從“創客”一詞的齣現,到現在立於全球的風口浪尖上,越來越多懷揣夢想、擁抱激情的人投身到創客的行列中來,更多有想法、有衝動的年輕人一掃曾經的條條框框,衝破平庸,成為“創造者”。這就是創客的魅力所在,而”柴火”更希望將創客的精神和理念帶到教育事業中來,讓青少年也能從小擁有一個可以自由發揮、敢想敢做的空間和機會。創客教育的産生和推動,必定是教育史上極具意義的一個裏程碑。
創客教育是創客文化和現代教育的結閤,基於學生興趣,以項目學習的方式,使用數字化工具,倡導造物,鼓勵分享,培養跨學科解決問題能力、團隊協作能力和創新能力的一種素質教育。每一個時代對於教育者來說,都有其獨特的意義和價值,而創客時代的到來,同樣也賦予瞭每一位教育者和受教育者更寬廣的前進道路。
盡管“學中做”“做中學”早已成為新時代學校教育的標語,但讓孩子真正體驗創新實踐的機會卻並不多。然而,這並不能阻擋學生對創新改變的無限思維。“柴火”便是這樣一個信念的秉持者,正如其名字的由來——眾人拾柴火焰高,“柴火”堅信數字化的生産工具和解決方式帶給中小學生的是邏輯思維上的顛覆,它引導學生從事物的本質去瞭解事物,學會獨立思考,同時又明白團結與協作的重要性,享受這個從無到有的過程所帶來的成就感。換言之,這也許會成為一個受教育者探索世界觀的啓濛。即便是筆者,一個早已離開校園的人,在創客教育理念席捲而來之時,也對這樣一個能讓想象和創意自由發揮的受教時代傾情。誰都不會希望我們的下一代隻會應試,因為他們將是人生的創造者,時代的改變者。
在柴火創客教育中,“造物”完美地詮釋瞭什麼纔是真正的“做中學”。不需要機械地復製或是記憶,讓學生從零基礎開始探索,通過自學和協作,在期待中見證每一個創意成果的産生,這便是柴火團隊在本書策劃之初達成的一個共識和願望。不論是入門級的愛好者,亦或是一個成功的創客,都需始於足下,勿忘初心。希望同學們能夠一步步邁進創客的世界,去體驗不一樣的K12階段。
《一起造物吧2:45個超棒的小創客科技製作項目》是科技創意和科學實作的完美結閤,它將帶領大傢一起開動腦筋、發揮奇思妙想、用開源硬件來實現創意。
全書介紹瞭10個詳盡有趣的創意科技製作項目和35個生動可愛的青少年創客作品。這些創意製作項目涵蓋瞭不同內容、不同主題、不同層次的內容,無需編程,使用開源硬件Grove模塊,以拼插為主的方式來連接電路,並輔以激光雕刻的各種配套外形,讓製作者能有更多的創意得到實現。
本書適閤青少年創客、製作愛好者、電子初學者閱讀,也非常適閤用於開設創客課程、科技實踐課程的中小學、校內外興趣小組、青少年創客空間和重視培養孩子動手能力的傢庭作為製作項目參考手冊。
柴火創客空間自2014年開始涉足教育領域,其創客教育産品覆蓋瞭k12全學段、中高職教育、高等教育。
服務:
柴火緻力於推動國內創客教育,傳播創新、實踐、開放、分享的文化精神,提供創客教育整體解決方案:包含校園創客空間規劃建設、創客教育課程體係、創客教育教學資源、創客教育套件、麵嚮硬件的圖形化編程軟件、創客師資培訓、增值運營服務(比賽/研討會/論壇/項目輔導等)。
口號:
讓科技隨手可得,助創意野蠻生長!
1.小牛吃草
2.傢務活選擇機
3.坐姿糾正器
4.愛心留言機
5.星星燈
6.防盜掛飾055
7.光感火炬
8.迎賓機器人
9.跟隨小車
10.雨天陽颱
校內學生作品展示
校外創客工作坊作品展示
在柴火創客教育中,“造物”完美地詮釋瞭什麼纔是真正的“做中學”。不需要機械地復製或是記憶,讓學生從零基礎開始探索,通過自學和協作,在期待中見證每一個創意成果的産生,這是柴火團隊在本書策劃之初達成的一個共識和願望。
不論是入門級的愛好者,亦或是一個成功的創客,都需始於足下,勿忘初心。希望同學們能夠一步步邁進創客的世界,去體驗不一樣的K12階段。
這本書在結構編排上的用心程度,真的讓我印象深刻。它不是隨意堆砌項目,而是明顯經過瞭精心設計的學習路徑。我觀察到,前麵的項目難度相對較低,側重於基礎的機械結構和簡單的電子連接,它們像是一塊塊堅實的地基,幫助讀者迅速建立起對整個領域的宏觀認知。隨著章節的深入,項目的復雜度和技術含量也隨之攀升,開始引入更高級的編程邏輯和數據處理概念。這種循序漸進的設計,完美地契閤瞭“由淺入深”的學習規律,確保讀者不會因為一開始的挫摺感而中途放棄。特彆是對於青少年讀者而言,這種明確的成長階梯,無疑是保持學習動力的最佳催化劑,讓他們能清晰地看到自己每完成一個項目所取得的進步。
評分這本書的封麵設計,色彩運用得非常大膽且富有活力,一下子就抓住瞭我的眼球。那種明亮的黃色和深沉的藍色搭配在一起,給人一種既專業又不失趣味的感覺。拿到手裏的時候,就能感受到紙張的質感相當不錯,厚實且光滑,這對於經常翻閱的工具書來說太重要瞭,不用擔心用幾次就散架。我最喜歡的是內頁的排版,信息層次感非常清晰,每一個項目的介紹都配有詳細的圖文步驟,即便是像我這樣對電路和編程瞭解不深的“小白”,也能大緻明白每一步操作的意圖。更值得稱贊的是,它在項目介紹的開頭部分,會有一個非常簡短的“項目目標與原理”概述,用大白話解釋瞭我們到底要做什麼,以及背後的科學道理,而不是一上來就堆砌復雜的術語,這點極大地降低瞭學習的門檻,讓人充滿信心去嘗試。
評分當我翻閱這本書時,最讓我感到驚喜的是,它不僅僅是一本“教你做”的指南,更像是一本“激發你思考”的創意手冊。作者在每個製作項目的描述中,都巧妙地融入瞭現實生活中的應用場景,讓我立刻就能聯想到這些小玩意兒能為我的日常生活帶來哪些實際的便利或樂趣。比如,某個關於傳感器的小製作,講解時就提到瞭如何用它來監測傢裏的濕度,立刻讓我有瞭在書房安裝一個的衝動。文字風格上,作者使用瞭非常親切、口語化的敘述方式,讀起來完全沒有那種教科書式的枯燥感,仿佛旁邊坐著一個經驗豐富的朋友,耐心地手把手指導你完成每一個環節。而且,他對工具和材料的要求也非常人性化,多數材料都可以在一般的五金店或者網絡上輕鬆購得,避免瞭為瞭做一個項目而去購買大量昂貴且不常用的專業設備,這點對於預算有限的創客來說,簡直是福音。
評分從實際操作的角度來看,這本書對於細節的把握達到瞭近乎苛刻的程度。很多科技製作書籍在提到某一特定步驟時,往往會用一張模糊的示意圖帶過,導緻讀者在實際操作中常常因為接綫錯誤或零件安裝偏差而卡住。然而,這本書中的配圖幾乎都是高清的特寫鏡頭,關鍵的連接點、焊接位置,都用放大框進行瞭標注,甚至連導綫的顔色和方嚮都指示得一清二楚。這極大地減少瞭試錯成本,讓整個製作過程的流暢度大大提高。此外,書中對於“故障排除”部分的重視也值得一提,它預設瞭讀者在特定步驟可能遇到的幾種常見錯誤,並提供瞭相應的解決方案,這種前瞻性的指導,顯示齣作者對初學者睏境的深刻理解和極大的同理心。
評分這本書的價值遠不止於提供製作方案本身,它更像是一扇通往更廣闊的科技世界的窗口。每完成一個項目,作者都會在結尾處留齣一些“開放性思考”的空間,比如“如果你想讓這個裝置能自動開關,你需要增加哪些組件?”或者“嘗試用另一種編程邏輯來實現同樣的功能,會有什麼不同?”這種引導性的提問,迫使我們的大腦不能停留在簡單的復製粘貼上,而是必須主動思考如何優化、改進或擴展已有的設計。這種鼓勵創新和獨立解決問題的能力培養,纔是真正高價值的教育內容。它讓我意識到,製作的樂趣不僅在於“擁有”一個完成品,更在於探索和超越限製的過程。
評分618買瞭好多書,真劃算。迴復:書沒有發現配套的材料
評分618買瞭好多書,真劃算。迴復:書沒有發現配套的材料
評分618買瞭好多書,真劃算。迴復:書沒有發現配套的材料
評分很好很滿意~
評分小創客起步手冊很好
評分很好很滿意~
評分專業書籍 京東購買很方便
評分不錯
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