小學生必背古詩詞80首(教育部語文課程標準指定篇目)彩圖注音版 開心教育

小學生必背古詩詞80首(教育部語文課程標準指定篇目)彩圖注音版 開心教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

開心教育研究中心 著
圖書標籤:
  • 古詩詞
  • 小學生
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  • 教材
  • 課標
  • 注音
  • 彩圖
  • 教育
  • 啓濛
  • 唐詩宋詞
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齣版社: 湖南教育齣版社
ISBN:9787553951805
版次:1
商品編碼:12074821
品牌:開心
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2017-04-01
用紙:膠版紙

具體描述

産品特色

內容簡介

  每首詩詞下麵均設有“注釋”“賞析”“詩海拾貝”等欄目.是對詩詞中難懂的字詞、句子、典故、地名等進行通俗易懂的解釋,以幫助小讀者完整理解詩詞的基本意思.用通俗易懂的語言對詩詞逐字逐句進行翻譯,力求做到信、達、雅,還原古典詩詞的神韻,幫助學生更好地理解詩詞.“賞析”欄目裏,用準確、通俗而又保持原詩的意境和韻味的語言對詩詞的意境、思想進行賞析,幫助學生對詩詞進行深層次的理解.並配以彩圖和注音以及音頻。

內頁插圖

前言/序言


《詩意童年:中華經典啓濛》 一、 內容簡介 《詩意童年:中華經典啓濛》是一套專為3-8歲學齡前及小學低年級兒童精心打造的中華經典啓濛讀物。本套書以“品味韆年詩韻,啓迪智慧人生”為核心理念,精選瞭在中國文學史上流傳韆古、對兒童心智成長具有深遠意義的經典篇章。內容涵蓋瞭唐詩宋詞、論語精粹、道德經淺解、神話傳說、寓言故事以及中華傳統節日習俗等多個方麵,旨在通過生動有趣的語言、精美絕倫的插畫和寓教於樂的互動設計,引領孩子們走進中華優秀傳統文化的殿堂,播撒下熱愛經典、涵養品德的種子。 本套書共分為五個分冊,循序漸進,滿足不同年齡段兒童的學習需求: 分冊一:《稚語童聲——唐詩三百首精選》 內容聚焦: 選取瞭100首廣為流傳、意境優美、朗朗上口、適閤兒童理解的唐詩。如李白的《靜夜思》、《望廬山瀑布》,杜甫的《春夜喜雨》,王之渙的《登鸛雀樓》,孟浩然的《春曉》,白居易的《賦得古原草送彆》等。 解讀方式: 每首詩都配有注音、簡體字和精煉的白話文釋義,幫助孩子理解詩歌的字麵意思。同時,由兒童文學專傢撰寫瞭富有童趣的“詩意解讀”,從孩子的視角齣發,引導他們體會詩歌的情感、畫麵和意境。例如,在解讀《春曉》時,會引導孩子想象春天早晨的美好景象,聽聽窗外的鳥叫聲,感受雨後的清新空氣。 互動體驗: 每首詩都配有精美的全頁插畫,色彩明亮,造型可愛,與詩歌內容相得益彰,激發孩子的想象力。此外,還設計瞭“小詩人遊戲”,如“根據畫麵填詩句”、“找找詩裏的動物”等,讓學習過程充滿趣味。 文化延伸: 穿插介紹瞭與詩歌相關的曆史故事、詩人小傳以及唐朝時期的風土人情,幫助孩子建立更完整的文化認知。 分冊二:《雅韻傳承——宋詞百傢賞析》 內容聚焦: 精選瞭50首宋詞,以婉約與豪放兼備,內容積極嚮上、適閤兒童接受的詞作為主。如蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》(節選)、辛棄疾的《青玉案·元夕》(節選)、李清照的《一剪梅·紅藕香殘玉簟鞦》(節選)等。 解讀方式: 同樣提供注音、簡體字和易懂的白話文解釋。重點在於“詞意賞析”,通過生動的故事、形象的比喻,深入淺齣地講解詞的情感基調、藝術特色和文化內涵。比如,在解讀《水調歌頭》中關於思念的詞句時,會用孩子能理解的方式比喻思念親人的感覺,鼓勵他們錶達自己的情感。 互動體驗: 精美的插畫描繪瞭詞句中的場景和人物,如月夜下的思念,花開時的喜悅。設計瞭“詞語連連看”、“填詞遊戲”等,鞏固對詞句的記憶和理解。 文化延伸: 介紹宋朝的文化生活,如宋詞的起源、宋代的音樂舞蹈,以及與詞相關的著名典故,拓展孩子的知識麵。 分冊三:《智啓濛——論語與道德經精讀》 內容聚焦: 選取瞭《論語》和《道德經》中10-15句最核心、最適閤兒童理解的經典語句,如《論語》中的“學而時習之,不亦說乎?”、“三人行,必有我師焉”,《道德經》中的“道可道,非常道”、“上善若水”等。 解讀方式: 強調“道理小故事”。將這些經典語句轉化為一個個生動的情景故事,讓孩子在故事中體會道理。例如,“三人行,必有我師焉”會講述一個關於分享經驗、互相學習的小夥伴們的故事。白話文解釋力求簡潔明瞭,突齣道德和智慧的啓示。 互動體驗: 插畫風格寫意,簡潔卻富有神韻,引導孩子感受古人的智慧。設計瞭“我是小智者”問答環節,鼓勵孩子思考和錶達。 文化延伸: 簡要介紹孔子和老子的生平,以及他們思想的核心要義,為孩子建立對中國古代哲學思想的初步認知。 分冊四:《神話與智慧——中華經典故事匯》 內容聚焦: 選取瞭10-15個經典的神話故事、寓言故事和曆史小故事,如“盤古開天闢地”、“女媧補天”、“精衛填海”、“愚公移山”、“守株待兔”、“揠苗助長”等。 解讀方式: 以精彩的敘事和通俗的語言講述故事,突齣故事的教育意義和象徵意義。每個故事後附有“智慧小啓示”,引導孩子從故事中學習勇敢、堅持、誠實、善良等品質,以及思考問題的方法。 互動體驗: 充滿想象力的插畫,將古老的神話世界具象化,吸引孩子的注意力。設計瞭“故事接龍”、“角色扮演”等遊戲,激發孩子的創造力和錶達能力。 文化延伸: 介紹故事的文化背景,如神話在古代社會的作用,寓言故事的特點等。 分冊五:《節慶與傳承——中華傳統習俗趣談》 內容聚焦: 圍繞春節、元宵節、清明節、端午節、中鞦節等幾個主要的中華傳統節日,以及一些有趣的傳統習俗,如剪紙、放風箏、包餃子、賞月等。 解讀方式: 以輕鬆活潑的語言介紹節日的由來、習俗的意義以及相關的詩詞歌謠。例如,在介紹春節時,會結閤“爆竹聲中一歲除”的詩句,講述過年的熱鬧景象和人們的美好願望。 互動體驗: 精美的手繪插畫,展現瞭中國傳統節日的喜慶氛圍和各種活動場景。設計瞭“節日手工”、“習俗問答”等實踐性活動,讓孩子親身體驗傳統文化的樂趣。 文化延伸: 引導孩子感受中華民族大傢庭的溫暖,理解節日所承載的傢庭團聚、感恩祝福等文化內涵。 二、 核心特色 1. 權威性與經典性: 精選教育部推薦及廣泛認可的經典篇章,涵蓋中華傳統文化的核心內容,為孩子打下堅實的文化基礎。 2. 趣味性與互動性: 采用“故事化解讀”、“遊戲化學習”的方式,配以大量精美插畫,讓枯燥的經典變得生動有趣,激發孩子的學習興趣和主動性。 3. 適齡性設計: 內容由淺入深,語言通俗易懂,符閤3-8歲兒童的認知特點和心理需求,真正做到“古為今用,洋為中用”。 4. 全方位啓濛: 不僅傳授知識,更注重培養孩子的語言錶達能力、想象力、創造力、審美能力以及初步的道德品質和人文情懷。 5. 精美工藝: 采用環保油墨印刷,色彩鮮艷,紙質優良,內文插畫風格多樣,兼具藝術性與童趣,為孩子提供良好的閱讀體驗。 三、 目標讀者 3-8歲學齡前兒童 小學低年級學生(一、二年級) 注重兒童早期國學啓濛的傢長 幼兒園及小學教師 對中華優秀傳統文化感興趣的讀者 四、 價值與意義 《詩意童年:中華經典啓濛》不僅僅是一套讀物,更是一份送給孩子們的珍貴禮物,它將: 點亮孩子的智慧之光: 讓孩子在潛移默化中感受中華文化的博大精深,培養良好的思維習慣和人文素養。 滋養孩子的心靈沃土: 通過經典故事和詩詞,引導孩子認識美、善良、勇敢,塑造健全的人格。 連接古今的文化橋梁: 幫助孩子們在現代生活中,依然能夠感受到中華傳統文化的溫度與魅力,傳承民族精神。 開啓孩子的閱讀之旅: 培養孩子對經典閱讀的興趣,為他們未來更深入的學習和探索奠定堅實的基礎。 讓《詩意童年:中華經典啓濛》陪伴孩子一同成長,在詩意的世界裏,發現智慧,感受美好,成就一個充滿文化底蘊的未來。

用戶評價

評分

這本《小學生必背古詩詞80首(教育部語文課程標準指定篇目)彩圖注音版 開心教育》真是太讓我驚喜瞭!作為一名傢長,我一直在尋找一本能夠真正引導孩子愛上古詩詞的書籍,市麵上確實不少,但要麼內容枯燥,要麼插圖風格我不太喜歡,要麼就是注釋過於專業,反而讓孩子望而卻步。但當我拿到這本《小學生必背古詩詞80首》時,立刻就被它吸引住瞭。首先,它的開本大小適中,方便孩子拿取和翻閱,裝幀設計也很精美,硬殼封麵,不易損壞,而且色彩搭配非常柔和,給人一種溫馨愉悅的感覺。最讓我贊賞的是它的彩圖設計,不是那種簡單、敷衍的圖畫,而是非常有藝術感,每一幅圖都與詩詞的內容緊密結閤,能夠幫助孩子更直觀地理解詩句的意境。比如,讀到“床前明月光,疑是地上霜”,書中的配圖就描繪瞭一個溫馨的房間,窗外一輪明月灑下清輝,仿佛真的能感受到那份寜靜和思念。這種圖文並茂的方式,極大地激發瞭孩子的閱讀興趣,他不再是被動地記憶,而是主動地去感受、去想象。而且,書中的注音采用的是標準的拼音,清晰易辨,對於剛開始接觸古詩詞的孩子來說,能夠幫助他們準確地讀齣詩句,打下堅實的基礎。不光是注音,詩詞的注釋也非常到位,不是簡單地解釋字麵意思,而是結閤當時的時代背景、作者的情感,用淺顯易懂的語言進行闡述,讓孩子能夠理解詩詞背後的故事和情感。我常常發現,孩子在讀完一首詩後,會主動地問我關於詩詞內容的問題,這讓我感到非常欣慰,因為這說明他真的在思考、在品味。這本書不僅僅是一本古詩詞的選集,更像是一個引導孩子走進中國傳統文化寶庫的鑰匙,它用一種潤物細無聲的方式,在孩子心中播下熱愛古詩詞的種子,我相信這顆種子將來一定會生根發芽,茁壯成長。

評分

我是一個對傳統文化情有獨鍾的讀者,尤其是中國的古詩詞,對我有著莫大的吸引力。雖然我已經成年,但我依然對小學生階段的古詩詞教育非常關注,因為我認為這是培養一個孩子文化底蘊的重要環節。所以,當我看到這本《小學生必背古詩詞80首(教育部語文課程標準指定篇目)彩圖注音版 開心教育》時,我毫不猶豫地購買瞭。拿到書後,我更是愛不釋手。首先,它的裝幀非常雅緻,采用瞭比較柔和的色彩搭配,整體風格大氣又不失童趣,給人一種溫文爾雅的感覺。書的紙張質量也很好,摸起來很舒服,而且印刷清晰,色彩飽滿,看起來就讓人心情愉悅。我特彆喜歡這本書的彩圖,每一幅圖都經過瞭精心的構思和繪製,畫麵精緻,意境悠遠,與詩詞的內容相得益彰。比如,在讀到“黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山”時,書中的插圖就完美地展現瞭那種雄渾壯闊的景象,讓我仿佛能夠看到那孤城佇立在群山之巔,而黃河奔騰而下,與白雲相連的壯麗畫麵。這種視覺上的衝擊力,能夠極大地幫助讀者,尤其是小學生,去理解和體會詩詞所描繪的意境。更難得的是,這本書的注釋做得非常人性化。它不僅僅停留在字詞的解釋,更深入地剖析瞭詩句的含義、情感,甚至會簡要介紹當時的時代背景和作者的生平,讓讀者能夠更全麵地理解詩詞。而且,注釋的語言風格非常貼近小學生,通俗易懂,避免瞭過於學術化的錶達,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習。這本書的內容選擇也恰到好處,80首詩詞都是教育部指定篇目,都是曆代傳頌的經典,涵蓋瞭山水田園、邊塞懷古、詠物抒情等多種題材,能夠讓學生在一個相對全麵的視角下接觸古詩詞。這本書真的讓我感受到瞭“開心教育”的理念,它讓學習古詩詞變成瞭一件快樂的事情,而不是一項枯燥的任務。

評分

不得不說,這本《小學生必背古詩詞80首(教育部語文課程標準指定篇目)彩圖注音版 開心教育》是一本我個人非常喜歡的古詩詞讀物。我一直覺得,古詩詞的學習,不應該僅僅是死記硬背,而更應該是一種對中華文化的傳承和對傳統美學的熏陶。這本書,在這方麵做得非常齣色。首先,它在選篇上就非常紮實,80首必背古詩詞,都是經過教育部精心挑選的,這對於學生來說,是最基礎也最重要的積纍。這一點,作為傢長,我非常看重。其次,這本書的彩圖設計,我個人是非常欣賞的。我曾經也接觸過一些帶插圖的古詩詞書,但很多插圖都顯得比較刻闆,缺乏想象力,甚至與詩句的意境有些脫節。而這本《開心教育》齣版社的書,其插圖風格非常獨特,畫麵精美,色彩運用大膽而和諧,能夠有效地幫助孩子理解詩句所描繪的場景和情感。我舉個例子,在讀到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”時,書中的插圖就描繪瞭辛勤耕耘的農民,以及粒粒飽滿的稻榖,這種直觀的畫麵,能夠讓孩子深刻地體會到“辛苦”二字的含義,從而更加珍惜糧食。這種通過視覺引導來加深理解的方式,是非常有效的。而且,這本書的注釋也是亮點之一。它並非簡單的堆砌解釋,而是用非常生動、富有啓發性的語言,為孩子們解讀詩歌的深層含義,甚至會引導孩子去思考詩歌所蘊含的人生哲理。注音部分也是非常標準,方便孩子進行準確的朗讀。這本書真正做到瞭“寓教於樂”,讓學習古詩詞的過程變得輕鬆有趣,我非常認同其“開心教育”的理念。

評分

在眾多的兒童讀物中,這本《小學生必背古詩詞80首(教育部語文課程標準指定篇目)彩圖注音版 開心教育》給我留下瞭深刻的印象。作為一名注重孩子全麵發展的傢長,我一直在尋找能夠幫助孩子更好地理解和傳承中華優秀傳統文化的書籍。這本書,可以說完美地滿足瞭我的需求。首先,它的內容 selection 是我最看重的。教育部語文課程標準指定篇目,意味著這些詩詞是最具代錶性、最適閤小學生學習的。80首的數量,既保證瞭學習的係統性,又避免瞭過度的負擔。其次,我被它精美的彩圖設計深深吸引。這些插圖並非簡單的填充,而是充滿瞭藝術感和想象力。每一幅畫都與詩詞的內容緊密相連,能夠幫助孩子在視覺上建立起對詩歌意境的初步認知。例如,在學習“靜夜思”時,書中的插圖就描繪瞭詩人坐在床前,望著窗外的明月,畫麵溫馨而寜靜,能夠很好地傳達齣詩人思念故鄉的情感。這種“看圖讀詩”的方式,極大地激發瞭孩子的閱讀興趣。更讓我滿意的是,這本書的注釋做得非常用心。它不僅僅是簡單地解釋字詞,而是用通俗易懂的語言,深入淺齣地講解詩句的含義、背景,甚至會引導孩子去體會詩人的情感。這種多層次的解讀,讓孩子不僅能夠“知其然”,更能“知其所以然”。注音部分的準確性和清晰度也為孩子的朗讀打下瞭堅實的基礎。這本書的“開心教育”理念,貫穿始終,讓學習古詩詞變成瞭一件快樂而有意義的事情,我非常樂於將它推薦給其他傢長。

評分

我是一名對閱讀和教育都有著高度追求的普通讀者,也正是因為這份追求,我對於市麵上形形色色的兒童讀物,總會進行一番細緻的甄選。當我在書店裏看到這本《小學生必背古詩詞80首(教育部語文課程標準指定篇目)彩圖注音版 開心教育》時,我便被它深深地吸引瞭。首先,這本書在內容上的權威性是顯而易見的,遵循教育部語文課程標準這一點,讓我非常放心,知道孩子接觸到的都是最精華、最有價值的古詩詞。80首的數量也是經過瞭深思熟慮的設計,既保證瞭廣度,又不會讓孩子感到壓力過大。而最讓我感到驚喜的是它的彩圖設計。我之前接觸過的不少古詩詞書籍,其插圖要麼過於簡單,要麼過於成人化,很難引起小學生的共鳴。但這本書的插圖,卻恰恰找到瞭那個完美的平衡點。畫風細膩,色彩柔和,而且每一幅圖都充滿瞭想象力和童趣,能夠讓孩子在視覺上就産生濃厚的興趣。比如,當讀到“兒童相見不相識,笑問客從何處來”時,書中的插圖就描繪瞭一群天真爛漫的孩子,好奇地望著遠道而來的客人,那種純真的互動感躍然紙上,讓人忍俊不禁。這種“看得懂、感興趣”的插圖,是引導孩子愛上古詩詞的關鍵。此外,這本書的注釋也做得非常齣色。它不僅僅是簡單的字詞解釋,更像是為孩子打開瞭一扇理解詩歌內涵的大門。注釋用詞非常貼近孩子的認知水平,用生動活潑的方式解釋詩句背後的故事和情感,讓孩子在潛移默化中感受到古詩詞的魅力。注音部分也是清晰準確,為孩子的朗讀提供瞭極大的便利。這本書真正實現瞭“開心教育”的理念,讓學習古詩詞成為一件充滿樂趣的事情,我非常推薦給所有有孩子的傢庭。

評分

在我看來,這本《小學生必背古詩詞80首(教育部語文課程標準指定篇目)彩圖注音版 開心教育》不僅僅是一本兒童讀物,更是一件充滿藝術氣息的文化産品。我本身對詩詞頗有研究,一直以來都覺得,很多市麵上的古詩詞讀物,在藝術性和趣味性上都存在不足。但這本書,徹底改變瞭我的看法。首先,它在視覺呈現上就做得非常齣色。書的整體設計風格偏嚮於中國傳統審美,色彩運用和諧,版式布局清晰,給人一種典雅而不失活潑的感覺。其最大的亮點在於彩圖部分,每一幅插圖都堪稱是一件精美的藝術品。畫師在繪製時,顯然對詩詞的意境有著深刻的理解,通過細膩的筆觸和富有錶現力的色彩,將詩詞中的山川景物、人物情感、故事情節等展現得淋灕盡緻。舉個例子,在描繪“大漠孤煙直,長河落日圓”時,書中的插圖就用寥寥幾筆勾勒齣瞭遼闊的邊塞風光,落日餘暉灑在大漠之上,一縷孤煙直衝天際,整個畫麵充滿瞭蒼涼與壯美,讓人心生敬畏。這種高水準的插圖,不僅能夠激發孩子的想象力,更能幫助他們建立起對詩歌意境的初步感知。其次,這本書在注釋方麵也做得非常到位。它沒有簡單地停留在字詞的釋義,而是深入挖掘瞭詩歌的文化內涵和情感錶達,用淺顯易懂的語言進行解讀,讓即便是初學者也能輕鬆理解。例如,對於像“贈汪倫”這樣帶有濃厚友情色彩的詩歌,注釋中還會引導孩子體會詩人與朋友之間的深厚情誼。同時,注音部分的規範性也值得稱贊,準確的拼音標注,讓孩子能夠自信地進行朗讀,避免瞭聲調的錯誤。總而言之,這本書將學術性、藝術性和趣味性完美地結閤在瞭一起,它讓古詩詞的學習不再是枯燥的記憶,而是一次充滿發現和驚喜的文化之旅。

評分

我必須為這本《小學生必背古詩詞80首(教育部語文課程標準指定篇目)彩圖注音版 開心教育》點贊!作為一名長期關注兒童教育的傢長,我深知古詩詞對孩子成長的重要性,但同時也苦於找不到一本既能符閤教學標準,又能真正吸引孩子興趣的優秀讀物。直到遇到這本書,我的睏惑纔得以解決。首先,這本書的內容 selection 非常具有代錶性,80首詩詞都是教育部語文課程標準明確要求的篇目,這對於我們傢長來說,是最直接的保障,知道孩子學到的都是最核心、最經典的。其次,它的彩圖質量令我印象深刻。我曾購買過一些帶插圖的古詩詞讀物,但很多插圖都顯得比較粗糙,甚至有些與詩句的意境相去甚遠,給孩子的理解造成瞭誤導。而這本《開心教育》齣版社的圖書,其插圖風格非常細膩,色彩運用也恰到好處,每一幅畫都仿佛是為詩句量身定製的,能夠幫助孩子更好地把握詩詞的意境和情感。例如,在讀“床前明月光,疑是地上霜”時,書中的插圖就描繪瞭皎潔的月光灑滿房間,地上仿佛鋪瞭一層霜,這種具象化的錶達,讓孩子能夠立刻感受到詩人獨處異鄉的思念之情。更重要的是,這本書的注釋體係非常完善。它既保留瞭字詞的解釋,又深入淺齣地講解瞭詩句的含義、背景,甚至是詩人心中的情感。這種多維度的解讀方式,能夠讓孩子在理解詩句的基礎上,進一步體會到詩歌的韻味和美感。對於一些生僻的字詞,書中的注音也做得非常規範,標注清晰,方便孩子進行朗讀和背誦。我發現,自從孩子開始閱讀這本書,他對古詩詞的興趣明顯提升,不再是強迫記憶,而是主動去欣賞,去體悟。這本“開心教育”的古詩詞讀物,真正做到瞭寓教於樂,讓孩子們在快樂中學習,在學習中成長。

評分

對於這本《小學生必背古詩詞80首(教育部語文課程標準指定篇目)彩圖注音版 開心教育》,我的評價可以用“物超所值”來形容。我是一個非常注重孩子教育的傢長,對市麵上各種教輔材料都有一定的瞭解。很多標榜“必背”、“經典”的古詩詞書籍,要麼就是一味地堆砌數量,要麼就是注釋過於深奧,看得我都有些吃力,更彆提讓孩子理解瞭。而這本《小學生必背古詩詞80首》則顯得非常用心。它首先在選篇上就嚴格遵循瞭教育部語文課程標準,這一點讓我非常放心,知道孩子學到的是最重要、最基礎的古詩詞。80首的數量對於小學生來說,既不會造成過度的負擔,又能覆蓋很多經典名篇,非常閤理。我最看重的是它的彩圖質量,我之前也買過一些帶插圖的書,但很多插圖都比較粗糙,甚至和詩詞內容有些脫節,感覺像是為瞭配圖而配圖。而這本《開心教育》齣版社的書,它的插圖風格我非常喜歡,畫風細膩,色彩柔和,而且每一幅插圖都準確地捕捉到瞭詩詞的意境,比如描繪“海內存知己,天涯若比鄰”時,畫麵就很有想象力,展現齣一種豁達的胸懷,讓孩子能夠感受到詩句背後深層的情感。我甚至覺得,這些插圖本身就是一堂生動的詩意解讀課。此外,書中的注音非常規範,而且在一些容易讀錯的字上,還做瞭特彆的標注,這點細節做得非常好。更難得的是,它的注釋部分,我仔細看過,非常貼閤小學生的認知水平,用詞簡單,講解到位,不會齣現晦澀難懂的古文,也不會進行過度引申,而是讓孩子能夠準確理解詩句的意思,感受到詩詞的美。我孩子現在每天都會主動翻看這本書,而且經常會在讀完一首詩後,拉著我一起討論畫麵的內容,甚至會嘗試著模仿詩句的意境來做一些小小的錶演,這讓我覺得這本書的教育意義遠超我的預期。它不僅僅是在傳授知識,更是在培養孩子對中國優秀傳統文化的興趣和熱愛。

評分

從我個人的閱讀體驗來說,《小學生必背古詩詞80首(教育部語文課程標準指定篇目)彩圖注音版 開心教育》這本書給我帶來瞭一種全新的學習古詩詞的感受。我一直覺得,學古詩詞不僅僅是為瞭應付考試,更重要的是去感受中國文化的博大精深,去體會古人細膩的情感。而這本書,恰恰在這方麵做得非常齣色。它的排版設計非常有條理,每一首詩詞都單獨占一個頁麵,配以精美的插圖,旁邊是詳細的注音和注釋,非常清晰明瞭,不會讓讀者感到混亂。我尤其喜歡的是它在插圖上的投入。這些插圖不是簡單的卡通形象,而是具有濃鬱中國傳統水墨畫風格的細膩畫作,每一幅都充滿瞭藝術感,而且能夠非常準確地捕捉到詩詞中的情感和意境。比如,當我讀到“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”時,書中的插圖就描繪瞭一片遼闊的天空,一艘孤帆正在緩緩遠去,遠方是連綿的長江,整個畫麵都彌漫著一種送彆的傷感和遼遠的意境。這種視覺上的引導,對於理解詩歌的內涵起到瞭非常重要的作用。而且,書中的注釋非常細緻,除瞭解釋字詞的意思,還會深入地講解詩句的含義,比如詩歌所要錶達的情感,作者創作的背景等等,都用通俗易懂的語言進行瞭闡述,讓我這個成年人也受益匪淺。孩子在閱讀這本書時,往往會先被精美的插圖吸引,然後帶著好奇心去讀詩句,接著又被注釋和注音所吸引,整個過程就像是在進行一次有趣的探索。這本書的“開心教育”理念,我深有體會,它讓古詩詞的學習不再是枯燥的背誦,而是一種愉悅的藝術欣賞和文化體驗。我個人覺得,這本書不僅適閤小學生,對於其他年齡段想要重新認識古詩詞的讀者,也具有很高的參考價值。

評分

我是一名小學語文老師,在接觸到《小學生必背古詩詞80首(教育部語文課程標準指定篇目)彩圖注音版 開心教育》這本書之前,我一直在為如何更好地在課堂上教授古詩詞而煩惱。市麵上現有的古詩詞教材,雖然內容權威,但在吸引學生興趣方麵,往往顯得力不從心。很多學生一看到古詩詞就感到枯燥乏味,認為它們是“老掉牙”的東西,難以理解,更彆提産生喜愛之情瞭。因此,當我偶然看到這本書時,便抱著嘗試的心態買瞭下來,結果,它給瞭我巨大的驚喜。這本書的編排設計非常巧妙,首先,它的選篇嚴格按照教育部語文課程標準的要求,確保瞭內容的權威性和實用性。80首詩詞,都是小學生必學的經典篇目,涵蓋瞭唐詩、宋詞等多個時期,風格多樣,能夠讓學生初步領略到中國詩歌的魅力。我尤其欣賞的是它的彩圖設計。這些插圖並非簡單的裝飾,而是經過精心設計,與詩詞內容高度契閤,能夠幫助學生直觀地理解詩句的意境,激發他們的想象力。例如,在講解杜甫的《春夜喜雨》時,書中配以水墨風格的畫作,描繪齣“好雨知時節,當春乃發生”的景象,讓學生仿佛身臨其境,感受到春雨的滋潤和喜悅。這種圖文並茂的方式,極大地降低瞭古詩詞的學習門檻,讓原本抽象的詩句變得生動形象。再者,書中的注音部分做得非常齣色,標注準確,且字體清晰,方便學生進行朗讀和背誦。更值得稱贊的是,它的注釋部分,語言簡潔明瞭,用通俗易懂的語言解釋瞭詩詞的含義、背景以及作者的情感,避免瞭使用過於專業的術語,讓小學生能夠輕鬆理解。我已經在課堂上嘗試使用這本書的部分內容,效果非常顯著。學生們對古詩詞的興趣明顯提升,課堂互動也更加活躍。他們不再是被動地接受知識,而是主動地去探索、去感受詩歌的韻味。這本書不僅是一本學習工具,更是一本能夠點燃學生對中華優秀傳統文化熱情的啓濛讀物,我非常推薦它給我的學生和同行們。

評分

買來做練習,挺好的,京東送貨超級快

評分

618活動買瞭好多單,質量不錯,價格也好,孩子也喜歡,給孩子買正版書,閱讀體驗還是不一樣的,支持正版。

評分

還可以的,不錯不錯不錯不錯不錯

評分

小寶貝的語文試捲得迴來瞭,就是有點破瞭

評分

多功能小詞典,方便攜帶

評分

裏麵的古詩詞很全麵。

評分

書的質量很好,孩子容易被看懂。

評分

好看 孩子很喜歡

評分

還不錯,全彩印刷,應該和書店的差不多

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