丽声我的第一套拼读英文绘本3（外研社英语分级阅读点读版套装6册附光盘） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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[英] 拉塞尔·庞特（Russell Punter）著，[英] 戴维·森普尔（David Semple）绘，尹婧译

图书标签:

绘本
拼读
英文
儿童
分级阅读
点读
外研社
3-6岁
丽声
英语学习

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出版社：外语教学与研究出版社

ISBN：9787513577519

版次：1

商品编码：12051502

品牌：丽声

包装：平装

丛书名：丽声英语分级阅读

开本：16开

出版时间：2016-11-01

用纸：胶版纸

页数：192

套装数量：6

字数：2000

正文语种：中文，英文

附件：光盘

附件数量：1

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群：3-6岁

“丽声我的第1套拼读英文绘本”以孩子喜爱的押韵绘本的形式进行自然拼读启蒙，涵盖了英语启蒙必备的24个韵文故事。“丽声我的第1套拼读英文绘本”以小动物为主角，诙谐幽默的小故事能够吸引孩子进行阅读，让孩子拿得起放不下。另外，在词汇量、句长等方面都有严格控制，符合幼儿英语启蒙的3R原则，即节奏（Rhythm）、韵律（Rhyme）、复现（Repetition），让孩子轻松实现自然拼读启蒙！

内容简介

　　“丽声我的第1套拼读英文绘本”通过韵律故事的形式帮助孩子进行自然拼读启蒙，故事幽默、有趣、情节丰富引孩子进行阅读。“丽声我的第1套拼读英文绘本”还采用3R幼儿英语启蒙教学法[节奏（Rhythm）、韵律（Rhyme）、重复（Repetition）]，句句雕琢，朗朗上口，搭配精彩的游戏和精美的插图，帮助孩子顺利完成自然拼读的启蒙学习。“丽声我的第1套拼读英文绘本”共分为四个级别，每级别包括6册故事书和1张CD光盘。故事书可用“外研通”点读笔点读，所需声音文件可到www.viaton.com.cn网站免费下载。

作者简介

英国Usborne：英国领先的少儿出版社，被称为“全世界少儿社的先锋”。Usborne出版的少儿书品种非常齐全，囊括从婴儿书到青少年读物所有年龄段、所有类别的图书。Usborne以“创新”为其出版特色，他们出版的图书在英国以及世界上都享有很高的盛誉。

内页插图

探索奇妙世界的钥匙：精选幼儿启蒙读物系列（不含《丽声我的第一套拼读英文绘本3》）本系列精选读物专为学龄前至小学低年级儿童设计，旨在通过丰富多彩的故事、生动的图画和科学的阅读引导，为孩子打开认知世界的大门，奠定坚实的早期阅读与学习基础。我们精心挑选的每一本书籍，都紧密围绕幼儿的认知发展特点和兴趣点，侧重于语言的自然习得、情感的健康培养以及对周围世界的初步探索。 --- 一、语言启蒙与基础认知系列：构建理解的桥梁 (约 450 字) 本部分读物专注于基础词汇的积累、简单的句子结构理解以及核心概念的初步认知。 1. 《我的第一本双语认知大图鉴》这是一本集大成之作，内容涵盖了幼儿生活中最常见、最基础的五大领域：自然环境、动物世界、家庭生活、交通工具和职业角色。全书采用高清、细腻的实景照片或写实插画，辅以清晰的中文名称和对应的英文单词。内容深度：针对每个主题，我们不仅展示了事物的全貌，还细致地描绘了局部特征（例如，汽车的不同部件、动物的栖息地）。对于抽象概念，如“颜色”、“形状”、“数量”，我们通过对比和集合的方式进行讲解，确保理解的准确性。语言特色：英文标注力求简洁、地道，句子结构多为“This is a/an…”或“I see a…”等最基础的句型，便于家长进行亲子对话和简单的模仿练习。书末附带趣味小问答，鼓励孩子指认和复述。设计亮点：采用加厚环保纸板，圆角设计，抗撕耐磨，适合小手反复翻阅。部分页面设计了翻翻页或触摸材质，增强互动性。 2. 《小小故事会：简单句型重复阅读集》该系列旨在通过高频重复的句式，帮助幼儿建立对语言节奏和语感的初步认识。故事主题通常围绕友谊、分享、日常作息等温馨场景。核心技巧：采用“A-B-A-C”或“A-B-B-A”等简单句式结构进行循环，例如：“小猫想吃鱼，小狗也想吃鱼，小兔子也想吃鱼。可是，鱼不够了。” 这种模式极大地降低了记忆负担，增强了阅读的流畅性。情感连接：故事结局往往充满正能量，引导孩子理解简单的是非对错和情绪表达。例如，如何用“Happy,” “Sad,” 或“Angry”来描述感受。适用范围：非常适合作为亲子共读的睡前读物，其重复性有助于孩子在不知不觉中掌握基础的英语表达。 --- 二、情感培养与社交技能发展系列 (约 400 字) 优秀绘本不仅教孩子认识世界，更引导他们学会如何与世界相处。本系列侧重于情商教育和良好行为习惯的养成。 1. 《我学会了说“请”和“谢谢”》这是一套专注于礼貌用语和社交规范的绘本。故事主角通常是与孩子年龄相仿的小动物或拟人化的玩偶。情景教学：每一册聚焦一个具体的社交场景：请求帮助（使用“请”）、接受馈赠（使用“谢谢”）、表达歉意（使用“对不起”）、告别问候（使用“再见”）。冲突与解决：故事通常会展示不使用礼貌用语时产生的误会或不愉快，以及使用正确表达后关系得到修复的正面结果，让孩子直观感受到礼貌的力量。图画表现力：图画风格温馨柔和，重点突出人物的面部表情变化，帮助孩子识别和模仿恰当的情绪反应。 2. 《小小的我，大大的勇气》系列 (5册) 该系列旨在帮助幼儿克服常见的恐惧感，建立自信心。主题覆盖：包括《不怕黑漆漆的房间》、《我敢自己去洗手间》、《勇敢尝试新食物》、《我不怕打针》、《我能和小朋友一起玩》。叙事策略：采用“代入式叙事”，让故事中的主角（如小熊或小兔子）先经历焦虑，然后通过家长的耐心引导或自身的积极尝试，最终克服困难，获得成就感。这让孩子在阅读时能够产生强烈的共鸣感和效仿的欲望。 --- 三、科学探索与生活常识系列 (约 400 字) 本部分读物以启发好奇心和初步的科学思维为目标，内容贴近幼儿的日常生活观察。 1. 《奇妙的自然之旅：四季与天气变化》该书以图文并茂的形式，系统地介绍了四季的更迭及其带来的气候、动植物的变化。知识点：春天（种子发芽、小动物出生）、夏天（游泳、雷雨）、秋天（落叶、丰收）、冬天（下雪、动物冬眠）。知识点阐述精确但语言平实，避免使用过于专业的术语。观察引导：书中穿插了“小侦探任务”，例如：“请你回家后，找一找家里有没有一片落叶？”、“你今天穿的衣服适合什么天气？” 鼓励孩子将书本知识与现实生活联系起来。艺术表现：采用色彩鲜明的插画，真实还原四季的特征，如春天的嫩绿、夏天的热烈、秋天的金黄和冬天的素雅。 2. 《食物从哪里来？——农场与餐桌》这是一本关于食物来源的基础科普读物，帮助孩子理解食物获取的不易，培养不挑食的良好习惯。追踪路径：详细描绘了常见食物的生长或生产过程，如面包如何由面粉变成，牛奶如何从挤奶、消毒到包装，蔬菜是如何在田地里生长的。劳动尊重：强调了农民伯伯、工人叔叔在食物生产链条中的辛勤劳动，以此引导孩子珍惜食物。互动环节：设有“食物配对游戏”，让孩子将加工后的成品与原材料进行连线。 --- 四、艺术熏陶与创意表达系列 (约 300 字) 此系列旨在激发孩子的想象力和艺术感知能力，提倡开放式的创作与表达。 1. 《线条的魔法：形状与运动》这不是一本传统的图画书，而是一本“动态”的视觉引导读物。核心概念：通过重复和变化的基本线条（直线、曲线、波浪线、螺旋线），展示它们如何组合成不同的形状（圆形、方形、三角形），以及这些形状如何暗示运动（圆形表示滚动，波浪线表示水流）。激发创造力：书中会展示一些抽象的图案，并鼓励孩子想象这些图案像什么。例如，一个“Z”字形可以是一条蛇，也可以是一道闪电。低门槛入门：内容几乎完全由视觉构成，对文字阅读能力要求极低，非常适合刚接触绘本的低龄儿童。 2. 《给小小艺术家的模仿画册》收录了世界著名艺术大师（如梵高、莫奈、毕加索等）作品的简化版或风格模仿版。美育启蒙：引导孩子欣赏不同的色彩搭配和笔触风格，建立初步的“美”的认知。模仿练习：每一页都提供了空白区域或简单的轮廓，鼓励孩子用蜡笔、水彩笔或手指颜料，模仿大师的用色和笔触进行创作，完成自己的“仿作”。这既是欣赏，也是动手实践的过程。本套精选读物系列，秉持“有趣、有用、有温度”的编辑理念，力求在孩子最敏感、学习能力最强的阶段，提供最优质的阅读资源，助力他们全面、健康地成长。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

从实物角度来看，这套书的制作质量完全对得起它的定位。纸张的厚度适中，不是那种一碰就可能撕坏的超薄纸，这对经常需要自己动手翻页的小手来说非常友好，耐用性上至少能撑过高强度的使用周期。装帧设计也很扎实，书脊的弯折度测试过了，在平铺阅读时能保持得很平整，不会因为书脊太紧而看不清内页的细节。更值得称赞的是排版——字体选择非常清晰易读，没有多余的装饰性干扰，每一个字母的大小、间距都经过了精心计算，确保了幼童的视觉识别负担最小化。我尤其留意了那些点读标记（如果适用的话），它们的定位非常精准，没有出现点到A却读出B的情况，这对于依赖点读工具建立听力反馈的孩子来说，是至关重要的细节。总的来说，从硬件到软件的设计，都能看出出版方在细节上确实下了功夫，它不仅仅是一套“有用的书”，更是一套“好用的工具”。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这套读物所蕴含的“学习动力学”设计。它不仅仅是教孩子“读”，更是在激发他们“想去读”的内在驱动力。这套书的成功之处在于，它将每一次阅读的结束，都巧妙地设计成一次小小的“成就发布会”。读完一册，孩子会发现自己“能”读懂一本小书了，这种即时的、可量化的进步感，是维持长期学习兴趣的关键燃料。相比那些只是罗列单词和句型的学习材料，这套绘本通过故事的完整性，让孩子体验到阅读的真正乐趣——理解信息、跟随情节。而且，这套书的体量控制得非常好，每一册的篇幅都不长，非常适合学龄前儿童的专注力曲线。读完一本，孩子不会感到疲惫，反而会立刻期待下一本会发生什么，这种期待感有效地将“阅读”和“快乐”紧密地绑定在一起。这对于培养终身学习者来说，是比任何技能教育都更为宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

我对这套书的编排逻辑给予高度评价，它充分体现了专业人士对幼儿认知发展阶段的深刻理解。很多家长，包括我自己在内，都容易犯一个错误，那就是用成人的逻辑去衡量孩子的学习过程。我们觉得“a”就该是/æ/，但孩子需要的是一个清晰、可重复、且带有趣味性的输入环境。这套绘本在处理高频词汇（sight words）和可拼读词汇（decodable words）的比例上做得非常平衡。它不会让孩子过早地接触到那些发音不规则的“捣蛋鬼”单词，而是先把基础的辅音、元音及其组合（如short vowels）牢牢巩固。例如，在学习短元音“e”的时候，连续几页都是“bed,” “red,” “pet,” “ten”这类结构一致的单词，配合着生动的情节，孩子很快就能捕捉到/e/这个核心音素的稳定发音位置。这种“聚焦练习”比那种大杂烩式的词汇堆砌要高效得多。而且，绘本的整体风格非常积极向上，没有负面情绪的渲染，营造出一种安全、愉快的学习氛围，这对建立孩子对英语学习的正面联结至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人眼前一亮，简直是为我家那个刚开始对字母和声音产生好奇心的小家伙量身定做的。我一直想找一套既能吸引孩子又能真正帮助他们建立Phonics（自然拼读）基础的材料，市面上那些花里胡哨、故事性强但纯粹发音练习不足的书，看了几本就束之高阁了。这套绘本的巧妙之处在于，它并没有一开始就抛出复杂的规则，而是非常自然地将音素和常见词汇融入到一个个温馨又充满童趣的小故事里。比如，刚开始的几本，围绕着“a”和“t”的组合，故事的主角可能就是一只小猫（cat）或者一只胖胖的鸭子（bat），每一次出现这些单词时，插图都会非常清晰地指向那个发音组合，并且在点读笔（虽然我还没开始用，但光看书的编排就知道这个设计有多贴心）的辅助下，孩子的耳朵和眼睛能同时接收到正确的声音输入。我特别欣赏它的循序渐进，不是一下子塞给孩子一堆音标符号，而是通过反复、有节奏的重复，让孩子在玩耍中“听”出规律，而不是“学”出规则。这种潜移默化的方式，比死记硬背字母表有效率高出不止一个台阶。而且，每页的图画色彩饱和度适中，线条简洁明快，非常符合学龄前儿童的审美，让他们愿意主动翻开书本，而不是被家长催促。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对很多早教产品的实用性持保留态度的，但这一套读物给我带来了惊喜。我关注的重点是“可操作性”和“长期效果”。我们家老大现在三岁半，正是那种注意力集中时间短，但好奇心爆棚的阶段。以往买的书，读完两三遍就腻了，但这个系列，因为其结构上的精妙设计，反而能激发他反复探索的欲望。最核心的价值在于，它打通了“看图识字”和“语音意识”之间的壁垒。很多孩子认识“sun”这个词，但真让他把/s/, /ʌ/, /n/这三个音连起来读，就懵了。这套书通过大量的押韵和自然拼读练习，像是搭建了一座桥梁，让“声音”和“符号”之间建立了可靠的连接。我观察到，当读到一些新词汇时，他不再是完全依赖我告诉他读音，而是会试着自己根据已经学过的音素去“拼读”出来，虽然一开始可能会有小错误，但那种自己攻克难题的成就感是任何奖励都比不上的。这不仅仅是一套阅读材料，更像是一套思维训练工具，培养了他们未来自主学习英语的底层逻辑。

评分☆☆☆☆☆

宝贝不错，小朋友很喜欢，有机会再买。

评分☆☆☆☆☆

之前买过原版的前12本，这次买的引进版的后两套，也不错。

评分☆☆☆☆☆

之前买过原版的前12本，这次买的引进版的后两套，也不错。

评分☆☆☆☆☆

故事还可以，但是配的光盘读音太快，小朋友根本就跟不上。

评分☆☆☆☆☆

给同事孩子买的，听说说很不错，孩子喜欢。

评分☆☆☆☆☆

挺好的?，今天读了小蜗牛送信。