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这是一套为一线教师量身打造的教学参考书。丛书特邀特级教师和专家研究编写，从学情分析入手，细化三维目标，着眼于重难点的突破，力求为教师朋友呈现高效、有序、轻松愉悦的课堂形式
内容简介
这是一套为一线教师量身打造的教学参考书。丛书特邀特级教师和专家研究编写，从学情分析入手，细化三维目标，着眼于重难点的突破，力求为教师朋友呈现高效、有序、轻松愉悦的课堂形式
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该书自成书以来，以其课堂的实用性、设计的科学性、资料的完备性颇受教师朋友们的好评。
作者简介
蔡德权，湖北省首届省级骨干教师,在湖北省黄冈市重点中学担任一线语文教师长达24年.当过16年班主任、10年年级主任、7年学校政教主任，共送毕业班16届。十余年来共主编并出版各类教学图书五十余套。自中学时代起就在报刊发表文学作品，至今已于省级以上报刊发表作品三百余篇，计100多万字，其中获省级一等奖一次，市级一、二、三等级若干次。在大学学报发表论文一篇并获教育部科研论文二等奖。
内页插图
前言/序言
用户评价
作为一名在教学一线奋战多年的三年级数学老师，我一直非常重视教案和课时作业的设计。最近，我偶然看到了这本《17年秋季特级教案与课时作业新设计：数学三年级上册（RJ）人教版 教师用书》，虽然还没有机会深入研读，但仅从其“特级教案”和“新设计”这几个关键词，我就已经充满了期待。我尤其关心它在如何激发学生学习兴趣方面有哪些创新举措。三年级是学生数学思维发展的关键时期，如何将枯燥的数字和公式变得生动有趣，让孩子们主动去探索和发现数学的魅力，一直是困扰我的一个难题。我希望这本教案能够提供一些切实可行的方法和思路，比如利用游戏化教学、情境创设、甚至是动手操作等方式，让课堂不再是单向的知识灌输，而是充满互动和惊喜。同时，我也非常关注它在培养学生解决实际问题能力方面的设计。数学来源于生活，又服务于生活，如何让学生在学习过程中，感受到数学的实用价值，并学会运用数学知识去解决生活中的各种问题，这是教学的最终目的。我希望能在这本教案中找到一些巧妙的题目设计，能够引导学生将所学知识迁移到实际场景中，锻炼他们的分析、判断和解决问题的能力。
评分在这本《17年秋季特级教案与课时作业新设计》中，我最期待的是它能在“新设计”方面给我带来耳目一新的感觉。三年级的数学教学，我们都在努力寻求突破，让课堂更加生动有趣，让学生更加主动参与。我希望这本书能提供一些能够打破传统教学模式的创新设计。例如，在引入新概念时，我希望它能提供一些富有启发性的故事、情境导入，甚至是微型实验，能够迅速抓住学生的注意力，激发他们的好奇心。对于数学概念的讲解，我希望它能提供一些能够从不同角度、用不同方式去解释的方法，例如借助图形、实物操作、甚至是简易的数学模型，让学生能够从多维度去理解和掌握知识。在课时作业的设计上，我希望它能够摆脱过去那种“刷题”的模式，而是更加注重趣味性和挑战性。我希望它能包含一些能够激发学生探索欲望的开放式题目，鼓励他们进行合作学习和讨论，甚至是一些能够将数学知识与艺术、科学等其他学科相结合的综合性题目。我更希望它能在培养学生数学核心素养方面，提供一些行之有效的指导和示范。
评分作为一名初任三年级数学教师，我时常感到力不从心，尤其是在备课方面，花费了大量的时间和精力，但效果却总是不尽如人意。当我看到这本《17年秋季特级教案与课时作业新设计》时，我眼前一亮。我特别看重“特级教案”这个标签，这意味着它凝聚了许多优秀教师的教学智慧和实践经验。我希望能在这本书中找到一些能够“点石成金”的教学方法，能够让我事半功倍。我希望它在教学设计上能够更加注重“以学生为中心”，不仅仅关注知识的传授，更关注学生在学习过程中的体验和成长。例如，在学习“乘法”时，我希望它能提供一些能够让学生主动探索乘法意义的活动，而不是直接给出定义。我期望它能提供一些高质量的教学资源，比如精美的教学挂图、生动的多媒体课件素材，甚至是创意十足的课堂游戏。在课后作业方面，我更希望它能体现出“新设计”的理念，不仅仅是简单的习题，而是能够包含一些考察学生思维能力、创新能力和实践能力的题目。我希望能从这本书中学习到如何设计出既能巩固知识，又能激发学生学习兴趣的作业，并且能够让我在批改作业时，发现学生潜在的闪光点。
评分这本书的出现，对我来说，简直就是雪中送炭。我一直都在寻找能够真正提升教学效率，同时又能让孩子们爱上数学的教学资源。三年级上册的数学内容，像乘法、除法、认识图形等等，对孩子们来说都是一个全新的挑战。我希望这本教师用书能够提供详实而有深度的教案，不仅仅是罗列知识点，更重要的是能够提供清晰的教学思路和多样的教学方法。我期待它能在每个知识点讲解时，都提供几种不同的讲解角度和教学策略，以适应不同学习风格的学生。比如，对于乘法口诀的教学，我希望它能提供一些形象的比喻、直观的演示，甚至是简单的故事，让孩子们能够更容易地理解和记忆。在课时作业的设计上，我希望它能做到循序渐进，由易到难，并且题型丰富多样，避免单一的重复性练习。我希望它能包含一些开放性的题目，鼓励学生发挥想象力，提出自己的解题思路，而不是仅仅被动地接受标准答案。同时，我还希望它能在作业批改和评价方面提供一些指导，例如如何有效地发现学生的错误，并给予有针对性的指导，如何通过作业来评估学生的学习成果，并及时调整教学计划。
评分我是一名即将升入三年级的学生的家长，一直非常关注孩子的学习情况，尤其是数学这门学科。虽然我不是老师，但我希望能为孩子提供最好的学习支持。我看到这本《17年秋季特级教案与课时作业新设计：数学三年级上册（RJ）人教版 教师用书》，虽然是教师用书，但我也想了解其中蕴含的教学理念和设计思路，以便在家中引导孩子学习。我特别关注它在如何培养孩子数学思维的“深度”和“广度”方面有哪些具体的体现。我希望它能够引导孩子不仅仅停留在简单的计算层面，而是能够理解数学概念的本质，并且能够将数学知识灵活地运用到解决各种实际问题中。我希望它能在培养孩子逻辑思维能力、空间想象能力以及分析和解决问题的能力方面，提供一些有价值的参考。对于课时作业的设计，我更看重它是否能够帮助孩子养成良好的学习习惯，例如细心审题、规范书写、独立思考等。我希望它能提供一些能够引导孩子进行反思和总结的题目，让他们在完成作业的过程中，能够回顾自己的学习过程，找出不足，并不断进步。
评分书不错，划算，质量可以，下次再来
评分教材，还是很好的，价格也划算的
评分吾消费京东商城数年，深知各产品琳琅满目。然，唯此宝物与众皆不同，为出淤泥之清莲。使吾为之动容，心驰神往，以至茶饭不思，寝食难安，辗转反侧无法忘怀。于是乎紧衣缩食，凑齐银两，倾吾之所有而能买。东哥之热心、快递员之殷切，无不让人感激涕零，可谓迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让世界充满爱。待打开包裹之时，顿时金光四射，屋内升起七彩祥云，处处皆是祥和之气。吾惊讶之余甚是欣喜若狂，呜呼哀哉！此宝乃是天上物，人间又得几回求！遂沐浴更衣，焚香祷告后与人共赏此宝。人皆赞叹不已，故生此宝物款型及做工，超高性价比之慨，且赞吾独具慧眼与时尚品位。产品介绍果然句句实言，毫无夸大欺瞒之嫌。实乃大家之风范，忠义之商贾。
评分很不错的一本书
评分好好好好好好好好，值值值
评分教案挺实用的
评分一如既往的喜欢…
评分书不错。
评分京东不错继续努力！
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