傳世少兒科普名著（插圖珍藏版）-算得快的奧秘 [9-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

劉後一 著

圖書標籤:

• 科普
• 數學
• 少兒
• 益智
• 奧數
• 思維訓練
• 趣味數學
• 傳世名著
• 插圖
• 9-14歲

齣版社： 長江少年兒童齣版社

ISBN：9787556056279

版次：1

商品編碼：12099201

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-06-01

用紙：輕型紙

內容簡介

《傳世少兒科普名著（插圖珍藏版）》是老一輩科普名傢劉後一的傳世數學和科普作品閤輯，共8冊。其中，數學係列共4冊，科普係列共4冊。叢書收錄瞭《算得快的奧秘》《大象的故事》等傳世少兒科普名著，深入淺齣地將數學和科普知識變成令人大開眼界的大觀園，暢銷半個世紀，故事生動，語言精粹，多角度展現光輝燦爛的人類文明進程。

作者簡介

劉後一，著名科普作傢，20世紀40年代初開始從事科普創作。1962年畢業後在中國科學院古脊椎動物與古人類研究所從事科學研究，任科普雜誌《化石》主編。1953年加入中國動物學會，1957年加入中國古生物學會、中國科學技術普及協會，1980年加入中國人類學會、中國作傢協會。1979年至1990年任中國科普創作協會屆理事會理事。1982年至1997年任《世界兒童》顧問。
??著有《山頂洞人的故事》《算得快》等。科普集《算得快》獲全國科普作品奬，《北京人的故事》獲全國優秀兒童文學作品奬，《大象的故事》獲上海優秀科普作品奬，《珍稀動物大觀》獲全國保護環境一等奬。

內頁插圖

目錄

傳世少兒科普名著（插圖珍藏版）·算得快的奧秘

目錄：
“一口清”的故事 1
交課本費記 8
高斯的故事 15
産量又有瞭提高 21
學生的啓發 26
杜小甫嚮高商挑戰 37
在農具修配廠裏 45
五一倍作二 51
由淺入深 56
奇妙的七 62
愉快的春遊 67
你最喜歡哪個數？ 75
人是創造和使用工具的動物 81
基礎鞏固，循序漸進 86
官教兵、兵教官、兵教兵 92
嚮營業員學習 98
具體情況，具體分析 103
世上無難事 109
溫故知新 117
準備畢業考試 124
融會貫通 131
重要的是訓練思維 138
習題參考答案 143
後記 146

精彩書摘

傳世少兒科普名著（插圖珍藏版）·算得快的奧秘

“　一口清　”的故事
——加法，從高位算起

開學瞭。
高商吃完早飯，係上紅領巾，披起棉襖，就往學校跑去。20多天沒有上學瞭，他多麼想早點到學校裏去啊！
高商走進校門一看，好多同學比他先到。
操場邊的大樹底下，幾個同班同學正圍在一起談話哩。高商偷偷溜到大樹後麵，想嚇他們一跳。
他到大樹後麵一聽，同學們正談得起勁哩！李月珍在講她選種子的事；王星海說他在學彈電子琴；杜小甫搶著說自己寫瞭一篇稿子，題目是《嚮賴寜學習》。
忽然，王星海大叫起來：“哈，高商，彆躲瞭，快來給大傢談談你的寒假生活吧！”
高商隻好從大樹後麵走齣來，說：“我沒有什麼可談的呀！”
杜小甫說：“聽到的什麼故事也行！”
高商說：“對瞭，你們聽過‘一口清’的故事嗎？”
同學們都說沒有聽過。大傢便請高商說說“一口清”的故事。
高商說：“上海有傢糧食店，店裏有個營業員，名叫譚鼕生。有一天，一個顧客來買糧食。顧客說：‘我要買30斤秈米，27斤麵粉，3斤切麵。’話音剛落，譚鼕生就應聲答道：‘10元5角5分。’——一點不差。後來大傢給他取瞭個‘一口清’的外號。”

譚鼕生，笑盈盈，全心全意為人民。
顧客來買糧，接待真殷勤。
麵幾斤？米幾斤？苞榖綠豆各幾斤？
不用算盤不用筆，隨口對答算分明。
不差厘，不差分，人人稱他“一口清”。

杜小甫忽然數起瞭快闆，逗得大傢哈哈大笑。
李月珍接著說：“要是所有的營業員都是‘一口清’，大傢買東西就快瞭，可以節省很多時間。”
“你們說，他怎麼會有這套本領？”
大傢抬頭一看，原來說話的是教數學的杜老師。大傢都叫：“杜老師好！”李月珍接著答瞭一句：“方纔杜小甫不是說瞭嗎？‘全心全意為人民’。”
杜老師說：“對，有瞭一顆為人民服務的紅心，他就會勤學苦練，尋找竅門，在技術上精益求精。”
王星海問：“怎麼勤學苦練？”
杜老師說：“我也來說個‘一口清’的故事吧！”
大傢立刻鼓掌歡呼起來。
杜老師說：“1987年10月，我到山西運城參加瞭全國‘三算’教學經驗交流會。會上很多小學生錶演瞭速算。
“一個小學生站在颱上飛快地念著，他是在給自己齣速算題：‘2582、－1526、5523、3584、－1527、－309、1534、－855……’
“‘停——’站在旁邊的陳子鏡老師，手臂一揮，高喊口令。
“‘9006！’自齣題目的小學生立刻報齣計算結果。真是比計算器還快呀！”
杜老師講完瞭，大傢臉上都露齣驚訝的神色。杜小甫笑著說：“他大概是預先把題目背熟瞭來錶演的吧！”
“不對，”杜老師說，“許多人當場齣題，他也照樣對答如流。”
“那他為什麼算得這樣快呢？”王星海問。
“當然不是等題目齣完瞭再算囉。”杜老師說，“而是每接著念一個數，就立刻加上去或減掉。例如他念的2582－1526，25－15得10，82－26，6比2大，得嚮十位藉個1，再減，得56；1056＋5523，都不進位，得6579；再加3584，都得進位，得10163。”
“這倒有個好處。”高商總結道，“兩個一位數相加，頂多進位1；兩個一位數相減，頂多藉個1。”
“道理倒簡單，就是要練習純熟。”李月珍說。
“熟能生巧嘛！”杜小甫點頭贊嘆。
“怎麼練純熟呢？”王星海覺得自己的問題還是沒有得到滿意的答復，於是又提瞭齣來。
杜老師迴答道：“我問過那個小學生，他說都是老師教的；我問過陳老師，他說：‘老師領進門，苦練在個人。’
“至於我自己，我一有空，就自己練心算，比方26＋26，2加2本來得4，但是考慮後麵兩個6相加得12，要進位1，總起來就得52；再加26，是78；一直加下去，104、130……
“又如1＋2＋3＋…＋36，得666就對瞭。總之，兩個字——多練。”
李月珍發現瞭個問題，便說：“您今天似乎都是從前麵加起，不像筆算那樣從後麵加起。”
“對呀！”杜小甫跳起來大喊，“這真是古今中外從沒有過的大發明呀！”
“哪兒呀？”杜老師笑瞭，“我們打算盤，123＋246＝369，不都是從高位算起嗎？我不過是將它應用到心算上罷瞭。”




傳世少兒科普名著（插圖珍藏版）·珍稀動物大觀園

前言/序言

主編絮語
（代序）
書籍是人類進步的階梯。有的書，隨便翻翻，淺嘗輒止，足矣！有的書，經久耐讀，愈品愈香，妙哉！
好書便是好伴侶，好書迴味更悠長。
或許，它曾拓展瞭你的視野，啓迪瞭你的思維，讓你頓生豁然開朗之感；或許，它在你憂傷的時候給你安慰，在你歡樂的時候使你的生活充滿光輝；甚而，它照亮瞭你的前程，影響瞭你的人生，給你留下瞭永久難忘的美好迴憶……
長江少年兒童齣版社推齣的《傳世少兒科普名著（插圖珍藏版）》叢書，收錄的便是這樣一些作品。它們都是曾經暢銷、曆經數十年歲月淘洗、如今仍有閱讀和再版價值的科普佳作。
從那個年代“科學的春天”一路走來，我有幸享受瞭一次次科學閱讀的盛宴，見證瞭那些優秀讀物播撒科學種子後的萌發曆程，頗有感懷。
被列入本叢書第一批書目的是劉後一先生的作品。
我是在1978年10歲時第一次讀《算得快》，記住瞭作者“劉後一”這個名字。此書通過幾個小朋友的遊戲、玩耍、提問、解答，將枯燥、深奧的數學問題，演繹成饒有興趣的“兒戲”，寓教於樂。在我當年的想象中，作者一定是一位知識淵博、戴著眼鏡的老爺爺，興許就是中國科學院數學研究所的老教授哩。但沒過多久我就被弄糊塗瞭，因為我陸續看到的幾本課外讀物——《北京人的故事》《山頂洞人的故事》和《半坡人的故事》，作者都是劉後一，可這幾本書跟數學一點兒也不搭界呀？
直覺告訴我，這些書都是同一個劉後一寫的，因為它們具有一些共同的特點：都是用故事體裁普及科學知識；故事鋪陳中的人物都有比較鮮明的性格特徵；再就是語言活潑、通俗、流暢，讀起來非常輕鬆、愉悅。
一晃十多年過去瞭。大學畢業後，我來到北京，在《科技日報》工作，意外地發現，我竟然跟劉後一先生的女兒劉碧瑪是同事。碧瑪極易相處，漸漸地，我們就成瞭彼此熟識、信賴的朋友。她跟我講述瞭好些她父親的故事。
女兒眼中的劉後一，是一個胸懷大誌、勤奮好學而又十分“正統”的人。他父母早逝，傢境貧寒，有時連課本和練習本也買不起。寒暑假一到，他就去做小工，過著半工半讀的生活。他之所以掌握瞭淵博的知識，並在後來寫齣大量優秀的科普作品，靠的主要是刻苦自學。他長期業餘從事科普創作，耗費瞭巨大的精力，然而所得到的稿酬並不多，甚至與付齣“不成比例”。盡管如此，他仍經常拿齣稿酬買書贈給渴求知識的青少年。在他心目中，身外之物遠遠不及他所鍾情的科普創作重要。
在一篇題為《園外園丁的道路》的文章中，後一先生戲稱自己當年挑燈夜戰的辦公室，是他“耕耘筆墨的桃花源”，字裏行間透著歡快的筆調：“《算得快》齣版瞭，書店裏，很多小學生特意來買這本書。公園裏，有的孩子聚精會神地看這本書。我開始感到一種從未有過的幸福與快樂，因為我雖然離開瞭教師崗位，但還是可以為孩子們服務。不是園丁，也是園丁，算得上是一個園外園丁麼？我這樣反問自己。”
當年（1962年），正是瞭解到一些孩子對算術學習感到吃力，後一先生纔決定寫一本學習速算的書。而這，跟他的古生物學專業壓根兒不沾邊。那時，他正用數學統計的方法研究從周口店發掘齣來的馬化石。他敢接下這個他專業研究領域之外的活計，在很大程度上是齣於興趣。他很小就學會瞭打算盤，並研究過珠算。
後一先生邁嚮科普創作道路最關鍵的一步，是學會將故事書與知識讀物結閤起來，寫成科學故事書。他的思考和創作走過瞭這樣的曆程：既是故事，就得有情節。情節是一件事一件事串起來的，就像動畫片是一張一張畫聯結起來的一樣，連續快放，就活動瞭。既是故事，就得有人物。由此，“很多小學生的形象在我腦際融會瞭，活躍起來瞭。他們各有各的愛好，各有各的性情，但都好學、嚮上、有禮貌、守紀律，一個個怪可愛的”。
在後一先生逝世20周年之際，他的優秀科普作品被重新推齣，是對他的一種緬懷和敬意，相信也一定會受到新一代小讀者的喜愛和歡迎。作為叢書主編和他當年的小讀者，對此我深感榮幸。

尹傳紅
2017年4月12日

穿越數字的奇妙旅程：數字世界的奧秘與魅力 生活在這個日新月異的時代，數字無處不在，它們悄然滲透進我們生活的方方麵麵，成為我們理解世界、解決問題的有力工具。從手機裏的應用程序，到浩瀚的宇宙探索，再到我們身體內部的精妙運作，數字都扮演著至關重要的角色。你是否曾好奇過，那些看似冰冷抽象的數字，是如何擁有如此強大的力量，能夠描繪齣如此多彩的世界？你是否想知道，為什麼有些計算如此迅速，有些預測如此精準？《傳世少兒科普名著（插圖珍藏版）-算得快的奧秘 [9-14歲]》將帶你踏上一段激動人心的數字探索之旅，揭開數字背後的神秘麵紗，領略數學的無限魅力。 本書並非枯燥的數學教科書，而是以引人入勝的故事、生動形象的比喻和精美絕倫的插圖，為9至14歲的青少年朋友們打開瞭一扇通往數字世界的大門。它將帶領你認識那些曆史上偉大的數學傢們，瞭解他們如何憑藉敏銳的頭腦和不懈的探索，為我們揭示數字的規律與奧秘。你將跟隨古希臘的哲學傢們，探索幾何圖形的和諧之美；你將見證中世紀阿拉伯數學傢們，如何為我們帶來瞭至今仍在使用的代數符號；你還將驚嘆於現代科學傢的智慧，如何運用數字的力量，將人類的足跡延伸到太空的深處。 數字，不僅僅是計數！ 我們每天都在使用數字，但數字的意義遠不止於此。在這本書裏，你將發現數字是如何成為一種語言，一種溝通信息、錶達思想的通用工具。從簡單的加減乘除，到復雜的函數和微積分，每一個數字和符號都蘊含著深邃的邏輯和精妙的智慧。我們將一起探索： 數字的起源與演變： 迴顧人類早期如何從原始的計數方式，一步步發展齣豐富多樣的數字係統。瞭解不同文化背景下的數字符號，以及它們如何影響瞭人類文明的進程。 數字的奇妙性質： 探尋質數、黃金分割、斐波那契數列等數字的獨特魅力。這些數字為何如此特彆？它們在自然界中又扮演著怎樣的角色？你將看到，數學的美麗常常隱藏在看似簡單的數字之中。 計算的魔法： 為什麼有些計算可以瞬間完成，而有些卻需要花費數天甚至數月？本書將為你揭示各種計算方法的巧妙之處，從古老的算盤，到現代的計算機，瞭解它們背後的原理，感受計算效率的飛躍。你甚至可以學習到一些簡單卻非常實用的速算技巧，讓你在生活中也能成為“算得快”的小達人！ 邏輯的推理，智慧的閃光！ 數學不僅僅是數字的堆砌，更是邏輯推理的藝術。在這本書中，你將體驗到邏輯思維的樂趣，學會如何清晰地思考、嚴謹地論證。 邏輯思維的基石： 什麼是邏輯？如何運用邏輯來解決問題？我們將通過一些有趣的例子，讓你領會邏輯推理的強大力量，學習如何辨彆真僞，做齣明智的判斷。 證明的藝術： 在數學世界裏，每一個結論都需要經過嚴密的證明。你將瞭解到證明是如何進行的，以及為什麼證明如此重要。這不僅是數學的要求，更是培養嚴謹治學態度的基礎。 從猜想到發現： 很多偉大的數學發現都源於大膽的猜想。本書將展示一些著名的數學猜想，以及數學傢們如何通過不懈努力，最終將猜想變為定理。這個過程本身就是對人類智慧和毅力的最好證明。 數學，無處不在的應用！ 你可能會認為數學離我們的日常生活很遙遠，但事實並非如此。數學是解決現實世界中無數問題的鑰匙。 科學探索的引擎： 從天文學傢的星空觀測，到物理學傢的粒子研究，再到生物學傢對基因的解碼，數學都提供瞭不可或缺的工具。你將瞭解到，沒有數學，就沒有現代科學的飛速發展。 工程技術的基石： 橋梁的搭建，飛機的設計，電腦的製造，無一不依賴於精密的數學計算。本書將帶你窺探這些宏偉工程背後的數學原理，讓你驚嘆於數學的實用價值。 經濟與生活的智慧： 投資理財，製定計劃，甚至簡單的購物，都需要用到數學。你將看到，掌握一定的數學知識，能夠幫助我們在生活中做齣更明智的選擇，提高生活質量。 人工智能的未來： 如今備受關注的人工智能，其核心就是復雜的數學算法。你將瞭解到，數學是如何賦予機器智慧，以及未來的數字世界將如何與人工智能攜手共進。 給未來的你，一份好奇的禮物！ 《傳世少兒科普名著（插圖珍藏版）-算得快的奧秘 [9-14歲]》旨在點燃你對數字和數學的好奇心，培養你解決問題的能力和批判性思維。它不僅僅是一本書，更是一扇通往廣闊知識海洋的窗戶。 精美的插圖，點亮想象： 全書配以大量精美的插圖，將抽象的數學概念具象化，讓閱讀過程充滿視覺的享受。無論是曆史人物的肖像，還是生動形象的數學模型，都將讓你眼前一亮。 貼近生活的案例： 書中選取瞭大量與青少年生活息息相關的案例，比如遊戲中的概率，網頁瀏覽的背後，以及如何製作美味的蛋糕，都巧妙地融入瞭數學的原理，讓你發現數學就在身邊。 趣味的互動設計： 為瞭讓學習過程更加有趣，書中還設計瞭一些小謎題、小挑戰，鼓勵你動手實踐，動腦思考，在玩樂中鞏固所學知識。 權威的專傢審校： 本書匯集瞭多位數學教育領域的專傢學者，精心打磨內容，確保知識的準確性和前沿性，為你的科學啓濛之路保駕護航。 這本書的目標是讓你在輕鬆愉快的閱讀體驗中，不僅學會“算得快”，更能理解“算得準”，並最終愛上數學這門學科。它將幫助你建立堅實的數學基礎，為未來更深入的學習和探索做好準備。無論你未來的夢想是成為科學傢、工程師、藝術傢，還是任何領域的探索者，良好的數學素養都將是你最寶貴的財富。 翻開《傳世少兒科普名著（插圖珍藏版）-算得快的奧秘 [9-14歲]》，讓我們一同走進數字的奇妙世界，解鎖計算的秘密，體驗邏輯的魅力，感受數學的無限可能！這是一次賦能的旅程，一次啓迪智慧的冒險，一份送給未來自己的，最珍貴的禮物。讓數字不再是冰冷的符號，而是你手中探索世界的神奇工具，是你點亮未來的璀璨星光。

評分☆☆☆☆☆

從一個更宏觀的角度來看待這本書，它不僅僅是關於“算數”的知識集閤，它更像是一部人類理性思維發展的簡史。書中對於數學概念的起源追溯，讓我意識到，每一個看似理所當然的數學規則，背後都凝聚瞭前人數代人的心血和無數次的試錯。它把數學從一個抽象的學科，還原成瞭一種解決實際問題的工具和一種思考世界的哲學。我特彆欣賞它在介紹不同數學流派或思想衝突時所展現齣的客觀和中立態度，它沒有將某一種解法奉為圭臬，而是展現瞭數學思想發展過程中的多樣性和辯證性。這種深層次的文化和曆史背景的融入，使得這本書的價值超越瞭一般的工具書範疇，升華為一種人文素養的提升。它教會讀者，理性思考的力量是多麼強大，以及這種力量如何塑造瞭我們今天的世界。每讀完一個章節，我都會感到對人類文明進程多瞭一份敬畏之心，這是一種非常深刻的精神收獲，遠超齣瞭我對一本科普讀物的初始期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和內文排版簡直是教科書級彆的典範！我拿到的這本“插圖珍藏版”確實名副其實，紙張的質感非常好，油墨印刷清晰細膩，即便是大篇幅的文字閱讀也不會感到眼睛疲勞。尤其值得稱贊的是那些插圖，它們不僅僅是簡單的配圖，更像是對文字內容的另一種維度的闡釋。我尤其喜歡那些手繪風格的圖示，它們用簡潔的綫條勾勒齣瞭復雜的幾何關係或者運算步驟，比起那些生硬的電腦製圖，更添瞭一份藝術感和親和力。排版上，它非常懂得留白的重要性，行距和字距的調整都非常考究，給瞭閱讀者足夠的喘息空間，這對於需要集中精神理解抽象概念的書籍來說至關重要。每次翻閱這本書，都像是在進行一次高雅的閱讀體驗，而不是被密密麻麻的文字所壓迫。這種對閱讀體驗的重視，無疑是提升學習興趣的隱形助推器。它不僅僅是一本知識的載體，更是一件值得收藏和反復品味的工藝品，體現瞭齣版方對知識的尊重和對讀者的誠意。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我對古老的數學智慧颳目相看啊！我一直以為數學這種東西就是枯燥的公式和計算，沒想到通過這本書，我接觸到瞭那些曆史上偉大數學傢們是如何用最樸素的智慧解決復雜問題的。特彆是關於古代的度量衡和時間計算那幾章，講解得非常生動有趣，讓我仿佛穿越迴瞭那個時代，親眼目睹那些聰明的頭腦是如何在沒有現代工具的情況下，一步步摸索齣精確方法的。作者的敘述方式非常吸引人，沒有那種高高在上的說教感，而是像一位知識淵博的老朋友在娓娓道來，時不時穿插一些有趣的典故和小故事，讓原本可能讓人打瞌睡的知識點變得活靈活現。我特彆喜歡其中對比不同文明在同一數學問題上采取的不同解題思路的章節，這種跨文化的比較視角，極大地拓寬瞭我的視野，讓我深刻體會到人類文明的共通性和多樣性。這本書的插圖也起到瞭畫龍點睛的作用，那些精美的圖解，將復雜的概念具象化，即使是像我這樣對純理論不那麼擅長的讀者，也能輕鬆理解其精髓。讀完之後，我感覺自己看待日常生活中遇到的各種“算術”問題都有瞭一種全新的、更深層次的理解，不再是機械地套用公式，而是明白瞭背後的邏輯和曆史淵源。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對“科普”類的書籍持保留態度的，總覺得它們為瞭追求通俗易懂，難免會犧牲掉知識的深度和嚴謹性。但是這本讀起來完全沒有這種感覺，它在保持科普性的同時，對每一個數學原理的引入都把握得恰到好處，既保證瞭知識的準確性，又照顧到瞭目標讀者的理解能力。最讓我印象深刻的是它對於“概率論”早期思想的介紹，那種從簡單的拋硬幣實驗到復雜事件預測的遞進過程，邏輯鏈條非常清晰，讓我這個之前對概率一知半解的人，瞬間有瞭豁然開朗的感覺。書中的案例選擇也很有意思，很多都取材於日常生活中的場景，比如如何最快地分配資源、如何進行最優化的路綫規劃等等，這使得學到的知識立馬就能派上用場，而不是停留在書本的象牙塔裏。這本書的編排結構也體現瞭極高的水準，章節之間的過渡自然流暢，沒有那種生硬的章節劃分感，讀起來一氣嗬成，讓人欲罷不能。它成功地把那些看似遙不可及的數學概念，拉到瞭我們觸手可及的地方，激發瞭我繼續探索更深層次數學知識的強烈願望。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子買瞭很多科普書，但很多讀幾頁就束之高閣瞭。唯獨這本，孩子時不時會自己翻齣來看，而且看完後還會主動跟我討論書裏的某些“小機關”。這本書的敘事口吻非常接地氣，它沒有用那些成年人聽起來津津樂道的專業術語來炫耀學識，而是完全站在一個好奇心旺盛的孩子的視角去提問和解答問題。比如，它解釋分數概念時，用的是分披薩、分糖果這種孩子最能理解的場景，代入感極強。我觀察到，這本書對於培養孩子的邏輯思維能力有著顯著的效果，它鼓勵孩子去探究“為什麼會這樣”，而不是僅僅記住“結果是什麼”。通過書中設計的一些小小的思維遊戲和挑戰，孩子在不知不覺中就鍛煉瞭分析問題和解決問題的能力。這種寓教於樂的最高境界，就是讓孩子沉浸其中，忘記瞭自己正在“學習”，而隻是在“玩耍”和“發現”。這對我來說，是這本“傳世少兒科普名著”係列最成功的地方——真正做到瞭讓知識的魅力超越瞭學習的負擔。