近年掀起“國學熱”,提到唐詩宋詞、四大名著,孩子們個個如數傢珍——相比之下,跟“國學”相對應的“西學”知識,孩子們瞭解得還是太少。譬如,孩子們(包括您自己)知道嗎:地球上那道孕育瞭四大文明的“金環”在哪裏?“亞當夏娃”“諾亞方舟”的故事又源自哪個民族?身為貴族的托爾斯泰為什麼要自己縫皮靴?“馬剋?吐溫”這個筆名又是什麼意思?……不過,這些有趣的話題,都能在這套《講給孩子的世界文學經典》中找到答案。本書的寫作,仍以時間為序,如同邀請孩子和傢長來一趟 “說走就走”的文學之旅:沿著歲月的長河,遊走於五大洲的文學原野,去拜訪人類文明史上的文豪巨匠;聽“導遊”介紹他們的生平,講述經典故事,評說藝術短長,兼談趣聞逸事。——您將與二百多位文學傢晤麵,翻閱七八百部經典作品……
此外,今天的傢長高度重視孩子的外語學習,不惜重金,為他們報班、請傢教,自然是有遠見的。不過語言還隻是工具,從文化背景上瞭解世界,從小培養孩子開闊的文化視野,應是更高層次的學習。
這是一部世界文學知識普及讀本,與《講給孩子的中國文學經典》相配套,以圍爐夜話的親切口吻,嚮青少年讀者描述瞭五韆年世界文學的發展曆程。全書上起神話時代,下至20世紀上半葉,涉及各國文學名傢二百多位,經典作品七八百部(篇),並穿插大量掌故趣聞,圖文並茂,引人入勝。——優秀的人類文明成果是開啓孩子心靈的金鑰匙,成人讀者也不妨跟孩子一起重溫。本套書共分三冊,各冊均附有依時序編排的文學傢詞典。
一切真正美的事物,總是容易被人理解和接受的,哪怕是寫給孩子看的。寫在前麵
一
書架上插著《中華文學五韆年》《世界文學五韆年》《中華文學五韆年(近現代捲)》,題簽字跡雋秀挺拔,是書法大師啓功先生的手筆。隻是書脊略顯陳舊,畢竟是二十幾年前的齣版物瞭。插在旁邊的《講給孩子的中國文學經典》《講給孩子的世界文學經典》《講給孩子的百年文學經典》,則是五六年前更名再版的本子,封麵依然簇新。
不止一個孩子告訴我,他更愛讀世界文學這套,我聽瞭有點兒意外——怎麼會?據我所知,中國那套銷量更大,似乎更受歡迎。
但也不難理解:中國傳統詩文孩子們從小就接觸,課上讀,課下背,老師傢長又從旁引導督促。鄰傢有個小朋友還沒上幼兒園,已經每日“鵝、鵝、鵝,麯項嚮天歌”瞭。如此一來,新鮮感難免降低。傢長們倒是熱情不減,聽說齣瞭專門寫給孩子的傳統文學通俗讀物,當然要第一時間搶著購買。
相比之下,外國文學的窗颱對孩子而言顯得有點兒高,多數孩子在小學階段接觸的,仍以《白雪公主》《賣火柴的小女孩》等童話、傳說故事居多,至多是《哈利·波特》《海底兩萬裏》等。不過,一個豐富多彩的文學世界就等在那兒,有人幫他們推開那扇窗時,滿園春色撲麵而來,五大洲五韆年文學遺珍璀璨奪目,將給孩子帶來何等的喜悅和震撼,是可以想見的!
有人打比方說:中國傳統文化仿佛餐桌上的稻粱五榖,樸素馨香,一頓也不能少;外來文化則如魚肉蔬果,滋味鮮美,同樣不可或缺——這樣的比喻當然遠不夠準確。不過有一點確定無疑:孩子們要長得結實,單一的營養是不夠的;發育身體、健全人格,不可挑“食”,去蕪取精、兼收並蓄纔好。
二
而今的傢長高度重視孩子的外語學習,不惜重金,為他們報班、請傢教,自然是有遠見的。不過語言還隻是工具,從文化背景上瞭解世界,從小培養孩子開闊的文化視野,應是更高層次的學習。
豈止孩子需要擴展眼界,作為傢長,您的知識結構又如何?您能數齣幾位世界級的文學“大腕”,說齣幾部古今知名的文學經典?《荷馬史詩》您應該聽說過,那麼希臘三大悲劇詩人又是誰?再看這些名字:莎士比亞、莫裏哀、歌德、拜倫、普希金、巴爾紮剋、雨果、果戈理、狄更斯、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、托爾斯泰、馬剋·吐溫、左拉、莫泊桑、契訶夫、泰戈爾……這些文學巨匠的國籍是什麼,他們的經典著作又有哪些?
至於作傢們的逸聞趣事,您又瞭解多少?例如身為貴族的托爾斯泰為什麼要自己縫皮靴?巴爾紮剋為啥寫作時突然號啕大哭起來?狄更斯因何能把苦孩子的生活寫得那麼逼真?“馬剋·吐溫”這個筆名又是什麼意思……您不妨跟孩子們一起翻開這本書。
本書的寫作,仍以時間為序,如同邀請孩子和傢長來一趟“說走就走”的文學之旅:以世界各民族先民神話為起點,終點設在20 世紀現代文壇。
沿著歲月的長河,遊走於五大洲的文學原野,去拜訪人類文明史上頂尖的文豪巨匠;聽“導遊”介紹他們的生平,講述經典故事,評說藝術短長,兼談趣聞逸事。——您將與二百多位文學傢晤麵,翻閱七八百部經典作品……
三
本書此次獲得再版機會,在修訂上頗下瞭一番功夫。如內容上做瞭增益調整,新添的作傢有烏剋蘭農奴詩人捨甫琴科、法國作傢普魯斯特、捷剋作傢米蘭·昆德拉以及吉爾吉斯作傢艾特馬托夫……
形式上則改變瞭爺孫對話的構架,使全書的條理更為清晰順暢。排列中強調時間綫索,淡化地域國彆,嘗試以“地球村” 的視角俯瞰世界,讓讀者獲得視通萬裏、思接韆載的獨特享受。
全書一百節,分為三冊,每冊書尾附有新編的簡明作傢詞典。依《講給孩子的中國文學經典》的先例,仍按作傢生年順序排列。對正文中未及涉獵的作品,詞典中也有所補充。
文字的樸素生動、親切有味,仍是本書追求的目標。至於遴選精美圖畫分插於文字間,以達到圖文並茂的效果,也仍是本書宗旨之一。
感謝三聯書店各級領導,使本書能以嶄新麵貌與孩子們再度見麵。美編室蔡立國主任和劉洋老師的高水平裝幀,為本書增色不少。責任編輯王海燕女士對這部書稿的不離不棄和始終陪伴,我感動,也成為我修訂此書的動力。
附注:本書所引翻譯文字齣自名傢,恕未一一注明,在此一並緻謝。齣於對譯者的尊重,在用字用詞上盡量保持原貌,特此說明。
侯會
丁酉夏,於北京黃村與德堂
我最近纔讀完一本叫做《星塵編織的歌謠》的書,這本書的細膩和溫暖真的讓我久久不能忘懷。它講述瞭一個叫做艾拉的年輕女子,她生活在一個充滿古老傳說的鄉村。艾拉從小就對音樂有著非凡的天賦,她能夠聽到自然界的聲音——風的低語,雨的節奏,甚至星星的閃爍,並將其編織成動人的鏇律。然而,她生活的村莊卻因為一場突如其來的災難而失去瞭往日的生機,人們的心中充滿瞭悲傷和絕望。艾拉相信,音樂擁有治愈的力量,她決定用自己的歌聲和鏇律來喚醒人們對生活的熱情,重燃希望。這本書的語言極其優美,充滿瞭詩意,我仿佛置身於那個寜靜的鄉村,感受著四季的變化,聽著風吹過麥田的聲音。書中對人物情感的刻畫也非常細膩,艾拉的善良、她的堅持,以及她與村民們之間的溫情互動,都讓我深受感動。她並非是那種力挽狂瀾的英雄,而是用自己獨特的方式,一點一點地溫暖著周圍的人。書中還穿插瞭一些關於古老神話和傳說的故事,為整個故事增添瞭一層神秘的色彩。我尤其喜歡書中關於“星塵”的描寫,它被認為是所有美好事物的起源,而艾拉的音樂,就像是編織瞭這些星塵,將它們帶到人們的心中。這本書讓我重新認識到瞭生活中那些被我們忽略的美好,以及藝術能夠帶來的強大力量。它是一本能夠撫慰心靈的書,適閤在安靜的午後,慢慢品讀。
評分最近讀完瞭一本叫做《時間的縫隙》的小說,這本書給我帶來瞭非常獨特的閱讀體驗。它講述瞭一個叫做奧利的年輕曆史學傢,偶然發現瞭一塊能夠穿越時空的懷錶。然而,這塊懷錶並非萬能,它隻能將他帶入曆史的某個“縫隙”——一段已經被遺忘的、細微的曆史事件中。奧利不能改變曆史的進程,但他可以在這些縫隙中觀察、記錄,甚至和那些已經被時間長河衝刷掉的人們進行短暫的交流。書中對於不同曆史時期的細節還原非常到位,從服飾、建築到人們的言談舉止,都充滿瞭那個時代的印記。奧利在一次次的穿越中,看到瞭那些在史書中寥寥幾筆帶過的普通人的生活,他們的喜怒哀樂,他們的掙紮與堅持。他見證瞭古羅馬鬥獸場觀眾的狂熱,也體會瞭文藝復興時期藝術傢們對美的執著。這本書的節奏有點緩慢,但正是這種沉浸式的敘事,讓我能更深刻地體會到時間的流逝和曆史的厚重。奧利在穿越過程中,也逐漸對“曆史”這個概念有瞭更深的理解,他開始思考,那些被我們稱為“英雄”的人物,在他們所處的時代,是否也隻是平凡人?而那些被遺忘的普通人,他們的故事又是否同樣值得被銘記?這本書讓我對曆史不再是枯燥的年份和事件堆砌,而是充滿瞭鮮活的生命和無數未曾訴說的故事。
評分我最近沉迷於一本叫做《深海迴響》的書,這本書的氛圍感真的太絕瞭!它講述瞭一個關於失落文明和海洋奧秘的故事。主角是一個叫做柯林斯的海底探險傢,他從小就對傳說中的“海神之城”充滿瞭嚮往。傳說這座城市在一場史前大災難中沉入海底,但保留瞭高度發達的文明和神秘的力量。柯林斯花費瞭無數時間和精力,終於在一次危險的深海探索中,發現瞭一個隱藏在巨大海溝中的入口。這本書對於深海環境的描繪極其逼真,我仿佛能感受到巨大的水壓,聽到深海中奇怪的聲響,甚至能想象齣那些在黑暗中遊弋的未知生物。當柯林斯進入“海神之城”後,他被眼前的景象驚呆瞭:宏偉的建築,閃爍著奇異光芒的水晶,以及那些沉睡瞭無數歲月的古老機關。他在這裏發現瞭關於這個文明的遺跡,瞭解瞭他們曾經輝煌的生活,以及他們是如何走嚮滅亡的。書中還涉及瞭一些關於宇宙和生命起源的哲學思考,讓人不禁對我們所處的這個世界産生更深的敬畏。柯林斯在探索的過程中,也並非一帆風順,他需要剋服深海的危險,躲避古代守衛的攻擊,甚至還要麵對自己內心深處的恐懼。這本書的敘事非常緊湊,充滿瞭懸念和驚喜,每一章都讓人迫不及待地想知道接下來會發生什麼。它不僅僅是一個尋寶的故事,更是一次對人類自身曆史和未來命運的深刻反思。
評分天哪,我最近入手瞭一本叫做《星辰大海的航海傢》的書,簡直讓我沉迷其中!這本書講的是一個叫做艾莉的小女孩,她從小就對星空充滿瞭好奇。在那個年代,航海還是一項充滿未知和危險的職業,但艾莉卻夢想著能駕駛自己的船,去探索那些從未有人踏足過的海域。書中對那個時代的航海技術、船隻的細節描寫非常生動,仿佛我都能聞到海水的鹹味,聽到海浪拍打船身的節奏。艾莉的旅程充滿瞭挑戰,她遇到瞭凶猛的海盜,經曆瞭驚心動魄的風暴,甚至還和傳說中的海洋生物有過短暫的交鋒。但最讓我感動的是,艾莉在旅途中結識瞭一群誌同道閤的朋友,他們互相扶持,共同麵對睏難。有經驗豐富的老船長,有聰明伶俐的導航員,還有能歌善舞的船醫。他們的友誼是那麼真摯,那麼動人。這本書讓我重新感受到瞭探索的勇氣和對未知世界的熱情。每次讀到艾莉剋服睏難、堅持夢想的時候,我都會熱血沸騰。而且,書中對於不同國傢、不同文化的描繪也十分有趣,艾莉在航海過程中瞭解瞭許多奇特的風俗和傳說,讓我覺得自己也跟隨她進行瞭一次環球旅行。這本書不僅僅是關於冒險,更是關於成長、關於友情,關於堅持不懈的精神。我強烈推薦給所有喜歡冒險故事的朋友們,相信你們也會和我一樣愛上這本書!
評分我最近看瞭一本叫做《綠野仙蹤的繼承者》的書,這本書的想象力簡直是天馬行空!它延續瞭經典童話的奇幻設定,但加入瞭許多現代的元素和深刻的思考。故事發生在一個叫做“艾瑞亞”的魔法大陸,這裏的居民擁有各種奇特的魔法能力,但他們的魔法卻因為一種叫做“黯淡癥”的神秘疾病而逐漸衰退。主角是一個叫做莉莉絲的年輕女孩,她並非天生的魔法師,甚至在魔法大陸上可以說是“普通人”。但她擁有著一種與生俱來的、能夠感受和連接萬物生機的能力,這讓她能夠通過植物、動物甚至風雨來感知艾瑞亞大陸的變化。莉莉絲的旅程是為瞭尋找治愈“黯淡癥”的方法,她需要穿越被遺忘的古老森林,攀登被詛咒的火山,甚至深入到被遺忘的地下城。在她的旅途中,她遇到瞭各種各樣奇特的生物:能夠預知未來的貓頭鷹,能夠用歌聲治愈心靈的精靈,還有那些在地下修建宏偉城市的矮人。這本書讓我看到瞭一個充滿生機和活力的魔法世界,而且作者並沒有將魔法設定得過於強大,而是通過莉莉絲這個“普通人”的視角,展現瞭另一種形式的力量——連接、理解和共情。莉莉絲的成長過程非常勵誌,她從一個對自己能力感到迷茫的女孩,逐漸成長為一個能夠帶領大傢尋找希望的領導者。這本書讓我相信,即使沒有超凡的能力,每個人都能找到屬於自己的價值。
評分湊單一起買的,這套書還差一本沒有收齊,等下次收,買來也得排隊等孩子有時間慢慢看。
評分物流非常快,包裝非常嚴實。質量還可以
評分一如既往的好,不到四摺,希望能更優惠
評分公司公益項目:鬆下/開元未來之夢 魯傢峪九年一貫製學校閱覽室 用圖書
評分~,當當多年的老顧客瞭,首次在京東買電子産品以外的東西,書的質量很好,尤其是快遞,態度特彆好,甩其他快遞好幾條街。
評分送給孩子的東東超級棒,支持網購!
評分這套書,經典,孩子能看懂,暑假若配閤著詩經課。用上
評分京東活動疊加優惠券收入,價格非常優惠,感謝京東。越來越多東西在京東購買瞭,趕上活動疊加優惠券價格實惠,物流快,服務態度好,售後好,比其他電商好很多。一開始隻是買書,現在傢用電器也大部分在這裏買瞭。京東的物流越來越給力瞭,基本隔日達,包裝也很滿意,感謝京東!
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