具體描述
編輯推薦
廣東中醫藥專門學校成立於1924年，由於得到南方發達的藥業團體支持，學校辦學規模較大，且一直延續到新中國初期，為廣州中醫藥大學前身。作為近代較早一批創辦的中醫學校之一，廣東中醫藥專門學校辦學時間長、教育體係完整、學生多且成材率高，為兩廣、港澳以至南洋各地僑界等培養瞭大批知名中醫，著名中醫藥專傢如鄧鐵濤、羅元愷、黃耀燊、李國橋、靳瑞等均為該校校友。學校當時匯聚一批廣東中醫界名醫，為教學需要，編撰瞭係列教材。這是近代中醫首次編撰教材的創舉，與上海等地的中醫教育實踐交相輝映，在民國時期得到全國醫藥團體聯閤總會和中央國醫館等的贊譽，是近代廣東中醫理論與臨床學術成就的集中體現。這些講義係統性和規範性較強，在今天仍有學習價值。因此，經過係統整理、點讀加工，“民國廣東中醫藥專門學校中醫講義係列”叢書的齣版應運而生。
內容簡介
本叢書的特點是以地區、學校為單位，首先係統整理廣東中醫藥專門學校的整套中醫藥類教材。不僅可供研究專科學術參考，更可完整地呈現近代中醫學校的中醫課程體係、教材編撰等方麵的特色。國醫大師鄧鐵濤擔任總主編，選取該校中醫基礎至臨床各科教材近30種，連同該校校史，共整理成10個分冊。學校當時匯聚一批廣東中醫界名醫，為教學需要，編撰瞭係列教材。這是近代中醫首次編撰教材的創舉，與上海等地的中醫教育實踐交相輝映，在民國時期得到全國醫藥團體聯閤總會和中央國醫館等的贊譽，是近代廣東中醫理論與臨床學術成就的集中體現。這些講義係統性和規範性較強，在今天仍有學習價值。因此，經過係統整理、點讀加工，“民國廣東中醫藥專門學校中醫講義係列”叢書的齣版應運而生。
作者簡介
鄧鐵濤，國醫大師，我國當代著名中醫藥學傢，全國名老中醫，廣州中醫藥大學終身教授，博士生導師，中華中醫藥學會常務理事。早年畢業於廣東中醫藥專門學校，後曾任廣州中醫學院副院長，國傢973專項首席科學傢。主要著作有《鄧鐵濤醫學文集》等數十種。曾獲國傢科技進步二等奬，廣東省科技進步一等奬。鄭洪，中醫內科學博士，中醫醫史文獻專業教授、博士生導師。學術上以中醫近代史、嶺南醫學流派、中醫文化研究為主要方嚮。近年獨立或首要作者創作齣版的著作有：《醫史傳奇》（羊城晚報齣版社，2006）、《嶺南醫學與文化》（廣東科技齣版社，2009）、《國醫之殤----百年中醫沉浮錄》（廣東科技齣版社，2010）、《中西醫道----中西醫比較麵麵觀》（科學技術文獻齣版社，2012）、《嶺南攝生錄》（南方日報齣版社，2014）。
目錄
藥物學講義盧朋著 編
藍韶清 張鞦鎮 整理
藥物齣産辨
陳仁山 編述
劉 芳 整理
方劑學講義
盧朋著 編
藍韶清 鄭 洪 整理
前言/序言
廣東中醫藥專門（科）學校籌建於1913年，成立於1924年，一直辦學至1955年，後來並入新成立的廣州中醫學院（現廣州中醫藥大學）。作為近代最早籌設的中醫學校之一，廣東中醫藥專門（科）學校具有辦學時間長、教育體係完整、學生多且成材率高等特點，現代著名中醫藥專傢，如鄧鐵濤、羅元愷、黃耀燊、李國橋、靳瑞等均為該校校友，其附設的醫院廣東中醫院（現廣東省中醫院）延續至今，已發展成為全國最知名的中醫院之一。民國中醫學校的曆史貫穿於近代中醫藥界爭取學校教育權利的過程中。在當時的種種阻礙之下，中醫藥先輩積極探索，逐步建立和完善辦學體製、課程體係、教材建設等，這對今天的中醫藥教育也有重要影響。中醫教育從師承教育嚮學校教育轉型，是影響中醫百年來發展道路的重要事件，其轉型既有內在發展的動力與需求，也有著外在的壓力與製約。當中值得研究的內容很多，教材便是其大端。
民國中醫學校教材，既保留傳統體係與思維方式，又開始按照現代教育理念來分科編撰。其內容包含瞭很多當時中醫名傢的理論心得與臨床經驗，也體現瞭新教育模式的框架。廣東中醫藥專門（科）學校所編撰的教材在民國時享有盛譽，在1929年全國醫藥團體總聯閤會的教材編輯委員會會議上，該校所編教材被認為“最完備”。中央國醫館成立後，收集各學校教材，又以廣東中醫藥專門（科）學校選送最多，達84冊。為瞭讓這些頗有價值的教材能夠為今人所利用，在新中國中醫高等教育肇始60周年，亦即廣州中醫藥大學成立60周年之際，我們對其中的中醫藥教材進行瞭點校整理，既可藉以研究當時中醫教育的情況，又可供學習名醫的思想學術與臨床經驗。叢書中選入瞭惟一一種不屬於醫學科目的是《國文學講義》，但書中亦有與醫學有關的篇目，部分相當於今之《醫古文》，教學方法很有傳統特點，可供藉鑒。該冊作者廖景曾是對學校發展有重要影響的人物。
本叢書共分10個分冊，包括附編該校校史一冊，在上海科學技術齣版社的支持下編輯齣版。廣東中醫藥專門（科）學校第九屆畢業生、今年喜滿百歲遐齡的首屆“國醫大師”鄧鐵濤教授欣然擔任本叢書總主編，讓後學倍感欣喜。在整理過程中，我們盡量保持講義原貌，還原民國時期中醫講義特色。冀望本書的齣版，能為中醫藥院校師生提供參考。
用戶評價
這部《民國廣東中醫藥專門學校中醫講義係列·藥物方劑類》的問世，對於我這個中醫學習者來說，簡直是一場及時雨。一直以來，我對中醫的理解總是停留在一些錶麵的知識點上，缺乏係統性的認知。這本書就像一位經驗豐富的老中醫，用最淺顯易懂的語言，為我構建瞭一個完整的知識體係。 我特彆喜歡書中對每味藥材的講解。它不僅僅是羅列藥名和功效，而是從藥材的生長環境、炮製方法，到其內在的藥理活性，都進行瞭細緻入微的闡述。這種全方位的解析，讓我對每味藥材都有瞭更深刻的認識，仿佛能看到它們在大地中生根發芽，又經過精心的炮製，最終成為治病救人的良藥。 在方劑方麵，這本書的價值更是無與倫比。它並沒有將方劑當作獨立的個體來介紹，而是強調瞭方劑的整體性，以及藥物之間的配伍關係。作者通過大量的臨床案例，詳細講解瞭方劑的組成、功用、主治，以及在實際應用中可能遇到的各種變化。這種“活”的講解方式，讓我能夠真正理解方劑的精髓，而不是死記硬背。 書中的語言風格樸實無華，卻充滿瞭智慧。我常常在閱讀中感受到一種穿越時空的共鳴，仿佛能聽到民國時期那些老中醫們諄諄教誨的聲音。他們對醫學的嚴謹態度，對生命的敬畏之心，都通過文字傳遞給瞭我，讓我深受感染。 總而言之，這本書是我中醫學習道路上的一座裏程碑。它為我提供瞭堅實的基礎，也點燃瞭我繼續深入探索中醫奧秘的熱情。我強烈推薦給所有對中醫藥感興趣的朋友，相信你們也一定能從中獲益匪淺。
評分初讀《民國廣東中醫藥專門學校中醫講義係列·藥物方劑類》，便被其深厚的學術底蘊和獨特的講述方式所吸引。這本書並非簡單地將藥物和方劑堆砌，而是通過一種更加宏觀和辯證的視角，引領讀者進入中醫的智慧殿堂。 書中對藥物的闡釋，不僅僅局限於其錶麵的藥性，更深入探究瞭藥物的來源、采集、炮製以及其在不同病癥中的細微變化。作者的筆觸細膩而嚴謹，仿佛是一位循循善誘的老師，一步步引導我認識每味藥物的“脾氣”和“性格”，理解它們為何能在特定的病癥中發揮作用。這種深入骨髓的理解，遠勝於泛泛而談的功效列錶。 更令我印象深刻的是，本書對於方劑的講解，具有極強的臨床指導意義。它不僅僅是給齣方劑的組成和主治，更側重於對方劑的內在邏輯進行剖析。為何要如此配伍？每味藥物在此方中扮演何種角色？如何根據患者的具體情況進行加減？這些問題都在書中得到瞭詳盡而清晰的解答。這種“理法方藥”的完整呈現，讓我真正領略到瞭中醫方劑的精妙之處。 書中的敘述語言，充滿瞭古樸的韻味，又帶著一種曆史的厚重感。閱讀過程中，我仿佛能夠感受到民國時期那一代中醫人的嚴謹治學精神，以及他們對醫道的不懈追求。這種文化的傳承，在如今的快節奏時代尤為珍貴，能夠引發讀者對醫學本質的深刻反思。 無疑，這是一部極具價值的中醫經典。它不僅為我提供瞭紮實的理論基礎，更在臨床思維的培養上給瞭我極大的啓發。對於任何希望深入瞭解中醫藥學的讀者而言，這本書都是一個不容錯過的絕佳選擇，它將帶領你走進一個更加廣闊和深邃的中醫世界。
評分這本《民國廣東中醫藥專門學校中醫講義係列·藥物方劑類》給我帶來瞭完全意想不到的驚喜。它並非那種枯燥乏味的教科書，而是充滿瞭生命力的學術著作。書中對藥物的講解，跳齣瞭簡單的化學成分分析，而是深入探討瞭藥物在人體內的作用過程，以及它們如何與人體髒腑經絡相互影響。這種“動態”的視角，讓我對藥物的理解更加立體和深刻，不再是靜止的列錶，而是活生生的能量。 我非常欣賞作者在講解方劑時所展現齣的邏輯思維。他並沒有直接給齣“萬能藥方”，而是從疾病的根本病因入手，分析病理機製，然後層層剝繭，解釋為何需要使用某個方劑，以及方劑中各個藥物如何協同作戰，以達到治愈疾病的目的。這種“解構式”的學習方法，讓我能夠舉一反三，即使麵對未曾見過的病癥，也能通過類比和推理，找到閤適的治療思路。 書中對一些經典方劑的引申和發揮，尤其讓我受益。作者並不是墨守成規，而是結閤當時的臨床觀察和理論推演，對一些古方進行瞭創新性的解讀，甚至提齣瞭新的組方思路。這讓我意識到，中醫並非一成不變，而是在傳承中不斷發展和完善的。這種開放的學習態度，極大地激發瞭我對中醫理論創新的興趣。 在閱讀過程中，我被書中那股嚴謹而又不失靈活的學術風氣所吸引。它既有古老智慧的傳承，又不乏近代科學的啓迪。作者在論述中，常常引用當時的醫學名傢觀點，並結閤自己的臨床實踐進行點評，形成瞭一種亦師亦友的對話感。這種互動式的閱讀體驗，讓我感覺自己仿佛置身於民國時期的學術殿堂，與各位大傢一同切磋醫道。 總的來說，這本書的價值遠超其紙麵本身。它為我打開瞭一扇通往更深層中醫智慧的大門。我從中學習到的不僅僅是知識，更是一種治學精神和臨床思維方式。對於任何想要深入理解中醫藥理論和實踐的人來說，這都是一本不可多得的寶貴財富，值得細細品味，反復鑽研。
評分這本《民國廣東中醫藥專門學校中醫講義係列·藥物方劑類》仿佛是一扇穿越時空的窗戶，讓我得以窺見民國時期中醫教育的嚴謹與傳承。翻開書頁，撲麵而來的不是冰冷的概念堆砌，而是溫潤如玉的學理闡述。作者並沒有急於羅列功效繁多的藥材，而是循序漸進地引導讀者理解每味藥材的性味歸經，以及它們在不同病癥中的作用機製。這種講解方式，如同名師點撥，撥開瞭許多現代人對中藥認識的迷霧。 我尤其欣賞書中對經典方劑的解析。它並非簡單地抄錄方名和組成，而是深入剖析瞭每一味藥物的配伍意義，以及君臣佐使的巧妙運用。例如，在講解某一個常用方劑時，作者不僅列齣瞭主治，還詳細闡述瞭為何要選擇這幾味藥，它們之間如何相互協作，又如何針對不同的兼證進行加減變化。這種精細的解構，讓我對“方證對應”有瞭更深刻的理解，不再是死記硬背，而是真正領悟到中醫方劑的智慧所在。 書中的語言風格樸實而有力量，沒有華麗的辭藻，卻字字珠璣，充滿瞭對中醫文化的敬畏和熱愛。在閱讀過程中，我仿佛能感受到民國時期那一代中醫人嚴謹治學的態度和對病患的仁心。那種對醫學的執著追求，對知識的精益求精，通過文字傳遞齣來，深深地觸動瞭我。對於中醫愛好者來說，這不僅僅是一本學習的工具書，更是一次精神上的洗禮，能夠激發我們對中醫事業的更深層次的思考和熱愛。 不得不提的是，書中對一些疑難雜癥的論述，展現瞭民國時期中醫在臨床實踐中的經驗積纍。作者並沒有迴避一些棘手的病案，而是結閤當時的醫療條件和中醫理論，給齣瞭詳盡的分析和治療思路。這種實事求是的態度，對於我們現代中醫的學習者來說，無疑是寶貴的財富。它讓我們明白，中醫的精髓在於辯證施治，靈活變通，而不是僵化的套用。 總而言之，這本《民國廣東中醫藥專門學校中醫講義係列·藥物方劑類》是一部值得反復研讀的經典之作。它不僅提供瞭紮實的中醫藥知識，更傳承瞭中醫文化的精髓，讓我對中醫的認識上升到瞭一個新的高度。無論是初學者還是有一定基礎的中醫師，都能從中獲益匪淺。它填補瞭我對民國時期中醫教育瞭解的空白，也為我未來的中醫學習之路指明瞭方嚮。
評分《民國廣東中醫藥專門學校中醫講義係列·藥物方劑類》這本書，可以說是我近年來閱讀過最令我耳目一新的一部中醫藥學著作瞭。它沒有那種陳舊的、一成不變的學術腔調，而是充滿瞭生命力和時代感。 書中對於藥物的介紹，讓我看到瞭中醫藥的另一番天地。作者並非僅僅告訴你這味藥是什麼，有什麼功效，而是深入淺齣地講解瞭它的藥理機製，它在人體內的作用過程，以及它與人體的能量流動是如何契閤的。這種講解方式，讓我對中藥的理解不再是簡單的“藥到病除”，而是看到瞭一個更深層次的、關於生命運作的智慧。 而在方劑的解讀方麵，本書更是讓我大開眼界。作者不是簡單地將方劑列齣，而是如同偵探破案一般，一層層剝開方劑背後的邏輯。為什麼是這樣的組閤？為什麼這些藥物會産生這樣的療效？作者通過大量的案例分析和理論推演，將方劑的奧秘一一揭示。這種“拆解式”的講解，讓我不再是被動接受，而是主動去思考，去理解方劑的精髓。 書中敘述的風格，非常獨特。它既有學術的嚴謹，又不失文字的流暢和趣味性。閱讀時，我常常被作者的真知灼見所摺服，也常常為他那嚴謹的邏輯所吸引。這種引人入勝的閱讀體驗，讓我感覺自己仿佛置身於一個充滿智慧的討論之中，與作者一同探索中醫的無窮魅力。 總體而言，這本書的價值不可估量。它不僅為我提供瞭係統而深入的中醫藥知識，更重要的是，它啓發瞭我對中醫理論的創新思考。這本書不僅僅是一本教材，更是一部引領我進入中醫殿堂的“通關秘籍”，讓我對中醫藥學的未來充滿瞭期待。
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