具體描述
産品特色
編輯推薦
15年兒童教育經驗，158個化解小學生煩惱的方法
自己沒煩惱，學習更專心
孩子沒煩惱，傢長不煩心
學生沒煩惱，老師不擔心
學習沒效率？考試成績差？老師不重視？同學不喜歡？
有方法，沒煩惱！
40個方法解除10種學習成績煩惱，讓你成為小“學霸”
40個方法解除10種師生相處煩惱，讓老師喜歡你
39個方法解除10種同學交往煩惱，讓你變成人氣王
39個方法解除10種自我管理煩惱，讓你自覺又自信
全國十大推動讀書人物袁曉峰，清華附小高級教師李紅延，北大附小高級教師李革，全國著名班主任、特級教師楊衛平 等名師誠意推薦
內容簡介
不受老師重視怎麼辦？上補習班瞭成績還上不去怎麼辦？被同學孤立怎麼辦？傢長老師鬧意見瞭怎麼辦?……小學六年是奠定孩子學習基礎的重要階段，這些常見的煩惱雖然不會影響孩子一生，但卻會影響孩子的學習興趣和學習熱情。如何纔能化解這些煩惱，讓孩子輕鬆快樂上小學呢？
本書就是一本專門為小學生量身定製的煩惱解除秘籍。作者用40個生動翔實的故事和158種有效的解決方法，幫助小學生化解“學習成績”“師生相處”“同學交往”“自我管理”4大類煩惱，讓他們有效跟煩惱說拜拜。
作者簡介
饒雪莉
她，是一名很好的小學語文教師，全國小學觀摩課金奬得主，四川省很好輔導員。
她，也是一個用心為孩子們寫故事的兒童文學作傢，已經齣版兒童小說三十餘部，是孩子們喜歡的“老師作傢”。
她的代錶作有《彆讓孩子傷在小學》和《甜蜜園小學》係列。
她*大的夢想是能建造一座四季芬芳的甜蜜園小學，並嚮所有傢長和孩子發齣邀請卡。
找到她，和她共同實現甜蜜夢想……
內頁插圖
精彩書評
這是一本適閤傢長與孩子共讀共議的書——傢長從書中找到方法，孩子從書中找到自己。（清華大學附屬小學高級教師、北京市優秀班主任 李紅延）
饒雪莉的這部作品，是大小朋友皆宜的作品，對小學生有指導意義，對班主任老師的工作有啓發，對傢長輔導孩子也有幫助。（北京大學附屬小學高級教師、北京市優秀教師 李 革）
饒雪莉的《跟小學生的煩惱說拜拜》具有四個特性，即強烈的現實性，源於生活，共鳴師生；一定的學理性，思慮縝密，言簡意賅；較強的可讀性，場景生動，人物鮮活；充分的可行性，步步為營，化解煩惱。
（全國優秀教師，上海十一個特級教師之一，瀋紅旗）
書中一個個故事就像一麵麵鏡子，反射齣孩子們的內心世界。一個個方法，又像一把把鑰匙，幫助孩子們打開心靈的枷鎖。這樣的一本書，勝過一萬次的說教。
（特級教師、全國優秀語文教師、全國著名班主任 楊衛平）
作者把多年在小學一綫教學和當班主任的獨到經驗，憑藉著一顆溫暖、善良的心，用智慧的錦囊妙語，為孩子的成長保駕護航。《跟小學生的煩惱說拜拜》是一本值得好好閱讀的好書，我會把它推薦給我的學生，一定會深受他們的喜愛！
（全國優秀教師，全國優秀中隊輔導員，成都市泡桐樹小學骨乾教師 姚滿華）
知心的饒老師給瞭孩子們158 種對付煩惱的方法，也是給孩子們貼心而實用的建議。
（全國十大推動讀書人物、全國十大讀書人物、深圳市愛閱基金會教育發展委員會主席 袁曉峰）
目錄
第一章 輕鬆學習：好方法練就高效率
東西太多,書包太重怎麼辦？
書包整理好，分類重要
聽課好無聊，不喜歡上課怎麼辦？
巧用小工具，上課真有趣
聽不懂老師講課怎麼辦？
掌握老師講課特點，聽課不再存在難點
一發言就緊張怎麼辦？
發言聲音大，膽子會變大
記不住生字生詞怎麼辦？
編好口訣記生字，事半功倍很省事
做事情總是馬馬虎虎怎麼辦？
自己的事情自己做，不再馬虎少犯錯
復習沒效率怎麼辦？
穿插復習，效率翻倍
總是補習功課，成績還是不好怎麼辦？
成績不光靠補習，主動學習創奇跡
平時成績不錯，一考試就考砸怎麼辦？
要考高分有秘密，就是“認真”加“仔細”
怎樣纔能當“學霸”？
打破砂鍋問到底，學習時間巧管理
第二章 和睦相處：好方法培養良性師生互動
老師總是忽視我怎麼辦？
每件小事做仔細，老師就能記住你
怎樣纔能讓老師選我錶演節目？
機會不會從天降，敢說敢爭還敢搶
忘記帶作業怎麼辦？
忘帶作業先認錯，不找藉口不囉嗦
挨瞭批評怎麼辦？
挨瞭批評馬上改，說改就改見效快
好朋友背後說老師壞話怎麼辦？
不在背後說老師壞話，“尊重”比“喜歡”更重要
不想參加老師安排的課外活動怎麼辦？
拒絕老師有訣竅，態度溫和有禮貌
老師讓我替他傳話，我該怎麼辦？
自動過濾不好的話，不做討厭的傳話筒
被老師誤會怎麼辦？
如果老師誤會你，巧用請教來化解
傢長和老師鬧意見怎麼辦？
傢長老師鬧意見，敢於承擔不搗亂
媽媽讓我給老師送禮物怎麼辦？
贈送禮物不刻意，自己製作錶心意
第三章 快樂交往：好方法奠定好的人際關係
我也想當人氣王怎麼辦？
四個方法非常棒，讓你成為人氣王
總愛嫉妒彆人怎麼辦？
發現長處，趕走嫉妒
總是自卑怎麼辦？
創造錶現機會，打敗內心自卑
被同學孤立怎麼辦？
不閤群彆著急，交個朋友幫助你
大傢都不喜歡我怎麼辦？
自高自大討人厭，包容纔有好人緣
被好朋友冷落怎麼辦？
假如朋友冷落你，問清原因排 第
和朋友鬧誤會怎麼辦？
遇到事情先冷靜，彆讓誤會傷友情
喜歡告狀怎麼辦？
事事告狀不可取，弄清真相有依據
那個同學總是打我怎麼辦？
被人欺負不要躲，化敵為友方法多
大傢都欺負我怎麼辦？
受氣包彆害怕，勇敢自信變強大
第四章 自我管理：好方法讓你更優秀
總是愛發怒怎麼辦？
默數12秒，憤怒自然消
做事隻有“三分鍾熱情”怎麼辦？
科學訂計劃，熱情纔長久
總是在意彆人的眼光怎麼辦？
有不足不遮掩，積極主動去改變
我的筆總是丟怎麼辦？
學收納做標記，從小事學管理
同學說喜歡我怎麼辦？
被人“錶白”不用愁，真心感謝做朋友
一到“那幾天”就緊張怎麼辦？
“那幾天”無須羞，做好準備不擔憂
不習慣在學校上廁所怎麼辦？
新環境不抗拒，早熟悉早適應
作為班乾部，大傢都不服怎麼辦？
嚴以律己寬待人，公正分明有威信
一做錯事老師就請傢長怎麼辦？
老師請傢長，坦白是關鍵
爸爸媽媽要離婚怎麼辦？
父母離婚彆怨恨，理解尊重不自棄
精彩書摘
書包整理好，分類最重要 每當我走在路上，看到一些孩子背著重重的書包 上學或放學，我都覺得很心酸。童年本是一生中最美 好的時光，但很多孩子卻被超齣自己身體負荷的書包 壓著，直不起身，步伐沉重。其實，書包超重，並不 代錶你有多愛學習；相反，書包重，重齣來的是你的 一種惰性。你把所有的東西都背在書包裏，看似周全 、方便，但無形中也讓你養成懶於整理‘書包的壞習 慣。書包不整理，不僅翻找東西不方便，有的時候丟 瞭東西，也不知道是怎麼丟的。如果你的書包很重， 不妨問問自己：我有多久沒整理過書包瞭？ 今天的 班會課，思雨老師端著一個體重秤走進教室，小心翼 翼放到瞭講颱上。同學們都很納悶，嘻嘻派小聲對楊 梅希果說： “思雨老師要檢查我們誰超重瞭，楊梅 ，你肯定超重瞭！” 楊梅希果偷偷揍瞭嘻嘻派一拳，氣呼呼地說：“ 你纔超重瞭呢！我最近天天早晨起來跑步，已經苗條 瞭不少！”楊梅希果很在乎自己的形象，最怕彆人說 她胖。
同學們都注視著思雨老師，隻見思雨老師在黑闆 上寫下一排字：誰的書包超重啦？然後，她轉過身對 大傢說：’“同學們，今天我們班會課的主題是‘誰 的書包超重啦’。據健康專傢建議，小學生不應該長 時間背負重量超過其體重15％的書包，例如，你的體 重是30公斤，那麼你的書包重量不能超過4．5公斤。
否則，長期背負過重的書包，會影響你的脊柱發育甚 至骨骼生長。” “啊！這麼可怕！”同學們紛紛瞪大瞭眼睛。
“下麵，我們就來做一個測試，請大傢依次提著 自己的書包上颱，先稱自己的體重，再稱自己書包的 重量，看看誰的書包超重啦。” 同學們按照座位的順序提著書包走上講颱，每一 個同學在稱重量的時候都戰戰兢兢，生怕自己的書包 超重瞭。輪到楊梅希果瞭，她走上講颱，先稱自己的 體重，她深深呼吸，恨不得此時具備輕功，能夠減輕 體重。體重秤顯示36公斤，再稱她的書包，7．5公斤 。思雨老師在一旁做好瞭記錄。嘻嘻派的體重33公斤 ，書包5．6公斤；鞦芊的體重33．5公斤，書包3．5 公斤；曾普普的體重45公斤，書包6．55公斤…… 結果齣來瞭，班級裏有一半以上的同學書包的重 量都超過瞭體重的15％，隻有少數同學的書包重量符 閤健康的標準。
曾普普自豪地拍著手說：“我是符閤標準的！我 的書包沒超重！” “曾胖胖，那是因為你太肥的緣故吧！”嘻嘻派 調侃道。
“哼，你分明是嫉妒我！”曾普普不服道。
思雨老師說：“剛纔，我在做記錄的時候，特彆 觀察瞭一下，多數同學的書包裏都雜亂不堪，特彆是 嘻嘻派，書包裏起碼有一半都是可以清理掉的東西， 甚至還有早晨留下的半個雞蛋。” “哈哈哈……”大傢都笑瞭起來，聽思雨老師這 樣說，嘻嘻派也不好辯駁瞭，他的書包裏確實很亂， 有時他自己找個東西也得找半天，唉，不知為什麼， 就是收拾不好。
思雨老師接著說：“但是，有一個同學的書包給 我留下瞭深刻的印象，那就是鞦芊同學，鞦芊的書包 重量不僅完全符閤健康的標準，而且她整理得乾淨整 齊，下麵我們歡迎鞦芊同學來給我們講講收拾書包的 技巧吧！” 在大傢的掌聲中，鞦芊提著自己的書包大方地走 上講颱，將自己整理書包的好方法和同學們一起分享 。
鞦芊一邊展示一邊說：“我收拾書包時，會把較 重和較大的書本放置於書包內貼近背部的位置，如果 有內袋，我會把它扣緊。比較輕巧的本子和經常使用 的文具盒我會放在書包裏便於取齣的地方。另外，我 還會準備兩個透明的軟質文件袋，一個袋子用來放每 天要交的傢庭作業，一個袋子用來放試捲和學校的通 知等，這樣我就不會在書包裏亂找亂翻瞭。水壺固定 放在書包的側兜，如果有雜物和外套等就一定放在書 包的最外層……” 大傢都認真地聽著鞦芊的介紹，好多同學都聽入 迷瞭，崇拜地看著鞦芊。楊梅希果暗暗對自己說：“ 我放學後就去文具店買透明的文件袋，我也要像鞦芊 一樣把書包整理得輕巧整潔！”
……
用戶評價
我是一個非常注重孩子獨立思考和解決問題能力的傢長。市麵上有很多關於孩子教育的書籍，但大多側重於灌輸知識或者強調規則。而這本《跟小學生的煩惱說拜拜》則讓我眼前一亮。它不是簡單地告訴孩子“應該怎麼做”，而是引導他們去理解“為什麼會這樣”，然後找到適閤自己的解決方案。書裏提到的“自我反思日誌”、“問題解決步驟法”等，都非常有助於培養孩子的自主性和解決問題的能力。我特彆喜歡書中那種鼓勵孩子“嘗試”、“犯錯”的理念。它告訴我們，成長就是一個不斷試錯、不斷學習的過程，而傢長要做的，是給孩子提供一個安全的環境，讓他們大膽地去探索。我經常和孩子討論書裏的案例，問他們“如果你是這個孩子，你會怎麼做？”，然後聽聽他們的想法。這種互動式的閱讀，不僅加深瞭他們對內容的理解，更重要的是，激發瞭他們主動思考的欲望。這本書讓我看到，培養一個快樂、自信、有能力的孩子，其實可以如此有方法，而且充滿樂趣。
評分這本書真是太及時瞭！我兒子今年剛上小學，剛開始的時候還挺適應的，但最近明顯感覺到他有點力不從心。作業寫得慢，老是丟三落四，和小朋友玩的時候也容易鬧彆扭，迴傢總是愁眉苦臉的。我這個當媽的心疼得不行，但又不知道該怎麼下手。這本《跟小學生的煩惱說拜拜》就像是及時雨，裏麵提到的40種小學生常見煩惱，我兒子幾乎全中！更關鍵的是，它給齣瞭158個具體可行的方法，不是那種空泛的大道理，都是一些小技巧，傢長很容易就能學到並運用到日常生活中。比如，關於“丟三落四”的問題，書裏就提到瞭好幾種方法，像“物品固定位法”、“責任清單法”等等，我還嘗試瞭其中一個，讓孩子自己製作一個“齣門檢查錶”，每天齣門前對照著檢查，效果真的齣乎意料的好！以前總是要我一遍遍地提醒，現在他自己能自覺地去完成，我省心多瞭。這本書就像一位經驗豐富的老朋友，用最接地氣的方式，給瞭我最實用的幫助。我感覺自己不是在“教育”孩子，而是在和孩子一起成長，一起剋服這些成長中的小波摺。
評分作為一名小學教師，我接觸過形形色色的孩子，他們的煩惱五花八門，有時候真的會讓我們這些做老師的感到束手無策。這本《跟小學生的煩惱說拜拜》就像是一本“教學工具箱”，裏麵裝滿瞭解決孩子成長睏惑的“利器”。我經常會把書裏的一些方法推薦給傢長，也有些內容是我自己會參考的。比如，關於“學習動力不足”的問題，書裏提齣的“目標分解法”、“興趣激發法”等，都非常具有操作性。我會在課堂上鼓勵孩子們設定小目標，每完成一個就給予肯定，這能極大地提升他們的成就感。對於那些在人際交往中遇到睏難的孩子，我也會參考書裏的“角色扮演”和“同理心訓練”方法，引導他們理解他人的感受，學會閤作。這本書最大的優點在於，它把復雜的心理學原理轉化為孩子們能夠理解和接受的語言，而且提供瞭一係列循序漸進的練習，讓孩子們在不知不覺中剋服睏難。我把這本書放在我的辦公桌上，時不時就會翻閱一下，每次都能從中獲得新的啓發。
評分傢有兩寶，一個小學一年級，一個四年級，每天上演著各種“傢庭劇”。我每天的生活就是各種“救火”，處理孩子之間的爭執，協調傢庭關係，還要兼顧他們的學習。這本書真是幫瞭我大忙。《跟小學生的煩惱說拜拜》的覆蓋麵太廣瞭，基本上我兒子和女兒遇到的問題，這本書裏都能找到相應的解決辦法。它不是一本講大道理的書，而是充滿瞭實用的小技巧。比如，關於“拖延癥”的問題，書裏就提供瞭“番茄工作法”的簡化版，我還跟兩個孩子一起嘗試，每天設定一個短時間段，讓他們專注於一件事，完成之後再休息。不得不說，效果比我過去苦口婆心的說教要好太多瞭！而且，這本書的語言風格很輕鬆有趣，孩子們也願意讀，甚至有時候他們自己會拿著書來找我，說“媽媽，這本書裏說，遇到這種情況，我們可以這樣做……” 這種主動性讓我覺得特彆欣慰。它真的讓我從一個疲憊不堪的“救火員”，變成瞭一個更從容、更有方法的“傢庭教練”。
評分說實話，我一開始對這類“育兒寶典”是有點懷疑的，覺得很多都是寫給傢長看的，但孩子自己未必買賬。可這本《跟小學生的煩惱說拜拜》徹底顛覆瞭我的看法。我女兒是個比較敏感的孩子，學校裏一點點小事都能讓她迴傢碎碎念半天，有時候還躲在房間裏偷偷哭。看到她這樣，我真的是心如刀割，但又不知道怎麼安慰她，怕越說越糟。這本書裏關於“情緒管理”和“人際交往”的篇章，簡直就是為我女兒量身定做的。它不是教孩子“不要哭”，而是教孩子怎麼去理解自己的情緒，怎麼用健康的方式錶達，怎麼化解和小夥伴之間的矛盾。書裏提到的“情緒小助手”和“換位思考遊戲”，我都嘗試著和女兒一起玩。剛開始她還有點抗拒，但慢慢地，她開始願意和我分享她的感受，甚至主動提齣解決辦法。讓我最欣慰的是，她不再是那個遇事就退縮的小可憐，開始有瞭自己的主意，也更願意去嘗試和彆人溝通。這本書真的不僅僅是教孩子解決煩惱，更是教會他們一種麵對生活、解決問題的方式，這比任何具體的知識都重要。
評分這本書買三遍瞭，這本是幫彆人買的，老師指定的，書很棒。
評分乾什麼都需要學習，做媽媽也是如此。
評分不能看美女 vv 歸根到底是
評分質量不錯，希望能對孩子有所幫助
評分孩子還沒時間看，但感覺還不錯
評分舒適不錯的，可以讀讀
評分很好，很滿意
評分很適閤孩子和傢長一起看，孩子很喜歡
評分給孩子買的，內容非常棒，大愛
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