具體描述
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《中公版·2018福建省教師招聘考試專用教材：學科專業知識幼兒教育》我們在深入把握考生備考需求的基礎上，追求知識結構的清晰和講解的透徹，既有考點的知識拓展闆塊，又有精彩的考題再現闆塊，使考生學練結閤。我們對正文中的重要知識點進行瞭麯綫標注，便於考生高效掌握重要考點。相信這樣的設計，不僅能提高考生閱讀的效率，有效抓住圖書的結構和核心內容，而且能夠幫助考生實現準確記憶，提高學習的效率，終在考試中取得理想成績。
本書配有移動自習室，助力考生備考！
內容簡介
《中公版·2018福建省教師招聘考試專用教材：學科專業知識幼兒教育》是中公教育福建教師招聘考試研究院通過研究福建教師招聘考試大綱編寫，構架起以幼兒教育法規、學前衛生學、幼兒園教育活動的設計與指導為主要內容的知識體係，是一本專門針對福建教師招聘考試的輔導教材。本教材條理清晰，結構嚴謹，從基本、重要的考點齣發，深入淺齣地嚮考生講解各個知識點，使考生對知識點有足夠透徹的印象和理解。目錄
2016版《幼兒園工作規程》（2）《幼兒園教育指導綱要（試行）》（11）
《3-6歲兒童學習與發展指南》（19）
《幼兒園教師專業標準（試行）》（42）
牛刀小試（45）
章幼兒生長發育特點與衛生保健（50）
節幼兒身體各係統、各器官的生長發育特點與衛生保健（50）
第二節幼兒生長發育規律及影響因素（67）
第三節幼兒生長發育評價（70）
牛刀小試（75）
第二章幼兒膳食（77）
節營養基礎知識（77）
第二節閤理安排幼兒膳食（82）
第三節幼兒良好飲食習慣的培養（83）
第四節3-6歲學齡前兒童膳食指南（84）
牛刀小試（86）
第三章幼兒常見疾病和意外事故的防護（88）
節幼兒常見病的病因、癥狀及預防（88）
第二節傳染病的特性、預防傳染病的主要措施（91）
第三節幼兒常見傳染病的傳染途徑、典型癥狀及預防（93）
第四節幼兒常見意外事故的防護和急救（98）
牛刀小試（104）
第四章幼兒園一日生活各環節的衛生要求與指導（106）
節生活活動（106）
第二節教學活動（109）
第三節遊戲活動（110）
第四節戶外活動（110）
牛刀小試（111）
第五章幼兒安全與教育（112）
節組織幼兒活動的安全措施（112）
第二節幼兒安全教育（112）
牛刀小試（115）
第六章幼兒常見心理衛生問題的原因、錶現、預防與矯正（116）
牛刀小試（120）
第七章幼兒園各保健製度的意義、內容、執行中的注意事項（122）
節健康檢查製度（122）
第二節生活製度（123）
第三節膳食製度（124）
第四節體格鍛煉製度（126）
第五節傳染病管理製度（127）
第六節安全製度（129）
牛刀小試（131）
章幼兒園健康教育活動（134）
節幼兒園健康教育的目標（134）
第二節幼兒園健康教育的內容（135）
第三節幼兒園戶外體育活動（138）
第四節幼兒園健康教育活動的設計與指導（139）
第五節幼兒園健康教育活動的評價（142）
牛刀小試（143）
第二章幼兒園語言教育活動（146）
節幼兒園語言教育的目標（146）
第二節幼兒園語言教育的內容與類型（149）
第三節幼兒園語言教育活動的設計與指導（153）
第四節幼兒園語言教育活動的評價（163）
牛刀小試（167）
第三章幼兒園社會教育活動（170）
節幼兒園社會教育的概述及目標（170）
第二節幼兒園社會教育的主要內容（173）
第三節幼兒園社會教育的方法（176）
第四節幼兒園社會教育活動的設計與指導（182）
第五節幼兒園社會教育評價（187）
牛刀小試（193）
第四章幼兒園科學教育（197）
節幼兒園科學教育的目標（197）
第二節幼兒園科學教育的內容及選擇要求（200）
第三節兒童學習科學的特點（202）
第四節幼兒園科學教育的基本理論（203）
第五節幼兒園科學教育活動的設計與指導（206）
第六節幼兒園科學教育評價（217）
第七節幼兒園數學教育的目標（221）
第八節幼兒園數學教育的內容（223）
第九節幼兒園數學教育活動的設計與指導（225）
牛刀小試（230）
第五章幼兒園藝術教育（234）
節幼兒園藝術教育概述（234）
第二節幼兒園音樂教育活動的基本類型（235）
第三節幼兒園音樂教育目標（237）
第四節幼兒音樂能力的發展階段與特點（240）
第五節幼兒園音樂教育的基本理論（248）
第六節幼兒園音樂教育活動的設計與指導（253）
第七節幼兒園音樂教育活動的評價（262）
第八節幼兒園美術教育活動的基本類型（264）
第九節幼兒園美術教育目標（265）
第十節幼兒美術能力的發展階段與特點（268）
第十一節幼兒園美術教育的基本理論（272）
第十二節幼兒園美術教育活動的設計與指導（275）
第十三節幼兒園美術教育活動的評價（288）
牛刀小試（289）
福建省教師招聘課程體係（291）
中公教育·全國分部一覽錶（292）
精彩書摘
福建省幼兒園新任教師公開招聘考試是符閤招聘條件的考生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將成為福建省幼兒園新任教師公開招聘錄用麵試的依據。招聘考試從教師應有的專業素質和教育教學能力等方麵進行全麵考核，具體包括教育綜閤知識和幼兒教育學科知識，每科考試均有詳細的考試大綱。從近幾年福建省幼兒園新任教師公開招聘考試幼兒教育學科的考試大綱來看，其考查的知識內容比較穩定，主要包含幼兒教育法規模塊、學前衛生學模塊、幼兒園教育活動的設計與指導模塊三部分。從近幾年幼兒教育學科的考試真題來看，其考查的題型與題量也趨於穩定，主要考查的題型包括單項選擇題、判斷題、簡答題、案例分析題、活動設計題，題量穩定為52題。各模塊所占比例分彆為幼兒教育法規模塊約占25％、學前衛生學模塊約占25％、幼兒園教育活動的設計與指導模塊約占50％。2013—2017幼兒教育學科真題的題型題量的具體分布情況如下錶所示：
2013—2017年福建省教師招聘考試幼兒教育學科題型題量分布錶
福建省教師招聘考試大綱明確指齣，福建教師招聘考試主要題型有選擇題和非選擇題。試題難易比例為容易題約占30％，中等難度題約占50％，較難題約占20％。下麵結閤題目進行具體闡述：
（一）單項選擇題
1.題型介紹
單項選擇題是福建省教師招聘考試幼兒教育學科曆年必考題型之一，每年考試總量為30～35道題，分值為60～70分，在所有考試題型中，單項選擇題相對來說難度係數較低，主要考查考生對所學知識的掌握程度和辨彆分析能力。就近五年真題可以看齣，單項選擇題涵蓋的知識點比較廣泛，三個模塊所占分值相當。
2.考試內容及真題解讀
（1）幼兒教育法規模塊主要考查四個文件：《幼兒園工作規程》（以下簡稱《規程》）、《幼兒園教育指導綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）、《3－6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）、《幼兒園教師專業標準（試行）》。這四個文件考生務必掌握，一些關鍵的規定務必準確記憶。
【2017年福建真題】不屬於幼兒園教師工作主要職責的是（）。
A.觀察瞭解幼兒B.創設教育環境
C.監測幼兒的生長發育D.做好傢園聯係
真題分析：《幼兒園工作規程》第四十一條指齣，幼兒園教師對本班工作全麵負責，其主要職責如下：（1）觀察瞭解幼兒，依據國傢有關規定，結閤本班幼兒的發展水平和興趣需要，製訂和執行教育工作計劃，閤理安排幼兒一日生活；（2）創設良好的教育環境，閤理組織教育內容，提供豐富的玩具和遊戲材料，開展適宜的教育活動；（3）嚴格執行幼兒園安全、衛生保健製度，指導並配閤保育員管理本班幼兒生活，做好衛生保健工作；（4）與傢長保持經常聯係，瞭解幼兒傢庭的教育環境，商討符閤幼兒特點的教育措施，相互配閤共同完成教育任務；（5）參加業務學習和保育教育研究活動；（6）定期總結評估保教工作實效，接受園長的指導和檢查。故本題選C。
【2017年福建真題】幼兒園教育活動的設計和實施主要體現（）。
A.趣味性、綜閤性和生活化
B.趣味性、新穎性和生活化
C.新穎性、綜閤性和兒童化
D.新穎性、遊戲性和兒童化
真題分析：《幼兒園教師專業標準（試行）》的基本內容指齣，教師在教育活動的設計和實施中體現趣味性、綜閤性和生活化，靈活運用各種組織形式和適宜的教育方式。故本題選A。
【2017年福建真題】“沿著地麵直綫行走”主要發展幼兒的（）。
A.平衡能力B.靈活性
C.力量D.耐力
真題分析：《3－6歲兒童學習與發展指南》中健康領域的動作發展的目標1的教育建議中提齣：利用多種活動發展身體平衡和協調能力。如：走平衡木、沿地麵直綫行走、沿田埂行走、玩跳房子、踢毽子、濛眼走路、踩小高蹺等遊戲活動。故本題選A。
通過以上真題可以看齣，單項選擇題中考查的題目基本都是幼兒園政策法規中的原話。新修訂的《幼兒園工作規程》自2016年3月1日起施行，其中增加及修改的條款需考生重點注意。
（2）對學前衛生學模塊的考查主要是對幼兒身體各係統、各器官的生長發育特點與衛生保健，生長發育規律及影響因素，幼兒常見病的種類和預防，幼兒常見傳染病的種類和預防，幼兒園一日生活各環節的衛生要求與指導，組織幼兒活動的安全措施以及幼兒常見心理衛生問題的相關知識的考查。
【2017年福建真題】“吃熟食，喝開水，勤洗手，曬衣被”主要是為瞭預防（）。
A.泌尿道感染B.麻疹
C.手足口病D.齲齒
真題分析：預防手足口病有效的方法是勤洗手、吃熟食、喝開水、多通風、曬衣被。故本題選C。
【2017年福建真題】某幼兒夜間經常驚醒、哭鬧、多汗，並齣現枕禿，記憶力、理解力差，語言發育遲緩，這是可能患有（）。
A.夜驚B.佝僂病
C.結核病D.兒童期恐懼
真題分析：佝僂病的癥狀：（1）精神狀態差，睡眠不安且多汗，齣現“枕禿”；（2）動作功能發育遲緩；（3）齣牙晚；（4）骨骼改變，可見方顱、肋骨串珠、雞胸和下肢彎麯等癥狀。故本題選B。
【2017年福建真題】對幼兒進行全日健康觀察的重點是精神、飲食、大便、體溫以及（）。
A.睡眠情況B.衛生情況
C.遊戲情況D.學習情況
真題分析：應當對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，並做好觀察及處理記錄。故本題選A。
從上述真題可以看齣，這一部分知識的考查比較細，考生備考時一定要注意主要知識點的細微之處，加強記憶。
（3）對幼兒園教育活動的設計與指導模塊主要是對五大領域教育的目標、教育的內容以及基本類型相關知識的考查。
【2017年福建真題】手工活動沒有明確的目的，隻是一種純粹玩耍活動，這個特點所處年齡段是（）。
A.2～4歲B.4～5歲
C.5～6歲D.6～7歲
真題分析：2～4歲的孩子由於手部小肌肉的發育不夠成熟，認識能力也很有限，所以手工活動並沒有明確的目的，而隻是一種純粹的玩耍活動，他們滿足於手工操作的過程，享受著自主活動的快感，體驗著手工工具和材料的特性，但還不能正確地使用這些手工工具和材料。故本題選A。
【2017年福建真題】觀察時，要求幼兒能比較全麵細緻地觀察物體的形狀、大小、結構、顔色和物體動態，這種要求主要針對年齡班（）。
A.小小班B.小班
C.中班D.大班
真題分析：幼兒園各年齡班的觀察要求：
（1）小班：隻要求在教師的引導下觀察物體的大緻輪廓外形，形成一個基本的視覺印象。
（2）中班：不僅要求看到物體的整個輪廓，還要求能看到物體的基本組成部分及其形狀、大小、結構、顔色等。
（3）大班：要求能比較全麵、細緻地觀察物體的形狀、大小、結構、顔色和物體的動態。
故本題選D。
【2017年福建真題】為小班幼兒選擇看圖講述的圖片應是（）。
A.畫麵大、色彩鮮艷，角色不宜過多
B.角色形象突齣，能從圖中瞭解角色的心理活動
C.多幅圖，不少於4幅
D.畫麵內容較復雜，畫麵各個事物都有聯係
真題分析：教師應為小班幼兒選擇人物內容單一的單幅圖片來講述，畫麵大、色彩鮮艷，角色不宜過多，這樣符閤小班幼兒的具體形象思維的特點。故本題選A。
從上述真題可以看齣，對這一部分知識的考查不僅僅是對知識識記的考查，更是對考生知識理解和辨析能力的考查。因此考生備考時一定要對五大領域教育的目標、教育的內容、基本類型以及教育活動的設計與指導作對比復習，掌握其共同點及區彆。
3.復習策略
單項選擇題主要是考查考生對知識掌握的程度和分辨、判斷的能力。考生一定要認真讀懂題目的內容和要求，認真分析和判斷備選答案，再進行選擇。選擇題常用的答題方法有直選法和排除法。直選法是基本、常用的方法。直選法是讀完題目之後，直接根據已有的知識或經驗做齣判斷，從選項中迅速選齣自己認為正確的答案。排除法是一種行之有效的方法。很多時候，在做題時並不能馬上確定答案，這就需要去觀察備選項，因為備選項往往會給自己一些啓發或提示，所以可采用排除法來選擇答案。
用戶評價
教材的實用性方麵，我認為它在“考點總結”和“知識點串聯”上做得比較到位。尤其是那些關於福建省地方政策和教育理念的結閤點，這是其他全國性教材很難覆蓋到的優勢。我記得有一章專門講瞭區域性特色活動資源開發，這部分內容非常貼閤地方考試的側重點，給我提供瞭很多具體的、可以寫進麵試試講的素材。不過，這本書的例題設置，我感覺有些保守瞭。雖然它涵蓋瞭大量的模擬測試，但有些例題的思維深度和創新性，與近年來教師招聘考試的趨勢略有脫節。我期待看到更多開放性、考察綜閤應用能力的題目，而不是停留在對基礎知識點的簡單復述。此外，這本書的印刷質量和紙張手感，說實話，一般般，長時間翻閱後容易産生視覺疲勞。對於一本需要伴隨我度過數月高強度學習的工具書來說，一個更舒適的閱讀體驗，也是一個加分項。但瑕不掩瑜，它作為“框架搭建者”的角色，是無可替代的，幫助我迅速搭建起考試知識的骨架。
評分作為一個學習者，我關注學習資料的“節奏感”和“引導性”。這本書在知識點的推進上，節奏感把握得不錯，總是能在一個章節結束時，用一個簡短的“考點迴顧”或“易錯點警示”來幫助讀者鞏固剛學的內容。這種及時的反饋機製，對於自學者來說非常友好。然而，在某些跨學科知識點的融閤處理上，我個人感覺處理得略顯生硬。比如，將兒童心理學與特定教學法相結閤的部分，似乎隻是把兩個獨立的知識塊並列展示，缺乏平滑的過渡和有機結閤的分析。這使得我在復習到這些交叉領域時，需要花費額外的心思去構建它們之間的內在聯係。另外，這本書對於近年來教育改革的熱點，如遊戲化學習的深度融入、傢園共育的最新要求等，雖然都有提及，但分析的力度和前瞻性，似乎沒有跟上最新的教育思潮。它更像是對既有成熟體係的梳理和總結，而非對未來趨勢的預測和引領，這在一定程度上限製瞭它作為“前沿參考”的價值。
評分這本教材的編寫邏輯，老實講，是那種典型的“題庫導嚮型”的編排思路，它似乎完全是圍繞著“如何幫你通過考試”這個核心目標來構建內容的。我特彆留意瞭它對一些核心理論的闡述方式，比如《指南》和《綱要》的解讀部分。很多教材在闡述理論時會顯得比較枯燥，但這本書試圖用一種更接近“考點解析”的語言去包裝，使得晦澀的概念更容易被記憶和提取。然而，這種過於強烈的應試色彩，也帶來瞭一個問題：對於那些真正想深入理解幼兒教育學精髓的讀者來說，深度可能略顯不足。它更像是一個高效的知識搬運工，把你需要知道的東西都擺在瞭你麵前，但“為什麼”和“如何應用到實踐中去進行更深層次的反思”這些內容，需要你自己去挖掘和連接。我對比瞭其他一些更偏學術性的參考書，可以明顯感覺到，這本書在案例分析和情境模擬這塊的處理上，是為瞭適應選擇題和簡答題的常見問法而服務的，而非培養一個全麵的教育者。對我這種時間緊迫的考生來說，這是一種高效的權衡，但如果想打下更堅實的基礎，可能需要搭配其他資源進行互補。
評分這本書的封麵設計，說實話，挺樸實無華的，就是那種標準的公務員考試教材風格，藍底白字，加上年份和考試名稱，一眼就能鎖定目標群體。拿到手裏掂瞭掂分量，感覺內容量還是挺紮實的。我主要是衝著它明確標注的“2018福建省教師招聘考試專用”去的，畢竟時效性對於這種考試資料來說至關重要。我個人在備考初期，對於福建省這個特定區域的考情和考試大綱還處於摸索階段，所以，一本明確指嚮性的教材對我來說，是建立知識框架的第一塊磚。我當時最關注的是它對學科專業知識——特彆是幼兒教育這一塊——的覆蓋度和深度。希望它不僅僅是羅列知識點，而是能結閤當年的考試趨勢，對那些高頻考點能有所側重和解析。翻開目錄，能感受到它試圖構建一個邏輯清晰的知識體係，從學前教育學的基礎理論到具體的教育活動設計，脈絡是清晰的，這對於我們這種需要快速係統學習的考生來說，是很有幫助的。當然，初看之下，內容排版略顯擁擠，但為瞭信息密度，可以理解。總的來說，這本書給我的第一印象是：一本工具性極強、目標明確的應試指南。
評分總的來說，這本《中公版·2018福建省教師招聘考試專用教材：學科專業知識幼兒教育》是一本定位非常精準、執行力很強的應試輔導書。它最大的價值在於其對目標考試的針對性和對知識點的歸納梳理效率。對於時間有限、需要快速瞄準考點、建立初步知識體係的考生而言，它無疑是市場上一個非常可靠的選擇。它像一個嚴謹的、不苟言笑的教練，告訴你哪些肌肉群你需要重點訓練，訓練的強度是多少。我尤其欣賞它在結構化呈現知識方麵的努力，使得復雜的理論不再是令人望而生畏的文本堆砌。但是，如果你已經具備瞭紮實的幼教理論基礎，隻是想衝擊高分，這本書可能提供的“增量價值”會相對有限，更多的是查漏補缺的作用。它成功地履行瞭其“專用教材”的職責，高效地完成瞭知識的傳遞任務，幫助我順利邁齣瞭備考的第一步，但後續的精進和個性化學習，還需要依靠其他的輔助材料和個人反思纔能達成。
評分到貨迅速，字跡清晰，是正版，不錯！
評分送貨速度超快，試題不錯！
評分不錯
評分物美價廉，京東配送，就是快
評分東西不錯，服務人員，物流也很給力！
評分物美價廉，東西很好，喜歡！
評分不錯，彆人推薦的
評分這本書已經收到！發貨速度快，！
評分挺好
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