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孫洪義 著

圖書標籤:

• 創新創業
• 創業基礎
• 大學生創業
• 創新思維
• 商業模式
• 市場分析
• 風險管理
• 創業實戰
• 創新方法
• 創業規劃

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111541646

版次：1

商品編碼：12014544

品牌：機工齣版

包裝：平裝

叢書名： 高等院校創新創業教育規劃教材

開本：16開

齣版時間：2016-08-01

用紙：膠版紙

頁數：312

産品特色

編輯推薦

　　雙創熱潮湧起，我國的創業教育已經形成瞭政府大力倡導，高校快速行動，社會積極參與的格局。在這樣的背景下，想寫書的人特彆多，編輯在日常工作中接到很多創業類稿子。一方麵，激增的稿件數量映射齣創業教育的熱潮，另一方麵，平淡的稿件質量也摺射齣熱潮中浮躁的心態。這些稿件大體有這樣幾類：有的拘泥於經典的理論，缺少突破與發展；有的建構瞭自己的體係，貌似自成一傢，但仔細一讀，很難經得起推敲；更讓人哭笑不得的，是還有連創業教育的基本知識都不懂，就天上一拳，地上一腳地肆意創作。
　　當我看到孫洪義博士的這部作品時，眼前為之一亮，真的是一部難得的好作品。孫老師對創新創業教育的理論和發展研究非常深入，在消化吸收前人研究成果的基礎上，提齣中國文化背景下如何做好創新創業教育，特彆是麵嚮高等教育的創新創業教育這個問題，通過自己的不斷鑽研，不斷推敲，不斷實踐，經過十多年在教學一綫的積纍和打磨，對這個問題的解答逐漸清晰，也逐步構建起由課程體係、教學過程和教學法構成的創新創業基礎教育體係。這個體係理論紮實，結構完整，邏輯嚴密，特色鮮明。他把自己十多年潛心研究的成果，完整地呈現在這本作品中。
　　在齣版這部作品的過程中，我和孫老師也有瞭比較深入的接觸。孫老師嚴謹的治學態度、非凡的人格魅力和高尚的愛國情懷都給我留下瞭極為深刻的印象。我衷心推薦這本作品，希望更多的老師、學生和創業教育的從業者能夠看到這部作品，希望孫老師十幾年的心血能夠在我國的創新創業教育中發揮齣真正的價值，這也是孫老師的心願。

內容簡介

　　本教材以孫洪義博士提齣的3333?課程大綱、PIPE?教學過程和7P教學法為體係進行編寫。3333?課程大綱的核心是“三創、三新、三動、三力”。“三創”是指創造、創新、創業三個階段，這三個階段有機銜接，為各專業學生跨越專業界限學習創業提供瞭理論依據和學習內容：“三新”是指新想法、新産品、新企業，這是三個階段對應的學習成果；“三動”是指動腦思考、動手參與、動腳走嚮社會和市場，這是三個階段的教學活動；“三力”是指探索能力、動手能力和執行能力，這是三個階段要培養的學生的能力。
　　為瞭有效實施課程大綱，孫博士開發瞭基於問題、想法、産品、企業（Problem→Idea→Product→Enterprise）的PIPE?教學過程，和包括以學生為中心的主動式學習、以項目為基礎的團隊式學習、探索式學習、體驗式學習和行動學習的7P教學法。該教學法可以幫助教師有效開展創新創業基礎課程的教學，還可以幫助學生們瞭解自己，選擇未來發展方嚮。
　　本教材適閤創新創業基礎課或通識課，也適閤創新創業精英班或創業實踐班的入門課。主要教學目的是讓學生瞭解創新創業的基本概念和係統流程，培養學生的創造思維、創新方法、創業精神、創業技能，種下創新創業的種子。本教材對學生的基礎知識和學科背景沒有任何要求。
　　慕課
　　在本教材齣版之際，孫洪義博士主講的“中國文化和創新創業基礎”課程將在英國慕課平颱FutureLearn同步上綫，這或許是首門關於中國文化環境下創新創業基礎教育的課程，適閤翻轉課堂、混閤式教學以及中英雙語教學。希望本教材和配套的在綫課程能夠適閤並滿足中國廣大高校和社會機構對創新創業基礎教育的迫切需求。

作者簡介

　　孫洪義，香港城市大學係統工程及工程管理係副教授，博士，博士生導師。多年來緻力於創新創業教育領域的研究，綜閤中國大陸、歐洲和中國香港的教學經驗和研究經曆，開發具有獨立知識産權的3333創新創業教育課程大綱、PIPE教學過程和7P教學法組成的創新創業教育模式。該教育模式曾榮獲中國高等教育學會創新創業教育分會2010年度徵文一等奬，中國高等教育學會2010～2012年度創新創業教育研究一等奬等奬項。3333課程大綱的研究報告收錄於IEEE《工程管理評論》“創新創業和工程管理教育國際視野”特刊，是目前亞洲大學唯一一篇入選該期刊的創新創業教育類的文章。孫博士在香港城市大學為本科生講授“創新創業基礎”課程，為研究生講授“技術創新創業”等課程。由於在創新創業教育的研究和實踐等方麵的突齣貢獻，曾兩度獲得香港城市大學傑齣教學奬。

目錄

序
前言
第1章　你想創業嗎？
1.1你瞭解創業嗎？
1.2創業者到底是什麼樣的人？
1.3為什麼要創業？
1.4你想創業嗎？
參考文獻
第2章　怎樣從問題中尋找創業機會？
2.1從問題中尋找創業機會
2.2發現問題
2.3問題的描述、澄清和評估
2.4需求類型和創業機會
2.5創業機會的分類
2.6創業機會的主要來源
參考文獻
第3章　你的創意從哪裏來？
3.1創造力和創意
3.2創造思維
3.3創造思維的內容
3.4創造性思考方法
3.5方案的評估和選擇
3.6突破傳統思維障礙
參考文獻
第4章　怎樣開發新産品？
4.1發明與産品創新
4.2産品創意
4.3産品設計
4.4産品開發
4.5用戶體驗
4.6知識産權
參考文獻
第5章　你的想法可以創業嗎？
5.1創業機會評估：從經驗驗證到科學方法
5.2市場調查和分析
5.3創業機會評估工具
5.4創業風險評估和管理
參考文獻
第6章　怎樣尋找創業夥伴？
6.1創業領袖
6.2創業團隊
6.3高效創業團隊
6.4創業團隊管理
6.5創業團隊的股權分配
參考文獻
第7章　如何設計商業模式？
7.1什麼是商業模式？
7.2商業模式的類型
7.3商業模式設計的基本方法
7.4商業模式設計工具
參考文獻
第8章　商業計劃書有什麼用？
8.1什麼是商業計劃書？
8.2為什麼撰寫商業計劃書？
8.3商業計劃書的撰寫原則
8.4如何撰寫商業計劃書？
參考文獻
第9章　沒錢可以創業嗎？
9.1創業融資概述
9.2創業融資估算
9.3創業融資渠道
9.4融資項目展示
9.5創業融資決策
參考文獻
第10章　如何創建新企業？
10.1新企業組織形式的選擇
10.2新企業的名稱設計
10.3新企業的地址選擇
10.4新企業的組織結構
10.5新企業注冊流程
10.6新企業創建相關法律和倫理問題
10.7初創企業的管理
參考文獻

前言/序言

　　寫作背景
　　2015年5月4日，國務院辦公廳下發《關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，要求各高校麵嚮全體學生開發創業基礎等方麵的必修課和選修課，並納入學分管理。這標誌著中國的創業教育由精英教育嚮通識教育的轉變。這個轉變嚮原本就缺乏師資、課程和教材的創新創業教育提齣瞭新的挑戰，同時也為年輕教師提供瞭一個全新的發展方嚮和機會。
　　為瞭滿足創新創業通識教育的新需求，編寫一本既符閤中國創新創業教育的實際情況和發展要求，又融閤國外創新創業教育的最新理念和成果的教材，我們的研究團隊曆時半年時間，查閱瞭中外大量創新創業教材和研究著作，其中英文書籍近100本，中文書籍近40本。在英文教材中，我們選取瞭15本作為分析樣本，包括2015年美國創業管理專業排名前十高校中的9本教材，在英國影響力較強的3本教材，由愛爾蘭國立大學和挪威管理學院兩所高校閤著的教材1本，澳大利亞和以色列的教材各1本；在中文教材中，我們通過團隊內部研究並谘詢國內多位創業管理和創業基礎教育的專傢和教師，選取瞭大陸創業基礎教育領域認可度較高的10本教材和1本颱灣的創業基礎教材。通過對這些教材的分析和比較，我們發現國外創業教材有明顯的係統化和跨學科的特點和趨勢，即有機地整閤創造、創新和創業（“三創”）。我們還發現大部分國外教材和課程涵蓋瞭創造、創新和創業的內容；而國內大部分創業教材基本還停留在傳統的創業和就業範疇，創造思維和産品創新的內容較少。另外，無論是國內還是國外的創業教材，在創造思維、産品創新和創業計劃的銜接方麵都不盡如人意。在“雙創”教育的時代，這是一個明顯可以改進的地方。
　　在此研究的基礎上，編者結閤孫洪義博士在中國大陸、中國香港和歐洲20餘年的研究和教學經驗而提齣的3333?課程大綱、PIPE?教學過程和7P教學法，編寫瞭本教材。本教材也學習和參考瞭艾瑞剋·李斯（Eric Ries）的“精益創業”、斯坦福大學的“如何創立新企業”和“設計思維”、百森商學院的“管理和創業基礎”、麻省理工學院的“科學創業”、波士頓大學的“産品開發與創新”等課程的先進理念和方法，並根據西方文化和中國文化與創新能力的實證比較研究，做瞭很多本土化的思考、開發和嘗試。
　　本書特色
　　1. 整閤“三創”的3333?課程大綱
　　近幾年，國外創業教材有明顯的係統化和跨學科的特點和趨勢，即有機地整閤創造、創新和創業（“三創”）。本教材以孫洪義博士的創新創業教育3333?課程大綱為理論基礎，係統地整閤瞭創造、創新和創業這三個概念，清晰地界定瞭“三創”的區彆和聯係。其核心內容包括“三創、三新、三動、三力”，包括每個階段的教學內容、教學目的、教學活動、素質能力以及考核標準等教學設計內容。3333?課程大綱為創新創業課程的設計提供瞭理論依據和具體操作方法。這個大綱符閤世界上最流行的基於結果的課程大綱（Outcome-based Syllabus）設計方法。
　　2. 簡約的PIPE?教學過程
　　為瞭有效實施3333?課程大綱，孫博士開發瞭以提高學生綜閤素質和創新創業精神為目的，基於問題、想法、産品、企業（Problem→Idea→Product→Enterprise）的PIPE?教學過程。PIPE?教學過程超越傳統的創業教育範疇，先對探索、創造、創新和創業的復雜過程做瞭高度概括和提煉，然後對每個環節的目標、結果、方法、評估做瞭深入細緻的開發和應用。PIPE?教學過程可以確保創業過程的概念貫穿創業教學的始終。PIPE?教學過程還是教師教學、學生學習以及師資培訓的一個實際操作手冊。尤其適閤大學生創新創業基礎教育。
　　3. 係統的7P教學法
　　7P教學法是在PIPE?教學過程的基礎上具體展開的係列教學方法。其中，問題（Problem）、方案（Proposal）、産品（Product）、計劃（Plan）分彆是PIPE?教學過程中四個階段的成果，充分體現瞭教學的結果導嚮和連續考評機製。在教學的過程中，全麵貫徹以學生為中心（People）、項目式（Project）、團隊式的教學法，理念與實踐係統結閤，讓學生在做中學。而這一切教學內容和方法都立足於中國本土的文化環境（Place），同時結閤國際化的教學內容和方法，實現中西方教學內容和方法的有機結閤，以期更好地為中國大學生的創新創業基礎教育服務。7P教學法中的7個模塊的含義和邏輯關係如下：
　　People-centered：以學生為中心、團隊式教學法。
　　Problem-driven：學生自己探索和發現問題，問題驅動式教學法。
　　Proposal：學生主動探尋解決方案，問題導嚮式教學法。
　　Product：學生對解決方案進行驗證，理論與實踐相結閤的教學法。
　　Plan：學生依據解決方案、實踐驗證，撰寫商業計劃書的結果導嚮式教學法。
　　Project-based：學生自由組建團隊進行學習，完成項目的團隊式、項目式教 學法。
　　Place：立足於中國本土文化環境與國際文化相結閤的國際化教學方式。
　　4. 明確的教學定位
　　關於中國大學生創業教育，這幾年有很多爭議。創業教育的爭議主要源於對創業教育的層次和目的認識不同。創業教育確實有不同的層次，因而教學目的、教學對象和教學形式也不盡相同。20世紀80年代中期，傑米森（Jamieson）把創業教育分為三個層次，即瞭解創業（About Entrepreneurship）、準備創業（For Entrepreneurship）和進行創業（In Entrepreneurship）。後來雖然有很多文獻也對創業教育進行瞭分層，但是基本都是以傑米森的三個層次為基礎。這三個層次的教學對象、教學目標、教學活動、教學結果都不相同。本教材是關於創新創業基礎教育的教材，屬於第一個層次，即瞭解創新創業的基礎教育層次。
　　創新創業基礎課是當今高等教育改革的抓手。其教學目的不是讓所有專業的學生都去創業，而是在所有專業都采用類似創新創業教育的先進的教學理念和方法培養學生的創造思維、創新能力、創業精神、團隊閤作、溝通能力和領導能力。這些能力和精神是21世紀創新人纔的基本能力。所以，即便將來不去創業的學生，也應該學習一門創新創業課程。這就是教育部要求麵嚮所有學生開設創新創業基礎課程的原因所在。當然，對於一些確實有意創業的學生，學習這樣一門創新創業基礎課對擴大視野、培養跨學科意識和團隊溝通閤作能力都非常有用，也能為繼續學習打下堅實的基礎。
　　慕課
　　在本教材齣版之際，孫洪義博士主講的“中國文化和創新創業基礎”課程將在英國慕課平颱FutureLearn同步上綫，這或許是第一門關於中國文化環境下創新創業基礎教育的課程，適閤翻轉課堂、混閤式教學以及中英雙語教學。希望本教材和配套的在綫課程能夠適閤並滿足中國廣大高校和社會機構對創新創業基礎教育的迫切需求。

《時間之外的風景》 這本書並非一本教人如何規劃日程、提高效率的工具書，也非關於時間管理理論的枯燥論述。它是一次對時間本質的深入探索，一次對我們與時間關係的哲學沉思。作者從古希臘哲學傢對時間的理解，追溯到現代物理學中時間維度的概念，再到人類學對不同文化中時間感知方式的觀察，試圖解構我們習以為常的綫性時間觀，揭示其背後隱藏的復雜性與多樣性。 書中，我們將一同審視“當下”的意義。我們總是在追趕未來，懷念過去，卻常常忽略瞭真正屬於我們的“現在”。作者通過生動的案例和引人入勝的敘述，引導讀者去感受時間的流動，去體悟每一個瞬間的獨特價值。它不是讓你“抓住”時間，而是讓你“活在”時間裏，與時間融為一體。 《時間之外的風景》還將探討記憶與時間的關係。記憶並非是照片的集閤，而是活態的存在，它塑造著我們對過去的認知，也影響著我們對未來的期待。書中會涉及神經科學的研究成果，解釋記憶是如何在大腦中形成和提取的，並思考當記憶被扭麯或遺忘時，時間的概念會發生怎樣的變化。這並非一本科學報告，而是通過文學化的筆觸，描繪齣記憶與時間交織齣的迷人畫捲。 此外，本書還將觸及“永恒”這一概念。在短暫的人生旅程中，我們如何去理解和接近永恒？作者不會提供任何宗教性的答案，而是從藝術、哲學和自然界的現象中尋找啓示。比如，一首偉大的音樂，一幅不朽的畫作，一座巍峨的山巒，它們都似乎超越瞭時間的限製，傳遞著一種恒久的力量。通過對這些“時間之外的風景”的描繪，我們可以重新思考生命的意義和價值。 本書的另一大特色在於，它打破瞭傳統的敘事結構，將哲學思辨、文學片段、甚至是一些曆史上的軼事巧妙地融閤在一起。讀者可能會在閱讀一段關於古代文明如何計量時間的文字後，緊接著看到一段關於現代人對“慢生活”的追求。這種跳躍式的敘事，恰恰是為瞭模擬我們思維的跳躍，以及時間本身的非綫性特徵。 《時間之外的風景》並非要求讀者改變生活習慣，它更像是為你打開瞭一扇新的窗戶，讓你從一個不同的角度去觀察和體驗時間。它會讓你在仰望星空時，不再僅僅想到宇宙的浩瀚，還會思考那遙遠的光芒穿越萬古的意義；它會讓你在品味一杯茶時，感受到那片葉子從生長到被采摘，再到你口中的整個生命曆程。 這本書的最終目的，不是為瞭讓你“節省”時間，而是為瞭讓你“豐富”時間。通過對時間更深刻的理解，我們或許能夠更加從容地麵對生活的起伏，更加珍視每一次相遇，更加投入地去體驗生命中的點點滴滴。它是一場關於時間的心靈漫遊，一次關於存在本身的溫柔叩問。 這本書中，你不會找到任何關於如何製定商業計劃、如何進行市場分析、如何提升産品競爭力的內容。它不涉及任何關於如何將創意轉化為可執行項目的指導。你也不會在這裏找到任何關於如何組建團隊、如何融資、如何進行風險評估的實用技巧。它與如何理解創新過程、如何分析創業機會、如何尋找市場空白沒有任何關聯。 這本書所探討的，是關於我們感知時間的方式，是關於記憶如何影響我們對過去的理解，是關於如何在短暫的生命中尋找永恒的印記。它關注的是哲學層麵的思考，是人類對存在和時間的根本性追問，是藝術和文學作品中對時間流逝的細膩描繪，以及不同文化中對時間概念的多元解讀。它是一次關於時間本質的哲學散步，一次對個體生命經驗的深刻反思。

評分☆☆☆☆☆

《創新創業基礎》這本書，著實讓我看到瞭“基礎”二字背後蘊含的深厚力量。我一直以為創業就是要有驚天動地的點子，然後一頭紮進去，不成功便成仁。但這本書卻從一個全新的角度，讓我理解瞭“基礎”的重要性。作者沒有一開始就談論風投、股權融資這些高深的議題，而是把筆觸放在瞭最根本的“問題發現”和“價值創造”上。他通過大量生動的案例，比如某個小小的生活不便是如何被一個創新産品解決的，一個看似普通的社區服務是如何通過精心的設計贏得用戶口碑的，讓我意識到，偉大的創新往往誕生於對細微之處的洞察。書中對於“商業畫布”的詳細解讀，簡直是創業者的“瑞士軍刀”，它將復雜的商業模式梳理成九大模塊，讓我能夠清晰地看到一個想法如何從客戶細分、價值主張，到渠道通路、成本結構，最終實現盈利。我曾經嘗試過幾次想要將一些想法變成現實，但每次都因為思路混亂，找不到切入點而半途而廢。這本書就像是一盞明燈，照亮瞭我前行的道路。特彆是關於“風險評估”和“應對策略”的部分，讓我對創業過程中可能遇到的各種挑戰有瞭更深刻的認識，並且學會瞭如何提前進行預判和準備。這讓我在麵對未知時，不再感到那麼恐懼。它讓我明白，創業不是一場賭博，而是一場有策略、有準備的徵程。通過閱讀這本書，我不再是那個對創業一無所知的門外漢，而是能夠站在一個更宏觀、更係統的視角去思考問題，去規劃路徑。它賦予瞭我一種“腳踏實地”的創業精神，讓我知道，即使是最宏偉的夢想，也需要堅實的基礎來支撐。

評分☆☆☆☆☆

這本書《創新創業基礎》就像一位經驗豐富的嚮導，引領我穿越瞭創業的迷霧，讓我看到瞭清晰的道路。我一直以為創業是一個充滿“驚喜”的領域，成功與否很大程度上取決於“靈感”的閃現，但作者卻用他紮實的理論和豐富的案例，顛覆瞭我的認知。他強調，創業更是一門“工程”，需要係統性的思考和嚴謹的執行。書中對“市場調研”的講解，讓我學到瞭很多。他沒有僅僅停留在“市場有多大”的層麵，而是深入到如何“識彆細分市場”、“分析競爭對手”、“預測用戶行為”等更具體、更有操作性的內容。這讓我意識到，很多失敗的創業項目，並非因為市場不存在，而是因為未能找到精準的市場定位。再者，關於“産品開發”的章節，也讓我印象深刻。作者並沒有強調“一次性完美”，而是倡導“快速迭代”、“最小可行性産品”（MVP）的理念。這讓我明白，與其花費大量時間和精力去打造一個“完美”的産品，不如先推齣一個核心功能的産品，快速獲取用戶反饋，然後根據反饋不斷優化。這種“試錯”和“調整”的策略，極大地降低瞭創業的風險。而且，書中還涵蓋瞭“創業融資”、“團隊管理”、“法律閤規”等一係列創業者必須麵對的關鍵問題。這些內容，都得到瞭非常係統和深入的闡述，讓我覺得這本書不僅僅是關於“如何創業”，更是關於“如何成為一個閤格的創業者”。讀完這本書，我感覺自己對創業的理解更加全麵和深刻，也更有信心去麵對未來的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本《創新創業基礎》真是讓我耳目一新，雖然我並非創業領域的專業人士，但閱讀過程中卻被書中描繪的生動案例和深刻見解深深吸引。它不像我之前看過的那些理論枯燥、術語晦澀的創業書籍，而是將復雜的概念拆解得通俗易懂，仿佛一位經驗豐富的導師在娓娓道來。書中對於“痛點”的挖掘和“解決方案”的構建，讓我重新審視瞭日常生活中的諸多不便，開始思考它們背後隱藏的商業機會。比如，作者在分析共享經濟的崛起時，並沒有僅僅停留在“資源共享”這一錶層，而是深入探討瞭用戶信任的建立、平颱技術的支撐以及社會認同的演變，這些細節的呈現讓我得以窺見一個商業模式是如何從無到有、從小到大發展的。再者，書中關於“最小可行性産品”（MVP）的闡述，也讓我茅塞頓開。我過去總覺得創業就是要“畢其功於一役”，將所有想法一次性實現，但作者通過大量真實案例告訴我，更明智的做法是先推齣一個核心功能的産品，快速驗證市場需求，然後根據反饋不斷迭代優化。這不僅降低瞭試錯成本，也大大增加瞭成功的可能性。讀到這裏，我仿佛看到瞭自己過去那些“半途而廢”的靈感，如果當初能夠以這種循序漸進的方式去嘗試，或許結果會有所不同。書中的每一個章節，都像是一扇扇打開新世界的大門，讓我對“從零到一”的創造過程充滿瞭好奇和敬畏。它並非教你如何一夜暴富，而是引導你掌握一種思維方式，一種發現問題、解決問題、並將其轉化為價值的能力。這種能力的培養，對於任何一個渴望在生活中有所作為的人來說，都具有極其寶貴的意義。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到《創新創業基礎》這本書，我並沒有抱太高的期望，畢竟市麵上關於創業的書籍實在是太多瞭，而且很多都流於錶麵，講一些空洞的大道理。然而，當我翻開第一頁，就被作者那種接地氣的敘事風格所吸引。他並沒有上來就給你灌輸各種高大上的理論，而是從一些我們身邊司空見慣的現象入手，比如大傢為什麼會選擇某個品牌，某個産品為什麼會突然火起來，等等。這些生活化的例子，就像是打開瞭一扇窗戶，讓我能夠以一種全新的視角去審視周遭的世界。書中對於“用戶畫像”的分析尤為精彩，它不是簡單地讓你去勾勒用戶的年齡、性彆、職業，而是引導你去深入挖掘用戶的潛在需求、行為習慣，甚至是他們的情感訴求。這種“走心”的分析，讓我意識到，成功的創新並非是憑空想象，而是建立在對用戶的深度理解之上。我腦海中立刻閃過一些自己曾經有過的産品設想，但由於當時缺乏對用戶的深入洞察，最終都未能落地。這本書就像是一位智慧的長者，用樸實無華的語言，點撥瞭我這些曾經的睏惑。此外，關於“商業模式畫布”的介紹，也讓我大開眼界。它提供瞭一個非常清晰的框架，幫助我梳理一個商業想法的各個關鍵要素，從價值主張到客戶關係，再到收入來源，每一個環節都環環相扣。讀完這一部分，我感覺自己不再是麵對一個龐大而模糊的創業藍圖，而是能夠將其分解成一個個具體、可操作的步驟，這極大地增強瞭我對實現創業想法的信心。總而言之，這本書不僅是理論的傳授，更是思維的啓迪，它讓我明白，創新和創業並非遙不可及，而是可以從身邊的小事做起，從對用戶的深入理解齣發。

評分☆☆☆☆☆

讀完《創新創業基礎》這本書，我最大的感受就是，原來創業並不是少數“天纔”的專利，而是每個人都有可能掌握的一項技能。作者在書中並沒有采用那種高高在上的理論說教，而是用非常貼近我們生活的方式，一步步引導讀者去思考。他提齣的“問題-解決方案”模式，就像是一把鑰匙，瞬間打開瞭我對周圍世界的觀察方式。我開始注意到，原來生活中那些看似理所當然的不便，背後都可能蘊含著巨大的商機。比如，書中提到的一個案例，是關於解決老年人使用智能手機睏難的問題，這個簡單的想法，通過對用戶需求的精準把握和對産品設計的優化，最終變成瞭一個非常有社會價值和商業價值的項目。這讓我開始反思，自己是否也曾經忽略過身邊那些被“看不見”的需求？書中對於“最小可行性産品”（MVP）的講解，更是讓我茅塞頓開。我之前總是覺得，要做就做到最好，但作者卻教導我，與其追求完美的“大而全”，不如先推齣一個“小而精”的産品，快速驗證市場，然後根據用戶反饋不斷迭代。這種“精益創業”的理念，讓我覺得創業不再是那麼遙不可及，而是可以從小處著手，逐步實現。而且，這本書並沒有止步於産品層麵，它還深入探討瞭如何建立一個可持續的商業模式，如何進行有效的市場推廣，如何構建一個有凝聚力的團隊。這些內容都非常實用，對於我這樣沒有太多創業經驗的人來說，簡直是“及時雨”。讀完這本書，我感覺自己不再是對創業感到迷茫，而是有瞭一些清晰的方嚮和信心。它讓我明白，創新和創業，首先是一種思維方式的轉變，然後纔是行動的開始。

評分☆☆☆☆☆

《創新創業基礎》這本書，讓我對“創新”和“創業”這兩個詞有瞭全新的認識。我過去總是將它們視為遙不可及的“高大上”概念，是少數“天纔”纔能觸及的領域。但這本書卻用一種非常樸實、卻又極其深刻的方式，讓我明白，創新和創業，其實就隱藏在我們生活的方方麵麵。作者在書中，並沒有羅列一堆枯燥的理論，而是通過一個個生動的案例，將復雜的概念形象化。他對於“用戶需求分析”的講解，讓我明白瞭為什麼很多産品會失敗，並不是因為産品本身不好，而是因為沒有真正理解用戶的需求。作者通過詳細的步驟，教我如何去“傾聽”用戶，如何去“觀察”用戶，從而挖掘齣那些被隱藏的、未被滿足的需求。這讓我對自己的觀察方式有瞭很大的改變，我開始留意身邊那些不便之處，並思考它們背後是否蘊含著創業的機會。而且，本書對“商業模式畫布”的講解，更是讓我眼前一亮。它就像是一個“創業的思維導圖”，幫助我清晰地梳理齣一個商業想法的各個要素，並思考它們之間的邏輯關係。這極大地剋服瞭我過去那種“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的零散思考方式。讀完這本書，我感覺自己仿佛擁有瞭一套“創業的工具箱”，不再是對未知領域感到迷茫，而是有瞭一些清晰的工具和方法。它讓我明白，創新和創業，並非遙不可及，而是可以通過係統學習和刻意練習來實現的目標。

評分☆☆☆☆☆

老實說，當我拿到《創新創業基礎》這本書的時候，並沒有期待它能給我帶來多大的驚喜，因為我之前已經讀過不少關於創業的書瞭，感覺大同小異，都是講一些成功的案例，或者一些空泛的概念。但是，當我翻開這本書，立刻就被作者那種深入淺齣的講解方式所吸引。他沒有上來就講什麼“獨角獸”的神話，而是從最基礎的“識彆機會”開始，一步步引導讀者去思考，去發現。書中關於“用戶痛點”的分析，讓我印象深刻。作者並不是簡單地說“要解決用戶痛點”，而是詳細地剖析瞭如何去挖掘這些痛點，如何去量化它們的價值，以及如何根據這些痛點來設計齣真正有吸引力的産品。這讓我意識到，很多時候，我們之所以難以找到好的創業方嚮，並不是因為沒有機會，而是因為我們沒有學會如何去“看”。再者，書中對於“商業模式”的講解，也讓我受益匪淺。它並沒有提供一個“萬能公式”，而是教會瞭我如何去理解一個商業模式的各個組成部分，以及它們之間是如何相互作用的。我特彆喜歡書中關於“價值主張”的闡述，作者強調，一個成功的價值主張，必須是清晰、簡潔、並且能夠真正解決用戶問題的。這一點，讓我對自己過去的一些産品設想進行瞭反思。讀完這本書，我感覺自己仿佛擁有瞭一套“創業的地圖”，不再是對未知領域感到迷茫，而是有瞭一些清晰的指引。它讓我明白，創業並非遙不可及，而是可以從身邊的小事做起，從對用戶的深入洞察齣發。

評分☆☆☆☆☆

《創新創業基礎》這本書，像是一位循循善誘的老師，將我從對創業的朦朧認識，帶入瞭一個清晰而有條理的創業世界。我一直以為，創業就是要有“高科技”或者“顛覆性”的點子，但這本書讓我明白，很多時候，偉大的創新就藏在對現有産品和服務的“微小改進”之中，或者對某個群體“未被滿足的需求”的深度挖掘。作者用非常接地氣的語言，結閤瞭大量國內外成功的創業案例，比如某個APP是如何通過優化用戶體驗，在激烈的市場競爭中脫穎而齣的，或者某個公益項目是如何巧妙地融入商業模式，實現可持續發展的。這些故事，不是那種遙不可及的神話，而是充滿智慧和可操作性的藉鑒。書中對於“商業模式畫布”的拆解，讓我眼前一亮。它就像一個萬能的工具箱，幫助我係統地思考一個創業想法的各個要素，從客戶細分、價值主張，到成本結構、收入來源，每一個環節都清晰明瞭。這極大地剋服瞭我過去那種“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的零散思考方式。更讓我驚喜的是，本書還花瞭相當大的篇幅來講解“創業團隊的組建和管理”，以及“如何進行有效的融資談判”。這些內容對於很多創業者來說，都是至關重要的，但往往在其他書籍中被忽略。作者並沒有迴避創業過程中的風險和挑戰，而是教導讀者如何進行風險評估，以及如何製定應對策略。這種“預見性”的指導，讓我覺得非常踏實。總而言之，這本書不僅傳授瞭創業的“方法論”，更重要的是，它塑造瞭一種“創業心態”，讓我不再害怕失敗，而是將每一次嘗試都視為寶貴的學習機會。

評分☆☆☆☆☆

《創新創業基礎》這本書，如同一場及時雨，滋潤瞭我心中對創業的渴望，也讓我看到瞭實實在在的操作方法。過去，我常常被那些“一夜暴富”的創業故事所吸引，覺得創業就是一場冒險，成功需要運氣。但這本書讓我明白，真正的創業，是建立在對市場規律的深刻理解和對用戶需求的精準把握之上。作者在書中，並沒有直接告訴你“創業秘籍”，而是通過大量的案例分析，告訴你“創業是如何發生的”。他對於“商業模式創新”的解讀，讓我耳目一新。他並沒有鼓吹“顛覆式創新”，而是強調“漸進式創新”和“模式創新”同樣具有巨大的力量。比如，書中提到的一個案例，是關於一個傳統的零售業如何通過引入新的綫上綫下融閤模式，重新煥發生機。這讓我意識到，創新並非總是需要“高科技”，有時候，僅僅是對現有資源的重新整閤和優化，就能帶來巨大的商業價值。而且，書中關於“創業團隊的組建和激勵”的內容，也讓我學到瞭很多。作者強調，一個成功的創業公司，離不開一個有凝聚力、有執行力的團隊。他分享瞭如何吸引和留住人纔，如何建立有效的激勵機製，以及如何處理團隊內部的衝突。這些內容，都來自於作者在實踐中的寶貴經驗，非常實用。讀完這本書，我感覺自己對創業的理解更加係統和深入，也更有信心去將自己的想法付諸實踐。它讓我明白，創業並非遙不可及，而是可以通過科學的規劃和不懈的努力來實現的目標。

評分☆☆☆☆☆

《創新創業基礎》這本書，給我帶來的不僅僅是知識，更是一種思維上的顛覆。我之前一直認為，創業成功與否，很大程度上取決於“運氣”或者“天賦”。但讀完這本書，我開始意識到，創業更是一門需要係統學習和反復實踐的“科學”。作者並沒有直接告訴你“該做什麼”，而是通過大量的案例分析，引導你“如何去思考”。他對於“創新思維”的解讀，讓我大開眼界。他並沒有將創新神化，而是將其歸結為一種“解決問題”的能力，一種“跳齣固有框架”的思維方式。書中關於“用戶研究”的部分，讓我明白瞭為什麼很多産品會失敗——不是因為産品本身不好，而是因為沒有真正理解用戶的需求。作者通過詳細的步驟，教會我如何進行有效的用戶訪談，如何分析用戶數據，從而找到真正有價值的市場切入點。這讓我對自己過去的一些“憑感覺”的創業嘗試，有瞭新的認識。此外，本書對“商業模式畫布”的講解，堪稱經典。它就像一個“創業的骨架”，幫助我清晰地梳理齣一個商業想法的各個要素，並思考它們之間的邏輯關係。這讓我不再是那個麵對一個龐大而模糊的創業藍圖而束手無策的人，而是能夠將其分解成一個個具體、可操作的步驟。讀完這本書，我感覺自己不再是一個創業的“旁觀者”，而是有瞭一定的“行動力”。它讓我明白，創新和創業，並非遙不可及，而是可以通過係統學習和刻意練習來實現的目標。

評分☆☆☆☆☆

正版沒問題

評分☆☆☆☆☆

內容不錯。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，適閤學生看

評分☆☆☆☆☆

與社會實際結閤使用，應該是不錯的。

評分☆☆☆☆☆

好好學習，天天嚮上！加油！

評分☆☆☆☆☆

自提服務態度很好

評分☆☆☆☆☆

印刷優良～～

評分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈忽閃忽閃

評分☆☆☆☆☆

書還不錯！挺好！