中国版“猫和老鼠”
畅销百万册的注音读物
幽默大师周锐专为小学低年级学生创作的童话,篇幅短小、好玩儿,富有哲理,启迪心智。
大个子老鼠是男生,真诚、友爱,小个子猫是女生,美丽、善良,他们之间发生了许多令人难忘的故事,每个故事都是那么温馨美好,洋溢着友爱的气息。
周锐,1953年生。中国作家协会会员。以一颗儿童关爱之心在80年代中期专注于儿童文学,先后出版了六十多本书,其中《幽默聊斋》、《幽默三国》、《哼哈二将》、《书包里的老师》、《中国兔子德国草》、《大个子老鼠小个子猫》等作品一直畅销不衰,广受小读者欢迎。
前后在国内外获奖九十余次,包括第二、三、五届全国优秀儿童文学奖,第四、五届宋庆龄儿童文学奖,新时期优秀少年文艺读物一等奖,台湾第二届杨唤儿童文学奖,第六届夏衍电影文学奖等,成为国内原创儿童文学的“常青树”。
五角钱/001
花花草草/007
谁放的/012
老天爷提醒/017
希望/022
卖报/028
疤/034
东菜市场,西菜市场/040
给台风起名/045
给小偷戴口罩/049
没有冠军的马拉松/056
一百天以后/061
无垃圾日/067
奇怪的符号/072
烟盒儿/079
一杯咖啡/084
三轮车/089
要哭还是要漂亮/095
买栗子/101
双节棍/108
最美少女和最美少男/113
五角钱
大个子老鼠走过地铁站。
他看见小个子猫站在那儿。
大个子老鼠问:“你在这儿干什么?”
小个子猫晃了晃手里的钱包,说:“这钱包是我捡到的,我在这里等失主。”
旁边的黄鼠狼立刻对小个子猫说:“谢谢你,我就是失主。”
小个子猫问黄鼠狼:“那你告诉我,钱包里有多少钱?”
“你还数过啦?”黄鼠狼没想到,“大概……三千元?要不,六百元?”
小个子猫说:“都不对,算了,你别猜了。”
这时急匆匆走来一位麋鹿先生,他指着小个子猫手里的钱包说:“这是我的。”
“里面有多少钱?”
“一千五百元,还有一张地铁卡。”
“对的。”小个子猫将钱包交给麋鹿先生。
小个子猫刚要离开,大个子老鼠指着地下大叫:“又有人掉钱了。”
那是一张五角钱。
大个子老鼠捡起钱,他对小个子猫说:“我要像你一样,站在这里等失主。”
“可是,”小个子猫说,“钱这么少,也许失主不会来找了。”
“你怎么知道?”大个子老鼠不相信,“总要等等看吧。”
“那你在这里等着,我回去了。”
小个子猫回到家里。
一个小时后,她想:“大个子老鼠会不会还站在那里?”
她忍不住又朝地铁站走去。
果然,她看见大个子老鼠仍然在原地傻傻地等着,抓着那张五角钱。
小个子猫说:“别等了,失主不会来了。”
但大个子老鼠说:“我再等会儿。”
小个子猫知道大个子老鼠的脾气。
她想:“我要想办法把失主找来,否则大个子老鼠不会离开这儿的。”
小个子猫边走边喊:“谁在地铁站掉了五角钱?”
没人理睬小个子猫。
只投来一些奇怪的目光。
路边的水果摊,摊主果子狸称了一串香蕉,说:“八元五角钱。”
顾客猴子付了八元,然后掏着口袋自言自语:“我记得我有一张五角的……咦,哪儿去啦?”
小个子猫赶紧问:“您是不是去过地铁站?”
猴子说:“是呀,我坐地铁过来的。”
小个子猫说:“我的朋友捡到了您的五角钱,已经在地铁站门口等了您很长时间了,您快去吧。”
小个子猫就借给猴子五角,帮他付了香蕉钱。
猴子刚要跟着小个子猫朝地铁站走,忽然停住脚步:“我不用去了。你见到你朋友时,让你朋友把捡到的五角钱交给你,不就行了?”
小个子猫说:“不行,这怎么行?”
“怎么不行?”
“我的朋友等了您那么长时间,难道您不应该去说声‘谢谢’吗?”
猴子想了想,点了点头,就跟着小个子猫朝地铁站走去。
我特别喜欢那些能够拓展孩子视野、激发孩子好奇心的图书。《大个子老鼠小个子猫(注音版)27 [7-10岁]》这个书名,虽然看似简单,但我相信其中一定隐藏着作者丰富的想象力和对世界的独特洞察。我猜想,这本书的故事背景可能设定在一个充满趣味和神秘的世界里,让孩子们在阅读中仿佛置身于一个全新的环境中,去探索未知,去发现新奇。也许“大个子老鼠”和“小个子猫”本身就代表着某种独特的生态或者文化,这本书会通过他们的视角,展现一个不为人知的角落,引发孩子们对自然、对世界的好奇心。我期待这本书能够打开孩子们的眼界,让他们了解到,即使是我们熟悉的世界,也充满了许多不曾发现的奇妙之处。更重要的是,我希望这本书能够鼓励孩子们去提问,去思考,去探索事物的本质,而不是仅仅停留在表面。一个能够激发孩子求知欲和探索精神的故事,才能真正让阅读成为一种主动的学习过程。我希望《大个子老鼠小个子猫》能够成为点燃孩子们心中好奇火苗的火种。
评分最近我一直在关注一些能够培养孩子情商的书籍,而《大个子老鼠小个子猫(注音版)27 [7-10岁]》这个书名,虽然听起来童趣盎然,但我总觉得其中蕴含着关于情感和社交的深刻主题。我猜这本书很可能会通过生动有趣的故事,让孩子们理解和学习如何处理各种情绪,如何与他人建立良好的关系。比如,大个子老鼠和小个子猫的相遇,本身就可能充满了误解、偏见,甚至是冲突,而他们如何一步步化解矛盾,最终成为朋友,这个过程就是情商培养的绝佳范例。我希望这本书能够让孩子们明白,即使是看起来差异很大的人,也可以成为好朋友,关键在于理解、尊重和沟通。也许故事中会有关于分享、关于体谅、关于原谅的情节,这些都是孩子成长过程中非常重要的情感课题。我更期待的是,这本书能够让孩子们学会如何表达自己的情感,如何理解别人的感受,从而更好地融入集体,建立健康的社交关系。一个好的故事,不仅能带来欢乐,更能潜移默化地影响孩子的内心世界,而《大个子老鼠小个子猫》这个名字,就给了我这样的期待。
评分我正在寻找一些能够锻炼孩子逻辑思维和解决问题能力的书籍,而《大个子老鼠小个子猫(注音版)27 [7-10岁]》这个名字,似乎就带着一种引导式的启示。虽然我还不了解具体内容,但“大个子”和“小个子”这两个鲜明的对比,以及“老鼠”和“猫”这两个看似天然对立的身份,就足以让人联想到一系列充满挑战和需要智慧来克服的局面。我猜想,这本书可能不会只是简单地讲述一个童话故事,而是会在其中巧妙地融入一些需要孩子思考和判断的情节。比如,大个子老鼠和小个子猫在面对某些困难时,会如何运用自己的特点,发挥自己的优势,或者互相合作,想出创新的解决方案?这个过程本身就是一种对孩子逻辑思维的锻炼。我希望这本书能够引导孩子去思考“为什么”,去探索“怎么办”,而不是被动地接受信息。也许故事中会出现一些小小的谜团,或者一些需要推理才能解决的难题,让孩子们在阅读中不知不觉地锻炼自己的分析能力和解决问题的能力。我更期待的是,这本书能够教会孩子如何用不同的视角去看待问题,如何理解看似矛盾的事物之间也可能存在着合作和共赢的可能性,这对于培养孩子的包容性和创造力是非常重要的。
评分天哪,这本书的装帧设计肯定超级棒!《大个子老鼠小个子猫(注音版)27 [7-10岁]》,光是这个书名,我就脑补出了一幅画面:也许是色彩明亮、线条流畅的插画,把那个“大个子老鼠”和“小个子猫”的形象描绘得活灵活现。对于7-10岁的孩子来说,视觉的吸引力绝对是他们选择一本书的重要因素。我记得我小时候,看到漂亮的封面和插画,就会觉得这本书一定藏着一个奇妙的世界,迫不及待想翻开。我猜这本书的插画风格一定很讨喜,可能是温馨可爱的,也可能是充满想象力的,让孩子们在阅读文字的同时,也能享受到视觉的盛宴。而且,考虑到这个年龄段的孩子,插图的细节可能也很丰富,能够帮助他们理解故事情节,甚至发现一些文字中没有直接点明的小秘密。我特别喜欢那些画风独特,能够引发孩子好奇心和想象力的插图。我还可以想象,每一个角色,无论是大个子老鼠还是小个子猫,他们的表情、动作,甚至周围的环境,都会被画得十分细致,让整个故事更加立体生动。这本书如果能配上这样精心绘制的插图,那简直就是给孩子们的眼睛和心灵的双重礼物,能够激发他们对阅读的持久兴趣。
评分哇,这本《大个子老鼠小个子猫(注音版)27 [7-10岁]》的书名就特别吸引人了!“大个子老鼠”和“小个子猫”,光听着就觉得会有好多有趣的故事在里面。我一直觉得,名字起得好的书,就像一道美味的开胃菜,让人迫不及待想尝尝里面是什么滋味。特别是这个注音版,简直是太贴心了!我身边好多小朋友,虽然很喜欢看书,但遇到不认识的字,就会有点小小的挫败感,有了注音,他们就能更自信地去探索书里的世界,而且这个版本还标注了适合7-10岁的孩子,这说明内容也一定是很贴合这个年龄段小朋友的认知和兴趣的。我猜想,这本书里一定有很多关于友谊、关于成长、关于发现自我的温暖故事,老鼠和大个子,猫和小个子,这两个身份的碰撞本身就充满了戏剧性,不知道他们会发生怎样出乎意料的互动呢?也许是一段跨越体型差异的深厚友谊,也许是两个性格迥异的伙伴如何互相学习、互相包容的过程。我好期待看到他们之间发生的故事,以及作者是如何巧妙地将这些元素融合在一起,创作出让孩子们既能哈哈大笑,又能有所感悟的精彩情节。而且,故事里的角色,我猜也一定设计得非常生动可爱,不是那种刻板的形象,而是有血有肉,有优点也有小缺点,让孩子们能够轻易地与他们产生共鸣。
评分不错,是正版书。
评分买给女儿的,希望她好好学习,认真阅读!
评分很好很好很好很好很好
评分价格实惠,值得购买!
评分儿子喜欢,一拿回来就看上了
评分不错,小朋友很喜欢
评分十在太赞了,以很便宜的价格买了许多书,只有京东做到这么大幅度的让利。
评分不错
评分孩子很喜欢,配送服务态度非常好
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有