中公·2017国家教师资格考试专用教材：信息技术学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（初级中学） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

中公教育教师资格考试研究院 著

图书标签:

• 教师资格证
• 信息技术
• 真题
• 历年真题
• 初级中学
• 中公
• 教材
• 考试
• 学科知识
• 教学能力

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787519210274

版次：1

商品编码：12021297

品牌：中公教育

包装：袋装

丛书名： 国家教师资格考试专用教材

开本：16开

出版时间：2016-11-01

用纸：胶版纸

页数：156

字数：240000

编辑推荐

因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。

《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：信息技术学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（初级中学）》中公教资团队研发：凝聚中公教资研发团队的集体智慧。
严格依据大纲：体现考试大纲新增及修订内容。
契合真题编写：题目命制规范，考点分布合理。
参考答案详细：答案规范，解析详细。

购买本书即可享有增值服务——中公移动自习室，拓展知识学习、在线模拟练习、高清视频复习三位一体陪伴考生备战。历年真题试卷和教材搭配使用效果更佳！

内容简介

《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：信息技术学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（初级中学）》是中公教育教师资格研究团队在深入研究教师资格考试真题及考试大纲的基础上，精心编写而成。本试卷真题解析详细，帮助考生把握考试的脉搏；标准预测试卷严格依据真题编写，帮助考生网罗重要考点，让考生把握考试方向，突破知识重难点，提高实战能力。通过本试卷我们切实希望能够帮助大家从整体上认识教师资格考试的特点，掌握考试要点。
本试卷包含6套真题，10套标准预测试卷，题型与真题对应，题量丰富。题目难易度基本与真题契合。答案解析详细，让考生知其然，并知其所以然。

目录

试题部分
2016年下半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题（初级中学）（1）
2016年上半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题（初级中学）（10）
2015年下半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题（初级中学）（20）
2015年上半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题（初级中学）（28）
2014年下半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题（初级中学）（36）
2014年上半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）（44）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（一）（50）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（二）（56）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（三）（62）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（四）（68）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（五）（74）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（六）（80）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（七）（85）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（八）（90）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（九）（95）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（十）（101）
答案部分
2016年下半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析（106）
2016年上半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析（109）
2015年下半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析（113）
2015年上半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析（118）
2014年下半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析（121）
2014年上半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）参考答案及解析（124）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（一）参考答案及解析（126）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（二）参考答案及解析（129）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（三）参考答案及解析（132）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（四）参考答案及解析（135）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（五）参考答案及解析（138）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（六）参考答案及解析（141）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（七）参考答案及解析（144）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（八）参考答案及解析（148）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（九）参考答案及解析（151）
教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（十）参考答案及解析（154）

精彩书摘

　　2016年上半年中小学教师资格考试
　　信息技术学科知识与教学能力试题（初级中学）
　　注意事项：
　　1.考试时间为120分钟，满分为150分。
　　2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
　　一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
　　1.我们使用手机时，有时会收到一些带链接的信息，如：“这是我们以前的照片，你打开看看哦”“有人悄悄关注你了，赶快点击了解”“这条信息对你很重要，点击链接浏览”。对这类信息，恰当的做法是（）。
　　A.点击链接，如果有病毒事后再处理
　　B.点击链接，按照提示完成相关操作
　　C.不要点击链接，否则可能下载木马病毒
　　D.手机有杀毒软件，点击链接不用担心病毒
　　2.某字库采用点阵方式描述汉字字形，点阵规模为16×16，每个点用1个二进制位表示，“0”表示白点，“1”表示黑点，逐行编码。某一行的位代码为“0101100010010000”，则该行正确的图形表示为（）。
　　A.■
　　B.■
　　C.■
　　D.■
　　3.会计小刘按照公司王总通过手机QQ发来的信息，将96万元项目款打入指定账号，事后经过两人的交流，小刘得知王总并没有发送该消息，自己很可能遭遇诈骗，便立即报警。对于上述情况，下列说法正确的是（）。
　　A.如果安装了高版本的杀毒软件，就不会上当受骗
　　B.如果安装了高版本的操作系统，就不会上当受骗
　　C.不要用QQ与别人交流聊天，否则容易上当受骗
　　D.应通过打电话确认对方身份后再行动，避免上当受骗
　　4.表1是两种品牌手机的屏幕参数对比。下列说法正确的是（）。
　　表1
　　A.品牌A的主屏尺寸比品牌B的主屏尺寸小
　　B.品牌A和品牌B两款手机的像素点距相同
　　C.两款手机均为双4G版，支持“双卡双待”功能
　　D.品牌A采用的3DTouch技术能将图片以3D方式显示出来
　　5.某Excel文件中的部分数据如图1所示，若复制F3单元格的内容，粘贴到F6单元格中，则公式编辑栏内显示的内容为（）。
　　■
　　图1
　　A.289B.294
　　C.=SUM(C3：E3)D.=SUM(C6：E6)
　　6.小钱同学在使用Photoshop软件设计多边形时，设置的绘图属性参数如图2所示，符合该设置的图形是（）。
　　■
　　图2
　　A.■B.■
　　C.■D.■
　　7.某Word文档的一个页面底部截图见图3，图中的数字“1”表示文档中插入了（）。
　　■
　　图3
　　A.尾注B.脚注
　　C.批注D.页脚
　　8.2015年10月14日，智能后视镜产品亮相杭州云栖大会。该产品能够理解车主的自然语言，并能够自动识别上下文，支持人机多轮交互。当询问“今天北京的天气”时其应用界面如图4所示。该产品所用到的技术主要为（）。
　　■
　　图4
　　A.图像识别B.语音识别
　　C.虚拟现实D.虚拟仿真
　　9.下列选项中，符合学生选课实际情况的E-R图是（）。
　　A.■
　　B.■
　　C.■
　　D.■
　　10.使用GoldWave软件编辑的音频文件界面如图5所示，存储该音频文件需要占用的磁盘空间约为（）。
　　■
　　图5
　　A.0.7MB
　　B.1.4MB
　　C.112KB
　　D.128KB
　　11.用Access软件创建学生信息登记表，表的结构如图6所示。在录入数据时，下列操作符合要求的是（）。
　　■
　　图6
　　A.“年龄”字段中输入“23岁”
　　B.“编号”字段中输入“Seo.001”
　　C.“是否党员”字段中输入“是”
　　D.“出生日期”字段中输入“20-08-1991”
　　12.如图所示的算法流程图，执行情况为（）。
　　■
　　图7
　　A.输入三个数，输出其中的最小数
　　B.输入三个数，输出其中的中间数
　　C.输入三个数，输出其中的最大数
　　D.输入三个数，输出其中的个数
　　13.制作某Flash作品的时间轴界面如图8所示，能在第40帧直接添加动作命令的是（）。
　　■
　　图8
　　A.鸽子图层B.背景图层
　　C.音乐图层D.按钮图层
　　14.某局域网接入互联网的网络连接如图9所示，位置①和位置②应使用的设备是（）。
　　■
　　图9
　　A.交换机，网桥B.交换机，路由器
　　C.路由器，交换机D.路由器，中继器
　　15.如图10所示的网页源代码在浏览器中显示的内容是（）。
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　图10
　　A.1行6列的表格B.2行3列的表格
　　C.3行2列的表格D.6行1列的表格

前言/序言

　　教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的，实行“国标、省考”的标准参照性考试。自教育部2011年在浙江、湖北率先开展教师资格“国考”改革试点工作以来，大部分省、自治区、直辖市已加入全国统考。
　　一般来说，全国教师资格考试一年举行两次，笔试于每年3月和11月各举行一次，面试于每年5月和次年1月各举行一次。纵观近几年的考试，该考试已趋于标准化和成熟化，大纲无重大调整，考点分布基本一致，试题难度基本持平。
　　中公教育教师资格考试研发团队不断研究考试，紧扣考试大纲和考情，分析命题规律与趋势，不断优化图书内容，提高课程质量，旨在提升应试者的教育教学理论知识水平和实践能力。本套试卷呈现以下几大特点：
　　本试卷中的真题均配有高清微视频讲解，扫描试题旁的二维码，即可实现在线视频学习。所有视频均由中公教育具有多年授课经验的讲师录制，他们深入透彻地讲解解题要点、总结命题规律，切实提升考生的复习效率。
　　真题是备考的手资料，通过对真题的练习、学习，可以掌握考试的核心考点。本试卷精选了6套真题，并对每道真题进行了详细透彻的解答。考生在学习过程中，可以洞悉真题的考查特征及命题趋势，巩固相关的知识要点，并达到触类旁通、以题为学的效果。
　　本试卷由中公教师资格研发团队精心研发而成。每套标准预测试卷的难度、题型题量、考点分布均与真题契合，帮助考生把握考试脉搏，零距离体验考场。所有试题和答案都是经过数次讨论、精心推敲而成，并配有详细的解题思路，以帮助考生掌握答题技巧。

初中信息技术教学的智慧启迪：历年真题与深度解析 内容概述 本书聚焦于初中信息技术学科知识与教学能力的提升，旨在为有志于投身教育事业的考生提供一份全面、权威的备考指南。本书汇集了历年来国家教师资格考试初级中学信息技术学科的真题，并在此基础上，精心设计了多套高质量的标准预测试卷。每一道题目都经过细致的梳理与分析，力求展现考情考法，帮助考生精准掌握考试的重点、难点与考查趋势。 核心内容模块： 第一部分：历年真题精选与深度解析 历年真题全收录：本书精选并收录了近几年国家教师资格考试初级中学信息技术学科的真实考题，涵盖了从基础知识到教学设计、教学实践的各个方面。通过原汁原味的试题，考生可以直观地了解考试的真实面貌，感受考试的难度与风格。 精细化题目解析：针对每一道真题，本书都提供了详尽的解析。解析部分不仅给出正确答案，更重要的是深入剖析了题目所考查的知识点、技能点，以及命题的逻辑与思路。对于选择题，会逐一分析选项的正误原因；对于简答题、论述题，则会提炼出得分要点，指导考生如何组织语言、构建逻辑。 考点梳理与归纳：在解析真题的基础上，本书会对同类题目的考点进行系统梳理与归纳，形成清晰的考点图谱。这有助于考生建立知识体系，避免知识点的遗漏，并能更好地理解知识点之间的关联性。 易错题分析与指导：针对考生在备考过程中普遍存在的易错点，本书会进行特别分析，提示考生应注意的陷阱，并给出规避错误的方法与建议。 第二部分：标准预测试卷及配套解析 高质量预测试卷：基于对历年真题的深入研究和对最新考试大纲的精准把握，本书设计了多套高质量的预测试卷。这些试卷在题型、题量、难度分布上都力求贴近真实考试，旨在帮助考生模拟考试环境，检验学习成果，发现薄弱环节。 全方位模拟训练：通过完成预测试卷，考生可以进行系统性的模拟训练，提升答题速度与准确率，增强考试的心理适应能力。 标准答案与解析：每套预测试卷均配有详细的标准答案及解析。解析部分同样强调对考点的深度挖掘，引导考生从题目中学习方法，掌握技巧，最终实现能力的全面提升。 考后评估与提升建议：在每套预测试卷的解析后，会提供针对性的考后评估建议，帮助考生分析试卷中的得分情况，明确哪些知识点掌握得牢固，哪些需要加强。并针对性地提出下一步的学习方向和复习策略。 第三部分：初中信息技术核心知识精讲 学科知识体系构建：本书不仅关注考试真题，更注重对初中信息技术学科核心知识的系统性梳理与精讲。内容涵盖了信息技术课程标准中要求的所有知识模块，如： 信息与网络：信息的基本概念、信息的表示与存储、网络的基本概念、互联网的组成与应用、网络安全与隐私保护等。 算法与程序设计：算法的概念与特征、程序设计的基本概念（变量、常量、数据类型、运算符、表达式）、流程控制语句（顺序、分支、循环）、简单的程序设计实践（如使用Scratch、Python等进行简单的小游戏或工具开发）。 多媒体技术：多媒体技术的概念、常见的多媒体素材（图像、音频、视频）的获取、编辑与应用、简单的多媒体作品制作（如演示文稿、简单网页制作）。 信息技术素养：信息检索能力、信息筛选与评估能力、数字身份与网络道德、信息技术与社会发展等。 重点难点解析：针对初中信息技术教学中常见的重点、难点，本书进行了深入浅出的讲解，力求用通俗易懂的语言阐释复杂的概念，并结合实例进行说明。 教学应用导向：在知识点的讲解中，始终贯穿教学应用的导向。例如，在讲解某个技术概念时，会同步阐述如何在初中信息技术课堂中进行教学，如何设计教学活动，如何引导学生理解和实践。 第四部分：教学能力提升与备考策略 教学设计思路：本书将重点放在提升考生的教学设计能力。这包括如何根据课程标准和学情分析，制定教学目标；如何选择和设计教学内容；如何设计有效的教学环节与活动；如何创设教学情境，激发学生学习兴趣；如何进行教学评价。 教学实施指导：针对教学过程中可能遇到的问题，提供实用的指导。例如，如何有效地组织课堂活动，如何运用多媒体教学手段，如何处理课堂突发情况，如何与学生进行有效的沟通与互动。 课堂案例分析：本书还会提供一些经典的初中信息技术课堂教学案例，通过分析优秀案例的教学设计、教学过程和教学效果，为考生提供可借鉴的范例，启发教学思维。 综合素质考查：教师资格考试不仅考查学科知识，也考查综合素质。本书将引导考生关注信息技术教师应具备的职业道德、创新精神、终身学习能力等，并提供相关备考思路。 备考时间规划与复习方法：本书会为考生提供科学的备考时间规划建议，帮助考生合理分配复习时间，提高复习效率。同时，还会分享有效的复习方法，如如何构建知识网络、如何进行知识点串联、如何有效记忆等。 本书的特色与优势： 权威性与专业性：本书紧密结合国家教师资格考试大纲和历年考情，内容权威、专业，是备考初中信息技术教师资格考试的首选参考书。 系统性与全面性：涵盖了学科知识、教学能力、历年真题、预测试卷等多个维度，力求为考生提供一站式备考解决方案。 实操性与指导性：不仅提供知识讲解，更注重教学设计与实施的指导，帮助考生将理论知识转化为实际教学能力。 针对性与有效性：通过对历年真题的深入分析和高质量预测试卷的模拟训练，帮助考生精准定位考点，高效备考。 易懂性与易学性：语言通俗易懂，逻辑清晰，配以丰富的实例，帮助考生轻松掌握复杂知识，提升学习兴趣。 适考人群： 所有参加国家教师资格考试初级中学信息技术学科的考生。 希望系统复习初中信息技术学科知识，提升教学能力的在校大学生及相关从业人员。 希望了解信息技术教学方法和考试趋势的教育工作者。 结语： 成为一名优秀的初中信息技术教师，不仅需要扎实的专业知识，更需要高超的教学艺术。本书将陪伴您走过备考之路，助您点燃教学梦想，在教师资格考试中取得优异成绩，最终在三尺讲台上，点亮孩子们的信息技术智慧火花。

评分☆☆☆☆☆

内容架构的逻辑性是这本书最让我佩服的地方，它不仅仅是简单地堆砌知识点和试题，而是形成了一个严密的知识网络。我发现它在章节划分上非常贴合最新的考试大纲，从基础的信息技术原理到复杂的教学设计方法论，层层递进，丝毫不跳跃。每一部分知识点的前置引入都做得很巧妙，用一小段概括性的文字迅速定位该知识模块的核心地位，为后续的深入学习打下了坚实的基础。更赞的是，它在讲解同一个概念时，会从理论定义、实际应用、到教学反思这三个维度进行交叉阐述，这种多角度的解析方式极大地拓宽了我的思维边界，让我不再死记硬背，而是真正理解了“为什么”和“怎么教”。这种系统化的构建方式，使得学习过程如同走在一条精心铺设的轨道上，目标明确且路径清晰，极大地减少了摸索和走弯路的时间。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装设计简直是一场视觉盛宴，封面色彩的搭配和字体的选择都透露出一种沉稳又不失活力的气息。初次上手时，那种厚实感和纸张的质感就让人心生欢喜，仿佛握住了通往知识殿堂的钥匙。我特别喜欢它在细节上的处理，比如边角的圆滑打磨，拿在手里非常舒服，长时间翻阅也不会觉得累赘。更别提内页的排版了，那真的是教科书级别的典范！行距、字距都拿捏得恰到好处，黑白分明的印刷让人在长时间阅读时眼睛也感觉很舒适，完全没有传统教辅资料那种廉价感。而且，书脊的设计也很有巧思，平摊在桌面上时，能稳稳地固定住，找特定章节时不需要费力去压着书页。这本书的整体设计风格，可以说是在实用性和美观性之间找到了一个完美的平衡点，让人在备考的枯燥过程中，也能感受到一丝愉悦的阅读体验。这种对细节的极致追求，无疑体现了出版方对“国家教师资格考试”这一严肃命题的尊重。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常独特，它既保持了学术著作应有的严谨和精准，又在不牺牲专业性的前提下，做到了极强的可读性。它避免了那种佶屈聱牙的晦涩术语堆砌，而是采用了大量贴近一线教学场景的生动描述和实例引用。阅读过程中，我时常会产生一种强烈的代入感，仿佛自己正在准备一堂面向初中生的信息技术公开课。比如在讲解“多媒体技术应用”时，它会结合当时主流的教学软件和设备，而不是空泛地谈论技术标准，这种“学以致用”的引导非常到位。作者的笔触中透露出一种对教育事业的热忱，这使得原本可能枯燥的理论知识，也变得鲜活起来，让人在学习知识的同时，也收获了一份作为未来教师的使命感。

评分☆☆☆☆☆

这本书在版本和时效性上的把控，也体现了极高的专业素养。考虑到教师资格考试的内容更新速度，能够紧跟2017年的最新政策和考点变化，并将其精准地融入到教材结构中，实属不易。我注意到，它对近年来信息技术领域出现的新趋势、新工具的关注度非常高，并且能够立刻将其转化为适合考试的知识点进行考察和解析。这给我最大的感觉就是“安全感”，我不需要担心自己学的东西已经过时或者偏离了考点方向。这种与时俱进的更新速度，无疑是备考者最看重的核心竞争力之一。它仿佛是一份活力的指南针，确保我的学习方向永远指向最前沿、最核心的考查目标，为我节省了大量筛选无效信息的时间。

评分☆☆☆☆☆

试题部分的编排简直是一门艺术，它完美地模拟了真实考试的氛围和难度梯度。不同于市面上那些只有答案和简单解析的“快餐式”资料，这本书的解析部分简直是“干货”的海洋。它不仅仅给出了正确选项，更重要的是，它会详细分析其他错误选项的迷惑性所在，这种“拆解错误”的学习方法对提升我的辨识能力和应试技巧帮助太大了。特别是那些复杂的案例分析题，解析中会引入多个教学情境下的最优解法，并对比不同解法的优缺点，这简直就是一位隐形的“名师”在耳边指导。我感觉每一次做完一套模拟卷，都像经历了一次高强度的实战演练，而不是简单的自我检验。这种对试题精细化打磨的态度，让我对自己的临场发挥更有信心了。

评分☆☆☆☆☆

你考虑考虑啦可口可乐了看看

评分☆☆☆☆☆

还没看，看着质量还不错！期望考试能顺利通过！

评分☆☆☆☆☆

涵盖了计算机相关专业的很多题目，可以买来做做

评分☆☆☆☆☆

还比较实用，看了几天竟然考试过了

评分☆☆☆☆☆

不错，质量很好，送货也快

评分☆☆☆☆☆

知识点齐全，很适合考前总复习看。

评分☆☆☆☆☆

东西很好 是彩页的 质量完好无损。没有损害 全新 京东物流靠谱

评分☆☆☆☆☆

讲的很详细，不错

评分☆☆☆☆☆

速度很快，第二天就到货了