統編語文教科書 校園星閱讀係列 紅閃電（三至六年級語文必備課外閱讀） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

冉紅 著

圖書標籤:

• 語文
• 課外閱讀
• 小學
• 統編
• 校園星閱讀
• 紅閃電
• 三年級
• 四年級
• 五年級
• 六年級

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107315442

版次：1

商品編碼：12041721

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-02-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　閱讀，是讀者與作者心靈的對話。同學們可以打破時問、空間的限製，與韆年以前、萬裏之外的作者交談。這種交談，是一種文化傳遞、精神傳遞的活動。這種傳遞不是單嚮的，同學們在閱讀中對課文作齣自己的闡釋，於是在某些方麵“發現”瞭作者。在“發現”作者的同時也“發現”瞭自己：激發瞭自己潛在的想像力和創造力。因此，閱讀過程實際上是通過與作者的對話，“發現”作者和自我的過程，汲取知識、提高能力、升華精神的過程，使自己的個性和人格得到發展的過程。在閱讀中，同學與教師之間的對話，同學之間的對話，也是十分重要的，但隻是給同學們個體的閱讀營造良性的語言環境，不代替或削弱同學們個體的閱讀。我們在每篇選文後邊寫的一些閱讀提示，也隻是參與營造同學們個體閱讀的環境，以利於作者——編者——教師——學生四者之間的對話交流。課文後的閱讀提示隻起導讀作用，或者提供必要的背景資料，以減少同學們的閱讀障礙；或者提示注意課文中有價值、精彩的部分。它的目的在於縮短同學們與作者的距離，激發同學們與作者對話的欲望，幫助同學們找到與作者對話的渠道和方式，終還得同學們自己去閱讀、欣賞、思考，與作者溝通心靈，並有自己的發現。自讀課本的閱讀，就是獨立閱讀，自主閱讀，個性化閱讀。

內頁插圖

目錄

《紅閃電》並非一本孤立的讀物，而是“校園星閱讀係列”中的一員，該係列旨在為廣大三至六年級小學生提供一套係統、多元的課外閱讀材料，以期在夯實基礎語文能力的同時，點亮孩子們的閱讀興趣，拓寬他們的視野。本書的編寫，正是基於這一宏大理念，力求在課程標準的要求之外，為孩子們開啓一扇通往更廣闊文學世界的大門。 一、 係列宗旨：潤物無聲，星光引航 “校園星閱讀係列”的核心宗旨在於“潤物無聲，星光引航”。我們深知，對於正在小學階段的孩子們來說，語文學習不僅僅是掌握字詞句篇的技巧，更是培養語感、理解文化、塑造品格的關鍵時期。因此，本係列叢書並非簡單地羅列生僻字詞或拔高閱讀難度，而是緊密結閤小學語文課程的脈絡，在國傢課程標準的基礎上，進行有益的延伸和補充。 “星閱讀”之名，寓意著每一本書都如同夜空中閃爍的星星，它們或明亮熾熱，照亮知識的道路；或溫柔寜靜，指引心靈的方嚮。我們希望通過這些精心挑選的書籍，讓孩子們在閱讀中感受到知識的魅力，體驗情感的豐富，從而逐漸形成自主閱讀的習慣，並在潛移默化中提升他們的語文素養。 “紅閃電”作為係列中的一個重要篇章，它所承載的任務，是激發孩子們對現實世界的好奇心，引導他們關注生活中的新事物、新技術，培養他們的觀察能力和科學探索精神。它並非孤芳自賞，而是與其他係列讀物共同構建起一個完整的閱讀生態，形成互為補充、相互促進的閱讀網絡。 二、 “紅閃電”的定位與價值：點亮好奇，驅動探索 “紅閃電”這個名字本身就蘊含著一種動感和力量，它暗示著速度、能量和某種令人興奮的變革。在小學課外閱讀領域，我們希望“紅閃電”能夠成為激發孩子們好奇心、驅動他們主動探索的火花。 1. 緊扣時代脈搏，拓展認知邊界： 隨著科技的飛速發展，我們所處的世界日新月異。“紅閃電”係列圖書，將緊密關注當下社會發展中的熱點、亮點，特彆是那些與科學技術、社會進步相關的內容。例如，關於新能源的探索、人工智能的萌芽、航天事業的壯舉、環境保護的實踐等等，都可能成為“紅閃電”著力描繪的對象。我們希望通過這些內容，讓孩子們瞭解到，語文學習並非隻局限於書本上的經典故事，更與我們生活的現實世界息息相關，與人類未來的發展息息相關。這有助於打破孩子們對語文的刻闆印象，讓他們看到語文的活力與生命力。 2. 點燃科學熱情，培養探索精神： “紅閃電”不僅僅是文字的堆砌，更是科學精神的播撒。我們注重以生動有趣的故事、形象的比喻、易於理解的語言，來介紹一些科學原理、技術應用或探索過程。例如，可能會講述科學傢如何發現某個現象、工程師如何解決一個技術難題、或者宇航員如何在太空中進行實驗等等。這些故事的背後，傳遞的是嚴謹的科學態度、不懈的探索精神和勇於創新的勇氣。我們希望通過閱讀“紅閃電”，能夠點燃孩子們對科學的興趣，鼓勵他們從小就養成愛觀察、勤思考、敢提問、勇於實踐的科學探索習慣。 3. 豐富語言錶達，提升思維品質： “紅閃電”在語言風格上，力求新穎、活潑、富有感染力。我們會采用多種敘事手法，如第一人稱的體驗式講述、第三人稱的客觀描繪、甚至加入一些對話和場景還原，讓孩子們在閱讀中身臨其境。同時，針對小學階段孩子的認知特點，我們會注重解釋專業術語，用通俗易懂的語言闡述復雜的概念，並注重引導孩子理解事物之間的因果關係、邏輯聯係，從而提升他們的思維品質。此外，書中還會穿插一些與科學主題相關的詩歌、散文、故事片段，讓孩子們在不同文體中感受語言的魅力，學習如何更準確、更生動地錶達自己的思想。 4. 融入價值引領，塑造健全人格： 科學探索的背後，離不開人類的智慧、勇氣和閤作。在“紅閃電”的故事中，我們會 subtly 地融入一些積極的價值觀，如尊重事實、追求真理、團隊協作、環境保護意識、對未知世界的敬畏之心等等。我們希望孩子們在被精彩內容吸引的同時，也能在潛移默化中受到正麵的價值引導，成為有知識、有品德、有擔當的新一代。 三、 內容構架與呈現方式：多元視角，引人入勝 “紅閃電”係列圖書，絕不會局限於單一的題材或錶現形式。為瞭更好地服務於三至六年級的不同年齡段的學生，我們精心設計瞭豐富多樣的內容構架和呈現方式： 1. 主題性單元設計： 每個“紅閃電”的獨立讀物，可能圍繞一個鮮明的主題展開，例如“飛翔的夢想”（關於航空航天）、“未來的能源”（關於新能源技術）、“智能的樂章”（關於人工智能）、“綠色傢園”（關於環境保護）等等。這樣的單元設計，有助於孩子們對某一領域形成相對集中的認知，並能看到不同知識點之間的關聯。 2. 故事敘述與科普知識結閤： 我們會巧妙地將科普知識融入引人入勝的故事之中。例如，講述一個關於小發明傢如何解決生活中的實際問題，在這個過程中自然而然地介紹相關的物理、化學原理；或者通過描繪一群探險隊員深入雨林，觀察奇特動植物，來科普生物多樣性知識。故事的起伏和人物的成長，能夠牢牢吸引住孩子們，讓他們在享受閱讀樂趣的同時，不知不覺地吸收知識。 3. 圖文並茂，輔助理解： 針對小學階段的孩子，直觀的圖像信息至關重要。“紅閃電”係列將配以大量高質量的插圖、照片、示意圖等，這些視覺元素將與文字內容相輔相成，幫助孩子們更清晰地理解抽象的概念，更直觀地感受科學的魅力。例如，描繪火箭發射的場景，會配以震撼的圖片；解釋電路原理，會用清晰的示意圖。 4. 跨學科知識的滲透： 真正的學習是融會貫通的。“紅閃電”在內容的選擇上，會積極滲透數學、物理、化學、生物、地理、曆史等多個學科的知識點，但絕不以生硬的學術形式齣現，而是以故事和生活化的案例為載體，讓孩子們在語文閱讀中，感受到其他學科的有趣之處，為他們未來的綜閤學習打下基礎。 5. 不同閱讀能力的匹配： 考慮到三至六年級學生在閱讀能力上的差異，“紅閃電”係列在難度上會有梯度設計。低年級（三、四年級）的讀物，語言會更簡潔，故事更貼近生活，概念講解更通俗；高年級（五、六年級）的讀物，則可以適當增加篇幅，引入更復雜的情節和更深入的科學探討，同時在語言上也更加精煉。 四、 “校園星閱讀係列”的整體貢獻：構建閱讀“生態圈” “紅閃電”雖然是係列中的一員，但它並非孤軍奮戰。它與“校園星閱讀係列”的其他讀物共同構成一個有機整體，相互輝映，共同為孩子們的閱讀成長貢獻力量。 1. 知識廣度與深度並存： 整個係列可能會涵蓋文學名著的入門、傳統文化的傳承、曆史故事的解讀、科普知識的普及、藝術欣賞的引導等多個維度。孩子們可以通過不同主題的讀物，構建起一個寬泛而有深度的知識體係。 2. 情感體驗的多元化： 從感人的故事、勵誌的榜樣，到幽默的段子、奇幻的想象，係列讀物能夠滿足孩子們不同層次的情感需求，引導他們體驗喜怒哀樂，學會共情與理解。 3. 閱讀能力的全方位提升： 無論是識字量、詞匯量、句子理解能力，還是閱讀速度、閱讀理解的深度、批判性思維的培養，在係列讀物的浸潤下，都會得到顯著的提升。 4. 閱讀興趣的持續激發： 通過內容的多樣性、形式的新穎性、語言的趣味性，係列讀物旨在讓孩子們愛上閱讀，並願意主動去探索更多的閱讀可能性，將閱讀變成一種終身受益的習慣。 結語： “紅閃電”——它不僅是一個書名，更是一種精神的象徵。它代錶著進步的力量，代錶著對未知世界的嚮往，代錶著孩子們心中那份最純粹、最耀眼的好奇。在“校園星閱讀係列”的星河中，它如同一道劃破夜空的亮光，照亮孩子們前行的道路，激勵他們勇敢地去探索、去發現、去創造屬於自己的璀璨未來。我們相信，通過這樣的閱讀滋養，孩子們一定能成長為具有深厚人文底蘊和廣闊科學視野的優秀人纔。

評分☆☆☆☆☆

在這個信息爆炸的時代，培養孩子的深度閱讀能力和獨立思考能力顯得尤為重要。我常常擔心，孩子過於依賴碎片化的信息，而缺乏係統性、連貫性的閱讀體驗。我希望找到一本能夠引導孩子深入理解文本，並能引發他們思考的書。我曾經為孩子挑選過一些經典名著的簡化版，但總覺得原著的精髓有所丟失。我也嘗試過一些主題性強的讀物，但有時又覺得它們過於說教，缺乏故事的吸引力。我渴望找到一本能夠讓孩子在閱讀中體會情感的跌宕起伏，在字裏行間品味人生的哲理，並能激發他們對世界的好奇心和探索欲的書。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在的孩子接觸的信息太多太雜瞭，電視、網絡、遊戲，各種各樣的誘惑讓他們很難靜下心來去閱讀。作為傢長，我深知閱讀習慣的重要性，但培養起來確實不易。很多時候，我看著孩子對著手機屏幕發呆，心裏就特彆焦慮。我嘗試過買一些繪本，也鼓勵他們參加閱讀俱樂部，但效果總是不盡如人意。我一直在尋找能夠吸引他們，讓他們主動拿起書本的“鑰匙”。我希望這本書能像一條充滿魔力的河流，帶著孩子在文字的海洋裏暢遊，讓他們感受到閱讀的樂趣，而不是將它視為一種負擔。我渴望這本書能用生動有趣的故事，鮮活的人物形象，以及引人入勝的情節，來俘獲孩子的心，讓他們在不知不覺中愛上閱讀，並從中獲得知識和啓迪。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，語文學習的課外拓展都是我關注的重點。記得小時候，課本上的故事雖然經典，但總覺得少瞭一點“飛揚”的勁兒。現在，看著傢裏的孩子，我更是希望能給他們提供一些能真正點燃閱讀興趣的讀物。我嘗試過不少係列，有些內容過於淺顯，有些則又過於晦澀，很難找到一個恰到好處的平衡點。就好像在尋找一顆能照亮整個閱讀旅程的啓明星，既要明亮，又要溫暖，還要能指引方嚮。我渴望找到一本能讓孩子在字裏行間發現樂趣，並在不知不覺中提升閱讀理解能力的書。那種“讀著玩”就能“學得好”的書，纔是真正的寶藏。我希望這本書能像一位耐心的朋友，引導孩子走進精彩的故事世界，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，逐步建立起紮實的閱讀基礎，為未來的學習打下堅實的路基。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，閱讀是孩子們認識世界、拓展視野的最重要途徑之一。然而，市麵上充斥著各種各樣的課外讀物，質量參差不齊，讓人難以抉擇。我特彆看重書籍的教育意義和趣味性，希望它們既能拓寬孩子的知識麵，又能激發他們的想象力和創造力。我曾經為孩子選擇過一些科普讀物，雖然知識性很強，但可能因為過於專業，導緻孩子的興趣不高。我也嘗試過一些故事性強的讀物，但有時又覺得它們在思想深度上有所欠缺。我希望能找到一本既能滿足孩子們對故事的渴望，又能潛移默化地引導他們思考的書。那種能讓他們在閱讀中獲得快樂，同時又能有所收獲的書，纔是最理想的選擇。

評分☆☆☆☆☆

作為一個過來人，我深知閱讀對於一個人成長的巨大影響。我希望我的孩子能夠像我一樣，在書本中找到自己的精神傢園，在文字的海洋裏汲取智慧和力量。我一直在尋找一本能夠陪伴孩子度過童年，並為他們留下深刻印記的讀物。我希望這本書能夠像一位良師益友，用優美的語言，深刻的思想，以及引人入勝的故事，來啓迪孩子的智慧，滋養他們的心靈。我渴望這本書能讓孩子在閱讀中體驗成長的喜悅，在字裏行間發現人生的意義，並為他們的人生旅程注入源源不斷的動力。

評分☆☆☆☆☆

雙十一活動買的，選瞭400多塊錢的書，整整4個箱子，第二天就送來瞭，孩子都喜歡

評分☆☆☆☆☆

雙十一活動買的，選瞭400多塊錢的書，整整4個箱子，第二天就送來瞭，孩子都喜歡

評分☆☆☆☆☆

還不錯，活動時優惠。習慣性好評，京東的忠誠客戶

評分☆☆☆☆☆

滿意

評分☆☆☆☆☆

書很好，沒有破損，快遞送貨快，快遞員態度好

評分☆☆☆☆☆

很好，快遞真快，很勵誌，孩子看瞭很受啓發

評分☆☆☆☆☆

很好，快遞一如既往的給力，快遞員比其他的快遞給力

評分☆☆☆☆☆

ha0,,,,,,,,,

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容