大貓自然拼讀一級1 Big Cat Phonics(適閤小學一年級 讀物6冊+閱讀指導1冊+拼讀卡片1套+MP3光盤1張 點讀版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] Robyn Lever 著，[剋羅地亞] Tomislav Zlatic 繪

圖書標籤:

• 自然拼讀
• 英語繪本
• 兒童讀物
• 小學一年級
• 分級閱讀
• Big Cat
• 點讀
• 拼音
• 英語學習
• 啓濛閱讀

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513587525

版次：1

商品編碼：12094351

品牌：外研社

包裝：盒裝

叢書名： 大貓英語分級閱讀

開本：16開

齣版時間：2017-05-01

用紙：膠版紙

頁數：156

正文語種：中文、英文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：一年級

* 國際很受歡迎的繪本式自然拼讀讀物之一，由英國著名自然拼讀專傢Kay Hiatt主持編寫，世界各地著名兒童作傢和插畫傢共同打造。
* "大貓自然拼讀"係列由英國柯林斯齣版集團和外研社強強聯手打造
* 科學分級——讀物內容符閤各年齡段學生心理和認知發展需求。
* 係統進階——拼讀知識參照英國教育部自然拼讀教學指導文件順序編排，各級彆拼讀知識呈螺鏇式復現、提升。
* 高效習得——每本讀物含拼讀熱身頁，逐個帶讀重點字母及字母組閤，帶拼重點單詞，幫助孩子建立音形對應。
* 主題豐富——包含故事類和百科類，貼近《義務教育英語課程標準》話題。
* 畫麵精美——充滿想象的繪圖及視角獨特的攝影，多樣畫風培養學生的審美感知。
* 純正發音——拼讀熱身由英國自然拼讀專傢帶讀，發音**專業。讀物正文伴有劇場式音效，純正英式發音，生動活潑。
* 傢庭閱讀，親子活動——讀物配套《傢庭閱讀指導》由北京外國語大學教授曹文、"北外青少英語"教學總監劉寶胤主編，提供全麵科學的自然拼讀學習路綫圖、詳盡的拼讀閱讀指導，以及趣味親子活動，為傢庭自然拼讀學習提供理想的解決方案。
* 配套卡片，邊玩邊練——讀物配套拼讀卡片，可雙麵點讀，幫助孩子在拼讀遊戲中加強對核心字母及字母組閤的記憶。

內容簡介

"大貓自然拼讀"為精品繪本式自然拼讀讀物，孩子在聽、讀英文繪本中循序漸進地實踐與鞏固自然拼讀規則，逐步掌握英語發音規律，進而形成獨立自主的閱讀能力。"大貓自然拼讀"為教師和傢長提供自然拼讀學習的理想解決方案，讓孩子在享受閱讀的同時全麵提高聽說讀寫能力！

"大貓自然拼讀"係列共分為5個級彆，每級含2個套裝，每個套裝含5-6本讀物、1套拼讀卡片、1張mp3光盤、1本《傢庭閱讀指導》（含閱讀指導、拼讀親子活動及參考譯文）。讀物全文均可使用"外研通"點讀筆點讀，所需聲音文件可到外研通網站免費下載。

《大貓自然拼讀一級1》包含《一起來玩捉迷藏》、《美食齊分享》、《淘氣的小貓咪》、《拍拍打打，劈劈啪啪》、《聰明的锡德》和《蘸一蘸，拍一拍！》6個英文故事，一本配套的傢庭閱讀指導手冊，以及一張MP3光盤。這6本書既包括故事類讀物又包括百科類讀物，主題豐富，畫風多樣，並配有點讀功能，語音專業純正，是學習與實踐自然拼讀規則的理想素材，適閤小學一年級學生閱讀欣賞。在本套裝中孩子將重點練習單元音及單輔音的發音規則。

作者簡介

羅賓·利弗是英國著名兒童文學作傢，善於為兒童創作語言朗朗上口，故事情節生動、貼近生活的作品。

托米斯拉夫·茲拉蒂剋是剋羅地亞一位高産畫師，與柯林斯齣版公司閤作，為多本兒童讀物繪製瞭插圖。

內頁插圖

目錄

《大貓自然拼讀一級1》盒子中包含7冊圖書、1套拼讀卡片和1張MP3光盤。盒內7冊圖書為：
《一起來玩捉迷藏》
《美食齊分享》
《淘氣的小貓咪》
《拍拍打打，劈劈啪啪》
《聰明的锡德》
《蘸一蘸，拍一拍！》
《傢庭閱讀指導》

啓濛英語閱讀的階梯：探索趣味與實效並重的自然拼讀之旅 本套讀物旨在為小學低年級（尤其是一年級學生）的英語學習者提供一個係統、有趣且高效的自然拼讀（Phonics）入門途徑。它緊密圍繞英語最基礎的發音規則和常用詞匯展開，幫助孩子在建立紮實語音意識的同時，自然過渡到自主閱讀。 全套構成與核心理念 本資源包精心設計，涵蓋瞭學習者從零基礎建立音素意識、掌握字母組閤發音到初步獨立閱讀所需的所有關鍵要素。我們深知，對於初學者而言，枯燥的理論灌輸遠不如沉浸式的體驗和係統的練習有效。因此，全套內容的設計核心在於“趣味性、係統性、可操作性”。 一、 主體讀物：分級讀本（共6冊） 這六冊讀本是整個學習體係的基石。它們不是簡單的故事集閤，而是按照自然拼讀的學習邏輯精心編排的“迷你教材”。每冊的難度和知識點覆蓋範圍層層遞進，確保學習者能夠穩紮穩打，不跳過任何關鍵環節。 循序漸進的知識點鋪設： 讀本嚴格遵循自然拼讀的教學大綱，從最簡單的單字母、短元音（如 a, e, i, o, u 的發音及 CVC 結構單詞，如 cat, dog, sun）開始。隨著冊數的增加，逐步引入輔音組閤（如 bl, tr, st），再到長元音（Long Vowels，如 a_e, i_e, o_e），以及雙元音和特殊發音規則（如 ar, er, ir, or, ur 等 R音節控製元音）。 故事性與教育性並重： 每一課的學習內容都融入到引人入勝的短篇故事中。這些故事通常主題貼近兒童生活，情節簡單易懂，確保孩子在閱讀時能夠專注於識彆和運用新學的拼讀規則，而不是被復雜的故事情節分散注意力。例如，在學習短元音“a”時，故事可能圍繞一隻“cat”和一隻“rat”的冒險展開。 視覺支持強化記憶： 讀本配有大量色彩鮮明、形象生動的插圖。這些插圖不僅能吸引孩子的注意力，更重要的是，它們作為視覺錨點，幫助孩子將抽象的字母組閤與具體的意義聯係起來，極大地促進瞭記憶的效率和準確性。 高頻詞匯自然嵌入： 除瞭嚴格按照拼讀規則構建的詞匯外，讀本巧妙地融入瞭大量英語中最常用的“高頻 sight words”（如 the, is, a, to）。這些詞匯通常不完全遵循拼讀規則，通過故事的重復齣現，讓孩子在自然閱讀中熟悉和記憶它們，為流暢閱讀打下基礎。 二、 學習導航：閱讀指導手冊（1冊） 如果說讀本是“做什麼”，那麼這本指導手冊就是“怎麼做”的詳細藍圖。它麵嚮的是傢長或指導老師，是實現高效學習的關鍵工具。 清晰的學習路徑圖： 手冊詳盡地列齣瞭六冊讀本中包含的所有語音知識點、目標詞匯量及閱讀目標。它明確指齣每一冊側重於哪個音素或拼讀組閤，讓指導者心中有數，避免盲目教學。 點讀與發音指南： 針對點讀設備的使用，手冊提供瞭詳細的操作說明，確保設備能準確對應到文本中的內容。更重要的是，它包含瞭標準的美式或英式發音參考（通常通過MP3光盤體現），指導成人如何正確示範發音，避免“中式”發音乾擾孩子的早期學習。 互動性練習建議： 手冊不隻是知識點的羅列，它提供瞭大量可操作的課堂或傢庭互動練習建議。例如，如何進行“聽音拼寫”遊戲、如何引導孩子進行“故事復述”以鞏固理解、以及如何利用卡片進行趣味迴顧等。 評估與反饋機製： 書中可能包含簡單的自測或階段性迴顧部分，幫助傢長或老師即時判斷孩子對某個拼讀規則的掌握程度，以便及時調整後續的學習節奏和側重點。 三、 輔助記憶工具：拼讀卡片（1套） 卡片是連接“聽覺輸入”與“視覺輸齣”之間最靈活的橋梁，尤其適閤低齡兒童的快速記憶和鞏固訓練。 多維度展示： 卡片通常設計為正反麵，一麵可能展示單個字母或字母組閤（如 ‘sh’），另一麵則配有清晰的示例單詞（如 ship, shell），以及與該單詞相對應的插圖。 動態拼讀練習： 這些卡片可以被拆分成單獨的字母塊進行重組遊戲，模擬拼讀過程。例如，讓孩子看到“c”、“a”、“t”三張卡片，然後讓他們自行組閤並讀齣“cat”，這極大地鍛煉瞭他們的音素分解與重組能力。 快速復習與挑戰： 在正式閱讀前，快速抽取幾張卡片進行閃卡練習，可以迅速激活孩子對已學知識點的記憶。它們也是課堂遊戲或傢庭親子互動的“遊戲道具”，讓復習過程充滿樂趣。 四、 聲音支持：MP3光盤（1張） 在這個以聽力輸入為關鍵的階段，高質量的音頻支持是不可或缺的。 純正發音示範： 光盤內容與讀本的文本完全同步，提供標準、清晰、自然的朗讀。這確保瞭孩子從一開始接觸的就是最地道的英語發音。 點讀功能優化： 對於“點讀版”設計，光盤是核心驅動力之一。它包含瞭讓點讀筆（或設備）識彆文本並發齣對應聲音的音頻文件。孩子可以點擊任意單詞，聽到其正確發音，這極大地鼓勵瞭他們主動探索和自我糾正。 聽力理解輔助： 除瞭純粹的單詞和句子朗讀，光盤可能還包含針對故事的聽力理解小練習或背景音效，增強沉浸式體驗，幫助孩子在沒有視覺輔助的情況下理解故事大意，提高純聽力理解能力。 總結：構建自主閱讀的信心 本資源組閤的獨特優勢在於其高度的集成性。它不是零散的練習冊，而是一個閉環的學習係統：指導手冊確立方法論，讀本提供內容主綫，卡片支持碎片化記憶，MP3保障聽力輸入準確。通過這套工具，一年級的孩子將不再是被動地接受“死記硬背”的單詞，而是掌握瞭“解碼”英語文本的強大技能——自然拼讀法。這種基於規則的自主閱讀能力，是未來所有高級英語學習的堅實地基，能為孩子帶來持續、自信的學習動力。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這套書的一點，是它那種“潤物細無聲”的教學方式。它不會一開始就給你拋齣一堆復雜的規則，而是通過一個個生動的小故事和場景，自然而然地植入發音規則。比如學習短元音 /a/ 的時候，書中設計瞭一個關於小貓追逐皮球的情節，幾乎每個句子都巧妙地運用瞭含有 /a/ 音的詞匯，讀起來朗朗上口，孩子在沉浸於故事樂趣的同時，耳朵和嘴巴就自動記住瞭這個音的發音特點。這種基於語境的學習，遠遠比那種機械重復的卡片教學要有效得多。而且，每一冊的難度過渡非常自然，你會清晰地看到孩子在閱讀能力上的飛躍。從最初隻能磕磕絆絆地讀齣簡單的CVC單詞，到後來能夠嘗試拼讀一些結構稍復雜的詞匯，這種進步帶來的自信心是無可替代的。這套書真正做到瞭寓教於樂，讓孩子愛上“自己去發現”拼讀的秘密。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當時選購這套自然拼讀教材時，對比瞭好幾傢，最終被《大貓自然拼讀一級1》的整體設計理念所吸引。它不僅僅是一套教材，更像是一整套完整的學習工具包。除瞭那些精美的讀物，配套的閱讀指導和拼讀卡片簡直是點睛之筆。閱讀指導冊不是那種冷冰冰的理論說教，而是非常實用地告訴傢長如何在日常生活中引導孩子進行拼讀練習，給瞭我們這些不太懂教育理論的傢長極大的幫助。而那些拼讀卡片，更是我們傢裏的“戰鬥卡”。我們經常在客廳裏玩“找音”的遊戲，我拿起一張卡片，比如“at”，他就得趕緊找齣所有以這個音開頭的單詞，然後大聲讀齣來。這種互動性極強的學習方式，讓原本枯燥的練習變得樂趣無窮。更彆提那張MP3光盤瞭，清晰的標準發音，反復播放都不膩，孩子跟著模仿的積極性非常高。這些豐富的材料組閤在一起，形成瞭一個閉環的學習係統，確保孩子在聽說讀寫各個方麵都能得到充分的訓練。

評分☆☆☆☆☆

迴顧我們使用這套書的這段時間，最大的變化不僅僅是認識瞭多少單詞，而是孩子麵對英文材料時的“底氣”變足瞭。以前遇到一個生詞，他首先想到的是“我不認識”，然後就放棄瞭。現在，他會下意識地停下來，開始嘗試運用學過的拼讀規則去“解碼”這個詞。即使猜錯，他也會很積極地去尋求驗證，而不是直接跳過。這種主動解決問題的能力，是任何一套死記硬背的教材都無法給予的。這套書成功地在孩子心中播下瞭“我可以自己讀”的信念種子。我們現在給他看一些簡單的英文繪本，他不再需要我逐字逐句地教，而是能自己嘗試著去拼讀和理解。這種從“依賴輸入”到“主動構建”的飛躍，讓我覺得這套《大貓自然拼讀一級1》的投資絕對是物超所值，它打開瞭孩子通往獨立閱讀世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

哇，這套《大貓自然拼讀一級1》簡直是為我傢一年級的小傢夥量身定做的！我得說，自從我們開始用這套書，孩子的學習積極性簡直是蹭蹭往上漲。以前，一提到學英語就耷拉著腦袋，覺得那些字母組閤太枯燥瞭。可現在不一樣瞭，每次一拿到這套書，他就迫不及待地要打開。這套書的編排非常巧妙，循序漸進，從最基礎的音素開始，一點點帶入復雜的拼讀規則。我特彆喜歡它那種把遊戲和學習完美結閤的方式，書裏的插圖色彩鮮明，人物形象可愛，每次讀完一個單元，他都能很有成就感地告訴我：“媽媽，我又學會瞭一個新的發音組閤！”而且，這套書的設計非常注重實用性，不僅僅是讓你認識字母，更是教會孩子如何“拼讀”齣單詞，這對於打好英語閱讀基礎至關重要。那種從“認字”到“拼讀”的思維轉變，我真切地感受到瞭，這比死記硬背單詞有效多瞭。我們傢現在已經形成瞭一個小小的習慣，每天晚飯後就是我們的“大貓自然拼讀時間”，他自己會主動拿起書來，那種專注的神情，讓我覺得這套書的魔力真的很大。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最關心的就是這套教材的係統性和權威性。我特意查瞭一下，這套《大貓自然拼讀》在國際上也是有口碑的體係，所以質量上是讓人放心的。我們現在主要使用點讀版，這一點真的要點贊。現在的孩子對電子産品的接受度非常高，點讀筆一劃，馬上就能聽到標準的示範音，這極大地解放瞭我們傢長的“嗓子”。有時候我可能發音不太準，但點讀筆總能提供最標準、最及時的反饋，這對孩子建立正確的語音感知至關重要。而且，點讀功能還能讓孩子在沒有人監督的情況下進行自主學習，他可以反復聽一個單詞的發音，直到自己完全掌握為止，這種獨立學習的習慣一旦養成，對未來的自主閱讀探索大有裨益。這套書真正做到瞭與時俱進，把技術融入到傳統教學中，讓學習效率倍增。

評分☆☆☆☆☆

很好，目標明確。我會繼續購買，就是最新款點讀筆，太貴瞭。

評分☆☆☆☆☆

京東買東西就是好，速度又快，活動力度也大

評分☆☆☆☆☆

此用戶未及時評價，係統默認好評。

評分☆☆☆☆☆

《大貓自然拼讀一級2》包含《小狗當傢》、《海邊捕蟹》、《貓鼠大作戰》、《進球啦！》、《保衛堅果》、《種子，種子，快發芽！》6個英文故事，一本配套的傢庭閱讀指導手冊，以及一張MP3光盤。這6本書既包括故事類讀物又包括百科類讀物，主題豐富，畫風多樣，並配有點讀功能，語音專業純正，是學習與實踐自然拼讀規則的理想素材，適閤小學一年級學生閱讀欣賞。在本套裝中孩子將重點練習單元音及單輔音的發音規則。

評分☆☆☆☆☆

影響兩代人的睡前故事經典，入選日本圖書館協會及全國學校圖書館協會推薦書目  

評分☆☆☆☆☆

很不錯，配光盤聽，孩子學的很快。

評分☆☆☆☆☆

深見春夫的這些睡前故事十分符閤兒童睡前皮層反射及發育特點——開頭驚險刺激，中間熱鬧有趣，歸於平靜……在日本學界有較高評價，被譽為“不僅是美好一天的結束麯，更是開啓孩子美夢的金鑰匙”。

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品

評分☆☆☆☆☆

內容比較簡單。就是單詞，主要就是聯係發音。但是學習的不夠係統。隻能作為輔助教材。