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孙洪义 著

图书标签:

• 创新创业
• 创业基础
• 大学生创业
• 创新思维
• 商业模式
• 市场分析
• 风险管理
• 创业实战
• 创新方法
• 创业规划

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111541646

版次：1

商品编码：12014544

品牌：机工出版

包装：平装

丛书名： 高等院校创新创业教育规划教材

开本：16开

出版时间：2016-08-01

用纸：胶版纸

页数：312

产品特色

编辑推荐

　　双创热潮涌起，我国的创业教育已经形成了政府大力倡导，高校快速行动，社会积极参与的格局。在这样的背景下，想写书的人特别多，编辑在日常工作中接到很多创业类稿子。一方面，激增的稿件数量映射出创业教育的热潮，另一方面，平淡的稿件质量也折射出热潮中浮躁的心态。这些稿件大体有这样几类：有的拘泥于经典的理论，缺少突破与发展；有的建构了自己的体系，貌似自成一家，但仔细一读，很难经得起推敲；更让人哭笑不得的，是还有连创业教育的基本知识都不懂，就天上一拳，地上一脚地肆意创作。
　　当我看到孙洪义博士的这部作品时，眼前为之一亮，真的是一部难得的好作品。孙老师对创新创业教育的理论和发展研究非常深入，在消化吸收前人研究成果的基础上，提出中国文化背景下如何做好创新创业教育，特别是面向高等教育的创新创业教育这个问题，通过自己的不断钻研，不断推敲，不断实践，经过十多年在教学一线的积累和打磨，对这个问题的解答逐渐清晰，也逐步构建起由课程体系、教学过程和教学法构成的创新创业基础教育体系。这个体系理论扎实，结构完整，逻辑严密，特色鲜明。他把自己十多年潜心研究的成果，完整地呈现在这本作品中。
　　在出版这部作品的过程中，我和孙老师也有了比较深入的接触。孙老师严谨的治学态度、非凡的人格魅力和高尚的爱国情怀都给我留下了极为深刻的印象。我衷心推荐这本作品，希望更多的老师、学生和创业教育的从业者能够看到这部作品，希望孙老师十几年的心血能够在我国的创新创业教育中发挥出真正的价值，这也是孙老师的心愿。

内容简介

　　本教材以孙洪义博士提出的3333?课程大纲、PIPE?教学过程和7P教学法为体系进行编写。3333?课程大纲的核心是“三创、三新、三动、三力”。“三创”是指创造、创新、创业三个阶段，这三个阶段有机衔接，为各专业学生跨越专业界限学习创业提供了理论依据和学习内容：“三新”是指新想法、新产品、新企业，这是三个阶段对应的学习成果；“三动”是指动脑思考、动手参与、动脚走向社会和市场，这是三个阶段的教学活动；“三力”是指探索能力、动手能力和执行能力，这是三个阶段要培养的学生的能力。
　　为了有效实施课程大纲，孙博士开发了基于问题、想法、产品、企业（Problem→Idea→Product→Enterprise）的PIPE?教学过程，和包括以学生为中心的主动式学习、以项目为基础的团队式学习、探索式学习、体验式学习和行动学习的7P教学法。该教学法可以帮助教师有效开展创新创业基础课程的教学，还可以帮助学生们了解自己，选择未来发展方向。
　　本教材适合创新创业基础课或通识课，也适合创新创业精英班或创业实践班的入门课。主要教学目的是让学生了解创新创业的基本概念和系统流程，培养学生的创造思维、创新方法、创业精神、创业技能，种下创新创业的种子。本教材对学生的基础知识和学科背景没有任何要求。
　　慕课
　　在本教材出版之际，孙洪义博士主讲的“中国文化和创新创业基础”课程将在英国慕课平台FutureLearn同步上线，这或许是首门关于中国文化环境下创新创业基础教育的课程，适合翻转课堂、混合式教学以及中英双语教学。希望本教材和配套的在线课程能够适合并满足中国广大高校和社会机构对创新创业基础教育的迫切需求。

作者简介

　　孙洪义，香港城市大学系统工程及工程管理系副教授，博士，博士生导师。多年来致力于创新创业教育领域的研究，综合中国大陆、欧洲和中国香港的教学经验和研究经历，开发具有独立知识产权的3333创新创业教育课程大纲、PIPE教学过程和7P教学法组成的创新创业教育模式。该教育模式曾荣获中国高等教育学会创新创业教育分会2010年度征文一等奖，中国高等教育学会2010～2012年度创新创业教育研究一等奖等奖项。3333课程大纲的研究报告收录于IEEE《工程管理评论》“创新创业和工程管理教育国际视野”特刊，是目前亚洲大学唯一一篇入选该期刊的创新创业教育类的文章。孙博士在香港城市大学为本科生讲授“创新创业基础”课程，为研究生讲授“技术创新创业”等课程。由于在创新创业教育的研究和实践等方面的突出贡献，曾两度获得香港城市大学杰出教学奖。

目录

序
前言
第1章　你想创业吗？
1.1你了解创业吗？
1.2创业者到底是什么样的人？
1.3为什么要创业？
1.4你想创业吗？
参考文献
第2章　怎样从问题中寻找创业机会？
2.1从问题中寻找创业机会
2.2发现问题
2.3问题的描述、澄清和评估
2.4需求类型和创业机会
2.5创业机会的分类
2.6创业机会的主要来源
参考文献
第3章　你的创意从哪里来？
3.1创造力和创意
3.2创造思维
3.3创造思维的内容
3.4创造性思考方法
3.5方案的评估和选择
3.6突破传统思维障碍
参考文献
第4章　怎样开发新产品？
4.1发明与产品创新
4.2产品创意
4.3产品设计
4.4产品开发
4.5用户体验
4.6知识产权
参考文献
第5章　你的想法可以创业吗？
5.1创业机会评估：从经验验证到科学方法
5.2市场调查和分析
5.3创业机会评估工具
5.4创业风险评估和管理
参考文献
第6章　怎样寻找创业伙伴？
6.1创业领袖
6.2创业团队
6.3高效创业团队
6.4创业团队管理
6.5创业团队的股权分配
参考文献
第7章　如何设计商业模式？
7.1什么是商业模式？
7.2商业模式的类型
7.3商业模式设计的基本方法
7.4商业模式设计工具
参考文献
第8章　商业计划书有什么用？
8.1什么是商业计划书？
8.2为什么撰写商业计划书？
8.3商业计划书的撰写原则
8.4如何撰写商业计划书？
参考文献
第9章　没钱可以创业吗？
9.1创业融资概述
9.2创业融资估算
9.3创业融资渠道
9.4融资项目展示
9.5创业融资决策
参考文献
第10章　如何创建新企业？
10.1新企业组织形式的选择
10.2新企业的名称设计
10.3新企业的地址选择
10.4新企业的组织结构
10.5新企业注册流程
10.6新企业创建相关法律和伦理问题
10.7初创企业的管理
参考文献

前言/序言

　　写作背景
　　2015年5月4日，国务院办公厅下发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，要求各高校面向全体学生开发创业基础等方面的必修课和选修课，并纳入学分管理。这标志着中国的创业教育由精英教育向通识教育的转变。这个转变向原本就缺乏师资、课程和教材的创新创业教育提出了新的挑战，同时也为年轻教师提供了一个全新的发展方向和机会。
　　为了满足创新创业通识教育的新需求，编写一本既符合中国创新创业教育的实际情况和发展要求，又融合国外创新创业教育的最新理念和成果的教材，我们的研究团队历时半年时间，查阅了中外大量创新创业教材和研究著作，其中英文书籍近100本，中文书籍近40本。在英文教材中，我们选取了15本作为分析样本，包括2015年美国创业管理专业排名前十高校中的9本教材，在英国影响力较强的3本教材，由爱尔兰国立大学和挪威管理学院两所高校合著的教材1本，澳大利亚和以色列的教材各1本；在中文教材中，我们通过团队内部研究并咨询国内多位创业管理和创业基础教育的专家和教师，选取了大陆创业基础教育领域认可度较高的10本教材和1本台湾的创业基础教材。通过对这些教材的分析和比较，我们发现国外创业教材有明显的系统化和跨学科的特点和趋势，即有机地整合创造、创新和创业（“三创”）。我们还发现大部分国外教材和课程涵盖了创造、创新和创业的内容；而国内大部分创业教材基本还停留在传统的创业和就业范畴，创造思维和产品创新的内容较少。另外，无论是国内还是国外的创业教材，在创造思维、产品创新和创业计划的衔接方面都不尽如人意。在“双创”教育的时代，这是一个明显可以改进的地方。
　　在此研究的基础上，编者结合孙洪义博士在中国大陆、中国香港和欧洲20余年的研究和教学经验而提出的3333?课程大纲、PIPE?教学过程和7P教学法，编写了本教材。本教材也学习和参考了艾瑞克·李斯（Eric Ries）的“精益创业”、斯坦福大学的“如何创立新企业”和“设计思维”、百森商学院的“管理和创业基础”、麻省理工学院的“科学创业”、波士顿大学的“产品开发与创新”等课程的先进理念和方法，并根据西方文化和中国文化与创新能力的实证比较研究，做了很多本土化的思考、开发和尝试。
　　本书特色
　　1. 整合“三创”的3333?课程大纲
　　近几年，国外创业教材有明显的系统化和跨学科的特点和趋势，即有机地整合创造、创新和创业（“三创”）。本教材以孙洪义博士的创新创业教育3333?课程大纲为理论基础，系统地整合了创造、创新和创业这三个概念，清晰地界定了“三创”的区别和联系。其核心内容包括“三创、三新、三动、三力”，包括每个阶段的教学内容、教学目的、教学活动、素质能力以及考核标准等教学设计内容。3333?课程大纲为创新创业课程的设计提供了理论依据和具体操作方法。这个大纲符合世界上最流行的基于结果的课程大纲（Outcome-based Syllabus）设计方法。
　　2. 简约的PIPE?教学过程
　　为了有效实施3333?课程大纲，孙博士开发了以提高学生综合素质和创新创业精神为目的，基于问题、想法、产品、企业（Problem→Idea→Product→Enterprise）的PIPE?教学过程。PIPE?教学过程超越传统的创业教育范畴，先对探索、创造、创新和创业的复杂过程做了高度概括和提炼，然后对每个环节的目标、结果、方法、评估做了深入细致的开发和应用。PIPE?教学过程可以确保创业过程的概念贯穿创业教学的始终。PIPE?教学过程还是教师教学、学生学习以及师资培训的一个实际操作手册。尤其适合大学生创新创业基础教育。
　　3. 系统的7P教学法
　　7P教学法是在PIPE?教学过程的基础上具体展开的系列教学方法。其中，问题（Problem）、方案（Proposal）、产品（Product）、计划（Plan）分别是PIPE?教学过程中四个阶段的成果，充分体现了教学的结果导向和连续考评机制。在教学的过程中，全面贯彻以学生为中心（People）、项目式（Project）、团队式的教学法，理念与实践系统结合，让学生在做中学。而这一切教学内容和方法都立足于中国本土的文化环境（Place），同时结合国际化的教学内容和方法，实现中西方教学内容和方法的有机结合，以期更好地为中国大学生的创新创业基础教育服务。7P教学法中的7个模块的含义和逻辑关系如下：
　　People-centered：以学生为中心、团队式教学法。
　　Problem-driven：学生自己探索和发现问题，问题驱动式教学法。
　　Proposal：学生主动探寻解决方案，问题导向式教学法。
　　Product：学生对解决方案进行验证，理论与实践相结合的教学法。
　　Plan：学生依据解决方案、实践验证，撰写商业计划书的结果导向式教学法。
　　Project-based：学生自由组建团队进行学习，完成项目的团队式、项目式教 学法。
　　Place：立足于中国本土文化环境与国际文化相结合的国际化教学方式。
　　4. 明确的教学定位
　　关于中国大学生创业教育，这几年有很多争议。创业教育的争议主要源于对创业教育的层次和目的认识不同。创业教育确实有不同的层次，因而教学目的、教学对象和教学形式也不尽相同。20世纪80年代中期，杰米森（Jamieson）把创业教育分为三个层次，即了解创业（About Entrepreneurship）、准备创业（For Entrepreneurship）和进行创业（In Entrepreneurship）。后来虽然有很多文献也对创业教育进行了分层，但是基本都是以杰米森的三个层次为基础。这三个层次的教学对象、教学目标、教学活动、教学结果都不相同。本教材是关于创新创业基础教育的教材，属于第一个层次，即了解创新创业的基础教育层次。
　　创新创业基础课是当今高等教育改革的抓手。其教学目的不是让所有专业的学生都去创业，而是在所有专业都采用类似创新创业教育的先进的教学理念和方法培养学生的创造思维、创新能力、创业精神、团队合作、沟通能力和领导能力。这些能力和精神是21世纪创新人才的基本能力。所以，即便将来不去创业的学生，也应该学习一门创新创业课程。这就是教育部要求面向所有学生开设创新创业基础课程的原因所在。当然，对于一些确实有意创业的学生，学习这样一门创新创业基础课对扩大视野、培养跨学科意识和团队沟通合作能力都非常有用，也能为继续学习打下坚实的基础。
　　慕课
　　在本教材出版之际，孙洪义博士主讲的“中国文化和创新创业基础”课程将在英国慕课平台FutureLearn同步上线，这或许是第一门关于中国文化环境下创新创业基础教育的课程，适合翻转课堂、混合式教学以及中英双语教学。希望本教材和配套的在线课程能够适合并满足中国广大高校和社会机构对创新创业基础教育的迫切需求。

《时间之外的风景》 这本书并非一本教人如何规划日程、提高效率的工具书，也非关于时间管理理论的枯燥论述。它是一次对时间本质的深入探索，一次对我们与时间关系的哲学沉思。作者从古希腊哲学家对时间的理解，追溯到现代物理学中时间维度的概念，再到人类学对不同文化中时间感知方式的观察，试图解构我们习以为常的线性时间观，揭示其背后隐藏的复杂性与多样性。 书中，我们将一同审视“当下”的意义。我们总是在追赶未来，怀念过去，却常常忽略了真正属于我们的“现在”。作者通过生动的案例和引人入胜的叙述，引导读者去感受时间的流动，去体悟每一个瞬间的独特价值。它不是让你“抓住”时间，而是让你“活在”时间里，与时间融为一体。 《时间之外的风景》还将探讨记忆与时间的关系。记忆并非是照片的集合，而是活态的存在，它塑造着我们对过去的认知，也影响着我们对未来的期待。书中会涉及神经科学的研究成果，解释记忆是如何在大脑中形成和提取的，并思考当记忆被扭曲或遗忘时，时间的概念会发生怎样的变化。这并非一本科学报告，而是通过文学化的笔触，描绘出记忆与时间交织出的迷人画卷。 此外，本书还将触及“永恒”这一概念。在短暂的人生旅程中，我们如何去理解和接近永恒？作者不会提供任何宗教性的答案，而是从艺术、哲学和自然界的现象中寻找启示。比如，一首伟大的音乐，一幅不朽的画作，一座巍峨的山峦，它们都似乎超越了时间的限制，传递着一种恒久的力量。通过对这些“时间之外的风景”的描绘，我们可以重新思考生命的意义和价值。 本书的另一大特色在于，它打破了传统的叙事结构，将哲学思辨、文学片段、甚至是一些历史上的轶事巧妙地融合在一起。读者可能会在阅读一段关于古代文明如何计量时间的文字后，紧接着看到一段关于现代人对“慢生活”的追求。这种跳跃式的叙事，恰恰是为了模拟我们思维的跳跃，以及时间本身的非线性特征。 《时间之外的风景》并非要求读者改变生活习惯，它更像是为你打开了一扇新的窗户，让你从一个不同的角度去观察和体验时间。它会让你在仰望星空时，不再仅仅想到宇宙的浩瀚，还会思考那遥远的光芒穿越万古的意义；它会让你在品味一杯茶时，感受到那片叶子从生长到被采摘，再到你口中的整个生命历程。 这本书的最终目的，不是为了让你“节省”时间，而是为了让你“丰富”时间。通过对时间更深刻的理解，我们或许能够更加从容地面对生活的起伏，更加珍视每一次相遇，更加投入地去体验生命中的点点滴滴。它是一场关于时间的心灵漫游，一次关于存在本身的温柔叩问。 这本书中，你不会找到任何关于如何制定商业计划、如何进行市场分析、如何提升产品竞争力的内容。它不涉及任何关于如何将创意转化为可执行项目的指导。你也不会在这里找到任何关于如何组建团队、如何融资、如何进行风险评估的实用技巧。它与如何理解创新过程、如何分析创业机会、如何寻找市场空白没有任何关联。 这本书所探讨的，是关于我们感知时间的方式，是关于记忆如何影响我们对过去的理解，是关于如何在短暂的生命中寻找永恒的印记。它关注的是哲学层面的思考，是人类对存在和时间的根本性追问，是艺术和文学作品中对时间流逝的细腻描绘，以及不同文化中对时间概念的多元解读。它是一次关于时间本质的哲学散步，一次对个体生命经验的深刻反思。

评分☆☆☆☆☆

《创新创业基础》这本书，如同一场及时雨，滋润了我心中对创业的渴望，也让我看到了实实在在的操作方法。过去，我常常被那些“一夜暴富”的创业故事所吸引，觉得创业就是一场冒险，成功需要运气。但这本书让我明白，真正的创业，是建立在对市场规律的深刻理解和对用户需求的精准把握之上。作者在书中，并没有直接告诉你“创业秘籍”，而是通过大量的案例分析，告诉你“创业是如何发生的”。他对于“商业模式创新”的解读，让我耳目一新。他并没有鼓吹“颠覆式创新”，而是强调“渐进式创新”和“模式创新”同样具有巨大的力量。比如，书中提到的一个案例，是关于一个传统的零售业如何通过引入新的线上线下融合模式，重新焕发生机。这让我意识到，创新并非总是需要“高科技”，有时候，仅仅是对现有资源的重新整合和优化，就能带来巨大的商业价值。而且，书中关于“创业团队的组建和激励”的内容，也让我学到了很多。作者强调，一个成功的创业公司，离不开一个有凝聚力、有执行力的团队。他分享了如何吸引和留住人才，如何建立有效的激励机制，以及如何处理团队内部的冲突。这些内容，都来自于作者在实践中的宝贵经验，非常实用。读完这本书，我感觉自己对创业的理解更加系统和深入，也更有信心去将自己的想法付诸实践。它让我明白，创业并非遥不可及，而是可以通过科学的规划和不懈的努力来实现的目标。

评分☆☆☆☆☆

《创新创业基础》这本书，给我带来的不仅仅是知识，更是一种思维上的颠覆。我之前一直认为，创业成功与否，很大程度上取决于“运气”或者“天赋”。但读完这本书，我开始意识到，创业更是一门需要系统学习和反复实践的“科学”。作者并没有直接告诉你“该做什么”，而是通过大量的案例分析，引导你“如何去思考”。他对于“创新思维”的解读，让我大开眼界。他并没有将创新神化，而是将其归结为一种“解决问题”的能力，一种“跳出固有框架”的思维方式。书中关于“用户研究”的部分，让我明白了为什么很多产品会失败——不是因为产品本身不好，而是因为没有真正理解用户的需求。作者通过详细的步骤，教会我如何进行有效的用户访谈，如何分析用户数据，从而找到真正有价值的市场切入点。这让我对自己过去的一些“凭感觉”的创业尝试，有了新的认识。此外，本书对“商业模式画布”的讲解，堪称经典。它就像一个“创业的骨架”，帮助我清晰地梳理出一个商业想法的各个要素，并思考它们之间的逻辑关系。这让我不再是那个面对一个庞大而模糊的创业蓝图而束手无策的人，而是能够将其分解成一个个具体、可操作的步骤。读完这本书，我感觉自己不再是一个创业的“旁观者”，而是有了一定的“行动力”。它让我明白，创新和创业，并非遥不可及，而是可以通过系统学习和刻意练习来实现的目标。

评分☆☆☆☆☆

《创新创业基础》这本书，着实让我看到了“基础”二字背后蕴含的深厚力量。我一直以为创业就是要有惊天动地的点子，然后一头扎进去，不成功便成仁。但这本书却从一个全新的角度，让我理解了“基础”的重要性。作者没有一开始就谈论风投、股权融资这些高深的议题，而是把笔触放在了最根本的“问题发现”和“价值创造”上。他通过大量生动的案例，比如某个小小的生活不便是如何被一个创新产品解决的，一个看似普通的社区服务是如何通过精心的设计赢得用户口碑的，让我意识到，伟大的创新往往诞生于对细微之处的洞察。书中对于“商业画布”的详细解读，简直是创业者的“瑞士军刀”，它将复杂的商业模式梳理成九大模块，让我能够清晰地看到一个想法如何从客户细分、价值主张，到渠道通路、成本结构，最终实现盈利。我曾经尝试过几次想要将一些想法变成现实，但每次都因为思路混乱，找不到切入点而半途而废。这本书就像是一盏明灯，照亮了我前行的道路。特别是关于“风险评估”和“应对策略”的部分，让我对创业过程中可能遇到的各种挑战有了更深刻的认识，并且学会了如何提前进行预判和准备。这让我在面对未知时，不再感到那么恐惧。它让我明白，创业不是一场赌博，而是一场有策略、有准备的征程。通过阅读这本书，我不再是那个对创业一无所知的门外汉，而是能够站在一个更宏观、更系统的视角去思考问题，去规划路径。它赋予了我一种“脚踏实地”的创业精神，让我知道，即使是最宏伟的梦想，也需要坚实的基础来支撑。

评分☆☆☆☆☆

老实说，当我拿到《创新创业基础》这本书的时候，并没有期待它能给我带来多大的惊喜，因为我之前已经读过不少关于创业的书了，感觉大同小异，都是讲一些成功的案例，或者一些空泛的概念。但是，当我翻开这本书，立刻就被作者那种深入浅出的讲解方式所吸引。他没有上来就讲什么“独角兽”的神话，而是从最基础的“识别机会”开始，一步步引导读者去思考，去发现。书中关于“用户痛点”的分析，让我印象深刻。作者并不是简单地说“要解决用户痛点”，而是详细地剖析了如何去挖掘这些痛点，如何去量化它们的价值，以及如何根据这些痛点来设计出真正有吸引力的产品。这让我意识到，很多时候，我们之所以难以找到好的创业方向，并不是因为没有机会，而是因为我们没有学会如何去“看”。再者，书中对于“商业模式”的讲解，也让我受益匪浅。它并没有提供一个“万能公式”，而是教会了我如何去理解一个商业模式的各个组成部分，以及它们之间是如何相互作用的。我特别喜欢书中关于“价值主张”的阐述，作者强调，一个成功的价值主张，必须是清晰、简洁、并且能够真正解决用户问题的。这一点，让我对自己过去的一些产品设想进行了反思。读完这本书，我感觉自己仿佛拥有了一套“创业的地图”，不再是对未知领域感到迷茫，而是有了一些清晰的指引。它让我明白，创业并非遥不可及，而是可以从身边的小事做起，从对用户的深入洞察出发。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始拿到《创新创业基础》这本书，我并没有抱太高的期望，毕竟市面上关于创业的书籍实在是太多了，而且很多都流于表面，讲一些空洞的大道理。然而，当我翻开第一页，就被作者那种接地气的叙事风格所吸引。他并没有上来就给你灌输各种高大上的理论，而是从一些我们身边司空见惯的现象入手，比如大家为什么会选择某个品牌，某个产品为什么会突然火起来，等等。这些生活化的例子，就像是打开了一扇窗户，让我能够以一种全新的视角去审视周遭的世界。书中对于“用户画像”的分析尤为精彩，它不是简单地让你去勾勒用户的年龄、性别、职业，而是引导你去深入挖掘用户的潜在需求、行为习惯，甚至是他们的情感诉求。这种“走心”的分析，让我意识到，成功的创新并非是凭空想象，而是建立在对用户的深度理解之上。我脑海中立刻闪过一些自己曾经有过的产品设想，但由于当时缺乏对用户的深入洞察，最终都未能落地。这本书就像是一位智慧的长者，用朴实无华的语言，点拨了我这些曾经的困惑。此外，关于“商业模式画布”的介绍，也让我大开眼界。它提供了一个非常清晰的框架，帮助我梳理一个商业想法的各个关键要素，从价值主张到客户关系，再到收入来源，每一个环节都环环相扣。读完这一部分，我感觉自己不再是面对一个庞大而模糊的创业蓝图，而是能够将其分解成一个个具体、可操作的步骤，这极大地增强了我对实现创业想法的信心。总而言之，这本书不仅是理论的传授，更是思维的启迪，它让我明白，创新和创业并非遥不可及，而是可以从身边的小事做起，从对用户的深入理解出发。

评分☆☆☆☆☆

这本书《创新创业基础》就像一位经验丰富的向导，引领我穿越了创业的迷雾，让我看到了清晰的道路。我一直以为创业是一个充满“惊喜”的领域，成功与否很大程度上取决于“灵感”的闪现，但作者却用他扎实的理论和丰富的案例，颠覆了我的认知。他强调，创业更是一门“工程”，需要系统性的思考和严谨的执行。书中对“市场调研”的讲解，让我学到了很多。他没有仅仅停留在“市场有多大”的层面，而是深入到如何“识别细分市场”、“分析竞争对手”、“预测用户行为”等更具体、更有操作性的内容。这让我意识到，很多失败的创业项目，并非因为市场不存在，而是因为未能找到精准的市场定位。再者，关于“产品开发”的章节，也让我印象深刻。作者并没有强调“一次性完美”，而是倡导“快速迭代”、“最小可行性产品”（MVP）的理念。这让我明白，与其花费大量时间和精力去打造一个“完美”的产品，不如先推出一个核心功能的产品，快速获取用户反馈，然后根据反馈不断优化。这种“试错”和“调整”的策略，极大地降低了创业的风险。而且，书中还涵盖了“创业融资”、“团队管理”、“法律合规”等一系列创业者必须面对的关键问题。这些内容，都得到了非常系统和深入的阐述，让我觉得这本书不仅仅是关于“如何创业”，更是关于“如何成为一个合格的创业者”。读完这本书，我感觉自己对创业的理解更加全面和深刻，也更有信心去面对未来的挑战。

评分☆☆☆☆☆

《创新创业基础》这本书，像是一位循循善诱的老师，将我从对创业的朦胧认识，带入了一个清晰而有条理的创业世界。我一直以为，创业就是要有“高科技”或者“颠覆性”的点子，但这本书让我明白，很多时候，伟大的创新就藏在对现有产品和服务的“微小改进”之中，或者对某个群体“未被满足的需求”的深度挖掘。作者用非常接地气的语言，结合了大量国内外成功的创业案例，比如某个APP是如何通过优化用户体验，在激烈的市场竞争中脱颖而出的，或者某个公益项目是如何巧妙地融入商业模式，实现可持续发展的。这些故事，不是那种遥不可及的神话，而是充满智慧和可操作性的借鉴。书中对于“商业模式画布”的拆解，让我眼前一亮。它就像一个万能的工具箱，帮助我系统地思考一个创业想法的各个要素，从客户细分、价值主张，到成本结构、收入来源，每一个环节都清晰明了。这极大地克服了我过去那种“头痛医头，脚痛医脚”的零散思考方式。更让我惊喜的是，本书还花了相当大的篇幅来讲解“创业团队的组建和管理”，以及“如何进行有效的融资谈判”。这些内容对于很多创业者来说，都是至关重要的，但往往在其他书籍中被忽略。作者并没有回避创业过程中的风险和挑战，而是教导读者如何进行风险评估，以及如何制定应对策略。这种“预见性”的指导，让我觉得非常踏实。总而言之，这本书不仅传授了创业的“方法论”，更重要的是，它塑造了一种“创业心态”，让我不再害怕失败，而是将每一次尝试都视为宝贵的学习机会。

评分☆☆☆☆☆

这本《创新创业基础》真是让我耳目一新，虽然我并非创业领域的专业人士，但阅读过程中却被书中描绘的生动案例和深刻见解深深吸引。它不像我之前看过的那些理论枯燥、术语晦涩的创业书籍，而是将复杂的概念拆解得通俗易懂，仿佛一位经验丰富的导师在娓娓道来。书中对于“痛点”的挖掘和“解决方案”的构建，让我重新审视了日常生活中的诸多不便，开始思考它们背后隐藏的商业机会。比如，作者在分析共享经济的崛起时，并没有仅仅停留在“资源共享”这一表层，而是深入探讨了用户信任的建立、平台技术的支撑以及社会认同的演变，这些细节的呈现让我得以窥见一个商业模式是如何从无到有、从小到大发展的。再者，书中关于“最小可行性产品”（MVP）的阐述，也让我茅塞顿开。我过去总觉得创业就是要“毕其功于一役”，将所有想法一次性实现，但作者通过大量真实案例告诉我，更明智的做法是先推出一个核心功能的产品，快速验证市场需求，然后根据反馈不断迭代优化。这不仅降低了试错成本，也大大增加了成功的可能性。读到这里，我仿佛看到了自己过去那些“半途而废”的灵感，如果当初能够以这种循序渐进的方式去尝试，或许结果会有所不同。书中的每一个章节，都像是一扇扇打开新世界的大门，让我对“从零到一”的创造过程充满了好奇和敬畏。它并非教你如何一夜暴富，而是引导你掌握一种思维方式，一种发现问题、解决问题、并将其转化为价值的能力。这种能力的培养，对于任何一个渴望在生活中有所作为的人来说，都具有极其宝贵的意义。

评分☆☆☆☆☆

《创新创业基础》这本书，让我对“创新”和“创业”这两个词有了全新的认识。我过去总是将它们视为遥不可及的“高大上”概念，是少数“天才”才能触及的领域。但这本书却用一种非常朴实、却又极其深刻的方式，让我明白，创新和创业，其实就隐藏在我们生活的方方面面。作者在书中，并没有罗列一堆枯燥的理论，而是通过一个个生动的案例，将复杂的概念形象化。他对于“用户需求分析”的讲解，让我明白了为什么很多产品会失败，并不是因为产品本身不好，而是因为没有真正理解用户的需求。作者通过详细的步骤，教我如何去“倾听”用户，如何去“观察”用户，从而挖掘出那些被隐藏的、未被满足的需求。这让我对自己的观察方式有了很大的改变，我开始留意身边那些不便之处，并思考它们背后是否蕴含着创业的机会。而且，本书对“商业模式画布”的讲解，更是让我眼前一亮。它就像是一个“创业的思维导图”，帮助我清晰地梳理出一个商业想法的各个要素，并思考它们之间的逻辑关系。这极大地克服了我过去那种“头痛医头，脚痛医脚”的零散思考方式。读完这本书，我感觉自己仿佛拥有了一套“创业的工具箱”，不再是对未知领域感到迷茫，而是有了一些清晰的工具和方法。它让我明白，创新和创业，并非遥不可及，而是可以通过系统学习和刻意练习来实现的目标。

评分☆☆☆☆☆

读完《创新创业基础》这本书，我最大的感受就是，原来创业并不是少数“天才”的专利，而是每个人都有可能掌握的一项技能。作者在书中并没有采用那种高高在上的理论说教，而是用非常贴近我们生活的方式，一步步引导读者去思考。他提出的“问题-解决方案”模式，就像是一把钥匙，瞬间打开了我对周围世界的观察方式。我开始注意到，原来生活中那些看似理所当然的不便，背后都可能蕴含着巨大的商机。比如，书中提到的一个案例，是关于解决老年人使用智能手机困难的问题，这个简单的想法，通过对用户需求的精准把握和对产品设计的优化，最终变成了一个非常有社会价值和商业价值的项目。这让我开始反思，自己是否也曾经忽略过身边那些被“看不见”的需求？书中对于“最小可行性产品”（MVP）的讲解，更是让我茅塞顿开。我之前总是觉得，要做就做到最好，但作者却教导我，与其追求完美的“大而全”，不如先推出一个“小而精”的产品，快速验证市场，然后根据用户反馈不断迭代。这种“精益创业”的理念，让我觉得创业不再是那么遥不可及，而是可以从小处着手，逐步实现。而且，这本书并没有止步于产品层面，它还深入探讨了如何建立一个可持续的商业模式，如何进行有效的市场推广，如何构建一个有凝聚力的团队。这些内容都非常实用，对于我这样没有太多创业经验的人来说，简直是“及时雨”。读完这本书，我感觉自己不再是对创业感到迷茫，而是有了一些清晰的方向和信心。它让我明白，创新和创业，首先是一种思维方式的转变，然后才是行动的开始。

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努力学习，争取进步！

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书写的很不错～～～。