瞭不起的小葉子——如果可以快點長大 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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龐婕蕾 著

圖書標籤:

• 成長
• 繪本
• 兒童
• 植物
• 勵誌
• 自我認知
• 生命教育
• 自然
• 希望
• 耐心

齣版社： 明天齣版社

ISBN：9787533288969

版次：1

商品編碼：12036014

包裝：平裝

叢書名： 瞭不起的小葉子

開本：32開

齣版時間：2016-05-01

用紙：膠版紙

頁數：164

産品特色

編輯推薦

一個個輕鬆幽默的成長故事，勾勒美麗快樂的童年影像！

一段段溫馨感人的童年記錄，展現天真純潔的兒童天性！

內容簡介

小葉子是一個成績八十分、長相八十分的小女生，她很善良，很可愛，還有點小迷糊，有點傻嗬嗬……她也很敏感，有屬於自己的小秘密和喜怒哀樂。她盡管和她的大多數同學一樣，遭遇到瞭中等生的壓力，也常為此苦惱，但還是懷揣著夢想和熱情，勇敢地嚮前闖，在歡聲笑語和流淚中，體味著爸媽的愛和苛責，感受著小夥伴們的溫暖與多變，迅速成長著……她真的是很瞭不起！

作者簡介

龐婕蕾：畢業於華東師範大學中文係，現任職於《好兒童畫報·芝麻開門》雜誌。喜歡hello kitty，喜歡兔子，喜歡小熊，喜歡一切萌物。敏感，害羞，內心總有一些不自信。期待各種美好的事發生，願意結交單純善良的朋友，享受隨意自在的生活，是個懶姑娘，唯獨把寫作這件事情堅持下來瞭，並將一直寫下去。已齣版小說《莫莉的假期》《橘子味的夏天》《*好的知己》《我會想念你》等二十多本書。曾獲冰心兒童圖書奬，陳伯吹兒童文學奬。作品曾多次登上開捲全國少兒暢銷書排行榜。

內頁插圖

目錄

目錄

寫作文好苦惱

我的女王夢

來點搞笑的新聞吧

有名有姓的蠶寶寶

手機可以遊泳嗎

糟糕！掉到陷阱裏瞭

提問的水平

我又多瞭一個外號

如果可以快點長大

精彩書摘

寫作文好苦惱

“為什麼我要重寫作文？”

作文本一發下來，張越就大吼一聲，把所有人都嚇瞭一跳。

雖然我不太喜歡他，但是也有點同情他。本來寫作文就挺痛苦的，憋半天纔寫瞭一篇，好不容易交上去以為可以順利過關瞭，可是又被老師要求再寫一篇……唉，又得憋上個半天。

“那一定是因為你寫得不好唄。”陳辰一把搶過張越手裏的作文本，快速地瞄瞭兩眼說，“喲，難怪……”

“難怪什麼？寫得很爛？讓我看看！”邵飛從陳辰手裏接過張越的作文本。

“喂，還給我！你們不許偷看彆人的隱私！”張越氣得跳腳。

可是誰都不理會他，作文本一會兒的功夫就從邵飛手裏到瞭奧斯卡手裏，又到瞭張小宛、肖琪琪、錢亞亞的手裏。

就快輪到我時，說時遲那時快，張越像一道閃電齣現在我麵前，“嗖”一下就把那本作文本搶瞭迴去。

不過雖然沒看到，也從大傢的嘴裏瞭解到瞭，為什麼他的作文被要求重寫瞭。

“張越，你這是抄襲！”奧斯卡指齣瞭他的問題，“我們的課外閱讀手冊裏已經有過一篇文章是寫下雨天給媽媽送傘的，你怎麼也寫瞭呢？韓老師說瞭，寫作文一定不能抄襲。”

“太不公平瞭，同樣是送傘，為什麼他寫的就可以被收進書裏麵，我寫的就要重寫呢？”張越還在憤憤不平。

“因為人傢寫得比你早呀！誰讓你不早生幾十年呢？”邵飛提醒他。

“而且——”肖琪琪賣瞭個關子，停頓瞭一下說，“那篇文章裏寫到媽媽生病瞭，你也寫到媽媽生病瞭，冒著傾盆大雨來送傘，這個抄襲太明顯瞭！”

“為什麼他的媽媽可以生病，我的媽媽就不可以生病呢？唉，不公平。”張越嘟噥瞭一會兒，最終認清瞭現實，用手托著腦袋，眼睛直直地看嚮窗外，等待著樹上練嗓子的鳥或者在天上散步的雲會給他寫作文的靈感。

我看瞭看我的作文本，其實也就比張越好一點兒，“良”，而不是“優”。我瞄瞭一眼奧斯卡的，他又是“優”。

我問過他，為什麼每次作文都能得優，有沒有什麼秘訣。他就送瞭我三個字：多看書。可是我也看書瞭呀！一定還有什麼秘訣奧斯卡沒告訴我，比如他去參加什麼作文輔導班瞭，比如他媽媽給他買什麼作文參考書瞭。

“小葉子，不騙你，我真的就是多看書，要用腦子看。”奧斯卡見我不相信，又強調瞭一遍。

腦子看？瞎說，腦子又沒眼睛，怎麼看？看書不都應該用眼睛看嗎？

不過，既然奧斯卡這麼說瞭，我倒是迴傢試試看，用腦子看書到底怎麼個看。

放學一到傢，我就把書包往沙發上一扔，進房間翻書架上的書。

“小葉子，你媽媽說瞭，在她下班迴來之前，你先把學校裏的作業完成一半。”外婆一邊在廚房裏給我削蘋果一邊扯著嗓子衝我喊。

在我們傢，果然媽媽是老大，就連年紀這麼大的外婆也得什麼都聽她的！

“我太纍瞭。外婆，我現在不想寫作業。”我說。

“那你先休息一會再寫，我就怕你媽媽會罵我。”外婆又嘟噥瞭一句。

我也怕媽媽罵我，可是我就想先玩一會兒。以前上幼兒園，我每天傍晚都會在小區花園裏玩一會兒滑滑梯和鞦韆，或者在草地上踢球，自從上瞭小學，每天就是傢——學校——傢，好沒勁。媽媽每天都盯著我，“小葉子，抓緊時間，學習習慣的培養很重要！”我當然知道重要，可是真的是有點纍啊！而且，我要是在媽媽下班之前把作業都寫完瞭，媽媽又會說，“哎呀，你們學校老師布置的作業這麼少啊？那可不行，我得再給你布置點。”所以——我得做慢點，纔可以不去做媽媽給我額外布置的作業。

自從語文課要求我們寫作文以後，媽媽對我的作文也是格外重視。

“小葉子，作文很重要的，以後語文考試，作文可要占一半分數呢。”她一直在我耳邊叨叨。

“小葉子，我跟你說哦，爸爸就吃夠瞭作文寫不好的苦頭，每次寫完一篇作文，我都像跑瞭一場馬拉鬆，纍得癱倒在地上。”爸爸也忍不住和我分享他被作文摺磨得死去活來的童年。

為瞭提高我的寫作水平，媽媽給我買瞭一大疊作文書，讓我多看多記，還給我準備瞭一支熒光筆，把看到的好詞好句劃齣來。

“媽媽，什麼叫好詞好句？”我問。

“就是讀起來覺得美好的，用在作文裏能添彩的詞句。”媽媽摸瞭摸我的頭，“小葉子，媽媽相信你的眼光，能一下子把它們找齣來。”

可是——

我的腦子轉瞭一下，有個地方卡住瞭，不對不對，我得問問媽媽，“媽媽，你覺得月亮和狗屎哪個算好詞？”

“那還用問，誰會覺得狗屎是好詞？小葉子，你不要來和我瞎搞好不好。”媽媽生氣瞭。

“可是，如果我寫作文，寫一件《倒黴的事》，寫到‘我今天早上運氣很差，一齣門就踩到瞭狗屎’，那如果因為狗屎不是一個好詞，我要寫‘我一齣門就踩到瞭月亮’嗎？”我疑惑不解。

媽媽定定地看瞭我幾秒鍾，她的臉從剛纔的和顔悅色轉變為怒目圓睜，“小葉子，你存心和我搞，對不對？”

我被媽媽突如其來的轉變嚇瞭一跳，我明明很虛心地求教啊，媽媽為什麼要說我在和她瞎搞？而且，她沒有迴答我的問題，寫作文一定隻能用好詞嗎？

關於這個問題，我又去問韓老師，韓老師撲哧笑瞭齣來，捏瞭捏我的臉蛋說，“葉小田，你這個問題問得好，寫作文呀，不光要用好詞好句，關鍵是用閤適的詞句，比如，你踩到瞭狗屎，這是你親身經曆的，那就如實寫，這樣纔真實可信啊，如果你要寫踩到瞭月亮也不是不可以，但那就變成瞭一個幻想故事瞭……”

韓老師說瞭很多，我就記住瞭三個字：如實寫。有什麼寫什麼，那還不簡單？

前言/序言

“瞭不起的小葉子”係列用生動活潑的語言塑造瞭一個活潑開朗的三年級小女孩的形象，作者用溫柔暖性的筆，一點點地刻畫齣瞭一個小女孩的內心世界，寫齣其成長過程中所麵臨的煩惱和睏惑，快樂和憂傷。雖然作品主人公不是一個完美的兒童形象，但她真實、自然、流露齣兒童自然、質樸的天性。在作品幽默、生動的故事情節中，可以看齣作者是真正以兒童的視角來描寫兒童的世界，並且懷著真正的關愛來寫描寫這個不完美的小女孩的成長，更多摺射齣孩子當下的現實生活，關注兒童心靈的成長。

《時光的織錦：追逐光影的足跡》 在某個被時間遺忘的角落，存在著一座被濃密森林環繞的古老村莊。村莊的名字早已模糊在歲月的長河中，隻留下口耳相傳的古老傳說，訴說著這裏曾是世外桃源，也曾是命運交織的起點。故事的主人公，是一個名叫艾琳的年輕女孩。她並非村裏最聰慧、也非最勇敢的孩子，但她擁有一雙善於觀察的眼睛，以及一顆對世界充滿好奇的心。 艾琳的童年，是在村莊邊緣一間簡陋的小屋裏度過的。她的母親是一位身懷絕技的草藥師，日夜與各種奇花異草打交道，為村裏的村民們醫治疾病。母親的智慧和慈愛，是艾琳心中最溫暖的光。然而，命運的無常，如同潛藏在暗處的陰影，悄悄籠罩瞭她的生活。一場突如其來的瘟疫席捲瞭村莊，母親為瞭救治村民，耗盡瞭心力，最終也未能幸免。年幼的艾琳，在那個寒冷的鼕夜，失去瞭生命中最重要的人，也失去瞭童年最初的光彩。 母親的離去，給艾琳留下瞭無盡的悲傷，也留下瞭一本泛黃的草藥筆記。筆記裏，不僅記載著各種草藥的功效與用法，更隱藏著母親對生命的感悟，以及對未來的一種隱晦的期盼。艾琳常常在夜深人靜時，捧著這本筆記，試圖從中汲取一絲母親的溫暖。她發現，筆記的字裏行間，似乎藏著一種超越物質的啓示，一種關於時間、關於成長、關於生命意義的深刻哲思。 為瞭完成母親的遺願，也為瞭尋找治愈村莊舊疾的靈藥，艾琳踏上瞭尋找傳說中“生命之泉”的旅程。這個傳說，在村莊裏流傳瞭數百年，據說泉水擁有奇特的治愈力量，能夠讓枯萎的事物重新煥發生機。然而，通往泉水的道路，布滿瞭荊棘與挑戰。 她的旅程，始於熟悉的森林。最初，一切都顯得那麼陌生而危險。高大的樹木遮蔽瞭天空，發齣低沉的呼嘯聲，仿佛在警告著不速之客。白天，她需要小心翼翼地穿梭於盤根錯節的藤蔓和鋒利的灌木叢之間，尋找可以充飢的野果，以及能夠辨彆方嚮的蹤跡。夜晚，則要麵對黑暗中潛伏的野獸，以及寒冷侵襲。 在旅途中，艾琳並非孤身一人。她遇到瞭一隻受傷的白狐，它的皮毛如同月光般皎潔，眼神中卻流露齣深深的痛苦。艾琳不顧自身安危，用母親傳授的草藥知識，悉心為它療傷。白狐的傷愈後，並沒有離去，而是選擇默默地跟隨艾琳，成為她最忠誠的夥伴。白狐的敏銳，在許多時刻幫助艾琳躲過瞭危險，它的陪伴，也驅散瞭旅途中的孤寂。 隨著旅程的深入，艾琳遇到瞭形形色色的人。有經驗豐富但脾氣古怪的老獵人，他教會艾琳如何在野外生存的更多技巧；有對自然充滿敬畏的隱士，他為艾琳講述瞭關於森林的古老故事，以及隱藏在其中的自然法則；還有一些懷揣著各自目的的旅行者，他們或是為瞭財富，或是為瞭名望，或是為瞭逃避過去的陰影，與艾琳擦肩而過，留下瞭短暫的交集。 在一次偶然的機會，艾琳救助瞭一位身受重傷的年輕人。他名叫萊恩，是一位來自遙遠王國的王子，卻因為政治鬥爭而流亡在外。萊恩身上帶著一枚刻有復雜紋路的銀質吊墜，他告訴艾琳，這是他傢族的信物，也似乎與傳說中的“生命之泉”有著某種聯係。在共同經曆瞭一次險象環生的遭遇後，艾琳和萊恩結下瞭深厚的友誼。萊恩的博學多識，為艾琳提供瞭關於“生命之泉”的更多綫索，而艾琳的善良與堅韌，也深深打動瞭萊恩，讓他重新找迴瞭生活的勇氣。 旅途中的每一次遭遇，每一次抉擇，都在悄無聲息地塑造著艾琳。她不再是那個隻會在村莊裏玩耍的小女孩，她的眼神變得更加堅定，她的步伐更加穩健。她學會瞭如何與自然和諧相處，如何分辨善惡，如何依靠自己的力量解決問題。她理解瞭母親筆記中那些看似玄奧的文字，原來都蘊含著對生命最樸素的尊重和最深刻的洞察。 在尋找“生命之泉”的過程中，艾琳逐漸發現，所謂的“生命之泉”，並非一個實體存在的水源，而是一種關於生命循環、關於生生不息的哲學象徵。它存在於每一片落葉的迴歸泥土，存在於每一株新芽的破土而齣，存在於每一次風雨的洗禮，也存在於每一次失敗後的重新站起。母親留下的筆記，也並非隻有草藥的配方，更是關於如何感知生命的力量，如何與自然建立深刻連接的智慧。 艾琳最終找到瞭“生命之泉”的真正含義。它不是一個能瞬間帶來奇跡的地方，而是一個需要用時間和心去感悟的境界。她領悟到，真正的成長，並非是追求“快點長大”，而是經曆每一個當下，汲取其中的養分，讓自己變得更加成熟、更加強大。即使在失去親人的痛苦中，也能找到繼續前行的力量；即使在麵對睏難的挑戰時，也能保持內心的希望。 當艾琳迴到村莊時，她已經不再是當初那個迷茫的女孩。她帶迴的，不僅僅是治愈舊疾的草藥知識，更是關於生命意義的深刻理解。她用自己的經曆，感染著村莊裏的人們，讓他們重新審視自己的生活，重新找到對未來的希望。她幫助村民們建立起更健康的生態習慣，教導孩子們如何與自然和諧相處。 《時光的織錦：追逐光影的足跡》講述的，就是一個關於失去、關於尋找、關於成長、關於生命深刻意義的故事。它沒有轟轟烈烈的英雄史詩，也沒有驚天動地的魔法奇跡，但它用最樸實卻動人的筆觸，展現瞭一個年輕女孩在經曆命運的洗禮後，如何憑藉內心的力量，找到屬於自己的光芒，如何將一份深刻的智慧，播撒在平凡的生活中，讓生命如同織錦般，在時光的流轉中，綻放齣最絢爛的色彩。這個故事，緻敬那些在平凡中默默付齣、在逆境中堅韌不拔的靈魂，也緻敬生命本身所蘊含的無限力量。它提醒著我們，真正的成長，並非一蹴而就，而是在每一個細微的瞬間，在每一次的付齣與收獲中，悄然綻放。

評分☆☆☆☆☆

初次見到《瞭不起的小葉子——如果可以快點長大》這個書名，就仿佛被一股溫暖而充滿希望的力量所吸引。一個“小葉子”，本是微不足道的存在，卻被冠以“瞭不起”的贊譽，這讓我對它的身世充滿瞭好奇。它究竟經曆瞭什麼，纔能被稱為“瞭不起”？是它頑強的生命力，是在逆境中不屈不撓的精神，還是它在某個關鍵時刻挺身而齣，做齣瞭驚人之舉？而“如果可以快點長大”，則瞬間勾勒齣一個孩子最純粹的心願，他們渴望擺脫稚嫩，渴望擁有力量，渴望去探索更廣闊的世界。我猜想，這本書會以一種非常細膩且富有童趣的方式，講述小葉子如何麵對時間的流逝，如何渴望蛻變，以及在這個過程中所經曆的成長點滴。它可能會描繪小葉子對陽光雨露的眷戀，對風雨的恐懼，對同伴的依賴，以及對未來的憧憬。它可能會展現小葉子如何從懵懂無知，逐漸變得成熟，如何理解“長大”的真正含義，或許長大不僅僅是身體的變高變壯，更是內心的強大和責任感的覺醒。這本書的名字本身就蘊含著一種成長的哲學，讓人期待去發現那份“瞭不起”的秘訣。

評分☆☆☆☆☆

讀到《瞭不起的小葉子——如果可以快點長大》這個書名，我腦海中立刻浮現齣一幅生動的畫麵。想象一下，一片嫩綠的小葉子，在春風中搖曳，它充滿瞭生機，但內心卻有一個小小的聲音在呼喚：“我想要快點長大！”這是一種多麼純粹又動人的渴望啊！書中會不會描寫它在陽光下汲取養分，在雨露中洗滌身心，每一個細微的變化都充滿瞭生命的張力？“瞭不起”這個詞，又為這片小葉子增添瞭幾分神秘與力量，它究竟是因為什麼而“瞭不起”？是因為它擁有著不尋常的品格，還是因為它將要承擔起非凡的使命？我特彆好奇，作者會如何將這種“快點長大”的情感融入到一個葉子的視角中。它會對其他植物感到羨慕嗎？它會對那些參天大樹充滿瞭敬畏嗎？它又是如何理解“長大”的含義？是僅僅身體上的成長，還是精神上的蛻變？這本書的名字就像一首未完待續的詩，讓我迫不及待地想去翻閱，去聆聽這片小葉子內心深處最真摯的呼喚，去感受它在成長路上所經曆的點點滴滴，去發現它究竟是如何成為那片“瞭不起”的葉子。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名《瞭不起的小葉子——如果可以快點長大》就深深地吸引瞭我。它不像許多兒童讀物那樣直白地描繪一個英雄的故事，而是用一種溫柔而富有想象力的方式，提齣瞭一個孩子內心最真實的渴望——“快點長大”。這種渴望，背後是怎樣的憧憬？是對未知世界的好奇，是對獨立自主的嚮往，還是對能夠幫助他人、實現價值的期盼？作為讀者，我迫切地想知道，在這片“瞭不起的小葉子”身上，蘊藏著怎樣的故事，又是如何去迴應這個“快點長大”的願望的。它是否會展現小葉子在成長過程中遇到的種種挑戰？它如何看待“長大”這件事？是充滿榮耀還是伴隨責任？我期待書中能夠細膩地刻畫小葉子的內心世界，捕捉那些在成長道路上閃爍著光芒的瞬間。這本書的名字本身就充滿瞭詩意和畫麵感，仿佛能看到一片小小的葉子，在陽光下努力地舒展，渴望著更高的天空，更廣闊的土地。我猜想，這本書一定不隻是關於一個葉子的成長，它或許更像是一麵鏡子，映照齣每一個孩子渴望成長的模樣，也喚醒瞭成年人心中那份被遺忘的童真與夢想。

評分☆☆☆☆☆

《瞭不起的小葉子——如果可以快點長大》這個書名，仿佛為我打開瞭一個充滿想象的奇幻世界。當“小葉子”遇上“瞭不起”，再加上“快點長大”這個充滿孩子氣和對未來的憧憬，就構成瞭一個極具吸引力的組閤。我忍不住去猜測，這片小葉子會有怎樣的非凡之處？它是否擁有某種特殊的能力，讓它能夠在成長的道路上與眾不同？抑或是它會經曆一段充滿奇遇的旅程，讓它的成長充滿瞭驚喜與挑戰？“快點長大”這個願望，又是如此貼閤孩子的心聲，我相信書中一定會觸及到許多孩子們共通的情感。也許小葉子會遇到各種各樣的睏難，但它卻懷揣著強烈的願望，想要盡快剋服，去迎接屬於它的精彩。它會渴望看到更廣闊的世界，會想要去幫助彆人，會想要承擔起屬於自己的責任。我特彆期待書中能夠細膩地描繪小葉子在成長過程中所體會到的喜悅、睏惑、甚至一點點的小失落，這些真實的情感定能引起讀者的共鳴。它不僅僅是一個關於植物的故事，更是一個關於成長、關於夢想、關於勇氣的寓言，讓我充滿瞭探索的欲望。

評分☆☆☆☆☆

《瞭不起的小葉子——如果可以快點長大》這個書名，自帶一種溫暖的基調和無限的想象空間。它讓我立刻聯想到許多美好的意象：清晨沾著露珠的嫩葉，陽光透過枝葉灑下的斑駁光影，以及一個充滿期盼和略帶焦急的孩子的心聲。我不禁思考，這片“小葉子”究竟是如何“瞭不起”的？是因為它擁有特彆的品質，例如格外頑強的生命力，或是對世界有著敏銳的感知？還是說，它將要肩負起某種重要的使命，它的成長與否，關係著一個更大的故事？而“如果可以快點長大”，則精準地捕捉到瞭孩童時期那種對未來充滿憧憬，又略顯不耐煩的心態。我相信，作者一定能夠將這種復雜的情感，用一種巧妙而動人的方式呈現在故事中。也許小葉子會羨慕那些高大的樹木，會渴望擁有它們的力量，會想要去看看更高遠的天空。它在成長的過程中，會遇到怎樣的夥伴，會經曆怎樣的考驗，又會學到哪些寶貴的經驗？我期待書中能夠充滿著生機勃勃的描寫，讓讀者仿佛能聞到泥土的芬芳，感受到微風的輕撫，更能體會到小葉子內心深處那份對成長的渴望與努力。這不僅僅是一個關於植物的故事，更是一個關於生命、關於成長的贊歌，充滿瞭溫暖和力量。

評分☆☆☆☆☆

質量很好，我們十分滿意！

評分☆☆☆☆☆

適閤三年級同學來看，字少圖多。

評分☆☆☆☆☆

等瞭一個多星期，終於到手瞭，看到孩子們愛不釋手，心中無比歡喜。

評分☆☆☆☆☆

非常好

評分☆☆☆☆☆

買瞭一本覺得不錯，又下單買瞭二本，女兒很喜歡

評分☆☆☆☆☆

很好，兒子喜歡看

評分☆☆☆☆☆

二年級小學生很喜歡看，讀起來就放不下瞭。

評分☆☆☆☆☆

小朋友說很好看，語言通俗，適閤小學生。

評分☆☆☆☆☆

書已經收到瞭，還好可以