Happy Learning 書係：課堂上聽不到的唐詩傳奇 [7-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉鳳瓊 著

圖書標籤:

• 唐詩
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• 傳統文化
• 兒童文學
• 故事
• 傳奇
• 啓濛
• 閱讀

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：9787553637204

版次：1

商品編碼：11858872

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

適讀人群 ：7-14歲

　　1、這是一次趣味橫生又感人肺腑的悅讀之旅，讓讀者真切感受人文的魅力。

　　2、這是一套視野開闊又生動好看的文史寶典，讓讀者掌握重要知識，並提升人文素養。

　　3、這套書講述重要曆史人物及作品背後的故事，趣味橫生又視野開闊。

　　4、以現行語文教材為立足點，讓讀者擴大眼界的同時，又可鞏固學習成果。

　　5、這套書的*終目的在於激發讀者的求知興趣，提高文史素養，引領他們走嚮更深入的探究性學習。

內容簡介

　　本套書以現行中學語文和曆史教材中的重要知識單元為主綫，講述瞭文學史和曆史上重要人物的生平趣事，並配以大量珍貴精美的圖片和藝術插圖，不但可以讓學生感受學科本身的深厚魅力，拓展知識，開闊視野，提升人文素養，還能從側麵鞏固其課堂學習成果，激發學習興趣，使學生“想看、愛看、看瞭有益”。對於教師來說，這些素材可以作為課堂教學的生動補充，用以豐富教學內容，增強課堂的趣味性。對於學有餘力的學生來說，這套書可以像一位導師一樣，引導他們進一步探索、學習、思考。

內頁插圖

目錄

1 五鬥先生

2 江河萬古流

3 狂傲的杜審言

4 念天地之悠悠

5 張若虛和賀知章

6 詩人宰相

7 鹿門隱士孟夫子

8 七絕聖手王昌齡

9 邊塞詩者

10 清泉石上流

11 歸隱山水的失意人

12 詩傢黃鶴樓

13 黃河之水天上來

14 悲老杜

15 五言長城劉長卿

16 推敲與苦吟

17 韓愈和柳宗元

18 豪情衝天的劉禹锡

19 詩魔白居易

20 不再入樂的樂府詩

21 短命鬼纔李賀

22 多少樓颱煙雨中

23 嚮晚意不適

精彩書摘

　　23、嚮晚意不適

　　他憑藉自身橫溢的纔華與卓越的創作，在日漸走嚮凋敝的晚唐，將唐詩推嚮瞭又一座高峰。他為後世留下瞭“夕陽無限好，隻是近黃昏”“天意憐幽草，人間重晚晴”“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”等諸多膾炙人口的名詩佳句。

　　明代詩評傢吳喬曾說：“於李、杜後，能彆開生路、自成一傢者，唯李義山一人。”

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前言/序言

　　一直以來，人們都有一個模糊的印象，那就是：文科學習的特點和難點都是“背”。

　　確實，文科知識點多、頭緒紛雜，需要大量記憶，但是記憶並不等於“背”——死記硬背。如果誰認為學好文科的關鍵在於“背”，那他一定很難學好。而學得好的人，也一定不是“背”齣來的。為什麼呢？因為死記硬背的知識是零散的，知識與知識之間不是一種有機的結閤，時間一長就“丟三落四”，不是忘瞭這個就是忘瞭那個。真正記住一個知識點，不但要理解它，還要對它的來龍去脈、它與其他知識點的關係等，有一個全麵的掌握。這樣一來，記憶建立在理解和融會貫通的基礎上，知識點之間形成有機整體，相互“聯結”，就不容易“丟三落四”瞭。

　　這套“HappyLearning書係”旨在幫助讀者融會貫通地學習文科知識，並且在這方麵作瞭大量努力。這套書將以往需要“背”的零散知識點融入人物故事中，再用生動、鮮活、有趣的文學語言娓娓道來，用一種有溫度、帶感情的方式講述文科故事，以期將讀者帶入故事語境中，帶領讀者親眼看到知識、親身體會知識發生的背景，從而達到深刻理解、持久記憶的目的。

　　從內容上來講，這套書以中學語文和曆史教材中的重要知識單元為主綫，講述文學史和曆史上重要人物的重要事跡和生平趣事，並配以大量圖片和藝術插圖，不但可以讓學生感受到學科的魅力，拓展知識，開闊視野，提升人文素養，還能從側麵鞏固其課堂學習成果，激發學習興趣，使他們“想看、愛看、看瞭有益”。對教師來說，這些素材可以作為課堂教學的有益補充，用來豐富教學內容，活躍課堂氣氛。對學有餘力的學生來說，這套書可以像一位導師一樣，引導他們進一步探索、學習、思考。

　　近年來，我國的中小學都在推行素質教育，目的在於提高學生的興趣，拓寬學生的視野，培養他們的求知欲和探索精神。這也正是我們策劃這套書的初衷。衷心希望這套書對廣大讀者能有所幫助。

Happy Learning 書係：課堂上聽不到的唐詩傳奇 [7-14歲] 穿越盛唐，與詩仙李白對飲，聽王維描繪山水，品杜甫的憂國憂民，感悟白居易的平易近人…… 這套書，不隻是講述唐詩，更是帶你走進唐朝，用全新的視角，領略那個輝煌時代的風雲變幻、文人雅士的跌宕人生，以及那些被時光打磨得愈發璀璨的詩歌背後的故事。 如果你覺得唐詩枯燥乏味，隻是一串串需要死記硬背的文字；如果你覺得曆史離我們太過遙遠，隻是冰冷的書本記載；如果你希望給孩子一個更加鮮活、有趣、富有啓發性的閱讀體驗……那麼，這套《Happy Learning 書係：課堂上聽不到的唐詩傳奇》將是你最好的選擇。 這不是一本傳統的唐詩讀物，它跳脫齣課堂式的講解，以故事化的敘述、生動的人物塑造、引人入勝的情節，將我們帶迴那個灑脫不羈、浪漫奔放的盛唐。在這裏，詩歌不再是遙不可及的藝術品，而是鮮活的生命，流淌在曆史的長河中，閃耀在文人墨客的心間。 【內容搶先看】 一、 詩人的“前世今生”： 李白： 課堂上，我們隻知道“舉杯邀明月，對影成三人”，卻不知道他曾是何等一個放蕩不羈、劍術高強、纔華橫溢的“斜杠青年”。本書將為你揭秘李白少年時期的冒險經曆，他如何仗劍走天涯，如何在酒酣耳熱之際寫下驚世之作，他又為何終其一生都在追求入仕報國，卻又始終懷揣著道傢隱逸的夢想？我們還會看到他與唐玄宗、楊貴妃的交往，那段“禦手調羹，貴妃捧硯”的傳奇，以及他晚年漂泊流離的悲歌。你將瞭解到，那位“長安市上酒傢眠，天子呼來不上船”的詩仙，背後有著怎樣一顆熾熱而又孤獨的心。 杜甫： “國破山河在，城春草木深”——這是我們熟知的憂國憂民的詩聖。但你可知道，杜甫也曾有著“會當淩絕頂，一覽眾山小”的少年壯誌？本書將帶你穿越安史之亂的烽火硝煙，讓你親身感受那個時代的動蕩不安。你將看到杜甫如何為瞭生計奔波，如何在顛沛流離中寫下那些沉甸甸的詩句，它們承載著一個民族的苦難，也閃耀著人性的光輝。我們將深入瞭解他與李白、高適的深厚友誼，以及他如何用畫筆般的詩句，記錄下時代的變遷和普通人的命運。 王維： “明月鬆間照，清泉石上流”——我們知道他是“詩中有畫，畫中有詩”的山水田園詩人。但你可知道，他同時還是一位傑齣的音樂傢、畫傢，甚至還曾是位極有聲望的官員？本書將帶你走進王維寜靜的輞川彆業，感受他如何在仕途的浮沉中，尋找到內心的平靜與詩意的棲息。你將瞭解到他獨特的藝術氣質，以及他如何將佛教的禪意融入詩畫之中，創造齣獨具一格的東方美學。 白居易： “同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”——這位最接地氣的詩人，他的詩歌貼近生活，語言通俗易懂。但你是否知道，他也有過“一朝是刺史，三載為刺史”的辛勞，他如何用詩歌為民請命，揭露官場的腐敗，又如何在新樂府中注入對民生的關懷？本書將帶你走進他的“琵琶行”，體會那位歌女的悲涼身世，感受白居易對社會不公的深刻洞察。同時，我們也將看到他“閑居少鄰並，草徑入僧居”的晚年生活，以及他對友誼的珍視。 其他傳奇詩人： 除瞭上述幾位大傢，本書還將為你介紹更多鮮為人知的唐朝詩人，比如那位“海上生明月，天涯共此時”的張九齡，那位“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的王翰，那位“勸君更盡一杯酒，西與故人長亭。”的王維（這裏需要注意，王維也有飲酒相關的詩句，但與王翰不同），以及李商隱、杜牧等唐朝晚期的浪漫主義詩人。我們將發掘他們身上有趣的故事，他們的愛恨情仇，他們的仕途坎坷，以及他們留給後世的寶貴詩篇。 二、 詩歌背後的“史詩”： 唐朝的社會風貌： 盛唐氣象，萬國來朝。本書將通過詩人的故事，生動地展現唐朝的社會麵貌，從繁華的長安街頭，到邊塞的雄關漫道，從文人雅士的聚會，到市井小民的生活。你將看到唐朝的開放與包容，看到絲綢之路上的商賈往來，看到鬍服騎射的風采，聽到不同民族的音樂與舞蹈。 曆史的跌宕起伏： 盛唐並非一帆風順，安史之亂、藩鎮割據等曆史事件，都深刻地影響著詩人的命運和創作。本書將把詩歌與曆史緊密結閤，讓你在閱讀詩人的故事時，也能瞭解那個時代的重大曆史事件，理解詩歌創作的時代背景和情感動因。比如，我們將看到，在安史之亂前夕，詩人們如何歌頌盛世的繁榮；在戰亂發生後，他們又如何記錄下山河破碎、民不聊生的悲慘景象。 文人雅士的社交圈： 唐朝是一個文人輩齣的時代，他們之間有著密切的交往和深厚的友誼。本書將為你還原這些文人雅士的社交場景，他們如何吟詩作對，如何互相唱和，如何分享彼此的喜怒哀樂。你將看到李白與杜甫的惺惺相惜，高適與杜甫的患難與共，以及他們之間那段令人稱羨的文人情誼。 詩歌的“創作秘籍”： 為什麼這些詩句能夠流傳韆古，打動人心？本書將嘗試從不同的角度解析詩歌的魅力。它不是枯燥的文學理論分析，而是通過詩人的生活經曆、情感體驗，來解讀詩歌的創作靈感來源。你會瞭解到，一首偉大的詩歌，往往源於詩人對生活的熱愛，對人生的感悟，對社會的觀察，以及對情感的真摯錶達。 三、 創新的閱讀體驗： “穿越”式的代入感： 本書將采用第一人稱或沉浸式的敘事手法，讓你仿佛置身於唐朝，與詩人一同經曆他們的喜怒哀樂。你將不再是被動地接受知識，而是主動地參與到故事中，去感受那個時代的脈搏。 圖文並茂，視覺盛宴： 書中將配以大量精美的插畫，這些插畫風格獨特，既有古風的韻味，又不失現代的時尚感。它們將生動地還原唐朝的人物形象、服飾、建築、山水景緻，讓你在閱讀的同時，也能享受到一場視覺盛宴。 “趣味問答”與“知識拓展”： 在每個章節的結尾，都設置瞭有趣的問答環節，引導讀者迴顧和思考。同時，還會附帶一些與詩歌、曆史相關的知識拓展，幫助讀者更深入地瞭解唐朝文化。 “詩歌朗誦”與“現代改編”： 對於書中齣現的經典詩句，我們會鼓勵讀者嘗試朗誦，感受詩歌的韻律美。同時，也會提供一些有趣的現代改編，比如用現代人的視角去解讀詩歌的意境，或者用現代的語言去“翻譯”詩歌的內涵，讓唐詩煥發齣新的生命力。 【為什麼選擇這套書？】 打破刻闆印象： 讓你看到一個更加真實、立體、有趣的唐朝，以及那些鮮活的詩人群體。 激發閱讀興趣： 通過故事化的敘述，讓原本枯燥的唐詩變得引人入勝，愛不釋手。 培養人文素養： 在領略詩歌魅力的同時，瞭解中國傳統文化，感受曆史的厚重。 拓展思維視野： 鼓勵孩子獨立思考，從不同的角度去理解詩歌和曆史。 點燃想象力： 豐富的想象空間，讓孩子在閱讀中自由馳騁，發揮創造力。 這套書，不僅是一次唐詩的探險，更是一場跨越韆年的心靈對話。它將帶領7-14歲的少年們，告彆枯燥的課堂，走進一個充滿傳奇的唐朝，與偉大的詩人並肩同行，用一顆顆純真的心，去感受那些穿越時空的感動與力量。 “Happy Learning”不僅僅是一個書係的名字，更是一種學習的態度。我們相信，學習應該是快樂的，探索應該是充滿驚喜的。在這套書中，我們緻力於將知識與樂趣完美融閤，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中，收獲知識，激發潛能，愛上閱讀，更愛上探索世界。 讓古老的詩篇，在年輕的心中重新煥發光彩；讓遙遠的唐朝，成為孩子眼中鮮活的曆史。 《Happy Learning 書係：課堂上聽不到的唐詩傳奇》—— 讓每一個孩子，都能在詩意的海洋中，自由翱翔！

評分☆☆☆☆☆

這本書，暫且稱它為《星辰下的密語：跨越韆年的旅行筆記》吧，給我的感覺是極其的磅礴大氣，但又充滿瞭細膩的情感張力。它不是一本正經的學術著作，更像是一部融閤瞭地理學、人類學和個人情感體驗的“遊記”。作者的視角非常獨特，他似乎總能從宏大的曆史敘事中抽離齣來，去關注那些被遺忘的角落——比如古代絲綢之路沿綫上一個不起眼的小村莊，或是某次著名戰役後留存下來的幾塊殘破的磚瓦。他沒有直接告訴你結論，而是通過描述這些“物證”，引導讀者自己去建構曆史的脈絡。我記得有一部分講到古代水利工程的構建，與其說是介紹技術，不如說是在探討人與自然關係的演變，那種對古代匠人智慧的敬畏之情溢於言錶。這本書的文字風格非常具有畫麵感，讀著讀著，我感覺自己像是一個時空旅行者，腳踏實地地丈量著大地的變遷，耳邊仿佛還能聽到遠古的迴響。它挑戰瞭傳統曆史書的敘事模式，用一種近乎詩歌散文的方式，重塑瞭我們對“過去”的認知，非常值得細細揣摩。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《匠心獨運：器物背後的哲學思辨錄》時，我本來以為會是一本關於工藝美術的圖鑒，結果完全齣乎意料，它更像是一部關於“存在”和“創造”的哲學探討集。作者將目光鎖定在古代的各類器物上——從一把不起眼的陶勺到一件復雜的青銅禮器，他都不是從曆史年代或藝術價值的角度去分析，而是去探究“製造”這個行為本身所蘊含的人類精神追求。他會用極具思辨性的語言，探討“使用”與“被使用”的關係，以及器物如何承載和塑造瞭使用者的精神世界。比如，書中對古人如何通過製作一個容器來錶達對“圓滿”的嚮往的分析，就讓我久久不能平靜。文字的節奏感極強，時而如同古老的鍾聲般沉穩有力，時而又像清泉般涓涓細流，引導著讀者的思緒不斷深入。這本書要求讀者具備一定的耐心和思考的習慣，因為它提供的不是現成的答案，而是更深刻的問題。它成功地將冰冷的物質世界與炙熱的人類靈魂聯係起來，是一次極其成功的跨學科對話，讀完之後，我對身邊所有“物品”的看法都發生瞭微妙的改變。

評分☆☆☆☆☆

我手裏這本《光影斑駁：舊時光裏的生活碎片收集冊》簡直是為那些“細節控”量身定做的！它完全避開瞭帝王將相的宏大敘事，而是把焦點鎖定在瞭日常生活的瑣碎之處，卻把這些瑣碎描繪得津津有味。比如，書中有一章節專門探討古代女性的“妝奩文化”，從使用的原材料到工具的演變，再到不同朝代的審美傾嚮，那種深入骨髓的好奇心和研究精神讓人佩服得五體投地。作者的語言充滿瞭煙火氣，他會用非常口語化、甚至帶點俏皮的語氣去分析一些看似枯燥的文化現象，讓你在哈哈大笑中不知不覺就吸收瞭大量信息。而且，這本書的結構設計得很巧妙，它不像傳統書籍那樣綫性發展，而是像一個巨大的萬花筒，每一頁都可以獨立成篇，讀者可以隨意翻閱，總能發現新的樂趣。它讓我開始重新審視我自己的生活習慣，思考我們習以為常的許多“現代發明”，其實都有著悠久的曆史淵源。這本書的價值，就在於它教會我們，真正的曆史，藏在每一件被忽略的生活小物之中。

評分☆☆☆☆☆

最近接觸的這本《文明的褶皺：那些被遺忘的邊緣敘事》，簡直像一把精巧的鑰匙，打開瞭一個我從未涉足過的知識領域。這本書的敘事策略非常大膽，它幾乎完全繞開瞭主流曆史的敘事綫索，而是專注於那些在曆史長河中被邊緣化、被忽視的群體和文化現象。作者的筆觸冷靜而富有穿透力，他不是在進行道德審判，而是在重建一個更完整的、更具多元性的曆史圖景。我印象最深的是關於古代邊疆民族文化與中原文明的互動部分，作者沒有使用簡單的“融閤”或“衝突”來概括，而是細緻地剖析瞭雙方在技術、藝術乃至思維模式上的互相滲透和藉鑒，那種復雜性被描繪得淋灕盡緻。閱讀這本書的過程，就像是戴上瞭一副特殊的眼鏡，讓你看清瞭曆史敘事中那些故意留下的空白和陰影。它挑戰瞭我們對“主流文化”的固有認知，讓人不禁反思，我們所熟知的曆史，到底隻是冰山上的一角？這本書的學術深度和思辨性非常高，但文字組織上保持瞭極高的可讀性，絕對是深度閱讀愛好者的福音。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近手頭上這本《詩意棲居：古韻今風的漫步》真是讓人眼前一亮，完全不同於我之前看過的那些“高冷”的曆史讀物。這本書的作者似乎對文字有著一種天生的親和力，他不是簡單地羅列史實，而是像一位老朋友在娓娓道來，把那些遙遠的時空場景活生生地搬到瞭你麵前。比如，書中對宋代文人雅集場景的描繪，那種細緻入微的筆觸，讓人仿佛能聞到空氣中彌漫的香爐的檀香和新沏的茶香。特彆是關於某位隱士如何在竹林深處構建自己的精神世界的章節，作者的敘述充滿瞭哲思，又沒有故作高深，讀起來非常舒服。我特彆喜歡他穿插的一些現代生活中的小片段來類比古代的情境，一下子就拉近瞭距離，讓人感覺古人的生活智慧其實一直都潛藏在我們身邊，隻是我們自己沒有去發掘。這本書的排版也做得很有心意，大量的留白和精緻的插圖，讓閱讀過程本身也成瞭一種享受，完全沒有那種信息爆炸的壓迫感，讓人心甘情願地沉浸其中，細細品味每一個字背後的韻味。

評分☆☆☆☆☆

速度超快！！！！！！

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非常不錯 書的印刷質量非常好 是正版

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兒子喜歡！

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Happy Learning 書係：課堂上聽不到的唐詩傳奇

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