绝对的安全感，要让孩子觉得有人随时可以保护他，做他的后盾，不会让他陷入孤立无援的恐慌中。孩子会因为信心而产生勇气而独立，而其自信心就来自父母的爱与保护。
01｜消除分离焦虑的方法──保持适当距离 /63
02｜培养孩子的独立性，要这样做 /68
03｜培养孩子的独立性，不要这样做 /71
04｜尊重孩子独处的时间与空间 /75
第5章
对孩子的行为做出正确的回应
孩子之所以会出现“负面行为”，最主要的目的都是为了引起父母注意，为了达到这个目的，他们往往专注于一件事，但却努力过头了。
01｜造成孩子行为脱轨的4大主因 /84
02｜“引起父母注意”的想法，影响孩子的行为 /86
03｜“贿赂”只会使孩子学会操控父母 /92
04｜奖赏时机决定效果好坏 /99
05｜鼓励孩子追求卓越而非表现完美 /105
06｜对于孩子的负面行为，要停→看→听→了解 /108
第6章
养成孩子正向生活态度的6大技巧
要训练孩子正向的生活态度，就必须允许孩子拥有选择权，并让他们为自己所做的选择承担一切后果。这个方式会让孩子觉得他们拥有了某些权利，感觉到自己的重要性与独立性，反而更愿意与父母配合。
01｜对待孩子要爱与权威兼具 /116
02｜教导孩子为自己负责 /118
03｜训练孩子有计划地运用与管理金钱 /123
04｜让孩子为自己的选择承担责任 /127
05｜实际行动胜于“说破嘴” /130
06｜体罚是管教孩子的最后手段 /132
第7章
鼓励比称赞更能激发孩子的正向态度
越常受到赞美的孩子，越缺乏面对失败的能力；而经常受到鼓励的孩子，就比较能够坦然面对失败。但值得注意的是，绝对不可以毫无依据地给予孩子鼓励，在鼓励之前，一定要了解孩子的实力到底有多少。
01｜管教孩子，最重要的元素是鼓励 /140
02｜过度赞美的喇叭未必管用，关掉它吧！ /142
03｜赞美＋奖赏并不会让孩子变得更正向 /145
04｜引导孩子勇于面对挫折、挑战困难 /150
第8章
要感同身受，不要轻易判断对错
很多时候父母都将注意力放在纠正孩子的不当行为上，完全拒绝理解他们的感受，同时又经常灌输他们某些情绪是不被接受的。以至于一旦这些情绪出现时，孩子马上就会认为自己也是不被父母接受的。
01｜孩子越得不到聆听，情绪就越沮丧 /162
02｜了解孩子感受的妙方是：用想象力圆个不可能的梦 /165
03｜对孩子的委屈如何感同身受？ /169
04｜当你的情绪也遇到障碍时，怎么办？ /175

精彩书摘

对于孩子的负面行为，要停→看→听→了解
切记，孩子所有的负面行为都事出有因。当孩子出现负面行为时，别急着动怒、斥责，而要先想想孩子这些行为的动机。
孩子会逾矩通常有两大因素——引起父母注意和控制生活环境，而父母每天就在这两个“战场”上接受孩子的考验。要谨记的是，不管孩子出现什么样的行为表现，都直接反映了他们的自我感觉，因此，父母一定要妥善处理。而处理孩子负面行为有效方法就是：停→看→听→了解。
也许你经常嘴里念念有词地说：“喔！不！我不能被这小鬼激怒，不然又没好日子过了……”与其说些消极的话，不如改变一下念头，采取“停→看→听→了解”这个方法吧！下面是个成功的例子。
下午有朋友要到家里聚会，安迪的妈妈早上将房子打扫完毕后，就外出去采购东西。回到家后，她被眼前的惨状吓了一跳。七岁的
安迪把乐高玩具倒出来玩耍，玩具散落在客厅的各个角落。另外，地毯上还到处沾满果酱、花生酱，饮料也形成了一个“小湖”。安迪不只玩乐高，还玩点心！
多数妈妈见到这种惨状，个反应往往是：“我要宰了这小子！”安迪妈妈按捺不住，几乎脱口而出：“安迪！马上给我过来！”不过她很快就冷静下来了，对自己说：“不行！我说过不再对孩子大吼大叫。”
安迪早已吓得蜷缩在墙角，不知接下来会受到怎样的处罚。但妈妈只是简短地告诉他：“坐在这张椅子上别动，我待会儿就回来。”
说完便走到后院，边踱步边沉思。她冷静地分析现况并倾听内心的声音：“大声责骂、鞭打都不管用。”
五分钟后，妈妈回到屋里，安迪仍乖乖地坐在椅子上等待“判决”。妈妈看着地毯上的果酱、可乐，如果按照以往的习惯，她会马上拿肥皂、刷子来刷洗。可是，这一次她决定改变方式。刚才“停”住冲动的情绪，“看”清楚现况，现在，就来“听听”孩子怎么说。
妈妈：“安迪，我想知道客厅为什么这么乱？发生了什么事？”
安迪：“妈妈，对不起！”
妈妈：“妈妈知道你很抱歉，可是你明知道下午有客人，为什么还把客厅弄脏了？”
安迪：“我想玩乐高啊！”
妈妈：“我们不是有约定，你要先问妈妈可以在哪儿玩，而且我们也有规定，不可以坐在地毯上吃东西的啊！”
安迪：“我知道，可是人家肚子饿嘛！”
妈妈：“那么我们现在就来定个新规定，午餐前我会替你准备三明治和饮料，不过一定要在厨房吃。现在呢，我要去准备午餐了，那你就把客厅清理干净，而且要在十分钟内完成哦！”
安迪：“知道了。”
十分钟后，妈妈回到客厅检查，大部分的乐高玩具都收回桶里，地毯擦得不是很干净，不过对一个七岁的小孩而言算是不错了。妈妈不想当着安迪的面清理他没擦干净的部分，于是便告诉他：“你做得很好，妈妈很感谢你的帮忙。”她让安迪到外头玩，然后
才开始清理残渍。
这件事让安迪了解到，把屋子弄脏就必须承担后果；而妈妈也体会到，冷静处理的效果远大于责打、惩罚。她打算在聚会时和朋
友们分享这个小故事和心得。
停→看→听→了解。是一个非常有效的教育方法，适用于任何一个年龄层的孩子。他们不再遭受父母的辱骂、责打，而且每个孩子后都为自己的负面行为负起责任。这得归功于生活规律的训练，它有助于孩子自我价值感的建立，待孩子成年后，他会是个成熟、负责、有自信、人格健全的人。

前言/序言

《静水流深：生命成长的智慧》 内容梗概： 《静水流深：生命成长的智慧》是一本深入探讨个体生命成长轨迹的哲学散文集。它并非提供一套僵化的育儿理论，也不是一本快速解决人生难题的指南。相反，它如同一位饱经沧桑的长者，在静谧的午后，为你缓缓铺陈人生成长的宏大画卷，邀你一同品味生命在时光长河中沉淀下来的深刻智慧。 本书从“静水”的意象出发，引申出生命的本真状态——一种看似平静，实则蕴藏着巨大能量与深邃智慧的底层流动。作者通过对自然界中万物生长规律的细腻观察，以及对人类历史长河中哲思名言的独到解读，试图揭示生命内在的成长逻辑。它强调，真正的成长并非外在的急功近利，而是源自内在的觉察与转化，如同静水之下，暗流涌动，孕育着生生不息的力量。 全书分为三个部分，层层递进，引导读者进行一次自我生命之旅的探索。 第一部分：根植于“静”的觉察 这一部分着重于引导读者回归生命的本源，学会“看见”。作者认为，许多生命中的困惑与挣扎，源于我们过度关注表象，而忽视了深层的原因。因此，他鼓励读者放下评判，以一种孩童般的好奇与开放的心态去观察自己、观察世界。 “看见”的艺术： 作者从童年时对一粒沙、一片叶的专注开始，引导读者重新审视那些被现代生活节奏所忽略的微小细节。他探讨了如何通过冥想、正念练习，以及简单的静坐，来培养一种“看见”的能力——看见自己情绪的起伏，看见他人行为背后的动机，看见生活中的美与真。他引用了禅宗的“无心”之境，并非指心智的麻木，而是去除杂念，回归当下，以最纯粹的状态去感知。 生命的节律： 作者将自然的四季更迭、昼夜交替比作生命内在的节律。他认为，个体生命同样遵循着“孕育-萌发-生长-成熟-衰老-回归”的周期。理解并顺应这些节律，可以帮助我们减少不必要的焦虑与对抗。例如，在“萌发”的阶段，给予足够的耐心与滋养；在“成熟”的阶段，学会分享与传承；在“衰老”的阶段，拥抱智慧与宁静。 边界的智慧： 在人际关系中，“看见”同样至关重要。作者探讨了健康关系的建立，并非是无条件的融合，而是建立在清晰的自我认知与相互尊重的基础之上。他反思了“占有欲”与“爱”的区别，强调了“放手”也是一种深刻的爱，一种对个体生命自由空间的尊重。这包括对子女、伴侣、朋友，甚至是对自己的“看见”与“放手”。 第二部分：流淌于“深”的力量 在“看见”的基础上，本书进入更深层次的探讨——如何激活生命内在的力量，让“静水”真正“流深”。这一部分更侧重于行动与实践，但其根基依然是深刻的自我理解。 情绪的转化： 作者坦承，生活中难免有阴雨天气，情绪的波动是生命的常态。他提出，与其压抑或抗拒负面情绪，不如学习与其共处，并从中汲取养分。他并非提倡“积极思考”，而是鼓励一种“真实接纳”。例如，当愤怒来临时，不是试图立刻消除它，而是去理解愤怒背后的需求，去看见它所传递的信息。他分享了一些古老的智慧，如通过艺术、写作、体育等方式，将情绪的能量转化为创造性的输出。 挫折的熔炉： 生命的成长绝非坦途，挫折与失败是不可避免的“熔炉”。作者从历史人物的命运沉浮中，看到了“苦难”赋予生命的高度。他并不回避现实的残酷，而是强调如何通过“看见”挫折的意义，来锻造更坚韧的品格。他认为，那些看似“坏”的经历，往往是我们最宝贵的老师，教会我们谦卑、同情与对生命更深刻的理解。 关系的深化： “静水流深”不仅体现在个体生命的成长，更体现在人与人之间关系的深化。作者探讨了“同理心”的真正含义，它并非简单的感同身受，而是能够站在他人的角度，理解他们的痛苦与喜悦。他强调了“倾听”的力量，真正的倾听是放下自我，全身心地去接纳对方的表达。在亲子关系中，这意味着理解孩子的需求，而非强加自己的期望；在伴侣关系中，意味着共同经历风雨，成为彼此最坚实的依靠。 价值的追寻： 当个体生命的力量被唤醒，价值的追寻便成为自然的走向。作者鼓励读者去探索那些超越物质层面的，能够点燃生命激情的价值。这可能是对知识的渴望，对艺术的热爱，对社会的贡献，或是对真理的探求。他认为，当我们活出自己的价值时，生命便会散发出独特的光芒，如静水深处，自有清泉涌动，滋养万物。 第三部分：回响于“永恒”的智慧 本书的最终部分，将视野进一步拓展，从个体生命的成长，升华到对生命意义的哲学思考，以及这种智慧如何在时间的长河中得以“回响”。 时间的长河： 作者将个体生命比作一条河流，最终汇入浩瀚的大海。他探讨了如何超越个体生命的有限性，去感受与历史、与宇宙的连接。他通过对古典哲学、宗教思想的解读，引导读者思考生命的永恒性与短暂性之间的辩证关系。他认为，生命的价值，不在于长度，而在于深度和广度。 传承与生生不息： “静水流深”的智慧，也体现在生命的传承之中。作者探讨了如何将生命的经验与智慧，以一种不被遗忘的方式传递下去。这并非简单的知识传授，而是通过言传身教，在潜移默化中，让下一代能够继承并发展这份宝贵的财富。他认为，每一个生命的绽放，都是对生命整体的贡献。 宁静的力量： 最终，作者回到了“静”的意象。他认为，真正的“静”，是经历了“深”的流淌之后，所达到的那种内心的平和与安宁。这种宁静并非与世隔绝，而是在深刻理解生命之后，拥抱当下，坦然面对一切。它是一种强大的力量，能够抵御外界的喧嚣与纷扰，让生命在任何境遇下，都能保持其内在的光辉。 生命的“回响”： 作者以一种开放式的结尾，邀请读者去思考，自己的生命将留下怎样的“回响”。这回响可以是爱的传递，智慧的分享，艺术的创造，或是对真善美的追求。他相信，每一个生命，只要顺应其内在的节律，勇敢地探索其深度，就能在时间的维度里，留下属于自己的独特印记，成为“静水流深”中，那不可磨灭的一部分。 《静水流深：生命成长的智慧》是一本需要静下心来阅读的书，它没有绚丽的辞藻，也没有激昂的论调，但它以其深邃的思考和真挚的情感，触动着读者内心最柔软的角落。它引导我们去“看见”生命的美好与真相，去感受生命内在的力量，去追寻生命的价值，最终，在“静”与“深”的融合中，获得真正的成长与安宁。这是一场与自己心灵的对话，一场与生命真谛的温柔邂逅。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最深刻的感受是，原来培养孩子的正向态度，并非是空洞的口号，而是一系列细致入微的亲子互动和思维方式的转变。书中提到的很多案例都让我感同身受，比如孩子因为考试成绩不理想而垂头丧气，或者因为朋友间的误会而闷闷不乐。这些场景在我的家庭中也时常上演。我曾经尝试过很多方法，比如讲大道理，或者简单地安慰，但效果往往不尽如人意。这本书让我明白，原来更重要的是如何去倾听他们的情绪，如何帮助他们看到问题的另一面，以及如何鼓励他们从失败中学习。它提供了一种全新的视角，让我意识到，与其试图消除孩子的所有负面情绪，不如教会他们如何与这些情绪共处，并从中成长。我特别喜欢书中关于“成长型思维”的阐述，这让我开始反思自己过去的一些固有观念，也让我看到了引导孩子拥有更强大内在驱动力的可能性。这本书不仅仅是关于孩子，更是关于家长自身的成长，它让我重新审视了自己在孩子成长过程中的角色和责任。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格真的非常温暖且富有力量。作者的叙述方式不是那种居高临下的说教，而是像一位经验丰富的长者，娓娓道来，充满了同理心和智慧。我尤其欣赏书中那些充满画面感的描述，仿佛能看到作者亲身经历了这些育儿的挑战，并找到了行之有效的解决之道。它让我觉得，育儿这条路虽然充满未知，但并非孤单。书中有很多关于如何与孩子沟通的实用技巧，比如如何表达积极的肯定，如何在孩子犯错时进行有效的引导，以及如何帮助孩子建立健康的自我评价。我常常会把书中的一些建议应用到日常生活中，惊奇地发现，即使是很小的改变，也能在孩子身上产生积极的影响。它让我明白，很多时候，我们家长过于急躁，或者过于理想化，而忽略了孩子作为个体的真实感受和发展规律。这本书的出现，为我提供了一个坚实的理论基础和丰富的实践指导，让我能够更加自信地面对育儿过程中的种种挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就很有吸引力，那种柔和的色彩和孩子充满希望的笑容，瞬间就勾起了我作为家长的强烈好奇心。我一直都在寻找能够帮助我更好地理解孩子内心世界，并引导他们建立积极心态的方法。市面上关于育儿的书籍琳琅满目，但我总觉得很多都过于理论化，或者提供的建议不够接地气。这本书的题目《教出正向态度的孩子》恰恰击中了我最迫切的需求。我常常在思考，当孩子遇到挫折，或者在与人交往中出现摩擦时，我该如何引导他们，而不是简单地批评或者包办。我希望我的孩子能够拥有内在的力量，能够勇敢面对困难，并且学会从每一次经历中汲取养分，而不是被负面情绪打垮。这本书的出现，让我看到了希望，仿佛是一盏指引我方向的灯塔。我期待着它能为我提供切实可行的指导，让我成为一个更懂得倾听、更富有智慧的家长。我希望它能帮助我理解孩子行为背后的真正原因，而不是停留在表面的现象。而且，我也希望它能教会我如何与孩子建立更深层次的连接，让他们感受到被爱、被理解和被支持。

评分☆☆☆☆☆

《教出正向态度的孩子》这本书，给我的感觉就像是在迷雾中找到了一束光。我一直以来都希望我的孩子能够积极乐观，能够勇敢地面对生活中的各种挑战，但往往在实际操作中，我发现自己力不从心。书中提供的很多理念和方法，都让我耳目一新。我特别喜欢书中关于“情绪管理”和“挫折教育”的章节，这些是我过去一直困惑的领域。它没有给我一套僵化的模式，而是提供了一个灵活的框架，让我能够根据自己孩子的具体情况进行调整和应用。我从书中学习到了如何去识别孩子的情绪信号，如何用更具建设性的方式回应他们，以及如何帮助他们从失败中学习，而不是被失败打倒。这本书让我明白，培养孩子的正向态度，是一个循序渐进的过程，需要耐心和持续的努力。它不仅仅是关于理论知识，更是关于亲子关系的深度互动和情感连接。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验非常流畅，语言通俗易懂，没有生涩的专业术语，这对于像我这样的普通家长来说，是非常友好的。我之前也读过一些育儿书籍，但很多都因为语言过于学术化而让我望而却步。而这本书的作者，显然非常懂得如何将复杂的育儿理念，以一种亲切、 relatable 的方式传递给读者。我印象最深刻的是书中关于“自我肯定”和“解决问题能力”的培养方法。很多时候，我们家长会过度保护孩子，或者直接替他们解决问题，这反而剥夺了他们锻炼这些能力的机会。这本书让我意识到，原来更有智慧的做法是，在给予适当支持的同时，鼓励孩子自己去思考，去尝试，去承担责任。它让我从一个“救火队员”的角色，逐渐转变为一个“引路人”，陪伴孩子一起探索成长的道路。这本书的价值，远不止于提供信息，更在于它能够激发家长内心的思考和行动，从而真正地帮助孩子建立起受益终生的积极品格。

评分☆☆☆☆☆

赶上活动把之前购物车的书都买了

评分☆☆☆☆☆

刚收到还没看……

评分☆☆☆☆☆

很好看的一本书！！！！你值得拥有！！！

评分☆☆☆☆☆

在怎样教育孩子的问题上，父母还是要多看书学习才对~

评分☆☆☆☆☆

非常好，受益匪浅，好好学习?

评分☆☆☆☆☆

一直在京东买书，希望活动多多，活动买的，价格实惠，品质不错

评分☆☆☆☆☆

很好！不错！价位优惠！送货还特快！关键质量还很好！

评分☆☆☆☆☆

很好的书，值得购买

评分☆☆☆☆☆

这单比较合适，书也没损坏，杠杠的好～