2017秋 黄冈小状元同步作文：二年级上（同步讲练类） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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万志勇 编

图书标签:

• 二年级作文
• 同步作文
• 黄冈小状元
• 作文辅导
• 小学作文
• 写作练习
• 同步讲练
• 秋季版
• 2017年
• 上学期

出版社： 龙门书局

ISBN：9787508819532

版次：8

商品编码：12079507

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

页数：138

字数：180000

正文语种：中文

内容简介

　　《2017秋 黄冈小状元同步作文：二年级上（同步讲练类）》紧扣新课程的单元习作要点，针对每一道题目帮助同学们设计了3、4种写作方法或结构模式。
　　《2017秋 黄冈小状元同步作文：二年级上（同步讲练类）》中讲授的方法是从教材单元重点课文中提炼出的可供同学们习作借鉴的好方法。每条方法用生动活泼的语言加以介绍，并结合范文进行具体剖析。

内页插图

目录

一、有趣的动物
帮你理思路
教你写句子
教你写段落
积累好词好句好段
一起看图读话
我会看图写话

二、金色的秋天
帮你理思路
教你写句子
教你写段落
积累好词好句好段
一起看图读话
我会看图写话

三、喜爱的玩具
帮你理思路
教你写句子
教你写段落
积累好词好句好段
一起看图读话
我会看图写话

四、家乡的风景
帮你理思路
教你写句子
教你写段落
积累好词好句好段
一起看图读话
我会看图写话

五、感悟故事
帮你理思路
教你写句子
教你写段落
积累好词好句好段
一起看图读话
我会看图写话

六、家庭生活
帮你理思路
教你写句子
教你写段落
积累好词好句好段
一起看图读话
我会看图写话

七、热爱科学
帮你理思路
教你写句子
教你写段落
积累好词好句好段
一起看图读话
我会看图写话

八、童话
帮你理思路
教你写句子
教你写段落
积累好词好句好段
一起看图读话
我会看图写话

九、期末看图写话强化训练
训练一 课间活动
训练二 放烟花
训练三 不要摘花
训练四 客人来我家
训练五 父与子
训练六 小猴学本领
训练七 跳楼梯
训练八 下雪了

《黄冈小状元同步作文：二年级上》——点燃孩子的文字梦想，塑造未来的表达大师 亲爱的家长朋友们，您是否正在为孩子的作文学习而烦恼？是否希望孩子能够轻松、快乐地爱上写作，并在这个过程中打下坚实的文学基础？是否期盼孩子能够用清晰、生动的语言表达内心的想法，展现独特的个性和创造力？那么，这本《黄冈小状元同步作文：二年级上》将是您为孩子精心挑选的理想之选。 本书并非简单的作文练习册，而是基于二年级上学期小学语文教学大纲，针对该学段学生的认知特点和写作需求，精心打造的一套集同步辅导、专项训练、阶梯进阶于一体的作文指导用书。它秉承“学中学，练中进，思中悟”的学习理念，旨在为二年级的小学生提供一个系统、科学、有趣的学习平台，帮助他们跨越写作初期的障碍，逐步培养对文字的热爱，提升语言表达能力，为未来的学习和生活奠定坚实的文字功底。 一、紧扣课标，同步精炼，让作文学习与学校教学步调一致 二年级上学期是小学作文教学的关键起步阶段。孩子们开始接触更丰富的词汇，学习更复杂的句子结构，也开始尝试更具象、更生动的描写。然而，很多孩子在这个阶段常常会遇到“想写却写不出”、“写了却写不通”、“写了却写不好”等困境。 《黄冈小状元同步作文：二年级上》深刻理解这一阶段的学习特点，将本书的内容与二年级上学期小学语文教材的教学重点、教学难点紧密对接。我们精选课本中的优秀范文，提炼课本要求掌握的生字、词语、句型，将这些宝贵的学习资源巧妙地融入到写作指导和练习中。 同步精选范文，点亮写作灵感： 书中精选了大量贴合二年级学生生活经验、情感世界的优秀范文。这些范文题材多样，内容积极向上，语言简洁流畅，描写生动形象。每一篇范文都经过精心设计，旨在让学生在阅读中感受文字的魅力，学习作者的写作技巧，激发自己的写作灵感。我们注重范文的“可模仿性”，让学生在理解的基础上，能够尝试借鉴其中的表达方式，从而找到自己的写作起点。 词语与句型宝库，构建表达基础： 针对二年级学生词汇量相对有限、句式结构单一的特点，本书提供了丰富多样的词语和句型宝库。这些词语和句型大多来源于课本，并经过提炼和拓展，涵盖了描写人物、景物、事件等常见写作需求。我们将这些词语和句型有机地融入到同步练习中，让学生在实际运用中掌握它们，从而让他们的语言表达更加精准、生动、有文采。 紧贴教材，融会贯通： 本书的编排逻辑紧密围绕二年级上学期语文教材的教学进度，例如，当教材引入描写“我的妈妈”时，本书也会同步推出相关的写作素材、词语和范文，帮助学生将课堂所学知识转化为实际的写作能力。这种同步性和关联性，能够极大地提高学生的学习效率，让他们的作文学习不再是孤立的，而是与学校教学融会贯通，形成良性循环。 二、趣味引导，启发思考，让写作过程充满乐趣与成就感 “写作文”对于许多二年级孩子来说，可能是一个既陌生又有些畏惧的词语。他们可能认为写作是一件枯燥乏味的事情，需要绞尽脑汁去“编故事”。《黄冈小状元同步作文：二年级上》打破了这种刻板印象，将趣味性、互动性和启发性融入写作教学的每一个环节，让孩子在玩乐中学习，在体验中成长。 主题情境导入，激发表达欲望： 每一单元的开头，我们都会通过生动有趣的情境导入，如“如果让你变成一只小鸟，你会飞去哪里？”、“你的好朋友今天遇到了什么事情？”等，迅速将孩子带入写作的情境中，引发他们的好奇心和表达欲望。我们鼓励孩子从身边的人、事、物出发，从自己的生活经验出发，去捕捉那些细微而动人的瞬间，并将它们用文字记录下来。 “小侦探”式词语搜集，培养观察能力： 针对描写性的练习，我们会设计“小侦探”式的词语搜集活动。例如，在描写“秋天的景色”时，我们会引导孩子像小侦探一样，仔细观察秋天的树叶、天空、果实，然后搜集与秋天相关的形容词、动词，并鼓励他们大胆地尝试运用这些词语。这样的活动不仅能丰富孩子的词汇，更能培养他们细致入微的观察能力。 “故事接龙”与“图画作文”，锻炼想象与联想： 为了激发孩子的想象力和创造力，我们设计了“故事接龙”和“图画作文”等互动性练习。在“故事接龙”中，孩子们可以根据已有的开头，发挥想象力续写故事；在“图画作文”中，我们会提供一幅幅富有童趣的图画，引导孩子观察画面内容，发挥想象，为图画写上生动的故事。这些形式多样的练习，能够有效地锻炼孩子的联想能力和想象力，让他们在自由翱翔的想象中，将故事娓娓道来。 “我的表达最精彩”评价环节，增强自信心： 在完成每一篇练习后，本书都设置了“我的表达最精彩”的环节。这个环节鼓励孩子自己或在老师、家长的指导下，找出自己写得最满意的一句话、一个段落，并简要说明理由。通过这种自我肯定和积极评价的方式，能够极大地增强孩子的写作自信心，让他们感受到写作的乐趣和成就感。 三、分层指导，循序渐进，助力孩子稳步提升写作能力 二年级学生在写作能力上存在个体差异，《黄冈小状元同步作文：二年级上》充分考虑到这一点，提供了分层递进的指导策略，确保每个孩子都能找到适合自己的学习路径。 基础模仿，搭建写作框架： 对于初学者，本书提供了大量的仿写练习，帮助学生掌握基本的句子结构和段落组织方式。通过“填空”、“句子排列”、“仿写例句”等形式，学生能够轻松地模仿范文的写作模式，快速搭建起自己的写作框架。 拓展创新，提升表达水平： 当学生掌握了基础的写作方法后，本书会引导他们进行拓展和创新。例如，提供一些开放性的写作题目，鼓励学生尝试运用更丰富的词语和句式，加入自己的情感和想法，使文章更加个性化。 专项训练，攻克写作难点： 书中针对二年级学生在写作中常见的难点，如“如何描写人物的外貌”、“如何写清楚事情的经过”、“如何运用修辞手法”等，进行了专项的训练。通过“词语积累”、“句型转换”、“片段练习”等方式，帮助学生逐个击破写作难题，让他们的写作能力得到全面提升。 “作文诊断”与“修改秘籍”，培养审改意识： 本书还特别设置了“作文诊断”和“修改秘籍”板块。通过一些典型的写作错误案例，引导孩子学会发现自己作文中的问题，并提供实用的修改方法。例如，如何检查错别字、如何让句子更通顺、如何让描写更生动等。这有助于培养孩子初步的自我审改意识，让他们在写作过程中更加严谨。 四、名师精讲，家长放心，构建家校协同的作文教学体系 《黄冈小状元同步作文：二年级上》不仅是一本写给孩子的书，更是家长在家庭教育中的得力助手。 名师精选示范，借鉴经验： 书中的范文均由资深小学语文教师精心挑选和编写，既符合教学要求，又具有示范性。家长可以通过阅读范文，了解当前小学作文的教学趋势和评价标准，从而更好地指导孩子。 详细解析指导，扫清疑虑： 对于一些较为复杂的写作技巧或概念，书中提供了详细的解析和指导。家长可以借助这些解析，清晰地理解写作要求，并用简单易懂的语言传达给孩子，有效地解答孩子在学习过程中遇到的疑虑。 拓展活动建议，丰富学习体验： 本书还为家长提供了一些拓展活动建议，例如，如何利用生活中的素材进行写作，如何鼓励孩子多阅读、多观察等。这些建议能够帮助家长在家中营造良好的阅读和写作氛围，让孩子的作文学习更加丰富多彩。 家校协同，共促成长： 我们鼓励家长与学校老师保持沟通，共同关注孩子的作文学习。通过本书，家长可以更好地配合老师的教学，将家庭教育与学校教育有机结合，形成合力，共同促进孩子的写作能力和综合素养的提升。 结语 《黄冈小状元同步作文：二年级上》是一本用心编写的优秀作文指导用书。它以二年级孩子的视角出发，以激发兴趣、培养能力为核心，以同步教学、循序渐进为原则，致力于帮助每一个孩子爱上写作，写出属于自己的精彩。 我们相信，通过本书系统的学习和科学的指导，您的孩子将会在文字的世界里自由翱翔，用灵动的笔触描绘出丰富多彩的生活，展现出他们独特的思考与情感，最终成为一个自信、有力的表达者，为未来的学习和人生奠定坚实的基石。 现在就为您的孩子选择《黄冈小状元同步作文：二年级上》，一起开启一段充满惊喜与收获的文字之旅吧！让孩子在方寸纸间，点亮梦想，成就非凡！

评分☆☆☆☆☆

一本好的作文书，对于二年级孩子来说，应该是一个能够激发他们内心创作欲望的“火种”。《2017秋 黄冈小状元同步作文：二年级上（同步讲练类）》的“同步讲练”概念，在我看来，最大的优势在于它的“贴合性”。二年级的学习内容，往往具有一定的连贯性和循序渐进的特点，如果作文辅导能够与课内教学内容“同步”，那么孩子在理解和掌握上会更加得心应手，也更容易将学到的知识迁移到实际写作中。我设想，这本书的“讲”的部分，可能会围绕课本中的一些主题或者体裁，进行深入浅出的讲解，让孩子明白“为什么”要这样写，“怎么”才能写得更好。而“练”的部分，则会提供一系列由浅入深、由易到难的练习题，让孩子在动笔的过程中，真正地将讲解的内容内化吸收。我很想知道，它是否会提供一些“提示”或者“框架”，帮助孩子在初期更容易完成写作任务，然后逐步放手，鼓励他们自由发挥。另外，“黄冈小状元”这个品牌，本身就带着一种“学霸”的光环，我期待它能够传递一些科学高效的学习方法，让我的孩子不仅能学会写作文，更能学会“聪明地”学作文，从而在学习中找到自信和乐趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名孩子的家长，我深知二年级是孩子语言能力发展的一个关键时期。他们开始接触更多的识字量，也开始尝试用自己的语言来表达更复杂的情感和想法。然而，很多孩子在写作方面会遇到瓶颈，不知道该写什么，或者写出来的东西总是显得干巴巴、缺乏条理。这款《2017秋 黄冈小状元同步作文：二年级上（同步讲练类）》正是瞄准了这一痛点，它的“同步”特点，让我看到了它与学校教学紧密结合的可能性。我希望这本书能够提供一些切实可行的方法，帮助我的孩子克服“无话可说”的困境。比如，它是否会提供一些引导性的问题，帮助孩子从日常生活中挖掘写作素材？是否会教孩子如何组织语言，让文章更有逻辑性？我个人非常看重这方面的内容，因为我知道，写作不仅仅是词语的堆砌，更是思维的表达。如果这本书能够提供一些“金钥匙”，解锁孩子写作的潜能，那将是一件非常令人欣喜的事情。另外，“讲练类”的定位也让我对其内容有更高的期待。它应该是一个完整的学习闭环，既有知识的讲解，又有练习的巩固，甚至可能包含一些错误示范和纠正，让孩子在“做中学”、“错中学”。我期待这本书能够像一位经验丰富的老师，循循善诱，让孩子在不知不觉中提升写作能力，而不是让他们感到枯燥和乏味。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，写作能力的培养，需要从细微处着手，循序渐进。《2017秋 黄冈小状元同步作文：二年级上（同步讲练类）》的“同步讲练”模式，给了我一种“系统性”的学习体验的想象。二年级是孩子语言文字能力发展的上升期，他们开始能够理解和运用更丰富的词汇和句子结构，也开始对周围的世界产生更强的表达欲望。这款书，如果能够做到真正的“同步”，那么它应该能够很好地契合学校的教学进度，让孩子在课堂上学到的知识，能够立刻在书中得到巩固和拓展。我非常看重它“讲练结合”的设计，希望它不仅仅是简单的堆砌范文，而是能够引导孩子去分析范文的优点，理解其写作思路，然后通过有针对性的练习，将这些技巧内化到自己的写作中。我期待这本书能提供一些“启发式”的引导，而不是直接给出答案，让孩子在思考中进步，在实践中成长。比如说，它是否会提供一些“仿写”的练习，让孩子在模仿中学习，在模仿中创新？或者，它是否会设置一些“情境”的描写，让孩子能够身临其境地去感受，从而写出有感情、有温度的文章？“黄冈小状元”这个名字，也让我对其内容的深度和专业性有较高的期望，希望能真正地帮助孩子打下坚实的写作基础。

评分☆☆☆☆☆

看到这本《2017秋 黄冈小状元同步作文：二年级上（同步讲练类）》，我一下子就被它的封面设计吸引了。明亮的色彩搭配，卡通形象生动有趣，一下子就抓住了我家小二的注意力，这点非常重要，毕竟二年级的小朋友，注意力容易分散，如果书本本身缺乏吸引力，后续的学习效果肯定会大打折扣。我一直希望孩子能从小培养良好的写作习惯，但又怕过早地进行枯燥的应试训练，反而打击了他的积极性。这本书的“同步讲练”模式，听起来就很有针对性，感觉它不会像市面上很多作文辅导书那样，上来就讲大道理或者一味地堆砌范文，而是更注重于引导孩子一步步地去理解、去练习，然后再去巩固。我特别期待它在“讲”的部分，是否能用孩子容易理解的语言，把一些抽象的写作概念变得生动有趣？比如，如何让孩子学会观察生活，如何捕捉到写作的灵感？这些都是我作为家长非常关注的。而“练”的部分，则需要有足够的梯度和趣味性，不能让孩子觉得练习是负担，而是发现写作的乐趣。尤其是“同步”这两个字，让我觉得它很可能与学校的教学进度相契合，这对我来说是个巨大的福音，能让我更好地配合老师的教学，在家给孩子做一些有效的补充和巩固，避免孩子在学习上掉队，或者产生不必要的压力。总的来说，这本书给我的第一印象就是，它有潜力成为孩子写作路上的一个好帮手，一个能让孩子爱上写作的启蒙者。

评分☆☆☆☆☆

我对《2017秋 黄冈小状元同步作文：二年级上（同步讲练类）》的期待，更多地集中在它如何能够帮助孩子真正地“读懂”作文。二年级孩子，思维还比较跳跃，理解能力也处于发展阶段。很多时候，他们写不出好文章，并不是因为没有想法，而是因为无法将想法清晰、有条理地呈现出来。这本书的“同步讲练”模式，让我觉得它很有可能在“讲”的部分，会用非常浅显易懂的方式，讲解一些写作的基本技巧，比如如何开头，如何结尾，如何描写人物，如何叙述事件。我希望它能用一些贴近孩子生活的故事或者场景来举例，让他们更容易理解。更重要的是，我希望它能在“练”的部分，提供一些非常有针对性的练习，能够让孩子在练习中不断地发现自己的不足，并且通过练习来弥补。如果这本书能做到这一点，那么它就不只是一本简单的作文辅导书，而更像是一个写作能力的“训练营”。我尤其关注它的“状元”标签，这虽然是宣传语，但也暗示了它可能蕴含着一些“秘籍”或者说是高效的学习方法，能够帮助孩子在写作方面取得更好的成绩。我希望这本书能够让我的孩子在掌握基本写作方法的同时，还能培养出自己的写作风格，而不是变成只会模仿的“小作家”。

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挺好的

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很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好

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送货速度快，大品牌，质量有保证…………

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一直在京东购买东西，方便快捷

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不错的书！儿子非常喜欢！！

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好好好。。。。。。。。

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好便宜好便宜

评分☆☆☆☆☆

开学季，趁活动一次性买了好多书，京东就是好，经常有优惠活动而且送货也快，方便又实惠，大赞！

评分☆☆☆☆☆

正版，价格也优惠，一次把学校要求的本学年必读和选读书购齐了