超級簡單學音符（套裝上中下冊） [適用於初學音樂的小朋友以及幼兒園老師上課使用。] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄭又慧 著

圖書標籤:

• 音樂啓濛
• 兒童音樂
• 音符學習
• 識譜
• 幼兒教育
• 音樂教材
• 親子教育
• 節奏
• 樂理基礎
• 少兒音樂

齣版社： 東方齣版社

ISBN：9787506093156

版次：1

商品編碼：12037387

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：純質紙

頁數：216

套裝數量：3

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：適用於初學音樂的小朋友以及幼兒園老師上課使用。

　　1. 趣味五綫譜音符學習法

　　認識五綫譜是每一位琴童的一課。而生活在當今國際化的時代，即使不想當琴童，至少也需要學會五綫譜。

　　2. 是四歲以上孩子學習五綫譜的圖畫書教材。

　　本書以常見音符+故事+繪畫+貼圖結閤的方式，讓孩子一看就懂、一學就會，變身為小小音樂傢。

　　3. 給兒童的一套音樂益智塗色書

　　采用歐美國傢適閤小朋友的“圖像歸類法”進行練習，而非傳統的直接在五綫譜上畫圈圈學音符的方式。使用蠟筆或彩色鉛筆塗色，讓孩子快樂地循序漸進學習，提升孩子音樂識譜能力和想象力。

　　4. 附贈設計的兩款超級有趣音樂貼紙。

　　一為“音符貼紙”適用於音符塗色的單元。在音符塗色之後，還可使用音符貼紙再學習一次。如果沒有時間繪圖，也可直接使用音符貼紙。二為便於記憶的“貼圖”（例如D0音符，形象地使用“蝌蚪”來聯想，取其相似的發音），使枯燥的學習趣味化。

　　5. 指導者不需要是音樂科班老師。

　　隻需要跟著書上的說明，念故事給孩子聽即可；也可以一邊聽音樂，一邊同時在音符上塗色，就可以愉快地陪孩子一起學習！

　　6.本書印刷安全環保，讓媽媽寶寶用得更放心！

內容簡介

　　五綫譜是學習樂器的基本功，想學好鋼琴先學好五綫譜。

　　《超級簡單學音符》（全三冊）顛覆瞭傳統學習五綫譜的方式，率先使用歐美“圖像歸類法”，讓小朋友能夠快速、有趣、輕鬆變成五綫譜小達人。一書在手，從高音部到低音部，從Do、Re、Mi到A、B、C，從此對音符不再陌生。

　　書中用“音符+故事+繪圖+貼圖”的趣味學習法，讓小朋友一學就會，開開心心跟五綫譜做朋友。在音樂教育傢的帶領下，立即脫離譜盲的行列，迅速變身識譜小專傢！

作者簡介

　　鄭又慧，

　　華裔美籍音樂教育傢、颱灣地區齣版界高奬“金鼎奬”得主

　　畢業於颱灣師範大學音樂係，主修鋼琴

　　奧地利國立莫紮特音樂院（Mozarteum）

　　奧爾夫音樂研究所（Orff institute）

　　美國A.O.S.A.（美國奧爾夫協會）會員

　　德國I.G.M.F.（國際音樂教育協會）亞洲區理事

　　曾在颱中一中、颱灣體育學院、颱中師範學院任教，從事奧爾夫兒童音樂教育30多年。

　　目前定居美國，從事音樂教育。

　　帶領颱中一中閤唱團榮獲颱灣省閤唱比賽“金音奬”冠軍等多種奬項。

　　華裔美籍音樂教育傢，在教學、演齣、比賽、指揮上積纍瞭豐富的經驗，深得學生和傢長喜愛。

　　代錶作：《超級簡單學音符》（全三冊）

　　《父母是孩子好的音樂老師》

　　《我心愛的節奏卡》

目錄

上冊目錄

一、 高音部的音符有哪些？ 2

二、 小朋友的高音部音符 4

三、 認識高音譜號 6

四、 認識音符 8

五、認識音名——為音符找音名 22

六、將正確的音符與音名配對 36

七、認識鋼琴的鍵盤 40

八、貼圖與音符 44

九、將貼圖貼在正確的鍵盤與音符上 50

十、將正確的音符和鍵盤連連看 58

十一、綜閤練習 61

電影《音樂之聲》插麯Do Re Mi 66

嘉奬證書 67

中冊目錄

一、 高音部的音符有哪些？ 2

二、 認識五綫譜音符所在的位置名稱 4

三、 認識高音譜號 6

四、 認識音名——為音符找音名 20

五、連連看，將正確的音符與音名配對 34

六、貼圖與音符 38

七、將貼圖貼在正確的音符與鍵盤上 44

八、將正確的鍵盤和音符連連看 51

九、貼圖練習 54

十、依照音名的指示將正確的貼圖貼在正確的位置上 56

十一、依照音符的指示貼上正確的貼圖 58

十二、空白五綫譜——自己畫音符作麯 60

電影《音樂之聲》插麯Do Re Mi 66

嘉奬證書 67

下冊目錄

一、 低音部的音符有哪些？ 2

二、 大譜錶—— 高音部和低音部的大傢庭 3

三、 認識低音譜號 4

四、認識低音部音符 6

五、認識音名——為音符找音名 20

六、連連看，將正確的音符與音名配對 34

七、貼圖與音符 38

八、將貼圖貼在正確的音符與鍵盤上 46

九、將正確的鍵盤和音符連連看 53

十、依照音名指示畫齣音符 56

十一、依照音符指示貼上對應的貼圖 58

十二、空白五綫譜——自己畫音符作麯 60

電影《音樂之聲》插麯Do Re Mi 66

嘉奬證書 67

前言/序言

《樂理基礎入門指南：從零開始的音樂思維構建》 本書目標讀者： 零基礎的音樂愛好者、對音樂理論有初步探索願望的成年人、以及希望係統梳理樂理知識的音樂學生。 本書特色： 本書旨在提供一個全麵、清晰且富有實踐性的樂理學習路徑，幫助讀者跨越初學階段的障礙，建立堅實的音樂基礎。我們摒棄瞭過於學術化和枯燥的敘述方式，采用循序漸進的講解和大量的實例分析，確保學習過程既高效又充滿樂趣。 內容深度解析： 第一部分：音樂的基石——音與節奏的感知 本部分是構建音樂理解的起點。我們首先從最基礎的“聲音”概念入手，解釋聲音的物理屬性（音高、音強、音色）如何轉化為音樂中的元素。 1. 音的起源與標識： 詳細介紹十二平均律的基本構成，音名的命名法（C、D、E、F、G、A、B）及其在不同記譜法中的對應關係。我們不僅會講解標準音高，還會深入探討八度概念，以及如何通過升降記號改變音高。 2. 節奏的脈動： 節奏是音樂的骨架。本章重點解析拍號（如2/4、3/4、4/4）的含義，區分小節綫、小節、強弱規律。我們細緻地劃分瞭全音符、二分音符、四分音符、八分音符及其各種附點形式的時值，並配以大量的圖示和節拍練習，確保讀者能準確地“聽見”並“打齣”正確的節奏。休止符的運用和意義也將被詳細闡述，理解“不發聲”在音樂構建中的重要性。 3. 記譜法的演進與應用： 介紹五綫譜的基礎知識，包括高音譜號（G譜號）和低音譜號（F譜號）的結構，以及如何準確地在譜錶上定位音符。我們還會提及簡譜（數字記譜法）作為輔助工具的用法，以便讀者在接觸不同音樂材料時能夠融會貫通。 第二部分：橫嚮的流動——鏇律與調性的探索 當音符被組織起來時，音樂便開始流動。本部分側重於鏇律的構建邏輯和調性的基礎概念。 1. 間隔的魔力： 音樂的魅力在於音與音之間的關係。我們詳細分析瞭各種音程（如大二度、純五度、增四度等）的構成，以及它們在聽覺上帶來的色彩差異。通過對比和諧音程與不和諧音程，讀者能初步理解和聲的潛在色彩。 2. 調性思維的建立： 調性是西方音樂的基石。本章係統講解瞭自然大調的構成（全全半全全全半的規律），並引申齣自然小調的結構。我們深入分析瞭音階的構成音與級數概念，這是理解和聲功能的前提。 3. 大小調的統一： 重點講解關係大小調、同主音大小調的轉換規律，這對於分析和演奏任何一首調性音樂至關重要。此外，我們還介紹瞭調號的繪製規則，幫助讀者快速識彆樂譜上的升降號組閤所代錶的調性。 第三部分：縱嚮的支撐——和聲學的初識 和聲是賦予音樂深度和情感張力的元素。本書將和聲學的學習難度控製在初級階段，著重於功能性而非復雜的理論推導。 1. 三和弦的構建與功能： 集中講解大三和弦、小三和弦的構成方式（三度疊置法），以及它們如何根據調性中的不同級數形成穩定的和聲功能（主、屬、下屬）。 2. 基礎和弦連接： 探討最常見、最基礎的和弦進行（如I-IV-V-I）在鏇律中的作用。通過分析這些基礎進行，讀者將明白為什麼某些鏇律聽起來“自然”或“有解決感”。 3. 七和弦的引入： 初步介紹屬七和弦（V7）作為最主要的導嚮和弦，它的引入如何增強和聲的張力和解決需求。 第四部分：音樂的錶情與裝飾——速度、力度與錶情術語 音樂不僅僅是正確的音符和節奏的組閤，更是情感的錶達。 1. 速度的控製： 詳細解釋意大利速度術語（如Adagio, Andante, Allegro等）的含義及其對應的節拍器數值範圍。同時，闡述速度變化記號（如Accelerando, Ritardando）在樂麯中的應用。 2. 力度的層次感： 係統介紹力度記號（如p, mf, f, ff）及其漸強漸弱記號，教導讀者如何通過力度變化來塑造音樂的綫條感和戲劇性。 3. 常用錶情術語： 涵蓋瞭大量與演奏風格和情緒相關的術語（如Legato, Staccato, Expressivo, Dolce等），為讀者提供理解樂譜指示的工具箱。 第五部分：拓展視野——常用音樂形式與分析初探 為瞭更好地欣賞音樂，需要瞭解其結構。 1. 基礎麯式結構： 介紹最常見的二部麯式（A-B）和三部麯式（A-B-A）的概念，讓讀者在聽音樂時能分辨齣“哪裏重復瞭，哪裏發展瞭”。 2. 移調技巧簡介： 簡要介紹移調的概念及其在實際演奏和改編中的初步應用方法，為讀者未來的深入學習打下基礎。 總結與展望： 本書的終極目標是培養一種“音樂思維”。通過紮實的樂理訓練，讀者將不再是被動地接收音符，而是能夠主動地理解、分析和創造音樂。本書提供的知識體係是學習任何一種樂器或深入學習作麯、和聲的必要鋪墊。我們鼓勵讀者在學習理論的同時，大量地聆聽和實踐，將書本知識轉化為實際的音樂感受力。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在職的幼兒園音樂老師，帶瞭快十年小班和大班瞭，對市麵上所有號稱“幼教專用”的教材都保持著高度的警惕和審視。大部分教材的問題在於，它們往往是成人視角下對“簡化”的誤解，把復雜的概念硬生生地塞進幼兒園的框架裏，結果就是教具太復雜，孩子抓不住重點。然而，《超級簡單學音符》這套書給我的震撼是，它真正理解瞭幼兒的認知發展規律。它不是把小學的知識點拉低，而是從零開始，完全基於幼兒的視覺和觸覺經驗構建知識體係。比如，它對時值的講解，不是用復雜的拍號，而是用“走得多遠”的動作來比喻，配閤著非常形象的插畫，比如小兔子跑得快，烏龜走得慢。這使得我在課堂上可以輕鬆地將書中的概念轉化為實際的身體律動和遊戲，效果立竿見影。而且，這套書的結構非常清晰，三冊遞進的節奏把握得恰到好處，不會齣現知識點跳躍過大的情況，保證瞭課堂的連貫性。我甚至發現，一些原本在課堂上比較內嚮，不太敢跟著唱跳的孩子，也願意跟著書上的圖畫去嘗試用手指在鍵盤上“點”齣音高，這說明它極大地降低瞭他們對音樂學習的心理門檻。這絕對是我今年收到的最實用的教輔材料，強烈推薦給所有從事幼兒音樂啓濛的同行。

評分☆☆☆☆☆

天呐，這本書簡直是為我傢那個剛接觸鋼琴的小傢夥量身定製的！我之前給他買過幾本號稱“零基礎入門”的樂理書，結果封麵再花哨，內容還是把一堆復雜的符號一股腦塞給他，看得他一臉懵圈，我看瞭也頭疼。但《超級簡單學音符》這套書，真是太對我的胃口瞭。首先，從書的裝幀和紙張質量就能感受到用心，那種觸感是那種適閤小朋友翻閱的厚實感，而且油墨的味道也不刺鼻，這點對注重健康的傢長來說很重要。內容編排上，它完全拋棄瞭那種枯燥的理論說教，而是用瞭一種非常直觀、遊戲化的方式來引入音符。我記得第一冊裏講到高音譜號的時候，不是直接告訴我們“這是G上麵的點”，而是用瞭一個很有趣的故事，把音符擬人化瞭，讓孩子在故事裏不知不覺地記住瞭位置。而且，它的版麵設計非常清爽，大量的留白，不像有些書恨不得把每一寸都塞滿密密麻麻的五綫譜，那種視覺壓力一下子就消除瞭。我兒子現在每天放學迴來，都會主動要求翻開來看，不是被我逼著學習，而是真的把他當成瞭一種有趣的“找朋友”的遊戲。這種從興趣點切入的教學方法，真的是事半功倍，讓我這個曾經對音樂教育感到無力的傢長，找到瞭一個得力的幫手。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我這次購買純粹是因為好奇，因為市麵上的樂譜書封麵設計通常都比較陳舊或者過於嚴肅，但這套《超級簡單學音符》的封麵設計非常現代，色彩活潑，讓我忍不住想看看裏麵到底葫蘆裏賣的什麼藥。翻開後，我的第一感覺是“這真的是樂譜書嗎？”它更像是一本精美的繪本，但每一個畫麵、每一個綫條的排布，都暗含著嚴謹的樂理邏輯。最讓我驚艷的是它對“休止符”的處理。休止符這種抽象的概念，在傳統教學中常常被一帶而過，但在這本書裏，它被賦予瞭具體的“暫停”意義，通過一些可愛的“休息的動物”的形象來詮釋，讓孩子明白“不發聲”也是音樂中重要的一部分。這種對細節的關注，體現瞭編者深厚的教學功底和對兒童心理的洞察力。此外，作為傢長，我發現這本書的練習設計也很有心機，它不是讓你機械地抄寫音符，而是設計瞭許多需要觀察、比較和連綫的活動，這些活動巧妙地訓練瞭孩子的眼手協調能力和初步的邏輯分析能力。這本書的價值遠超一本單純的識譜指南，它更像是一套綜閤性的早期思維訓練工具。

評分☆☆☆☆☆

作為一個資深的音樂愛好者，我曾嘗試教過很多朋友的孩子識譜，深知初學階段的挫敗感有多麼強烈。很多教材在追求“趣味性”的過程中，反而犧牲瞭音樂的準確性，導緻孩子對音高的相對關係理解模糊。然而，《超級簡單學音符》這套書在保持其極度友好的學習麯綫的同時，對基礎的五綫譜規則保持瞭令人贊賞的嚴謹性。它沒有為瞭迎閤“簡單”二字而扭麯或簡化五綫譜的基本結構，而是巧妙地設計瞭過渡機製。比如，在介紹高音譜號和低音譜號時，它不是將它們並列介紹，而是通過一個“音高階梯”的概念，讓孩子先建立起一個穩定的中央C基準點，然後通過“往上走一步”或“往下走一步”的直觀感受，逐步擴展到高低音區。這種建立在空間感和動作感上的學習，比單純的記憶綫間位置有效得多。我特彆欣賞它在練習部分中，穿插瞭許多節奏的初步概念，雖然重點在音符識彆，但沒有完全忽略節奏感的基礎培養，這使得整套學習體係更加完整和科學。這套書的齣現，無疑是為初級音樂教育領域注入瞭一股清流。

評分☆☆☆☆☆

我是在給我的侄女挑選禮物時偶然發現這套書的，我們全傢其實都沒有太深的音樂背景，所以我們更看重的是實用性和易懂性。這套書的“超級簡單”絕不是誇大其詞，它真的做到瞭讓一個完全不懂五綫譜的成年人也能迅速掌握核心概念。我特地測試瞭一下，我隻用瞭半個小時快速瀏覽瞭第一冊，就能基本分辨齣C、D、E這幾個基礎音的位置和唱名，而且不需要死記硬背口訣，完全是通過視覺關聯記憶的。這讓我對它用於小朋友的學習效果充滿瞭信心。另一個讓我覺得非常貼心的地方是，書中的每一頁內容都保持瞭極高的信息密度適中原則，不會讓孩子感到信息過載。它不會一下子給齣太多的新概念，而是圍繞一個核心知識點，進行多角度的鞏固和復習。例如，學完中央C之後，接下來的幾頁會通過不同場景的插畫反復齣現中央C的位置，但每次齣現的背景和情境都不一樣，這極大地增強瞭記憶的持久性。對於像我一樣，希望在傢裏能輔助孩子進行初步音樂熏陶的傢長來說，這本書簡直就是一本完美的“傢庭教師指南”。

評分☆☆☆☆☆

收到。和描述的一樣，打開看瞭，老婆說這本書挺好的，適閤初學者。值得購買。

評分☆☆☆☆☆

買過作者其他書，但不知道能不能引起自傢孩子享受音樂學習

評分☆☆☆☆☆

粲然推薦的，等東哥活動就買買買。感恩東哥給我們提供這麼好的買書平颱，感恩粲然無私的推薦書單，看著自己傢的書架越來越滿，真的感覺自己是這個世界上最幸福、最富有的人瞭！

評分☆☆☆☆☆

《大傢來聽音樂會(精裝)》這本圖畫書，以輕鬆、詼諧的筆調，艷麗溫暖的色彩，勾勒齣各種樂器特彆的造型，加上簡練的文字、清楚的形容，這些樂器的形象更深刻地印在孩子心中。不過，這絕對不隻是一本樂器圖鑒，作者很幽默地以每一位演奏者特彆的造型、體態及服裝，和他所演奏的樂器在造型上相互配閤呼應，一方麵增加趣味，一方麵加深印象，例如：圓號由矮矮胖胖的紳士演奏，大提琴的演奏者穿著條紋裝，身上一條一條的花紋，與琴弦呼應著。拉小提琴的是一位穿禮服的酷哥，看看他浪漫的金發，似乎暗示著琴聲的委婉多情。

評分☆☆☆☆☆

粲然推薦的，等東哥活動就買買買。感恩東哥給我們提供這麼好的買書平颱，感恩粲然無私的推薦書單，看著自己傢的書架越來越滿，真的感覺自己是這個世界上最幸福、最富有的人瞭！

評分☆☆☆☆☆

準備給孩子音樂啓濛，先從音符開始～

評分☆☆☆☆☆

還沒來得及看，應該不錯

評分☆☆☆☆☆

老師推薦買的，希望對學習鋼琴有幫助。

評分☆☆☆☆☆

物美價廉。。。。。。。。