具体描述
编辑推荐
广东中医药专门学校成立于1924年，由于得到南方发达的药业团体支持，学校办学规模较大，且一直延续到新中国初期，为广州中医药大学前身。作为近代较早一批创办的中医学校之一，广东中医药专门学校办学时间长、教育体系完整、学生多且成材率高，为两广、港澳以至南洋各地侨界等培养了大批知名中医，著名中医药专家如邓铁涛、罗元恺、黄耀燊、李国桥、靳瑞等均为该校校友。学校当时汇聚一批广东中医界名医，为教学需要，编撰了系列教材。这是近代中医首次编撰教材的创举，与上海等地的中医教育实践交相辉映，在民国时期得到全国医药团体联合总会和中央国医馆等的赞誉，是近代广东中医理论与临床学术成就的集中体现。这些讲义系统性和规范性较强，在今天仍有学习价值。因此，经过系统整理、点读加工，“民国广东中医药专门学校中医讲义系列”丛书的出版应运而生。
内容简介
本丛书的特点是以地区、学校为单位，首先系统整理广东中医药专门学校的整套中医药类教材。不仅可供研究专科学术参考，更可完整地呈现近代中医学校的中医课程体系、教材编撰等方面的特色。国医大师邓铁涛担任总主编，选取该校中医基础至临床各科教材近30种，连同该校校史，共整理成10个分册。学校当时汇聚一批广东中医界名医，为教学需要，编撰了系列教材。这是近代中医首次编撰教材的创举，与上海等地的中医教育实践交相辉映，在民国时期得到全国医药团体联合总会和中央国医馆等的赞誉，是近代广东中医理论与临床学术成就的集中体现。这些讲义系统性和规范性较强，在今天仍有学习价值。因此，经过系统整理、点读加工，“民国广东中医药专门学校中医讲义系列”丛书的出版应运而生。
作者简介
邓铁涛，国医大师，我国当代著名中医药学家，全国名老中医，广州中医药大学终身教授，博士生导师，中华中医药学会常务理事。早年毕业于广东中医药专门学校，后曾任广州中医学院副院长，国家973专项首席科学家。主要著作有《邓铁涛医学文集》等数十种。曾获国家科技进步二等奖，广东省科技进步一等奖。郑洪，中医内科学博士，中医医史文献专业教授、博士生导师。学术上以中医近代史、岭南医学流派、中医文化研究为主要方向。近年独立或首要作者创作出版的著作有：《医史传奇》（羊城晚报出版社，2006）、《岭南医学与文化》（广东科技出版社，2009）、《国医之殇----百年中医沉浮录》（广东科技出版社，2010）、《中西医道----中西医比较面面观》（科学技术文献出版社，2012）、《岭南摄生录》（南方日报出版社，2014）。
目录
药物学讲义卢朋著 编
蓝韶清 张秋镇 整理
药物出产辨
陈仁山 编述
刘 芳 整理
方剂学讲义
卢朋著 编
蓝韶清 郑 洪 整理
前言/序言
广东中医药专门（科）学校筹建于1913年，成立于1924年，一直办学至1955年，后来并入新成立的广州中医学院（现广州中医药大学）。作为近代最早筹设的中医学校之一，广东中医药专门（科）学校具有办学时间长、教育体系完整、学生多且成材率高等特点，现代著名中医药专家，如邓铁涛、罗元恺、黄耀燊、李国桥、靳瑞等均为该校校友，其附设的医院广东中医院（现广东省中医院）延续至今，已发展成为全国最知名的中医院之一。民国中医学校的历史贯穿于近代中医药界争取学校教育权利的过程中。在当时的种种阻碍之下，中医药先辈积极探索，逐步建立和完善办学体制、课程体系、教材建设等，这对今天的中医药教育也有重要影响。中医教育从师承教育向学校教育转型，是影响中医百年来发展道路的重要事件，其转型既有内在发展的动力与需求，也有着外在的压力与制约。当中值得研究的内容很多，教材便是其大端。
民国中医学校教材，既保留传统体系与思维方式，又开始按照现代教育理念来分科编撰。其内容包含了很多当时中医名家的理论心得与临床经验，也体现了新教育模式的框架。广东中医药专门（科）学校所编撰的教材在民国时享有盛誉，在1929年全国医药团体总联合会的教材编辑委员会会议上，该校所编教材被认为“最完备”。中央国医馆成立后，收集各学校教材，又以广东中医药专门（科）学校选送最多，达84册。为了让这些颇有价值的教材能够为今人所利用，在新中国中医高等教育肇始60周年，亦即广州中医药大学成立60周年之际，我们对其中的中医药教材进行了点校整理，既可借以研究当时中医教育的情况，又可供学习名医的思想学术与临床经验。丛书中选入了惟一一种不属于医学科目的是《国文学讲义》，但书中亦有与医学有关的篇目，部分相当于今之《医古文》，教学方法很有传统特点，可供借鉴。该册作者廖景曾是对学校发展有重要影响的人物。
本丛书共分10个分册，包括附编该校校史一册，在上海科学技术出版社的支持下编辑出版。广东中医药专门（科）学校第九届毕业生、今年喜满百岁遐龄的首届“国医大师”邓铁涛教授欣然担任本丛书总主编，让后学倍感欣喜。在整理过程中，我们尽量保持讲义原貌，还原民国时期中医讲义特色。冀望本书的出版，能为中医药院校师生提供参考。
用户评价
这本《民国广东中医药专门学校中医讲义系列·药物方剂类》给我带来了完全意想不到的惊喜。它并非那种枯燥乏味的教科书，而是充满了生命力的学术著作。书中对药物的讲解，跳出了简单的化学成分分析，而是深入探讨了药物在人体内的作用过程，以及它们如何与人体脏腑经络相互影响。这种“动态”的视角，让我对药物的理解更加立体和深刻，不再是静止的列表，而是活生生的能量。 我非常欣赏作者在讲解方剂时所展现出的逻辑思维。他并没有直接给出“万能药方”，而是从疾病的根本病因入手，分析病理机制，然后层层剥茧，解释为何需要使用某个方剂，以及方剂中各个药物如何协同作战，以达到治愈疾病的目的。这种“解构式”的学习方法，让我能够举一反三，即使面对未曾见过的病症，也能通过类比和推理，找到合适的治疗思路。 书中对一些经典方剂的引申和发挥，尤其让我受益。作者并不是墨守成规，而是结合当时的临床观察和理论推演，对一些古方进行了创新性的解读，甚至提出了新的组方思路。这让我意识到，中医并非一成不变，而是在传承中不断发展和完善的。这种开放的学习态度，极大地激发了我对中医理论创新的兴趣。 在阅读过程中，我被书中那股严谨而又不失灵活的学术风气所吸引。它既有古老智慧的传承，又不乏近代科学的启迪。作者在论述中，常常引用当时的医学名家观点，并结合自己的临床实践进行点评，形成了一种亦师亦友的对话感。这种互动式的阅读体验，让我感觉自己仿佛置身于民国时期的学术殿堂，与各位大家一同切磋医道。 总的来说，这本书的价值远超其纸面本身。它为我打开了一扇通往更深层中医智慧的大门。我从中学习到的不仅仅是知识，更是一种治学精神和临床思维方式。对于任何想要深入理解中医药理论和实践的人来说，这都是一本不可多得的宝贵财富，值得细细品味，反复钻研。
评分《民国广东中医药专门学校中医讲义系列·药物方剂类》这本书，可以说是我近年来阅读过最令我耳目一新的一部中医药学著作了。它没有那种陈旧的、一成不变的学术腔调，而是充满了生命力和时代感。 书中对于药物的介绍，让我看到了中医药的另一番天地。作者并非仅仅告诉你这味药是什么，有什么功效，而是深入浅出地讲解了它的药理机制，它在人体内的作用过程，以及它与人体的能量流动是如何契合的。这种讲解方式，让我对中药的理解不再是简单的“药到病除”，而是看到了一个更深层次的、关于生命运作的智慧。 而在方剂的解读方面，本书更是让我大开眼界。作者不是简单地将方剂列出，而是如同侦探破案一般，一层层剥开方剂背后的逻辑。为什么是这样的组合？为什么这些药物会产生这样的疗效？作者通过大量的案例分析和理论推演，将方剂的奥秘一一揭示。这种“拆解式”的讲解，让我不再是被动接受，而是主动去思考，去理解方剂的精髓。 书中叙述的风格，非常独特。它既有学术的严谨，又不失文字的流畅和趣味性。阅读时，我常常被作者的真知灼见所折服，也常常为他那严谨的逻辑所吸引。这种引人入胜的阅读体验，让我感觉自己仿佛置身于一个充满智慧的讨论之中，与作者一同探索中医的无穷魅力。 总体而言，这本书的价值不可估量。它不仅为我提供了系统而深入的中医药知识，更重要的是，它启发了我对中医理论的创新思考。这本书不仅仅是一本教材，更是一部引领我进入中医殿堂的“通关秘籍”，让我对中医药学的未来充满了期待。
评分这部《民国广东中医药专门学校中医讲义系列·药物方剂类》的问世，对于我这个中医学习者来说，简直是一场及时雨。一直以来，我对中医的理解总是停留在一些表面的知识点上，缺乏系统性的认知。这本书就像一位经验丰富的老中医，用最浅显易懂的语言，为我构建了一个完整的知识体系。 我特别喜欢书中对每味药材的讲解。它不仅仅是罗列药名和功效，而是从药材的生长环境、炮制方法，到其内在的药理活性，都进行了细致入微的阐述。这种全方位的解析，让我对每味药材都有了更深刻的认识，仿佛能看到它们在大地中生根发芽，又经过精心的炮制，最终成为治病救人的良药。 在方剂方面，这本书的价值更是无与伦比。它并没有将方剂当作独立的个体来介绍，而是强调了方剂的整体性，以及药物之间的配伍关系。作者通过大量的临床案例，详细讲解了方剂的组成、功用、主治，以及在实际应用中可能遇到的各种变化。这种“活”的讲解方式，让我能够真正理解方剂的精髓，而不是死记硬背。 书中的语言风格朴实无华，却充满了智慧。我常常在阅读中感受到一种穿越时空的共鸣，仿佛能听到民国时期那些老中医们谆谆教诲的声音。他们对医学的严谨态度，对生命的敬畏之心，都通过文字传递给了我，让我深受感染。 总而言之，这本书是我中医学习道路上的一座里程碑。它为我提供了坚实的基础，也点燃了我继续深入探索中医奥秘的热情。我强烈推荐给所有对中医药感兴趣的朋友，相信你们也一定能从中获益匪浅。
评分初读《民国广东中医药专门学校中医讲义系列·药物方剂类》，便被其深厚的学术底蕴和独特的讲述方式所吸引。这本书并非简单地将药物和方剂堆砌，而是通过一种更加宏观和辩证的视角，引领读者进入中医的智慧殿堂。 书中对药物的阐释，不仅仅局限于其表面的药性，更深入探究了药物的来源、采集、炮制以及其在不同病症中的细微变化。作者的笔触细腻而严谨，仿佛是一位循循善诱的老师，一步步引导我认识每味药物的“脾气”和“性格”，理解它们为何能在特定的病症中发挥作用。这种深入骨髓的理解，远胜于泛泛而谈的功效列表。 更令我印象深刻的是，本书对于方剂的讲解，具有极强的临床指导意义。它不仅仅是给出方剂的组成和主治，更侧重于对方剂的内在逻辑进行剖析。为何要如此配伍？每味药物在此方中扮演何种角色？如何根据患者的具体情况进行加减？这些问题都在书中得到了详尽而清晰的解答。这种“理法方药”的完整呈现，让我真正领略到了中医方剂的精妙之处。 书中的叙述语言，充满了古朴的韵味，又带着一种历史的厚重感。阅读过程中，我仿佛能够感受到民国时期那一代中医人的严谨治学精神，以及他们对医道的不懈追求。这种文化的传承，在如今的快节奏时代尤为珍贵，能够引发读者对医学本质的深刻反思。 无疑，这是一部极具价值的中医经典。它不仅为我提供了扎实的理论基础，更在临床思维的培养上给了我极大的启发。对于任何希望深入了解中医药学的读者而言，这本书都是一个不容错过的绝佳选择，它将带领你走进一个更加广阔和深邃的中医世界。
评分这本《民国广东中医药专门学校中医讲义系列·药物方剂类》仿佛是一扇穿越时空的窗户，让我得以窥见民国时期中医教育的严谨与传承。翻开书页，扑面而来的不是冰冷的概念堆砌，而是温润如玉的学理阐述。作者并没有急于罗列功效繁多的药材，而是循序渐进地引导读者理解每味药材的性味归经，以及它们在不同病症中的作用机制。这种讲解方式，如同名师点拨，拨开了许多现代人对中药认识的迷雾。 我尤其欣赏书中对经典方剂的解析。它并非简单地抄录方名和组成，而是深入剖析了每一味药物的配伍意义，以及君臣佐使的巧妙运用。例如，在讲解某一个常用方剂时，作者不仅列出了主治，还详细阐述了为何要选择这几味药，它们之间如何相互协作，又如何针对不同的兼证进行加减变化。这种精细的解构，让我对“方证对应”有了更深刻的理解，不再是死记硬背，而是真正领悟到中医方剂的智慧所在。 书中的语言风格朴实而有力量，没有华丽的辞藻，却字字珠玑，充满了对中医文化的敬畏和热爱。在阅读过程中，我仿佛能感受到民国时期那一代中医人严谨治学的态度和对病患的仁心。那种对医学的执着追求，对知识的精益求精，通过文字传递出来，深深地触动了我。对于中医爱好者来说，这不仅仅是一本学习的工具书，更是一次精神上的洗礼，能够激发我们对中医事业的更深层次的思考和热爱。 不得不提的是，书中对一些疑难杂症的论述，展现了民国时期中医在临床实践中的经验积累。作者并没有回避一些棘手的病案，而是结合当时的医疗条件和中医理论，给出了详尽的分析和治疗思路。这种实事求是的态度，对于我们现代中医的学习者来说，无疑是宝贵的财富。它让我们明白，中医的精髓在于辩证施治，灵活变通，而不是僵化的套用。 总而言之，这本《民国广东中医药专门学校中医讲义系列·药物方剂类》是一部值得反复研读的经典之作。它不仅提供了扎实的中医药知识，更传承了中医文化的精髓，让我对中医的认识上升到了一个新的高度。无论是初学者还是有一定基础的中医师，都能从中获益匪浅。它填补了我对民国时期中医教育了解的空白，也为我未来的中医学习之路指明了方向。
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