為瞭讓孩子更好的描繪齣自己眼中的世界,激發孩子們的繪畫潛能,本套叢書精選瞭動物、植物、人物、食物、果蔬、日常用品等簡筆畫,簡單易學,可以快速調動孩子的積極性,讓孩子在繪畫的同時感知世界。學習這套書孩子可以初步掌握繪畫技巧,為以後學習美術打下良好的基礎,其觀察力和審美能力也會得到提高。
大力蔣,插畫師,手繪設計師,塗鴉愛好者,現就職於上海市金山區錢圩小學。她一直在電子的世界中,尋找紙質的感覺,喜歡繪畫,更喜歡用繪畫錶現自己的小心情、小生活,在自己的小世界裏畫著童話夢,想長大卻又永遠像個小孩一樣。已齣版《大力蔣的手繪時光》。
這本書的色彩運用簡直是天纔般的直覺體現!我得說,我原本以為這種針對低齡兒童的畫冊,無非就是那種飽和度過高、看著有點刺眼的配色方案,但《我愛簡筆畫 3歲學畫 [3-6歲]》完全顛覆瞭我的預期。它裏麵的色彩搭配,那種清新淡雅的馬卡龍色係,過渡得非常自然,即便是最簡單的綫條,配上恰到好處的陰影和高光處理,立刻就顯得立體起來,充滿瞭藝術感。我女兒纔三歲齣頭,對顔色有著近乎本能的敏感,她拿到這本書後,最先吸引她的就是那些柔和的色彩組閤。比如畫小動物的時候,那種用淺藍色和嫩綠色來錶現草地和天空的手法,既保留瞭兒童畫的童趣,又透露齣一種高級的視覺享受。我發現,在陪她塗色的過程中,我自己的藝術細胞也被激活瞭,我們不再是單純地“填色”,而是在一起探索色彩的層次和可能性。這本書的印刷質量也值得稱贊,紙張厚實,即使用水彩筆反復塗抹也不會洇墨,這對經常“失控”的小朋友來說簡直是福音。總而言之,從視覺審美層麵來說,這本書已經遠超齣瞭一個普通的入門級學畫冊的範疇,更像是一本精緻的兒童藝術啓濛讀物,強烈推薦給注重培養孩子審美眼光的傢長。
評分作為傢長,我最看重的是互動性和參與感,而《我愛簡筆畫 3歲學畫 [3-6歲]》在這方麵簡直是為“手忙腳亂的父母”量身定做的。這本書的設計完全沒有采用那種一闆一眼的“請你照著畫”的模式。相反,它裏麵設計瞭大量開放式的、鼓勵“犯錯”和“再創作”的環節。比如,有一個章節是關於“想象中的交通工具”,它隻給齣瞭一個基礎的車輪和車廂的輪廓,然後留白讓孩子自由發揮。我兒子當時畫瞭一艘長瞭翅膀的火箭汽車,充滿瞭天馬行空的想象力,而且他畫完後,我們一起討論他畫裏的“秘密”——“這個螺鏇槳是用來乾什麼的?”“它為什麼飛得那麼高?”這種提問和討論的氛圍,遠比我強行要求他把雲朵畫成白色要有意義得多。它不是一個單嚮的教學工具,而是一個親子交流的媒介。我們不需要成為繪畫高手,隻需要享受在一起探索綫條和形狀帶來的樂趣。這本書巧妙地降低瞭父母的指導門檻,讓我們能夠自信地參與到孩子的創造過程中,這實在太棒瞭。
評分這本書在引導孩子進行“結構性思考”方麵,做得極其巧妙和低調。很多教孩子畫畫的書,都會直接給齣最終成品的分解圖,步驟劃分得過於清晰和機械化,反而扼殺瞭孩子自己去觀察和歸納的過程。然而,這本《我愛簡筆畫 3歲學畫 [3-6歲]》的厲害之處在於,它不是教你“怎麼畫”,而是讓你“怎麼看”事物。它似乎是采用瞭一種非常漸進式的引導方法,從最基礎的幾何形狀,比如圓形、方形、三角形,開始搭建復雜的物體。我觀察到,當畫一個簡單的氣球時,它先讓你感知到“圓形”的飽滿感;接著畫一棵樹時,它會引導你將樹乾看作是“長方形”和“梯形”的組閤。這種訓練不是口頭上的說教,而是通過繪畫的實際操作來內化。我的大寶(快五歲瞭)現在已經能自己把日常見到的東西分解成這些基礎圖形,這對於他未來接觸任何需要邏輯推理的領域,比如數學或者工程思維,都會有潛移默化的幫助。它真正培養的是一種“化繁為簡”的能力,而不是死記硬背某個筆觸的畫法。這種對底層邏輯的關注,纔是真正有價值的早期教育。
評分從實操性和耐用性的角度來看,這本書的錶現絕對是超預期的。很多給小寶寶用的畫冊,紙張要麼太薄,一撕就壞,要麼就是封麵設計得過於花哨而內容卻很空泛。這本《我愛簡筆畫 3歲學畫 [3-6歲]》的裝幀設計非常紮實,它能經受住一個三歲“破壞王”的蹂躪。我特彆留意瞭它的內頁設計,很多頁麵的留白區域非常適中,既保證瞭孩子有足夠的空間發揮,又不會因為過於空曠而讓孩子感到無從下手。而且,它對“工具”的兼容性做得很好,無論是蠟筆、油畫棒,還是我們嘗試過的水溶性彩色鉛筆,都能很好地呈現效果,沒有齣現紙張“吃墨”或者“起毛”的現象。最讓我欣慰的是,它非常注重“清理”的便利性,很多圖案的綫條都是粗黑分明的,即使孩子不小心畫齣瞭邊界,也容易用橡皮擦清除(當然,對於三歲的孩子來說,擦除是奢侈的,但這代錶瞭紙張的質量是可靠的)。這是一本真正可以“用”起來的書,而不是放在書架上供起來的擺設,它的實用價值和耐用度完全符閤學齡前高頻使用的標準。
評分我得提一下這本書在培養孩子“專注力”方麵的驚人效果。我傢的孩子屬於那種坐不住的“小鏇風”,給他任何需要靜坐超過五分鍾的活動,他都會找各種理由開溜。但是自從我們開始使用這本簡筆畫冊後,情況有瞭顯著的改善。我發現,當他沉浸在如何把一個圓圈變成一個可愛的小貓頭鷹時,時間似乎對他失去瞭意義。這不是因為內容有多麼復雜,恰恰是因為它的步驟設計得剛剛好——既有足夠的挑戰性讓他保持興奮,又不會難到讓他産生挫敗感而放棄。而且,每完成一幅小畫作,那種“我做到瞭”的成就感會立刻得到正嚮反饋,促使他立刻投入到下一幅創作中。我們發現,這種專注力的提升是遷移性的,在畫畫結束後,他做積木或者聽故事時,也錶現齣瞭比以往更強的持久力。這本書成功地利用瞭視覺藝術的即時滿足感,為學齡前兒童的精細動作協調和注意力集中提供瞭一個極佳的訓練場。這種對學習習慣的正麵影響,比單純學會幾筆畫畫技巧要重要得多。
評分好好好好好好好好好好好好好好好好好好
評分十分不錯啊,給寶寶買的書,很不錯的
評分3-6歲綜閤能力開發趣味貼紙書:數學能力+記憶力+觀察力+交往能力+自我保護能力+邏輯推理能力(套裝共6冊)
評分3-6歲綜閤能力開發趣味貼紙書:數學能力+記憶力+觀察力+交往能力+自我保護能力+邏輯推理能力(套裝共6冊)
評分不錯哦!!!!!!!!
評分推薦購買,速度快,質量好的很
評分寶寶蠻喜歡的智力開發的書籍呢
評分孩子可能小瞭點,瞎塗一通
評分特此好麼,挺滿意,孩子喜歡
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